ANALISIS

DEMOCRACIA UNA OBRA DE ARTE

LA INFANCIA EN LA CONSTRUCCIN DE LA DEMOCRACIA.

POR: Anglica Lucia Risueo Gamboa.

La educacin para la democracia o tambin para la libertas comienza desde la niez.
La familia es la primera educadora, la familia es una sociedad que est formada por
una mujer y un hombre que son casados que lo hacen por un acto libre y que se
comprometan a realizar los fines propio del matrimonio, el constituir una familia y en su
ayuda mutua en su vida conyugal y construyan una familia en el amor.
No solo porque el nio recin nacido necesita como medio natural la ayuda fsica y
psquica de la familia para su desarrollo sino porque tambin el ambiente familiar
durante la niez y la juventud influye mucho en el desarrollo de su personalidad.
Segn Maturana para hacer una vida democrtica debemos:

Vivir en colaboracin.
Ser padres capaces de hacer el espacio de convivencia.
Respetarnos y respetar a los dems y para ello el nio debe adquirir conciencia
de s y conciencia del otro.

Hay que hacer ver al nio cules son las razones para que acte en determinada
forma. Hay que inculcarle que debe proceder por conviccin y no nada ms por el
miedo al castigo o la recompensa. Hay que hacerle sentir su responsabilidad frente a
los dems. Es imperativo que caiga en la cuenta que no debe vivir nada ms para s
mismo, para la satisfaccin de su egosmo, sino para el bien de los que lo rodean. Tal
vez al principio no se d cuenta bien de esto, pero poco a poco se le ir formando el
hbito de ayudar, servir y encontrar gozo en hacer algo bueno por los otros.
Para que los bebes y los nios adquieran conciencia corporal y conciencia de s y
para los dems la Doc. Gerda Verden-Zoller establece el juego materno infantil para
que as el nio no se sienta desprotegido pues cuando esto sucede hay grandes
cambios en su comportamiento.

Al llegar a la adolescencia y a la juventud, el ser humano debe ir desarrollando un

profundo sentido social. Se le debe fomentar su conciencia crtica, su responsabilidad,
su compromiso frente a los valores individuales y sociales y su decisin de luchar
siempre por la justicia y el derecho con ello el respeto a su libertad de eleccin y al
ejercicio de sus derechos.
La infancia puede contribuir a la
construccin de la paz.

Mientras conservemos la

Relacin materna- infantil

Conciencia social
Surge la

Conservando el respeto por s

mismos y por los dems.

El anterior grafico muestra las conexiones que llevan a la democracia en la niez muestra
que nuestra infancia contribuyen para la paz pero siempre estando los nios en una
relacin natural nica con sus padres donde ellos los eduquen porque son los
responsables de su existencia los padres por lo tanto estn en la obligacin de
mantenerlos para que se desarrollen debidamente como seres humanos el instinto
maternal para educar a los hijos y defenderlos aparece en los mnimos animales
irracionales.
Los padres tambin adems de tener la responsabilidad de haber dado la existencia a los
hijos los poder deben ser los ms capacitados para cuidar de sus intereses por que se
identifican con sus hijos ms que nadie y se representantes de los intereses del nio y
joven hasta que puedan asumir la responsabilidad plena de sus propias decisiones.
Pues como Maturana plantea que el vivir democrtico es una obra de arte, no tiene que
ver con su eficiencia, con la perfeccin, sino que tiene que ver con el deseo de una
convivencia en la fraternidad.

PROPUESTA
Creacion de una pagina virtual, para establecer minicursos de aprendizaje de las nuevas
tecnologias, guiado a todos los estudiantes de la Universidad de Nario, enfoncando
este minicurso en cada una de las carreras que la universidad brinda.
MI EXPERIENCIA
Es importante conocer paginas web en las que se puede compartir nuestros puntos de
vista, asi, es posible que se concete cada informacion que se da, con otros puntos de
vista; esto lleva a valorar nuestros escritos y a tomar opiniones de forma respetalbe
por el publico a quien va dirigida una pagina web.