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Introduccin
El material sobre este tema includo en PAT
es muy bueno, pero puede ser que algunos
todava tengan dudas sobre el tema. As
ofrecemos estos apuntes para ayudarles.
I. Qu es un gnero?
A. Un gnero literario es un grupo de
textos que tienen en comn una o ms
caractersticas, como contenido,
estructura, fraseologa, funcin, estilo o
nimo.
B. Cuando un escritor produce su texto,
escribe en un contexto literario. Es
decir, no escribe algo completamente
nuevo que no tenga relacin con otros
escritos anteriores. Escribe en una
tradicin. Por ejemplo, las biografas
difieren mucho uno del otro, pero tienen
en comn la temtica-la vida de
alguien.
C. Gnero es una categora bastante fluda.
D. Los gneros son fludos, tambin segn
el grado o nivel de abstraccin. Por
ejemplo el Sal 98 es el gnero de Poesa
hebrea; en otro nivel es un himno;
yendo aun ms estrecho, es un himno
del guerrero divino-se manifiesta el
poder de Dios como salvador en una
situacin militar
II. La importancia de gnero
A. Tiene varias implicaciones; dos especial
1. El gnero dirige su estrategia de
lectura
Ej, Sal 1.4 es poesa; 2 R 17.1 es
narracin histrica; Lc 18.10 parece
historia pero el mismo texto dice
que es parbola.
2. El gnero provee un contexto
literario secundario.
La prctica de examinar varios
escritos de un gnero ayuda iluminar
cada texto; muestra convenciones
literarias; nos alerta a muchos
detalles.
2
mostrar unidades literarias; ej. Sal
19, pasajes en Proverbios.
3.
Se encuentran
esquemas de repeticin ms
complejas: ABAB ABBA son
quiasmos; otro ejemplo:
ABCDEDCB A.
4.
Quiasmos, Prov
1; Nm 15.37-41
V. Algunos gneros de Salmos
1. Un esquema de Fee y Stuart. Ntese que
este esquema es ms sencillo de la que
presenta PAT.
A. Elegas: lamentos, splicas.
1.
Individuales,
3,22,32,39,42,57,71,120, 139,142.
2.
Congregacionales,
12,44,80,94,137.
B. Salmos de accin de gracias.
1.
Individuales,
18,30,32,34,40,66,92,116, 118,138.
2.
Congregacionales,
65,75,207, 124,136.
C. Himnos de alabanza, a Dios como
Creador, 8,19,104,148; como
benefactor de Israel,
66,100,111,114,149; como Seor de la
historia, 33, 103, 113, 117, 145-147.
D. Salmos de la historia de salvacin,
78,105,106,135,136.
E. Salmos de celebracin o afirmacin,
2,18,20,21,45,72,101,110,144.
F. Cantos de confianza: 11,16,23,27,
62,63,91,121,125,131.
2. Tambin los estudiosos dividieron los
Salmos segn otros temas. Notar que
algunos salmos aparecen en ms de una
categora.
A. Salmos mesinicos: 2,16,22,
24,45,69,72, 89,110,118
B. Salmos histricos: 78,81,105,106,
114,137.
C. Salmos penitenciales: 6,32,38,51,130.
D. Salmos reales. No tienen una
estructura en comn sino el motivo
del rey. Podemos rescatar tres
3
3.Segn G. Fee, en la Biblia notamos
tres niveles de la narracin.
a. El nivel superior: el plan
universal de Diosla creacin
y la redencin.
b. El nivel medio--se centran en
Israel, en lnea de los
desendientes deAbraham.
c. El nivel inferior--centenares de
narraciones sueltas que
componen los otros niveles.
4. Lo que no son las narraciones del
AT
a. No son slo narraciones de
personas, sino las historias de
la intervencin de Dios en la
vida de personas y del pueblo.
b. No son alegoras con
significado oculto.
c. No siempre ensean
directamente.
d. No es necesario que cada
episodio tenga una aplicacin
moral.
e. Para ms sobre el tema vase el
captulo sobre Principios para
la interpretacin.., pp. 70-71, y
Precauciones..., pp. 76-78 en
Fee y Stuart, La lectura eficaz
de la Biblia.
B. Historia teolgicaGnesis
1. Propone dar informacin sobre
personas y hechos en el pasado.
2. Tiene un propsito teolgico:
proveer un prlogo y un
fundamento para la nacin de
Israel.
C. Las parbolas
1.
Su funcin: son un medio para
obtener una reaccin de parte del
oyente. La parbola en s es el
mensaje.
2.
Nuestro desafo: Cmo
cobramos la fuerza de las
parbolas para nuestro tiempo y
ambiente?
4
5.Toda la ley del AT es todava
palabra de Dios; nos da principios
y lecciones.
6.Lo que haya renovado
explcitamente es parte de la ley de
Cristo.
7.Conceptos sobre la ley en Israel
a.
Ley apodctica, haz... o
no hagas...
b.
Ley casustica, sobre casos
especficos.
c.
Principios ticos: su
intencin es servir como la
receta para una sociedad sana.
d.
Leyes diticas, etc.
E. Las profecas
1.
Su funcin
a.
Portavoces de Dios
b.
Mediadores que deban
hacer cumplir el pacto.
c.
Su mensaje no era suyo sino
de Dios.
d.
Su mensaje no era original:
llamaron atencin a las
advertencias y promesas del
pacto.
2.
Su interpretacin.
a.
Fuentes de ayuda:
diccionarios bblicos;
comentarios; manuales bblicos.
b.
El contexto histrico:
general (siglo 8); especfico (Is
7).
c.
Orculos juntados o
separados.
d.
Formas de expresin.
i. Litigio
ii. El ay
iii. la promesa
e.
Los profetas como
poetas:
3. Sugerencias hermenuticas.
a.
Predicen el
futuro.
b. A menudo son para otras naciones
en el futuro cercano.
c. Usan lenguaje metafrico.