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OLIVEIRA
(Taiobeiras-MG).
Matemtico probabilista,
licenciado pela
Universidade Federal de
Viosa (UFV) e doutor
pela Universidade de
Braslia (UnB). Atua
como docente do
Instituto Federal de
Braslia (IFB).
LUCIANA LIMA
VENTURA (Braslia - DF).
Matemtica terica dos
nmeros, licenciada,
bacharel e doutora pela
Universidade de Braslia
(UnB). Atua como
docente do Instituto
Federal de Braslia (IFB).
UM CURSO DE
CLCULO PARA
TECNLOGOS
Ministrio da
Educao
UM CURSO DE CLCULO
PARA TECNLOGOS
um curso de
clculo para
tecnlogos
Magno Alves de Oliveira
Luciana Lima Ventura
EDITORA IFB
Braslia-DF
2013
um curso de
clculo para
tecnlogos
Magno Alves de Oliveira
Luciana Lima Ventura
EDITORA IFB
Braslia-DF
2013
EDITORA
Conselho Editorial
Coordenao de Publicaes
Produo executiva
*rica
Tiragem
1.000
Ficha Catalogrfica preparada por
Ceclia Morena Maria da Silva - CRB 1/2429
V468c
CDU 517:377
Sumrio
Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 Uma introduo teoria de conjuntos
. . . . . . . . . . . . . . .
9 1
13 4
1.1
1.2
20
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
Conjuntos numricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
1.3
1.3.1
1.3.2
Dzimas peridicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
1.3.3
Proporcionalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
34
1.3.4
Regra de trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
38
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
43
2 Funes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5748
2.1
Crescimento e decrescimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
2.2
Mximos e mnimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2.3
Simetrias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.3.1
2.4
Invertibilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Equaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
2.5
Funes algbricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
2.5.2
Funes transcendentais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
2.5.3
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
2.6
Composio de funes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
2.7
Algumas aplicaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
2.8
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
2.8.2
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
3 Uma introduo ao clculo diferencial e integral
3.1
3.2
. . . . . . . . . 113
103
O Problema 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
3.1.2
O Problema 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Limites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
3.2.7
3.2.8
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
3.3
3.4
3.4.2
Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Referncias Bibliogrcas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
177
166
Introduo
Introduo
INTRODUO
exaustiva de rotinas para fazer com que o leitor apreenda os conceitos bsicos
envolvidos no processo.
Por sua particularidade, essas diculdades so agravadas nos cursos superiores de
tecnologia e, sobretudo, naqueles operados por Institutos Federais, uma vez que esses
ltimos se diferenciam das universidades em organizao, acessibilidade e propsitos.
O nosso interesse em escrever este livro surgiu da necessidade:
da existncia de materiais mais enxutos e adaptados aos cursos tecnlogos;
de que seja feita uma abordagem do clculo mais independente da suposio de
pr-requisitos construdos no Ensino Mdio, dado que o processo de construo
de tais pr-requisitos , ainda, insatisfatrio;
de se reetir sobre os aspectos mais relevantes do Ensino Mdio que levem
compreenso das ferramentas do Clculo; e
de uma metodologia mais direta e adaptada velocidade de formao do prossional tecnlogo.
Diante da acentuao e agravamento dos problemas relacionados escolarizao
bsica no Brasil, este livro pretende ser uma ponte entre o conhecimento matemtico
residual do leitor acumulado at o nal do Ensino Mdio e o Clculo Diferencial e
Integral, naquilo que ele tem de essencial.
Nesse sentido, propomos o livro Um curso de clculo para tecnlogos. A nossa
abordagem busca uma orientao para a compreenso dos conceitos e desenvolvimento da intuio, ao contrrio da abordagem tradicional que visa o trabalho
repetitivo e treinamento excessivo e desmotivador.
O contedo deste livro est organizado em trs captulos. O primeiro captulo
tem dois objetivos centrais: (i) familiarizar o leitor com a linguagem formal da
10
INTRODUO
teoria de conjuntos, especialmente o conjunto dos nmeros reais, e com a organizao lgica do pensamento; e (ii) fazer com que o leitor perceba que grandezas se
relacionam de diferentes maneiras e que importante o estudo desses variados comportamentos para o aprofundamento em questes que apresentam diferentes nveis
de complexidade.
No Captulo 2, so apresentados elementos da teoria de funes, numa abordagem
geral. Em particular, feito um estudo sobre a teoria de funes de uma varivel
real, que se ajusta ao estudo do comportamento de duas grandezas de uma maneira
mais abrangente.
As ideias dos captulos 1 e 2 so pr-requisitos para o desenvolvimento da teoria
do clculo diferencial e integral, que objeto de abordagem no Captulo 3. O
principal objetivo desse ltimo captulo desenvolver a intuio do leitor quanto
ao conceito de limites, com alguma formalizao, com vistas prova do Teorema
Fundamental do Clculo e o desenvolvimento de tcnicas de clculo para abordagem
de situaes que envolvam variao instantnea de grandezas relacionadas.
Ao nalizar o estudo deste livro, esperamos que o leitor tenha desenvolvido uma
viso geral preliminar sobre o clculo diferencial e integral, que , desde que foi
concebido, uma das mais potentes ferramentas para o desenvolvimento da cincia
e tecnologia. Esperamos, portanto, que o leitor se sinta motivado a apronfundar
os seus estudos nessa rea. Um bom conhecimento em torno dos princpios dessa
ferramenta possibilitar uma melhor compreenso de problemas relacionados ao seu
cotidiano prossional e o domnio dela potencializar as possibilidades de interveno
na realidade, por meio da modelagem de problemas e da compreenso renada do
comportamento das funes.
Ressaltamos o carter introdutrio dessas idias e esperamos que a linguagem
utilizada seja libertadora o suciente para que o leitor ouse alar novos vos por
essa teoria.
INTRODUO
11
13
1
= 0, 333 . . . ( dzima peridica).
3
Exemplo 1.4. Chamamos de conjunto dos nmeros reais e denotamos por R o
conjunto dos nmeros que possuem representao decimal nita ou innita. Observe
1
15
que, pelo exposto no Exemplo 1.3, todo nmero racional um nmero real. No entanto, existem nmeros com representao decimal innita que no admitem representao na forma de frao. o caso, por exemplo, do nmero 0, 30300300030000 . . ..
Nmeros como esse tambm so chamados de dzimas no peridicas ou nmeros irracionais2 .
Se um conjunto A possui um elemento, digamos a, ento dizemos que a pertence
a A, e denotamos essa condio por
a A.
(1.1)
(1.2)
Existem muito mais nmeros irracionais do que racionais. Para se convencer disso, para cada
nmero racional existente, podemos gerar mais de um nmero irracional correspondente. Por exemplo, para o nmero racional 0, 333..., podemos gerar os nmeros irracionais 0, 30300300030000 . . .
e 0, 31311311131111 . . . e, para o nmero racional 0, 5, podemos gerar 0, 530300300030000 . . . e
0, 531311311131111 . . ..
16
(1.3)
(1.4)
Proposies lgicas do tipo p q podem ser lida asssim: se p ento q , ou ainda , p implica
q. J proposies do tipo p q podem ser lidas como p se, e somente se, q, ou ainda, p
equivalente a q, e signicam que p q e q p
4
O smbolo pode ser lido assim: para todo ou qualquer que seja.
17
1.1
Dado um conjunto qualquer B, vimos que ele admite pelo menos um subconjunto, que o conjunto vazio. Se substituirmos A na Denio 1.1 pelo prprio
B, concluimos que B B. Assim, o conjunto vazio e o prprio conjunto B so
subconjuntos de B, tambm referidos como sendo os seus subconjuntos triviais.
Um conjunto pode admitir subconjuntos no triviais (ou prprios). Por exemplo, considere os conjuntos
C = {estudantes do IFB}
e
D = {estudantes do curso Tecnlogo em Agroecologia do IFB}.
Temos que D = e D = C. Como D C, temos que D um subconjunto prprio
de C.
Voltemos ao conjunto arbitrrio B e pensemos em todos os seus subconjuntos.
coleo de todos esses objetos, damos o nome de Conjunto das partes de B,
que denotaremos por (B) ou 2B .
Exemplo 1.6. Considere o conjunto E = {1, 2}. Ento (E) = {, {1}, {2}, {1, 2}}.
18
19
qual dizemos que todo conjunto que apresenta essa caracterstica enumervel.
Pense um pouco e veja que o conjunto I do Exemplo 1.7 no enumervel, isto
, no apresenta essa caracterstica.
Um intervalo real pode no ser limitado. Neste caso, a relao que o dene
assume um dos formatos abaixo:
(a, ) = {x R, x > a},
(, b) = {x R, x < b},
[a, ) = {x R, x a}
ou
(, b] = {x R, x b}.
Podemos representar R = (, ) e {a} = [a, a] como casos degenerados da caracterizao acima. Alm disso, = (a, a), (a, a] ou [a, a).
Obviamente, se um conjunto B innito ento o conjunto (B) tambm o ser.
A razo de usarmos a notao 2B para representar o conjunto das partes do conjunto
B porque se #B nita, ento #(B) = 2#B .
Reexaminando a situao proposta no Exemplo 1.6, vemos que
#(E) = 4 = 22 = 2#E .
1.2
21
22
Figura 1.1: (A B) C
Figura 1.2: (A C) (B C)
Figura 1.3: (A C) (A C)
Figura 1.4: B (A C)
2)
Figura 1.6: I J = [ 2, ]
23
Exerccios
EXERCCIOS DE FIXAO
1. Considere os conjuntos A = {vogais do alfabeto} = {a, e, i, o, u} e B =
{nmeros naturais pares} = {0, 2, 4, 6, 8, . . . }. Escreva com smbolos:
a) e pertence ao conjunto das vogais;
24
EXERCCIOS DE FIXAO
b) t no pertence ao conjunto das vogais;
c) i pertence ao conjunto das vogais;
d) 16 pertence ao conjunto dos nmeros pares;
e) 27 no pertence ao conjunto dos nmeros pares;
f) no pertence ao conjunto dos nmeros pares.
2. Dado o conjunto A = {1, 2, 3, {4}, {5, 6}}, julgue verdadeiro (V) ou falso (F),
justicando suas respostas:
a) ( ) o conjunto A tem 6 elementos;
i) ( ) {4} A;
b) ( ) 0 A;
j) ( ) {{4}} A;
c) ( ) 0 A;
k) ( ) 3 A;
d) ( ) {0} A;
l) ( ) {5, 6} A;
e) ( ) {0} A;
m) ( ) {1} A;
f) ( ) 4 A;
n) ( ) {2, 3} A;
g) ( ) 4 A;
o) ( ) {5, 6} A.
h) ( ) {4} A;
3. Numa pesquisa de opinio pblica a respeito do consumo de duas marcas de um
mesmo produto, 50 pessoas foram entrevistas, dentre as quais 30 declararam
consumir o produto A, 35 declararam consumir o produto B e 5 declararam
no consumir nenhum dos produtos. Quantos desses consumidores consomem
ambos os produtos?
a) 20
b) 25
c) 15
1. UMA INTRODUO TEORIA DE CONJUNTOS
25
EXERCCIOS DE FIXAO
d) 5
e) 10
4. (IFB) Em certo ano, uma escola com 500 estudantes oferecia ocinas e a
matricula era obrigatria em pelo menos uma delas e o estudante poderia se
matricular em, no mximo, duas. Feitas as matriculas, apurou-se que 200
estudantes fariam msica e 200 fariam jud. Sabendo-se que o nmero de
estudantes que faro ambas as atividades acima corresponde a metade do
numero de estudantes que faro outras ocinas, assinale a nica alternativa
INCORRETA:
a) 100 estudantes no faro musica nem jud.
b) 100 estudantes matricularam-se apenas musica.
c) 100 estudantes matricularam-se em musica e jud.
d) 100 estudantes matricularam-se apenas em jud.
e) O nmero de estudantes que se matricularam s em msica ou s em jud
igual ao nmero de estudantes no faro nem msica nem jud.
5. (IFB) Numa escola h 500 estudantes. Sabendo-se que a quantidade de meninos trs vezes maior que a quantidade de meninas, ento estudam nessa
escola
a) 375 meninos e 125 meninas
b) 125 meninos e 375 meninas
c) 400 meninos e 100 meninas
d) 100 meninos e 400 meninas
e) 333 meninos e 111 meninas
6. (IFB) Considere que, dos 50 hspedes de um hotel, 35 tomaram caf pela
manh e 35 tomaram leite. Sabendo que 10 deles optaram por no tomar caf
nem leite, assinale a opo INCORRETA.
26
EXERCCIOS DE FIXAO
a) 5 hspedes tomaram leite, mas no tomaram caf.
b) 5 hspedes tomaram caf, mas no tomaram leite.
c) 10 hspedes tomaram s caf ou s leite.
d) 40 hspedes tomaram caf ou tomaram leite.
e) 40 hspedes tomaram caf e leite.
7. Considere os conjuntos R = {norte, sul, leste, oeste} e S = {norte, sul}.
a) Determine (R) e (S).
b) Determine #(R) e #(S).
c) Qual a relao que existe entre (M ) e (N )?
8. Considere o diagrama a seguir e determine:
a) A B;
b) B C;
c) (A B) C;
d) (B C) A;
e) A B C;
f) (A B) (A C);
g) dois suconjuntos de B com cardinalidades diferentes;
h) dois subconjuntos de A C que no sejam subconjuntos de A nem de C;
i) A B C;
j) A B;
k) #(B C).
9. Considere os intervalos reais A = [1, 4) e B = [2, 5]. Determine os seguintes
conjuntos:
1. UMA INTRODUO TEORIA DE CONJUNTOS
27
EXERCCIOS DE FIXAO
a) A B;
b) A B;
c) A B;
d) B A;
e) A B.
1.3
Conjuntos numricos
1.3.1
Inicialmente, observe que todo nmero inteiro pode ser escrito no formato de
frao. Por exemplo,
2=
4
200
2.000
2
= =
=
.
1
2
100
1.000
(1.5)
(1.6)
Note que 1, 5 a representao decimal da frao 32 , obtida pela aplicao do algoritmo da diviso. Podemos interpretar a Equao (1.6) assim:
o tamanho do nmero 3 1,5 vez o tamanho do nmero 2.
Analogamente, se considerarmos a frao
4
= 0, 8,
5
(1.7)
3
= 1, 5
2
3 = 1, 5 2
3 = (1 + 0, 5) 2
3 = 1 2 + 0, 5 2
3 = 2 + 50% 2 ,
1. UMA INTRODUO TEORIA DE CONJUNTOS
29
isto ,
3 corresponde ao nmero 2 aumentado de 50%.
Analogamente, podemos interpretrar a Equao (1.7) assim:
4
= 0, 8
5
4 = 0, 8 5
4 = (1 0, 2) 5
4 = 1 5 0, 2 5
4 = 5 20% 5 ,
isto ,
4 corresponde ao nmero 5 reduzido de 20%.
Em suma, quando trabalhamos com fraes, no podemos nos esquecer que estamos comparando dois nmeros, vendo quanto o numerador maior ou menor do que
o denominador. Esse raciocnio pode ser usado para calcular rapidamente aumentos
ou descontos percentuais.
Exemplo 1.15. Numa fazenda, o rebanho bovino constituido de 500 cabeas. Entre
elas, h um touro recentemente adquirido com a intenso de aumentar o rebanho,
ao nal de 2010, em 20%. Assim, ao nal de 2010, a previso que o rebanho passe
a ser de 600 cabeas. De fato,
500 aumentado de 20% = 500 + 0, 2 500 = 500(1 + 0, 2) = 500 1, 2 = 600.
Exemplo 1.16. Numa fazenda, o rebanho bovino constituido de 500 cabeas. Uma
doena atingiu o rebanho e dizimou 20% daquela populao. Assim, restam 400
cabeas. De fato,
500 reduzido de 20% = 500 0, 2 500 = 500(1 0, 2) = 500 0, 8 = 400.
30
Generalizando as ideias expostas nos exemplos 1.14, 1.15 e 1.16, considere uma
quantidade qualquer C e um nmero percentual i. Para calcular o percentual i de
C, basta multiplicar i C; para calcular a quantidade C com um aumento percentual
i, basta multiplicar (1 + i) C e, nalmente, para se calcular o valor de C, submetido
a um desconto percentual i, basta multiplicar (1 i) C.
Exemplo 1.17 (Juros compostos). Um capital de R$5.000,00 foi aplicado na poupana, que rende juros mensais xos de 0, 5% ao ms. Vamos acompanhar a evoluo desse capital ao longo do tempo, denotando por M (t) o montante t meses aps
a aplicao. Observe que
M (0) = 5.000,
M (1) = 5.000 (1 + 0, 005) = 5.000 1, 005,
M (2) = M (1) 1, 005 = (5.000 1, 005) 1, 005 = 5.000 (1, 005)2 ,
M (3) = M (2) 1, 005 = [5.000 (1, 005)2 ] 1, 005 = 5.000 (1, 005)3 ,
M (4) = M (3) 1, 005 = [5.000 (1, 005)3 ] 1, 005 = 5.000 (1, 005)4
e, em geral, passados t meses aps a aplicao, teremos um montante igual a
M (t) = M (t 1) 1, 005 = [5.000 (1, 005)t1 ] 1, 005 = 5.000 (1, 005)t .
31
1.3.2
Dzimas peridicas
1
3
de real , aproximadamente, 0, 33
1
0, 33.
3
Essa situao pode ser vista como um truncamento.
J no caso do arredondamento, deve haver um critrio que nos faa decidir se as
demais casas decimais sero desprezadas ou acrescero uma unidade ltima casa
decimal que ser preservada no nmero.
Exemplo 1.19. O sistema de registro de notas do IFB em 2009 admitia apenas as
notas 0, 1/2, 1, 3/2, , 19/2, 10 como registro do aproveitamento nal de cada
etapa. Se a soma das notas parciais relativas aos instrumentos avaliativos de uma
etapa fosse qualquer nmero diferente dos admitidos, o critrio era arredond-lo para
32
1.112
111, 2
=
.
99
990
33
Neste ltimo exemplo, a convenincia exigiu que a potncia 102 fosse a escolhida,
j que o perodo5 da dzima peridica possua dois nmeros.
1.3.3
Proporcionalidade
Vimos, como na Equao 1.6, que um mesmo nmero racional pode ser escrito
sob forma de frao de diversas maneiras diferentes. Vimos tambm que a diviso de
(razo entre) dois nmeros expressa uma comparao entre eles, ou seja, o quanto
o numerador maior ou menor do que o denominador da frao.
Fonte: IBGE
O perodo de uma dzima peridica corresponde quantidade de nmeros que tem seu comportamento reproduzido ao innito.
34
Entendemos por grandeza como sendo o atributo fsico de um corpo que pode ser qualitativamente distinguido e quantitativamente determinado. Como exemplos de grandezas, temos a
distncia percorrida por um carro, a altura de um prdio, o tempo de vida de um animal, a
espessura de uma camada de asfalto, a cardinalidade de um conjunto nito, dentre outras.
7
Trecho extrado de matria publicada no site <http://pt.wikinews.org>, em 16 de agosto de
2005.
35
O fato que duas ou mais grandezas podem se relacionar das mais diferentes
formas. Trataremos, aqui, de uma forma muito particular de relacionamento entre
grandezas, mas de grande utilidade para resolver problemas simples do nosso dia a
dia: a proporcionalidade.
Intuitivamente, observamos a proporcionalidade entre duas grandezas incrementando uma delas e observando se esta ao gera um incremento relativamente igual
na outra grandeza ou inverso. No primeiro caso, diremos que as grandezas so diretamente proporcionais e, no segundo caso, diremos que elas so inversamente
proporcionais.
Os exemplos abaixo nos ajudaro a melhorar a nossa intuio a respeito desse
conceito.
Exemplo 1.24. Um cliente vai a um supermercado comprar leite. L, um litro de
leite de caixinha vendido a R$ 1,75. Assim, a grandeza valor da conta ser
diretamente proporcional grandeza quantidade de caixinhas. Isso porque, se o
cliente dobrar a quantidade de caixinhas, ter sua conta dobrada, se triplic-la, ter
sua conta triplicada, e assim por diante.
Exemplo 1.25. Num determinado horrio, uma empresa de txi cobra, por corrida,
uma bandeirada, no valor de R$ 4,00, mais R$ 0,50 por cada duzentos metros rodados. Se um cliente desejar percorrer 2 quilmetros, pagar R$ 9,00 pela corrida,
enquanto que, se desejar percorrer 4 quilmetros, pagar R$ 14,00. Note que as grandezas tamanho da corrida e preo da corrida no so diretamente proporcionais,
j que o dobro do tamanho da corrida no implica no dobro do seu preo.
Exemplo 1.26. Um carro faz um percurso xo a uma velocidade mdia de 30 km/h
e gasta uma hora. Se, na volta, ele dobrar a velocidade mdia ele reduzir o tempo
de viagem metade. Se ele triplicar a velocidade mdia, seu tempo de viagem ser
reduzido a um tero do inicial. Assim, as grandezas velocidade mdia e tempo de
viagem so inversamente proporcionais.
36
37
e, em geral,
Y (k)
= = 1, 75, seja qual for o k N.
X(k)
1.3.4
Regra de trs
Apesar da proporcionalidade ser um tipo de relao muito particular entre grandezas, ela aparece com frequncia, sobretudo nas situaes cotidianas. Entretanto,
importante frisar a necessidade de analisarmos bem a situao pra ver se, de fato,
cabe ali raciocnio desse tipo.
Nesta seo, apresentaremos um algoritmo eciente para resolver problemas envolvendo grandezas proporcionais, tambm conhecido por regra de trs. Esses
problemas se caracterizam por apresentar diversas informaes a respeito de duas
ou mais grandezas, sendo que para uma das grandezas apresentadas falta uma informao que dever ser descoberta a partir das demais. Diremos que a grandeza de
interesse a grandeza para a qual falta uma informao, e identicaremos o problema como um problema de regra de trs, se cada uma das demais grandezas
for, de alguma maneira, proporcional grandeza de interesse.
Uma vez identicado que trata-se de um problema de regra de trs, executaremos
as seguintes etapas:
38
X G1 G 2
Gn
X G 1 G2
x1
a1 b1
y
a2 b2
Gn
1
2
3. Comparar11 cada uma das outras grandezas com a grandeza de interesse, vericando o tipo de proporcionalidade. Se for direta, identicar a outra grandeza
com uma seta apontada na direo da seta que identica a grandeza de interesse; se for inversa, identic-la com uma seta na direo oposta seta que
identica a grandeza de interesse.
GRANDEZAS
medida 1
medida 2
X G1 G 2
x1
a1
b1
y
a2
b2
Gn
1
2
11
Essa tarefa mais delicada quando se tm muitas grandezas, pois exige que simpliquemos
o problema a uma situao parecida, na qual apenas duas grandezas variam enquanto todas as
outras permanecem xas.
39
GRANDEZAS
medida 1
medida 2
GRANDEZAS
medida 1
medida 2
X G 1 G2
x1
a1
b1
y
a2
b2
X G 1 G2
x1
a1
b1
y
a2
b2
Gn
1
2
Gn
1
2
refere-se X
a1
a2
b2
b1
...
refere-se G1 refere-se G2
1
2
refere-se Gn
40
480
x
8
12
41
480
x
8
12
Por outro lado, quanto maior o tempo de alimentao dos animais, maior dever ser
a quantidade de alimento disponvel. Logo, as grandezas gramas e tempo tambm
so diretamente proporcionais.
BOIS GRAM AS T EM P O
2
480
8
4
x
12
Finalmente, montamos a proporo e efetuamos as contas. Neste caso, no precisaremos inverter nenhuma das razes.
2 8
480 4 12
480
=
x 2 8 = 480 4 12 x =
= 1.440 gramas.
x
4 12
28
Resumindo as informaes dessa seo, vimos, na Subseo 1.3.1, uma interpretao para a razo de dois nmeros pertencentes a um mesmo conjunto, sem nos
preocuparmos com o que eles representam. Na Subseo 1.3.3, vimos uma interpretao para essas mesmas razes, mas quando numerador e denominador representam
coisas diferentes, isto , nmeros que medem grandezas diferentes.
Quando lidamos com a razo de dois nmeros que representam medidas de uma
mesma grandeza, retornamos, na verdade, situao abordada na Subseo 1.3.1.
42
Exerccios
EXERCCIOS DE FIXAO
b) (
c) (
d) (
e) (
a) (
b) (
) 0, 333....
c) (
) 17, 17117111711117...
d) (
) 2e
e) (
f) (
) 1, 212121...
g) (
) 7, 131131131...
h) (
) 1.063
43
EXERCCIOS DE FIXAO
a) Esboce o grco do produto cartesiano A B.
b) O ponto P = (, ) pertence a A B?
c) D exemplo de um ponto que est situado na fronteira de A B, mas
que no pertena a este produto cartesiano.
d) D exemplo de um ponto que est situado na fronteira de A B e que
pertena a este produto cartesiano.
e) Sabemos que, em geral, A B = B A. Sendo assim, d exemplo de um
ponto que pertena a A B e que no pertena a B A.
4. Encontre a frao geratriz das seguintes dzimas peridicas:
a) v = 12, 444....
b) w = 2, 3123123...
c) z = 1, 00212121...
5. Em uma escola, 40% dos estudantes gostam de ingls, 60% gostam de espanhol e 10% no gostam de nenhum dos dois idiomas. Qual o percentual de
estudantes que gosta apenas de espanhol?
a) 20%
b) 30%
c) 40%
d) 50%
e) 60%
6. (IFB) Num concurso pblico de nvel mdio, vericou-se que 60% dos candidatos tinham nvel superior, dentre os quais 35% eram homens. Sabendo que
60% dos candidatos eram homens, assinale a nica alternativa CORRETA:
a) 1% dos candidatos so mulheres que no possuem curso superior.
44
EXERCCIOS DE FIXAO
b) 21% dos candidatos so mulheres que possuem curso superior.
c) 1% das candidatas mulheres no possuem curso superior.
d) 35% dos candidatos so homens que possuem curso superior.
e) H mais candidatos homens sem curso superior do que candidatas mulheres com curso superior.
7. (IFG) O valor da expresso numrica
0, 001 (0, 001)2 100
0, 00001
a) 0,01.
b) 0,1.
c) 0,001.
d) 0,0001.
e) 1.
8. (IFG) Dos 350 candidatos que se inscreveram para um processo seletivo, apenas 280 compareceram. Ento, pode-se armar que o ndice percentual de no
comparecimento foi de
a) 15%.
b) 18%.
c) 19%.
d) 2%.
e) 20%.
9. (IFB) Comprei um computador por 80% do que ele valia h um ms atrs, e,
com isso, economizei R$ 300,00. Assim, esse computador me custou
1. UMA INTRODUO TEORIA DE CONJUNTOS
45
EXERCCIOS DE FIXAO
a) R$ 1.500,00.
b) R$ 1.200,00.
c) R$ 1.800,00.
d) R$ 2.100,00.
e) R$ 2.400,00.
10. (IFG) Na compra de uma camisa, obteve-se um desconto de 15%, o que proporcionou uma economia de R$ 6,00. Quanto foi pago pela camisa?
a) R$ 40,00
b) R$ 30,00
c) R$ 35,00
d) R$ 32,00
e) R$ 34,00
11. (IFG) Qual a taxa nal de aumento de um produto que sofreu um reajuste de
5% e logo em seguida foi reajustado em 6% sobre o valor anterior?
a) 11%
b) 12%
c) 11, 5%
d) 11, 3%
e) 12, 5%
12. (IFG) Um livro que custava R$ 70,00 foi vendido por R$ 56,00. Qual foi a
taxa percentual de desconto?
a) 10%
b) 15%
46
EXERCCIOS DE FIXAO
c) 20%
d) 25%
e) 17%
13. (IFB) O grco abaixo representa a evoluo do patrimnio de uma empresa,
entre 1984 e 1989.
No eixo horizontal, esto marcados os anos em que foram realizados os balanos. No eixo vertical, esto assinalados os valores (em milhares de reais) do
patrimnio. Com base no grco, CORRETO armar
a) que, comparado com o incio do perodo observado, a empresa apresentou
um aumento do patrimnio superior a 60%.
b) que, de 85 para 86, houve uma queda de 2% no patrimnio dessa empresa.
c) que o crescimento percentual no patrimnio observado entre os anos 86 e
87 foi igual ao observado entre os anos 88 e 89.
d) que, comparado com o ano anterior, o maior crescimento do patrimnio
da empresa se deu em 89.
47
EXERCCIOS DE FIXAO
e) que o patrimnio da empresa apresentou desempenho crescente no perodo observado.
14. (IFB) Uma loja revende produtos importados. O preo de venda dos seus
produtos estabelecido considerando uma margem de lucro de 20% sobre o
preo da venda. Assim, o lucro gerado por um produto importado a um valor
correspondente a R$7.000,00 e revendido nessa loja ser de
a) R$ 1.750,00.
b) R$ 1.400,00.
c) R$ 1.500,00.
d) R$ 1.650,00.
e) R$ 1.900,00.
15. (IFB) O preo de uma mercadoria foi submetido sucessivamente as seguintes
variaes percentuais de preo durante o ano passado:
EXERCCIOS DE FIXAO
b) Ao nal do ano passado, o valor da mercadoria era o mesmo apresentado
no incio daquele ano.
c) Ao nal do ano passado, o valor da mercadoria estava 1% maior do que
no incio daquele ano.
d) Ao nal do ano passado, o valor da mercadoria estava 0, 1% maior do que
no incio daquele ano.
e) Ao nal do ano passado, o valor da mercadoria estava 1% menor do que
no incio daquele ano.
16. (IFB) Considere que uma pessoa tenha recebido R$ 10.000,00 de um prmio
da loteria e tenha usado 20% desse prmio para pagar uma dvida. Alm disso,
gastou 25% do que restou com uma festa. Que quantia sobrou do prmio?
a) R$ 2.000,00
b) R$ 3.000,00
c) R$ 4.000,00
d) R$ 5.000,00
e) R$ 6.000,00
17. (IFB) Uma loja oferecia suas mercadorias em dois planos de pagamento:
PLANO 1: a vista, com desconto de 5%.
PLANO 2: em duas parcelas iguais, sendo uma entrada e a outra a ser paga em 30 dias.
Considerando esta situao, correto armar que
a) a taxa de juros mensal da loja superior a 10%.
b) a taxa de juros mensal da loja de 5%.
c) a taxa de juros mensal da loja de 10%.
d) a taxa de juros mensal da loja inferior a 5%.
e) a taxa de juros mensal da loja maior do que 5% e menor do que 10%.
1. UMA INTRODUO TEORIA DE CONJUNTOS
49
EXERCCIOS DE FIXAO
18. (IFB) H algum tempo, um investidor comprou um apartameto em Braslia e
hoje deseja revend-lo. O possvel comprador dispe de k reais para a entrada,
quantia essa que 20% menor do que o valor gasto pelo investidor poca da
compra do imvel. Se o investidor deseja ter um lucro de pelo menos 140%
sobre o valor que gastou para adquirir o imvel, qual deve ser o preo mnimo
de venda?
a) 3k reais.
b) 4k reais.
c) 2k reais.
d) 1, 75k reais.
e) 1, 92k reais.
19. (IFB) O texto abaixo foi retirado do site ocial do IBGE, e trata da produtividade de alguns produtos agrcolas estimada para 2010 comparada com o
ano anterior.
Nesta primeira avaliao da safra nacional dos cereais, leguminosas e oleaginosas para 2010, estima-se uma produo de 143,4 milhes de toneladas,
superior 7, 2% obtida no ano passado. A rea a ser colhida ser de maior
2, 1% que a da safra de 2009, que foi de 47,2 milhes de hectares. (IBGE,
com adaptaes).
Com base nestas informaes, estima-se que
a) a produtividade de 2010 super a produtividade de 2009 em um percentual que est entre 0% e 5%.
b) a produtividade de 2009 super a produtividade de 2010 em um percentual que est entre 5% e 10%.
c) a produtividade de 2010 superar a produtividade de 2009 em um percentual que est entre 10% e 15%.
50
EXERCCIOS DE FIXAO
d) a produtividade de 2009 super a produtividade de 2010 em um percentual que est entre 10% e 15%.
e) a produtividade de 2010 superar a produtividade de 2009 em um percentual que est entre 5% e 10%.
20. (IFB) At o ms passado, o preo de venda de um produto era calculado
a partir do seu custo de fabricao, acrescido de uma margem de lucro de
20%. Neste ms, o custo de fabricao do produto reduziu-se em 10% e o
administrador resolveu aplicar um reajuste de 10% sobre o preo de venda
desse produto. Essa medida fez com que, neste ms,
a) o preo de venda do produto diminuisse 1%.
b) o preo de venda do produto aumentasse 1%.
c) o preo de venda do produto permanesse o mesmo.
d) a margem de lucro sobre o produto permanecesse a mesma.
e) a margem de lucro sobre o produto dobrasse.
21. (IFB) Uma pesquisa com 400 crianas mostrou a preferncia delas por trs
personagens de desenho animado. O resultado foi o seguinte:
51
EXERCCIOS DE FIXAO
a) 210 crianas preferem o Bob Esponja.
b) apenas 70 crianas preferem o Bob Esponja.
c) as crianas preferem o Sr. Sirigueijo ao Lula Molusco.
d) 280 crianas preferem o Bob Esponja.
e) apenas 40 crianas preferem o Lula Molusco.
22. (IFB) Se 10 homens constroem um muro em 10h, quantos homens so necessrios para construir o mesmo muro em 5h?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 30
23. (IFB) Um funcionrio pblico do Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia de Braslia, viajando de carro a uma velocidade mdia de 80 km/h,
gastou meia hora para se deslocar do campus Plano Piloto ao campus Planaltina. Na volta, no entanto, gastou 25 minutos. Assim, a velocidade mdia
desenvolvida pelo carro do funcionrio na volta do percurso foi de
a) 96 km/h.
b) 66,6 km/h.
c) 85 km/h.
d) 90 km/h.
e) 100 km/h.
24. (EPCAr) Um trem com a velocidade de 45 km/h, percorre certa distncia em
trs horas e meia. Nas mesmas condies e com a velocidade de 60 km/h,
quanto tempo gastar para percorrer a mesma distncia?
52
EXERCCIOS DE FIXAO
a) 2h30min18s
b) 2h37min8s
c) 2h37min30s
d) 2h30min30s
e) 2h29min28s
25. Em 6 dias de trabalho, 12 confeiteiros fazem 960 tortas. Em quantos dias 4
confeiteiros podero fazer 320 tortas?
26. Em 6 dias, 6 galinhas botam 6 ovos. Quantos ovos botam 12 galinhas em 12
dias?
27. (IFB) Os nutricionistas que trabalham no restaurante do campus Planaltina
informaram que os 320 comensais usurios do restaurante consomem 1.440
litros de leite a cada 18 dias. No entanto, eles esto preocupados com o
aumento de comensais previsto para o prximo semestre, que passar a ser de
400, enquanto que a previso no fornecimento de leite ser de 1.500 litros para
o mesmo periodo. Considerando essa nova situao, correto armar que:
a) havendo um aumento proporcional do consumo, o suprimento de leite
ser suciente para 15 dias.
b) no h razo para preocupao, uma vez que o suprimento de leite aumentou proporcionalmente ao nmero de comensais.
c) havendo um aumento proporcional do consumo, o suprimento de leite
ser suciente para, no mximo, 14 dias.
d) havendo um aumento proporcional do consumo, o suprimento de leite
ser suciente para, pelo menos, 21 dias.
e) havendo um aumento proporcional do consumo, o suprimento de leite
ser suciente para 16 dias.
53
EXERCCIOS DE FIXAO
28. (IFB)Uma empresa de refrigerantes gasta R$ 2.000,00 em propaganda mensalmente. A tabela a seguir simula os gastos (em reais) dessa empresa em
determinado ms em funo da produo de refrigerantes (em litros).
Produo (em litros) Custo de produo (em reais)
0
2.000
500
2.100
1.000
2.200
1.500
2.300
2.000
2.400
EXERCCIOS DE FIXAO
30. (IFB) Sabendo-se que dois padeiros produzem 20 kg de po em duas horas,
correto armar que, para se produzir os mesmos 20 kg de po em 20 minutos,
so necessrios
a) 6 padeiros.
b) 8 padeiros.
c) 10 padeiros.
d) 12 padeiros.
e) 14 padeiros.
31. (IFB) O grco abaixo mostra o perl de desempenho das turmas A e B em
Matemtica, no ano passado.
55
EXERCCIOS DE FIXAO
b) No ms de maio, a turma A demonstrou melhor desempenho do que a
turma B.
c) Comparado ao ms de abril, o desempenho da turma A cresceu mais do
que o desempenho da turma B no ms de maio.
d) A turma B apresentou desempenho mais equilibrado do que a turma A
ao longo do ano.
e) Comparado ao ms de maro, o desempenho da turma A cresceu mais do
que o desempenho da turma B no ms de abril.
56
2. Funo
2. FUNO
57
medidas assumidas por duas grandezas. Temos que o conjunto A B dado por
A B = {(1, 3), (1, 4), (2, 3), (2, 4), (3, 3), (3, 4)}.
Poderamos considerar diversas relaes de domnio A e contradomnio B. Em
particular, a relao R A B, dada por
R = {(1, 3), (1, 4), (2, 4), (3, 4)},
tal que quando a primeira grandeza assume o valor 1, o valor que a segunda
grandeza assume no estar denido, podendo ser 3 ou 4. Esta relao no ser
considerada uma funo.
A prxima denio nos apresenta o conceito formal de funo.
Denio 2.2. Uma funo f de domnio A e contradomnio B uma relao de
A B tal que para qualquer x A existe um nico y B tal que (x, y) f .
Para cada (x, y) f na Denio 2.2, a ordenada y tambm denotada por f (x),
e dita ser a imagem do elemento x atravs da f . O subconjunto de B formado por
todos esses elementos dito ser o Conjunto Imagem da funo f , isto , o conjunto
Im(f ) := {y = f (x); x A}
o conjunto Imagem da funo f .
Usaremos a seguinte notao para representar funes:
f : A B
x y = f (x).
Nela, o x representa um valor arbitrrio do domnio e chamado de varivel independente. O f (x) representa um valor a ser determinado a partir do valor de x
e chamado, por essa razo, de varivel dependente.
58
2. FUNO
2. FUNO
59
4, 5, se 0 < x 0, 2
5, 0, se 0, 2 < x 0, 4
5, 5, se 0, 4 < x 0, 6
c(x) =
6, 0, se 0, 6 < x 0, 8
6, 5, se 0, 8 < x 1, 0
..
..
.
.
Finalmente, essa situao pode ser apresentada sob forma de um grco, como
mostra a Figura 2.1.
60
2. FUNO
2.1
Crescimento e decrescimento
Seja
f : A R B R
x
f (x)
2. FUNO
61
uma funo qualquer. Dizemos que f crescente quando, dados x1 , x2 A tais que
x1 > x2 , tivermos f (x1 ) > f (x2 ). Caso, ao contrrio, x1 > x2 implique em f (x1 ) <
f (x2 ) quaisquer que sejam x1 , x2 A, diremos, ento, que f descrescente.
Na prtica, poucas funes apresentam tal comportamento, seja crescente ou
decrescente. A maioria das funes apresentam intervalos onde crescem ou decrescem. Em particular, a funo apresentada no Exemplo 2.3 no crescente, nem
decrescente. Alm disso, ela no apresenta intervalos de crescimento nem intervalos
de decrescimento. Na verdade, ela cresce por meio de saltos.
Exemplo 2.4 (A reta). Uma funo g cuja lei de formao da forma
g(x) = ax + b,
onde a e b so parmetros reais quaisquer, gera um grco que uma reta. Quando
a > 0, a reta uma funo crescente; quando a < 0, a reta uma funo decrescente;
quando a = 0, a reta uma funo constante. O parmetro a, responsvel pela
inclinao da reta, chamado de coeciente angular1 , e o parmetro b conhecido
por coeciente linear.
Exemplo 2.5 (A parbola). Uma funo h cuja lei de formao da forma
h(x) = ax2 + bx + c,
onde a = 0, b e c so parmetros reais quaisquer, gera um grco que uma
b
parbola. Quando a > 0, a funo decresce no intervalo (, 2a
e cresce no
b
, ), o que faz com que a parbola tenha concavidade voltada para
intervalo [ 2a
b
e decresce no intervalo
cima; quando a < 0, a funo cresce no intervalo (, 2a
1
62
2. FUNO
b
, ), o que faz com que a parbola tenha concavidade voltada para baixo.
2a
b
dito ser um ponto crtico do domnio de
No Exemplo 2.5, o valor xv := 2a
h, pois divide o domnio em regies onde h cresce e decresce. A imagem de xv por
b
, dito ser um valor crtico de h, pois constitue-se num
h, isto , yv := h 2a
valor de mximo ou de mnimo do conjunto Im(h). O ponto (xv , yv ), neste caso,
constitue-se no vrtice da parbola.
2.2
Mximos e mnimos
Considere uma funo real f tomando valores no conjunto dos nmeros reais.
Chamaremos de vizinhana de a R e representaremos por Va a qualquer intervalo
aberto contendo a.
Denio 2.3. Um ponto (x, f (x)) dito ser um ponto crtico de f se existe uma
vizinhana Vx tal que
f (y) > f (x), y Vx , y = x
ou
f (y) < f (x), y Vx , y = x.
No primeiro caso, dizemos que (x, f (x)) um ponto de mnimo local de f . No
segundo caso, dizemos que (x, f (x)) um ponto de mximo local de f . Em particular, se Vx = R, dizemos que (x, f (x)) ponto de mnimo ou ponto de mximo,
respectivamente.
b
b
como sendo um
, h 2a
O exemplo 2.5 apresenta o ponto (xv , h(xv )) = 2a
ponto crtico da parbola. As proposies 2.1 e 2.2 abaixo mostram que, de fato,
este o ponto de mnimo ou mximo de uma funo quadrtica.
b
b
, f ( 2a
)) ponto de mnimo da funo
Proposio 2.1. Se a > 0, o ponto ( 2a
2
quadrtica f , dada por f (x) = ax + bx + c, onde b e c so parmetros reais.
2. FUNO
63
b
b
Demonstrao: Primeiramente, observe que f ( 2a
) = c 4a
. Precisamos mostrar
b
b
), para qualquer nmero real x = 2a
. De fato,
que f (x) > f ( 2a
b
x = 2a
x+
(x +
( 2ax+b
)2 > 0
2a
b
2a
= 0
b 2
)
2a
= 0
(a>0)
ax2 + bx +
b2
4a
>0
ax2 + bx +
b2
4a
+c>c
ax2 + bx + c > c
b
f (x) = f ( 2a
).
b2
4a
De modo inteiramente anlogo, prova-se a proposio abaixo.
b
b
Proposio 2.2. Se a < 0, o ponto ( 2a
, f ( 2a
)) ponto de mximo da funo
2
quadrdica f , dada por f (x) = ax + bx + c, onde b e c so parmetros reais.
2.3
Simetrias
Muitas funes possuem grcos cuja geometria facilita a sua compreenso. Algumas delas apresentam simetrias em relao a retas ou pontos do plano cartesiano
64
2. FUNO
2. FUNO
65
Gracamente, percebemos que uma funo par se o seu grco se reetir como
se o eixo y fosse um espelho, e percebemos que uma funo mpar se a origem
funciona como um espelho, gerando uma imagem reetida.
2.3.1
Invertibilidade
Nesta seo, estamos particularmente interessados na maneira com que as funes relacionam os elementos do seu domnio com os elementos do seu contradomnio.
Para isso, seja f : A B uma funo qualquer.
Denio 2.5. A funo f dita ser injetiva se associa a dois diferentes elementos
do domnio duas diferentes imagens, isto , se para quaisquer x1 , x2 A tais que
x1 = x2 f (x1 ) = f (x2 ).
Denio 2.6. A funo f dita ser sobrejetiva se o seu contradomnio coincide
com o conjunto imagem, isto , se
B = Im(f ).
Em particular, dizemos que uma funo bijetiva se ela for injetiva e sobrejetiva.
Exemplo 2.8. A funo g, denida no Exemplo 2.2, sobrejetiva, mas no injetiva.
Exemplo 2.9. A funo h, denida no Exemplo 2.5, no injetiva. Se considerarmos
o seu contradomnio o conjunto R, ento ela tambm no ser sobrejetiva. Se, ao
invs disso, considerarmos como o seu contradomnio o intervalo [0, ), ela ser
sobrejetiva.
Se f uma funo bijetiva, ento, ela possui a caracterstica especial de satisfazer
a denio de funo mesmo quando invertemos o domnio e contradomnio. A m
de compreender melhor essa situao, acompanhe o exemplo seguinte.
66
2. FUNO
Exemplo 2.10. Sejam M = {1, 2, 3} e N = {3, 4, 5}. Digamos que h seja uma
funo de M em N tal que
h(1) = 4, h(2) = 5 e h(3) = 3.
Claramente, h bijetiva. Dizemos que h1 , denida de N em M por
h1 (4) = 1, h1 (5) = 2 e h1 (3) = 3,
a funo inversa de h por fazer exatamente o inverso do que a funo h faz.
O Exemplo 2.10 mostra em que situao faz sentido falar da inversa de uma dada
funo. Note que, compreendendo a funo h como o conjunto de pontos que dene
o seu grco, isto ,
h = {(1, 4), (2, 5), (3, 3)},
ento a funo h1
h1 = {(4, 1), (5, 2), (3, 3)}.
Isso sugere que, em situaes mais gerais, para se determinar a inversa de uma
funo basta inverter as abscissas e ordenadas dos pontos que constituem o seu
grco. Essa reexo nos permite elaborar uma regra prtica para visualizar o
grco da inversa de uma funo, quando ela existe:
o grco de f 1 obtido reetindo-se o grco de f em torno da reta y = x.
Essa situao ilustrada na gura a seguir.
2. FUNO
67
2.4
Equaes
Quando o relacionamento entre duas grandezas pode ser modelado por meio de
uma funo f , comum o interesse nos pontos extremos ou crticos dessa relao.
No Exemplo 2.5, vimos que a soluo da equao
h(x) = yv
b
o valor xv = 2a
. Dizemos, por isso, que o ponto (xv , yv ) est no nvel mximo
de h.
Entretanto, outros nveis podem ser de interesse. Descobrir os pontos que pertencem a um nvel b de uma funo f pressupe resolver a equao
f (x) = b
e, consequentemente, o conjunto {(x, b); f (x) = b} o nvel procurado.
68
2. FUNO
2. FUNO
69
e que
t(x) < 0, x (, 1) (2, ).
Dizemos, assim, que t positiva no intervalo (1, 2) e negativa no conjunto
(, 1) (2, ).
Exerccios
EXERCCIOS DE FIXAO
1. Uma caixa sem tampa deve ser construda de um pedao retangular de papelo
com dimenses 30 por 20 polegadas. Deve-se cortar quadrados de lados x de
cada canto e, depois, dobrar, o que dar o formato da caixa.
a) Expresse o volume V da caixa como uma funo de x.
b) Determine o domnio da funo V .
c) Calcule V (5).
d) A funo V crescente? Justique.
2. Considere a funo h : R R, dada por h(x) = 2x + 1.
a) Calcule h(0) e h(1).
b) Plote no plano cartesiano os pontos (0, h(0)) e (1, h(1)). Trace a reta que
passa por estes pontos, obtendo o grco de h.
c) Esboce o grco da funo f : [0, 1] R, dada por f (x) = 2x + 1.
d) Esboce o grco da funo f : [0, 1) R, dada por f (x) = 2x + 1.
3. Determine o dommio das funes:
1
;
x2 + x 6
b) h(x) = x2 6x.
a) g(x) =
70
2. FUNO
EXERCCIOS DE FIXAO
4. (IFB) O custo de fabricao de um dado produto produzido numa microempresa de R$ 30,00 a unidade. Se o preo de revenda desse produto for x,
estima-se que 300 2x produtos sero revendidos por ms. Assim,
a) o lucro mensal mximo ser obtido com a revenda do produto ao preo
de R$ 90,00.
b) o lucro mensal mximo obtido com a revenda do produto ser de R$
7.500,00.
c) quanto maior o valor de revenda do produto maior ser o lucro obtido.
d) o lucro mensal mximo ser obtido com a revenda do produto ao preo
de R$ 95,00.
e) ao revender o produto ao preo de R$ 120,00 a unidade a microempresa
ter prejuzo.
5. As equaes abaixo denem lugares geomtricos que so retas. Determine a
inclinao e o coeente linear de cada uma delas.
a) 7y + 12x 2 = 0
b) 4y + 2x + 8 = 0
c) 12x = 6y + 4
6. Encontre a equao da reta que passa pelos pontos dados.
a) (0, 0) e (0, 1)
b) (0, 2) e (2, 3)
c) (2, 1) e (2, 3)
7. Encontre a equao da reta que contm o ponto (2, 1) e perpendicular reta
y = 5x 3.
8. Encontre a equao das retas que contm o ponto (1, 5) e so, respectivamente,
paralela e perpendicular reta y + 4x = 7.
2. FUNO
71
EXERCCIOS DE FIXAO
9. Verique a posio relativa entre as retas abaixo:
a) r : y = 3x + 2 e s : y = 13 x 23 ;
b) r : y = 3x + 2 e s : 13 y = x 23 ;
c) r : y 2x + 1 = 0 e s : 2x + 2y 1 = 0.
10. Encontre os pontos de interseo entre as retas r e s do exerccio anterior, nos
casos onde elas concorrem.
11. A equao x2 + 4x + 8y + 12 = 0 dene no plano cartesiano uma parbola.
Determine as coordenadas do seu vrtice.
12. A funo f (x) = x2 + x 6 descreve uma parbola no plano cartesiano.
Determine suas razes, caso existam, e as coordenadas do seu vrtice. Esboce
o grco de f .
13. Esboce o grco da funo g(x) = (1 + x) (x 3). No grco, deve constar
interseo com os eixos coordenados e ponto crtico.
14. Um fazendeiro tem 100 metros de cerca para construir um galinheiro retangular. Seja x o comprimento de um lado do galinheiro.
a) Determine uma expresso para a rea A(x), a rea do galinheiro em
funo da medida do lado x.
b) Encontre a maior rea cercada possvel e as medidas dos lados que otimizam a rea.
15. Considere a funo real, a valores reais, denida por
g(x) = (2 x) (x + 3).
a) Assinale o tipo de grco gerado por g:
( ) reta
72
2. FUNO
EXERCCIOS DE FIXAO
( ) parbola
( ) modular
( ) cbica
( ) hiprbole
b) Resolva a equao
g(x) = 0.
c) Esboce o grco de g.
d) Esboce o grco da funo h(x) = |g(x)|.
16. Considere a funo de domnio real
h(x) = (x 3) (2 x)
e julgue os seguintes itens em C (CERTO) ou E (ERRADO).
a) ( ) O grco de h uma parbola com concavidade voltada para baixo.
b) ( ) -3 e 2 so as razes de h.
c) ( ) O ponto crtico de h um ponto de mnimo.
d) ( ) O conjunto imagem de h o intervalo [ 12 , +).
17. Considere as funes
f (x) = 2x 3 + x2
e
g(x) = (1 x) (x + 3).
Sobre elas, julgue C (CERTO) ou E (ERRADO) cada um dos itens abaixo.
a) ( ) Os grcos de f e g so retas decrescentes.
b) ( ) Os grcos de f e g so parbolas com concavidade voltadas para
baixo.
2. FUNO
73
EXERCCIOS DE FIXAO
c) ( ) Os grcos de f e g no possuem pontos em comum.
d) ( ) A inequao f (x) g(x) vlida para todo x [3, 1].
e) ( ) Existem innitos valores de x que satisfazem a equao g(x) = f (x).
18. (IFB) Considere a funo real
f : R R
x ax2 + bx + c
e as seguintes armaes:
b
b
] e cresce no intervalo ( 2a
, ];
1. A funo f decresce no intervalo (, 2a
b
b
2. O ponto ( 2a
, f ( 2a
)) ponto de mnimo da funo f ;
74
2. FUNO
f (x + h) f (x)
,
h
2.5
2.5.1
Funes algbricas
75
1
x
Observe que os polinmios so casos particulares de funes racionais. Em geral, as funes racionais esto denidas em todo o conjunto dos nmeros reais, com
76
2. FUNO
exceo das razes do polinmio divisor. Seus grcos podem apresentar, em consequncia disso, singularidades como rupturas ou assntotas verticais ou horizontais,
fatos que sero discutidos posteriormente.
Em particular, no caso da funo g exibida no Exemplo 2.12, vemos que h
uma ruptura em x = 0, uma espcie de singularidade no domnio que quebra a
suavidade do grco. Esse tipo de singularidade tpica de funes racionais. No
caso particular, o eixo y dito ser uma assntota vertical. Outra particularidade
desse grco que h uma singularidade tambm no contradomnio, e o eixo x
dito ser uma assntota horizontal.
Denio 2.7 (Funes algbricas). Uma funo f ser algbrica se puder ser construda a partir de polinmios, por meio de operaes algbricas (adio e subtrao,
multiplicao e diviso, potenciao e radiciao).
Como exemplos de funes algbricas temos as funes racionais. Outro exem
3x
. Funes algbricas podem apresentar singularidades
plo a funo h(x) = x2
diferentes das observadas nos grcos de funes racionais.
2.5.2
Funes transcendentais
2. FUNO
77
Funes trigonomtricas
So funes cujas leis de formao retratam as medidas trigonomtricas de um
arco, geralmente, medido em radianos. As mais clssicas so as funes seno,
cosseno e tangente, isto ,
f (x) = sen x,
g(x) = cos x
e
h(x) = tg x,
sendo que o domnio desta ltima o conjunto R{k 2 , k = 1, 3 5, }.
Abaixo, apresentamos os grcos dessas funes.
78
2. FUNO
2. FUNO
79
Funes exponenciais
So funes do tipo
f (x) = ax ,
onde a uma constante positiva e diferente de 1, tambm conhecida como a
base da funo exponencial. Devido s propriedades de potenciao, a base
a determinante no comportamento da curva exponencial: se a > 1, ento
a curva ser crescente e, se 0 < a < 1, ento a curva ser decrescente, como
sugerem as guras abaixo.
80
2. FUNO
Alm da questo do crescimento mencionada acima, outras caractersticas importantes desse tipo de funo que ela sempre positiva, sendo seu conjunto
imagem o intervalo (0, ), no possui razes e sempre intercepta o eixo y no
ponto (0, 1).
Funes logartmicas
So funes denidas por
f (x) = loga x,
onde a uma constante positiva e diferente de 1, tambm conhecida como a
base da funo logartmica. Devido s propriedades de potenciao, a base
a determinante no comportamento da curva logartmica3 : se a > 1, ento
a curva ser crescente e, se 0 < a < 1, ento a curva ser decrescente, como
sugerem as guras abaixo.
Quando a base da funo logartmica 10, costuma-se representar log10 x simplesmente por
log x (l-se: logaritmo decimal de x); quando a base o nmero de Euler e, costuma-se representar
loge x simplesmente por ln x (l-se: logaritmo natural de x).
2. FUNO
81
2.5.3
Introduzimos esta subseco apresentando o conceito de mdulo ou valor absoluto de um nmero real.
Denio 2.8. Dado um nmero real a qualquer, denimos o valor absoluto ou
4
Podemos denir a funo exponencial de R em (0, ), fazendo, assim, com que ela seja bijetiva.
Dessa forma, a funo exponencial torna-se inversvel, e a sua inversa a funo logartmica.
82
2. FUNO
a, se a 0
.
a, se a 0
x, se x 0
.
x, se x 0
83
x + 1, se x 0
x2 1, se x < 0
uma funo denida por partes. Imagine, como exerccio, como seria o grco
dessa funo!
EXERCCIOS DE FIXAO
Exerccios
1. Resolva as seguintes equaes:
a) |w| = 3;
b) |w 2| = 3;
c) |3 w| = 1;
d) 2|2w 1| = 12 .
2. Em cada item, esboce os grcos de todas as trs funes num nico sistema
de coordenadas.
a) y = |x|, y = |x| + 1, y = |x| 1.
b) y = |x|, y = |x + 1|, y = |x 1|.
c) y = |x|, y = 2|x|, y = 12 |x|, y = |x|.
3. Esboce os grcos das seguintes funes denidas por partes.
x + 1, se x 0
.
a) f (x) =
x2 1, se x < 0
84
2. FUNO
b) g(x) =
EXERCCIOS DE FIXAO
x + 1, se x 1
.
x2 1, se x < 1
c) h(x) = |x2 1| .
d) t(x) = | (x 2)(x + 1)|.
4. Quantas razes tem a funo f (x) = |4 x2 | 2? Qual o conjunto imagem
dessa funo?
2.6
1. Soma de funes
f + g : A B R
;
x
f (x) + g(x)
2. Diferena de funes
f g : A B R
;
x
f (x) g(x)
3. Produto de funes
f g : A B R
x
f (x) g(x)
2. FUNO
85
4. Razo de funes
f
: {x A B; g(x) = 0} R
g
f (x) .
x
g(x)
Todas essas operaes so geradoras de novas funes, com comportamentos
grcos que podem ser completamente diferentes das funes originais. Entretanto,
alguns desses comportamentos podem ser controlados. o caso de quando a funo
g na Denio 2.10 for constante, digamos, g(x) = c. Neste caso, o grco da funo
f + c ser o mesmo grco da funo f , deslocado verticalmente a uma distncia
igual a |c| para cima, se c for positivo, ou para baixo, caso contrrio; j no caso da
funo c.f , o grco manter o mesmo formato do grco da funo f , a menos de
um efeito sanfona de intensidade proporcional a |c|, e sofrer uma reexo em torno
do eixo x, caso seja c uma constante negativa.
2.6.1
Composio de funes
2. FUNO
Logo, a funo composta estar bem denida quando o contradomnio de f for igual
ao domnio de g.
A composio, por ser uma operao mais amalgamada que as tratadas na Denio 2.10, gera distores nos grcos das funes originais difcieis de se controlar.
Isso signica que difcil dizer como ser o grco da composta de duas funes pelo
conhecimento do grco de cada uma delas. Todavia, uma composio particular
de uma funo f qualquer com uma funo g da forma g(x) = x + c, onde c um
parmetro real qualquer, gera apenas um deslocamento horizontal no grco de f do
tamanho |c| para a direita, caso seja c negativo, ou para a esquerda, caso contrrio.
Exemplo 2.15. Sejam g(x) = x + 2 e h(x) = x senx. A gura abaixo mostra,
simultaneamente, os grcos das funes h e h g.
2. FUNO
87
Exerccios
EXERCCIOS DE FIXAO
1. Esboce, no mesmo plano cartesiano, os grcos das seguintes funes reais:
a) f (x) = x2 , g(x) = x2 + 1 e h(x) = x2 2;
b) f (x) = x2 , g(x) = (x + 1)2 + 1 e h(x) = (x 2)2 .
2. Esboce o grco da funo real de nida por f (x) = 2 (x 1)2 .
3. Considere as funes f (x) = 1 3x e g(x) = 3x k, onde k um parmetro.
a) Calcule (g g)(2).
b) Calcule (f g)(2).
c) Calcule (g f )(2).
d) Determine k de sorte que se tenha g f = f g, para todo x real.
x1 + x2
2
=
f (x1 ) + f (x2 )
.
2
88
2. FUNO
2.7
Algumas aplicaes
2. FUNO
89
90
2. FUNO
2.8
2.8.1
(2.1)
(2.2)
91
100
Em particular, o nmero 23 = 252 = 210097 pode ser visto como 222 ou como 2297 .
Numa situao limite, quando m = n, poderamos aplicar o mesmo raciocnio e
n
observar que aan = a0 . Este fato ajuda a justicar a denio apresentada na equao
2.2 e motiva a seguinte extenso para potncias de nmeros inteiros negativos.
Denio 2.13. Dados a R e n N, denimos
an =
1
.
an
Exemplo 2.17.
22 =
1
1
1
1
e 0, 12 =
= 100.
=
=
2
2
2
4
0, 1
0, 01
am
;
an
P3 ) (am )n = am.n .
Quando a > 0 e a = 1, prova-se que essas propriedades so vlidas para quaisquer
, denotamos
m e n reais. Em particular, para um expoente fracionrio r = m
n
m
ar = a n =
am .
Assim, dado um nmero real a > 0, temos que o nmero ax est bem denido
para qualquer x R. E a funo f , que a cada nmero real x associa a potncia ax ,
92
2. FUNO
2. FUNO
93
Figura 2.13: Grcos das funes f (t) = (1, 2)t e P (t) = 3, 5 (1, 2)t .
Estamos interessados no tempo que essa populao deve gastar para quadriplicar
de tamanho, isto , desejamos resolver a equao
P (t) = 4 P (0),
que equivalente a
(1, 2)t = 4.
(2.3)
Equaes como esta, onde a varivel um expoente, so chamadas de equaes exponenciais. O expoente t tambm conhecido como logaritmo. No caso particular
da Equao (2.3), t dito ser o logaritmo de 4 na base 1,2. No caso geral, dada uma
equao exponencial da forma
ax = b,
94
2. FUNO
(2.4)
(2.5)
Assim, de volta Equao (2.3), temos que t = log1,2 4 a sua soluo e, consequentemente, a resposta para a questo levantada no Exemplo 2.18. Resta-nos
encontrar maneiras de compreender melhor que nmero esse.
Como as equaes 2.4 e 2.5 expressam a mesma coisa, natural que as condies da denio dos logaritmos sejam as mesmas que das potncias e, consequentemente,que as propriedades operatrias dos logaritmos sejam simples verses das
propriedades operatrias de potncias. Assim, podemos concluir, imediatamente,
que as expresses
loga 1 = 0 e loga a = 1
so equivalentes, respectivamente, a
a0 = 1 e a = a 1 ,
sempre que for a = 1. Alm disso, de modo anlogo s propriedades operatrias da
potenciao P1 , P2 e P3 , apresentadas anteriormente, so propriedades operatrias
dos logaritmos:
P1 ) loga (m n) = loga m + loga n;
m
= loga m loga n; e
)
log
P2
a
n
P3 ) loga mn = n loga m.
Quando a base do logaritmo 10, representamos log10 x simplesmente como log x (l-se: logaritmo decimal de x). Quando a base do logaritmo o nmero irracional e, representamos loge x
como lnx (l-se: logaritmo natural de x).
2. FUNO
95
A prova das propriedades P1 , P2 e P3 so deixadas como exerccio para o leitor.
Na sequncia, apresentamos duas outras importantes propriedades operatrias de
logaritmos.
Proposio 2.3. Sejam a > 0, b > 0, b = 1 e c R. Ento, vale a identidade
logbc a =
1
logb a.
c
(bc )x = a
bxc = a
cx = logb a x =
1
logb a.
c
y
y
logc c = .
z
z
96
2. FUNO
Como no caso anterior, dado um nmero real a > 0 e a = 1, temos que o nmero
loga x est bem denido para qualquer x (0, ). E a funo g, que a cada nmero
real x associa o nmero loga x, dita ser a funo logartmica de base a, isto ,
g : (0, ) R
x
g(x) = loga x.
A funo logartmica de base a a inversa da funo exponencial de base a.
EXERCCIOS DE FIXAO
Exerccios
1. Exprima em termos de logaritmos:
a) 42 = 16;
b) 34 = 81;
c) 810,5 = 9;
4
d) 32 5 = 16.
2. Exprima em termos de expoentes:
a) ln e = 1;
b) log2 8 = 3;
c) log2
1
4
= 2;
d) log6 216 = 3.
3. Calcule:
a) log 10.000;
b) log2 64;
c) log 0, 0001;
d) log8 4.
2. FUNO
97
EXERCCIOS DE FIXAO
4. Em cada caso, calcule o valor de x.
a) log4 x = 3, 5
b) log3 x = 5
c) log32 x = 0, 6
d) log8 x =
5
3
1
2
1
axb
2. FUNO
E
2
log
,
3
E0
EXERCCIOS DE FIXAO
onde E a energia liberada no terremoto em quilowatt-hora (kWh) e E0 =
7.103 kWh.
a) Quanta energia liberada num terremoto de grandeza 6?
b) Uma cidade de 300.000 habitantes utiliza cerca de 3.105 kWh de energia
por dia. Se a energia de um terremoto pudesse ser de alguma forma
transformada em energia eltrica, a energia produzida pelo terremoto do
item a) seria capaz de abastecer essa cidade por quantos dias?
c) O grande terremoto do Alasca (1964) teve uma grandeza de 8,4 na escala
Richter. Responda ao item b) para esse terremoto, utilizando a aproxi3
mao 10 5
= 4.
9. Em qumica, o pH6 de uma soluo denido pela frmula
pH = log[H + ],
onde [H + ] denota a concentrao de on de hidrognio medida em moles por
litro. Um mol - ou peso molecular grama - de uma substncia contm 6.1023
molculas da substncia. O valor de [H + ] para a gua pura encontrado
experimentalmente como sendo 1, 00.107 .
a) Qual o pH da gua pura?
b) Uma soluo chama-se cida ou bsica (alcalina), conforme o valor de
sua [H + ] seja maior ou menor que a da gua pura. Quais os pH que
caracterizam as solues cidas e bsicas?
10. Supondo satisfeitas as condies de existncia de cada um dos logaritmos envolvidos nessa questo, assinale a nica alternativa que NO corresponde a
uma propriedade operatria dos logaritmos.
6
99
EXERCCIOS DE FIXAO
a) logc (ab) = logc a + logc b
a
b) logc
= logc a logc b
b
logc a
, para qualquer c > 0 e c = 1
c) logb a =
logc b
a log a
c
=
d) logc
b
logc b
c
e) logb a = logb1/c a
2.8.2
Um pouco de trigonometria
Nesta seo, nos dedicaremos a compreender um pouco melhor as funes trigonomtricas apresentadas na Subseo 2.5.2. Comecemos relembrando alguns fatos
elementares da geometria plana e denindo as razes trigonomtricas fundamentais7 .
Uma poligonal um conjunto de segmentos de reta consecutivos e no pertencentes a mesma reta. Poligonais podem ser abertas, fechadas ou entrelaadas.
Poligonais fechadas que no so entrelaadas, isto , aquelas que se fecham por uma
extremidade de um segmento de reta que a compe e que no possuem autointerseco, so ditas ser polgonos.
Existem diversas maneiras de se classicar polgonos, duas delas pelo nmero
de lados que apresentam e por sua regularidade. Um polgono dito ser regular
quando possui todos os lados e todos os ngulos internos congruentes.
Os tringulo so os polgonos mais simples que existem, compostos de trs lados
e trs ngulos internos. Quanto aos lados, os tringulos so classicados em:
escaleno: quando todos os lados tm medidas distintas;
7
2. FUNO
2. FUNO
101
(2.6)
(2.7)
senx
.
cos x
(2.8)
senx =
cos x =
e
tgx =
Note que
2. FUNO
Apesar da evoluo das calculadores cientcas e grcas, importante compreender a fundo as funes trigonomtricas visto que inmeros fenmenos, sobretudo
os peridicos, podem ser modelados por essas funes.
Medidas trigonomtricas dos arcos 30 , 45 e 60
Vamos deduzir as medidas trigonomtricas dos arcos 30 , 45 e 60 , tambm
conhecidos como arcos notveis. Os ngulos de 30 e 60 surgem, por exemplo, da
diviso de um tringulo equiltero qualquer por uma de suas alturas, resultando em
dois tringulos retngulos congruentes (Figura 2.8.2). O ngulo de 45 surge, por
exemplo, da diviso de um quadrado qualquer por uma de suas diagonais, resultando
em dois tringulos retngulos congruentes (Figura 2.8.2).
Aplicando as denies (2.6), (2.7) e (2.8) nas informaes presentes nas gura
acima, obtemos que
seno
cosseno
tangente
30
45
60
1
2
3
2
3
3
2
2
2
2
3
2
1
2
2. FUNO
103
Note que essas medidas so independentes dos lados dos tringulos retngulos
considerados, dizendo respeito apenas ao seu formado, determinado pelo ngulo. Em
outras palavras, essas so informaes intrnsecas medida do ngulo considerado.
Se considerarmos um ngulo de medida x qualquer, 0 < x < 90 , existe um
tringulo retngulo que possui x como um dos seus ngulos internos. Da, no
difcil imaginar que a cada ngulo agudo x esto bem denidas as medidas senx,
cos x e tgx.
Como conveno, para que a medida seja dada em graus ( ), considera-se que a
uma abertura correspondente a uma circunferncia completa corresponda a 360 e,
se no houver abertura alguma, que isso corresponda a 0 . A partir da, a medida,
104
2. FUNO
2. FUNO
105
Em outras palavras, no primeiro quadrante do ciclo trigonomtrico, as coordenadas do axo P indicam a medida do cosseno e do seno, respectivamente, do ngulo
. A partir dessa interpretao, podemos generalizar
central que enxerga o arco AP
a noo das medidas trigonomtricas de um ngulo para medidas quaisquer, assim:
, de axo P = (a, b),
Denio 2.14. Seja x a medida de uma arco qualquer AP
num ciclo trigonomtrico de origem A. Ento, por denio,
cos x = a,
106
2. FUNO
senx = b
e, para as medidas x tais que cos x = 0,
tgx =
senx
.
cos x
Pela denio acima, agora faz sentido falarmos, por exemplo, de sen 3
, de
2
cos( 3 ) ou de tg(2).
Estudo das funes trigonomtricas atravs do ciclo trigonomtrico
A simplicidade da geometria da circunferncia facilita o estudo das funes trigonomtricas. Recordemos-nos que os eixos coordenados do plano cartesiano subdividem o ciclo trigonomtrico em quatro quadrantes distintos. Eles so denominados
de 1 , 2 , 3 e 4 quadrante, respectivamente, no sentido da orientao estabelecida
(sentido anti-horrio).
A partir de agora, vamos melhorar nossa compreenso em torno das funes
trigonomtricas. Para tanto, usaremos fortemente a geometria da circunferncia.
rad e 11
rad (respectivamente
Observe, inicialmente, que os ngulos 6 rad, 13
6
6
30 , 390 e 330 ) so cngruos, isto , possuem o mesmo axo. Isso faz com
que as medidas trigonomtricas relacionadas a esses ngulos sejam exatamente as
mesmas.
Desde que a variedade de axos no ciclo trigonomtrico pode ser capturada em
apenas uma volta completa no ciclo, toda informao trigonomtrica tambm poder
ser capturada nesse perodo. Nos ocupemos, inicialmente, do seno de um arco.
2. FUNO
107
108
2. FUNO
cos x = 0 x = k. , k = 0, 1, 2, ,
2
ca bem denida a funo tangente, dada por
h: R
k
2
, k = 0, 1, 2,
x
R
senx .
cos x
2. FUNO
109
110
2. FUNO
k
, k = 0, 1, 2,
2
.
EXERCCIOS DE FIXAO
Exerccios
1. Julgue C (CERTO) ou E (ERRADO) cada um dos seguintes itens abaixo.
Justique seus julgamentos por meio de guras.
a) ( ) Se um arco do 3 quadrante, ento o valor de cos positivo.
b) ( ) Se um arco do 2 quadrante, ento o valor de cos positivo.
c) ( ) O axo, ou extremidade, do arco de
o ponto ( 12 , 23 ).
5
6
2. FUNO
111
113
3.1
PROBLEMA 2: Como calcular a rea sob o grco de uma funo e compreendida entre as retas x = a e x = b?
primeira vista, tais problemas parecem ter alcance limitado. Mas surpreendente a quantidade de problemas nos mais diversos campos da cincia que se
resumem a eles.
Vamos explorar um pouco cada um desses problemas, introduzir alguma notao
para, posteriormente, desenvolver os procedimentos tcnicos.
114
3.1.1
O Problema 1
y y0
.
x x0
115
P . Supondo que seja possvel deslizar o ponto Q sobre a curva f , a reta r mudaria
de inclinao, conforme o deslizamento de Q. Ao aproximarmos o ponto Q do ponto
xo P , a partir de um determinado momento, a inclinao da reta r estaria to
prxima da inclinao da reta t que se confundiria com a prpria inclinao da reta
t.
Diremos, assim, que
at = lim
QP
y y0
y y0
=
lim
.
x x0 (x, y)(x0 , y0 ) x x0
f (x0 + h) f (x0 )
,
h0
h
onde h representa um incremento qualquer na quantidade x0 e f (x0 + h) f (x0 ) o
incremento na varivel y consequente do primeiro incremento.
at = lim
g(2 + h) g(2)
h0
h
g (2) = lim
(2 + h)2 + 1 22 1
h0
h
= lim
4 + 4h + h2 22
h0
h
h(4 + h)
= lim
h0
h
= lim
= lim 4 + h
h0
= 4
Com a informao da inclinao da reta t e sabendo que ela passa pelo ponto
(2,5), podemos determinar que a equao da reta t dada por
t : y = 4x 3.
A vericao desse fato ca como exerccio.
3. UMA INTRODUO AO CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
117
3.1.2
O Problema 2
Seja f uma funo no negativa denida num intervalo fechado [a, b]. Supondo
que f seja uma funo contnua (veremos adiante o signicado preciso de continuidade), desejamos calcular a rea A sombreada na gura abaixo.
Note que somente a parte superior da gura curva. Isto facilita o clculo de A
atravs da utilizao do mtodo de exausto, que descrevemos abaixo.
Seja n um nmero inteiro positivo. Divida [a, b] por uma partio1 composta
por n subintervalos de mesmo comprimento. Usando cada subintervalo como base,
construa um retngulo apoiado na funo f e que que sob essa funo.
Se Sn a soma das reas desses n retngulos, espera-se que
A = lim Sn .
n
118
ba
.
n
n
f (xk )xk
k=1
e espera-se que
A = lim
n
f (xk )xk .
k=1
119
A=
f (x)dx,
a
120
n
g(xk )xk
k=1
=
=
=
n
k 1
g( )
n n
k=1
n
k2 1
n2 n
k=1
n
k2
k=1
n3
n
1 2
=
k
n3 k=1
1 n(n + 1)(2n + 1)
n3
6
1
1
1
1+
2+
.
=
6
n
n
Assim,
3.2
1
lim Sn = .
n
3
Limites e Derivadas
Na seo anterior, vimos que para calcular a inclinao da reta que tangencia
uma curva f sucientemente suave num ponto de coordenada (x0 , y0 ) pertencente
ao domnio D de f , basta calcular a quantidade
f (x0 + h) f (x0 )
,
h0
h
f (x0 ) := lim
se essa quantidade existir.
121
R
: D
f (x + h) f (x)
,
h0
h
x lim
g(x + h) g(x)
h0
h
g (x) =
= lim
lim
x3 + 3x2 h + 3xh2 + h3 x3
h(3x2 + 3xh + h2 )
= lim
h0
h0
h
h
= lim
= 3x2 .
h0
=
=
lim
l0
lim
l0
122
x(x+l)
x(x+l)
1
l
x(x + l) l
1
.
x2
= lim
1
x+l
1
x
l
x(x+l)
l
1
= lim
l0 x(x + l)
l0
x dada por
t(x + h) t(x)
x+h x
= lim
lim
t (x) =
h0
h0
h
h
x+h x
x+h+ x
( x + h)2 ( x)2
= lim [
] = lim
h0
h0 h( x + h +
h
x+h+ x
x)
3.2.1
h0 h( x + h +
x)
1
.
2 x
= lim
lim
h0
x+h+ x
Limites
At agora, temos abordado os limites apresentados nas noes de derivada e integral denida de forma extremamente intuitiva e supercial. Precisamos aprimorar
o nosso entendimento a cerca desse objeto to valioso.
Suponha que f seja uma funo denida numa vizinhana de um ponto a, mas
no necessariamente nesse ponto. Se existir um nmero real L, tal que f (x) se
aproxime arbitrariamente de L quando x se aproxima de a, ento dizemos que L
o limite de f (x) quando x tende a a e denotamos essa situao assim:
lim f (x) = L
xa
ou
f (x) L quando x a.
Mais precisamente, se, para todo > 0 dado, existir > 0 tal que
0 < |x a| < implique em |f (x) L| < ,
123
xa
Para os nossos propsitos, bastar a compreenso intuitiva desse conceito. Vejamos alguns exemplos.
Exemplo 3.6. Considere g(x) = 3x + 4. Ento, lim g(x) = 10. De fato, se aproxix2
mamos x de 2, a quantidade g(x) se aproxima arbitrariamente de 10, como sugere
a tabela abaixo:
x
g(x) = 3x + 4
1,9
1,99
1,999
2,001
2,01
2,1
3.1,9 + 4 = 9,7
3.1,99 + 4 = 9,97
3.1,999 + 4 = 9,997
3.2,001 + 4 = 10,003
3.2,01 + 4 = 10,03
3.2,1 + 4 = 10,3
1
. Estamos interessados em calcular
Exemplo 3.7. Considere a funo t(x) = xx1
2
1
. Diferentemente do exemplo anterior, a funo t no est denida em
limx1 xx1
x = 1. Ainda assim, faz sentido pensar no limite citado, uma vez que estamos interessados no comportamento da funo nas imediaes desse ponto. Em geral, nesses
casos, fazem-se necessrias manobras algbricas a m de evitar-se indeterminaes2 .
No caso em tela, podemos fatorar o numerador e efetuar uma simplicao.
x2 1
(x 1)(x + 1)
= lim
= lim (x + 1) = 2.
lim
x1 x 1
x1
x1
x1
A simplicao s foi possvel porque o x avaliado, apesar de muito prximo,
diferente de 1. No mais, procedemos como no exemplo anterior.
2
124
00 , , 0 , 0 e 1 .
x
Exemplo 3.8. Considere a funo h(x) = |x|
. Note que o nmero 0 no pertence ao
domnio de h. Estamos interessados em determinar, caso exista, o
lim h(x).
x0
x
-0,1
-0,01
-0,001
x
|x|
-1
-1
-1
x
0,1
0,01
0,001
x
|x|
1
1
1
Essa situao impede a existncia um nmero L para o qual o valor h(x) se estabilize
quando x se aproxima arbitrariamente de 0. Portanto, no existe o limite desejado.
Ao estabelecermos uma aproximao pelo caminho esquerdo de a, diremos ter a
o limite lateral esquerdo da funo f , denotado por
lim f (x).
xa
Analogamente, ao estabelecermos uma aproximao pelo caminho direito de a, teremos o limite lateral direito da funo f , denotado por
lim f (x).
xa+
125
No Exemplo 3.8,
lim h(x) = 1 e lim+ h(x) = 1.
x0
x0
xa
xa
xa
x2
x2
3.2.2
xa
126
Em particular,
lim c = c,
xa
xa
xa
3.2.3
1
x
1
x2
Limites ao innito
127
3.2.4
lim f (x) = e
lim f (x) = .
O clculo de derivadas
Como j mencionado, o processo de encontrar a derivada de uma funo chamase derivao (ou diferenciao). J sabemos como calcular a derivada de uma funo
f a partir da denio, isto , a partir da determinao do limite
f (x + h) f (x)
,
h0
h
f (x) = lim
128
Regras de derivao
Todas as funes aqui consideradas so derivveis, de domnio real, a menos de
suas restries bvias.
1. A derivada da funo constante zero.
Demonstrao: Se f (x) = c, ento, usando a denio,
f (x + h) f (x)
cc
= lim
= lim 0 = 0.
h0
h0
h0
h
h
f (x) = lim
n1
.
f (x + h) f (x)
h0
h
n
(x + h) xn
= lim
h0
h
n n 0 n n1 1
n 1 n1 n 0 n
[ 0 x h + 1 x h + + n1
+ n x h ] xn
xh
= lim
h0
h
f (x) = lim
129
h[
n
n
xn1 +
= lim
h0
n n1
x
=
1
xn2 h + +
h
n
n1
1 n2 n n1
xh
+ n h ]
= nxn1 .
3. Se f uma funo qualquer e g uma funo tal que g = cf , onde c uma
constante, ento g = cf .
Demonstrao: De fato, usando a denio e propriedade operatria de limite,
(cf )(x + h) (cf )(x)
(cf ) (x) = lim
h0
h
cf (x + h) cf (x)
= lim
h0
h
f (x + h) f (x)
= lim c
h0
h
f (x + h) f (x)
= c lim
h0
h
= cf (x).
130
(f + g)(x + h) (f + g)(x)
h0
h
f (x + h) + g(x + h) [f (x) + g(x)]
= lim
h0
h
[f (x + h) f (x)] + [g(x + h) g(x)]
= lim
h0
h
f (x + h) f (x)
g(x + h) g(x)
+ lim
= lim
h0
h0
h
h
t (x) = lim
= f (x) + g (x).
(f g)(x + h) (f g)(x)
h0
h
t (x) = lim
f (x + h)g(x + h) f (x)g(x)
h0
h
= lim
= lim f (x + h)
h0
g(x + h) g(x)
f (x + h) f (x)
+ lim g(x)
h0
h
h
g(x + h) g(x)
f (x + h) f (x)
+ g(x) lim
h0
h0
h
h
= lim f (x + h) lim
h0
131
g
6. Se f e g so funes quaisquer e t = fg , ento t = f gf
, sempre que g(x) = 0.
g2
Essa regra de derivao tambm conhecida como Regra do quociente.
Demonstrao: De fato, usando a denio, valendo-se de um artifcio algbrico e de propriedades operatrias de limite, obtemos
f
g
t (x) = lim
(x + h)
f (x+h)
g(x+h)
f (x)
g(x)
f (x+h)
g(x+h)
f (x+h)
g(x)
h0
= lim
(x)
h0
= lim
f
g
h0
= lim
f (x + h)
f (x+h)
g(x)
h
1
g(x+h)
1
g(x)
h0
= lim
f (x + h)
f (x)
g(x)
1
[f (x
g(x)
h
g(x)g(x+h)
g(x+h)g(x)
h0
1
[f (x
g(x)
+ h) f (x)]
g(x) g(x + h)
f (x + h)
= lim
+
h0 g(x + h)g(x)
h
f (x + h) f (x)
1
lim
h0 g(x)
h
f (x + h)
g(x) g(x + h)
lim
+
h0 g(x + h)g(x) h0
h
= lim
1
g(x)
132
f (x + h) f (x)
h0
h
lim
+ h) f (x)]
f (x)
1
f (x)
[g (x)] +
2
[g(x)]
g(x)
(f g)(x + h) (f g)(x)
h0
h
t (x) = lim
g(x + h) g(x)
g(x + h) g(x)
g(x + h) g(x)
dx
du dx
dx
dw du dx
133
= lim
= lim
l0
f (u + l) f (u)
g(x + h) g(x)
lim
h0
l
h
= f (u) g (x)
= f (g(x)) g (x)
= (f g)(x) g (x).
Vejamos, agora, alguns exemplos que ilustram a operacionalizao dessas regras.
Exemplo 3.10. No Exemplo 3.3, calculamos a derivada da funo g(x) = x3 usando
a denio. Como g uma funo potncia de expoente n = 3 , pela Regra 2, temos
que g (x) = 3x2 .
Exemplo 3.11. Se h(x) = 2x3 + x4 + 3x + 1, ento, articulando as regras 1, 2, 3 e 4,
obtemos diretamente que h (x) = 6x2 + 4x3 + 3.
Exemplo 3.12. Seja t(x) = (x + 2)2 . Podemos calcular a derivada de t de diversas
maneiras:
Exemplo 3.13. Vamos usar a Regra do quociente para calcular a derivada da funo
h(x) = x1 . Basta observar que h = fg , onde f (x) = 1 e g(x) = x. Assim:
f (x) =
0 xm 1 mxm1
mxm2
=
= mx(m+1) = nxn1 .
(xm )2
x2m
t(x) = x. Uma alternativa rpida para o seu clculo por meio da Regra 2,
considerando a validade de sua extenso. Assim, podemos encarar como sendo
t(x) = x1/2 e, diretamente, obtemos t (x) = 12 x1/2 .
3.2.5
Podemos obter a derivada de qualquer funo, inclusive de funes transcendentais, utilizando a denio e algum artifcio algbrico. No caso das funes transcendentais, faz-se necessria a compreenso de alguns limites especiais. Trataremos
desse assunto com mais detalhes adiante.
Para o momento, vamos assumir que seja vlida a Tabela 3.1. As regras de
135
f (x)
cos x
senx
ex
1
x
senx
,
cos x
1
cos x
2
= sec2 x.
y =
3.2.6
cos(ln x)
.
x
Nesta seo, apresentaremos como fazer o uso das ferramentas at aqui apresentadas para melhorar a nossa compreenso sobre o comportamento do grco de uma
funo.
At o momento, j fomos apresentados aos grcos de algumas funes clssicas,
que tm comportamentos bem intuitivos, fceis de se reconhecer. A partir de agora,
veremos como limites e derivadas podem nos auxiliar no esboo de funes quaisquer.
136
137
e
e
lim g(x) = lim (4 x2 ) = .
Com essas informaes, podemos intuir que a funo g comporta-se como na gura
abaixo:
138
De uma maneira geral, uma funo f sucientemente suave crescer nos inter
valos em que f (x) > 0 e decrescer nos intervalos onde f (x) < 0.
Exemplo 3.18. Considere a funo h(x) = 2x3 3x2 12x + 12. Temos que h (x) =
6x2 6x 12 = 6(x + 1)(x 2). Estudando o sinal da derivada, temos que h
positiva em (, 1) (2, ) e negativa em (1, 2), como pode ser constatado
na gura a seguir.
139
e
lim h(x) == lim (2x3 3x2 12x + 12) = lim 2x3 = ,
140
Exemplo 3.19. Considere a funo t(x) = 2x3 12x2 + 18x 2. Temos que t (x) =
12(x 2). Alm disso, t (x) = 0 se, e somente se, x = 2. Como o grco de t uma
6
Essa hiptese, apesar de no ser clara, para que possamos fazer os clculos sem maiores
preocupaes.
141
x2
x
+1
y =0
x
.
x2 +1
1 x2
= 0 x = 1.
(x2 + 1)2
Alm disso,
142
y = 0 x = 0, 3 ou 3,
fcil ver que esses so os pontos de inexo da funo y. Finalmente, os limites
lim
x x2
x
x
1
= lim
= lim
1
+ 1 x x(x + x ) x x +
e
lim
x x2
x
x
1
= lim
= lim
1
+ 1 x x(x + x ) x x +
1
x
1
x
=0
=0
estabelecem o comportamento assinttico de y. Esse conjunto de informaes permitenos intuir o comportamento sugerido pela Figura 3.4.
3.2.7
A Regra de LHpital
Ao esboarmos o grco de uma funo, muitas vezes nos deparamos com rupturas e singularidades no grco. Ainda que estejamos lidando com uma funo
contnua, podem surgir assntotas verticais ou horizontais que nos levam ao clculo
de certos limites cujos resultados no sejam to bvios.
Considere, por exemplo, a funo f dada por
f (x) =
ln x
.
x1
fcil ver que f uma funo contnua de domnio R+ \{1}. Logo, as retas x = 0
e x = 1 so candidatas a assntotas verticais. Para compreender o comportamento
assinttico de f nessas regies, precisamos calcular os seguintes limites
lim+
x0
ln x
,
x1
lim
x1
ln x
e
x1
lim+
x1
ln x
.
x1
143
xa
xa
ou que
lim f (x) = e lim g(x) = .
xa
Ento,
xa
f (x)
f (x)
= lim
,
xa g(x)
xa g (x)
lim
Essa denominao uma homenagem ao nobre francs marqus de LHpital (1661-1704), mas
a regra foi descoberta pelo seu mentor, o matemtico suo John Bernoulli (1667-1748).
144
f (x) f (a)
f (x)
=
=
g(x)
g(x) g(a)
isto ,
f (x)f (a)
xa
xa
g(x)g(a)
xa
f (a)
,
g (a)
f (a)
f (x)
lim
= .
xa g(x)
g (a)
1
ln x
x
= lim = 0.
lim
x x 1
x 1
3.2.8
145
Por sua generalidade, esse conceito se aplica a inmeras situaes que aparecem
nas mais variadas reas do conhecimento e atuao humana. A seguir, damos alguns
exemplos nos quais possvel aplicar o conceito derivada no contexto de outras
cincias.
Velocidade e acelerao
A cinemtica o ramo da fsica que estuda o movimento dos corpos. Veremos
que as derivadas de primeira e segunda ordem podem ser utilizada para obteno
das funes velocidade e acelerao, respectivamente, quando conhecida a funo
horria, que d a posio de um objeto ao longo do tempo.
Considere um corpo que se move ao longo do tempo segundo uma funo horria
s, que d a posio do corpo num instante qualquer do tempo. Dado um incremento
de tempo h, a velocidade mdia vm desenvolvida pelo corpo no intervalo de tempo
[t, t + h] pode ser calculada assim:
vm (t) =
s(t + h) s(t)
.
t
146
v(t + h) v(t)
.
t
a(t) = lim
A (t) =
dA dr
dA
=
= 2r 2 = 4r.
dt
dr dt
147
Aplicao em economia
Seja C(x) o custo de produo de x unidades de um certo produto. A funo
custo C de grande interesse em economia, bem como a funo custo mdio c,
dada por
C(x)
,
c(x) =
x
e a custo marginal, que fornece a variao instantnea de C em relao a x. Em
outras palavras, a funo custo marginal a funo C , a derivada da funo C em
relao a x.
Exemplo 3.22. Suponha que uma companhia estimou que o custo C (em dlares) de
produo de x itens dado por
C(x) = 20.000 + 6x + 0, 02x2 .
Ento, a funo custo marginal
C (x) = 6 + 0, 04x.
Assim, o custo marginal no nvel de produo de 5.000 itens
148
EXERCCIOS DE FIXAO
Exerccios
1. Calcule os seguintes limites:
ln x
;
x1 x 1
ex ex
lim
;
x0 sen5x
4x3 5x + 1
lim
;
x1
ln x
ex 1 x
lim
;
x0 1 cos x
sen(x3 )
lim
;
x0 sen3 x
18x3
lim
;
x 3 + x2 6x3
tgx
;
lim
x 2 1 + sec x
1
lim x sen ;
x
x
a) lim
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
149
EXERCCIOS DE FIXAO
a) a funo horria da velocidade;
b) a velocidade escalar do ponto material no instante t = 3 s;
c) a velocidade escalar material do ponto material;
d) a funo horria da acelerao;
e) a acelerao escalar da partcula no instante t = 5 s;
f) a acelerao escalar inicial da partcula.
4. Uma pedra lanada verticalmente para cima do alto de um morro de 18
metros de altura, com velocidade inicial de 20 m/s. A distncia s, em metros,
dessa pedra em relao ao topo do morro aps t segundos dada pela funo
horria
s(t) = 20t 5t2 .
Calcule a mxima altura que a pedra atinge em relao ao solo.
5. A posio de uma partcula que se move em linha reta dada por
s(t) = 4t3 6t + 1
(no SI). Determine:
a) o tempo gasto para a partcula alcanar uma velocidade escalar de 186
m/s a partir de sua condio inicial em t = 0;
b) a acelerao escalar da partcula no instante 0,5 s;
c) a acelerao escalar da partcula quando a velocidade de v = 294 m/s.
6. Dada a funo
x3
f (x) =
4x + 12,
3
determine:
a) o ponto em que o grco corta o eixo y;
150
EXERCCIOS DE FIXAO
b) os pontos em que a reta tangente ao grco de f paralela ao eixo x;
c) um esboo do grco da f ;
d) a regio do domnio onde f cresce;
e) um esboo do grco de f .
7. Em cada caso, determine os pontos crticos das funes abaixo e classique-os
como ponto de mnimo, ponto de mximo ou ponto de inexo.
a) f (x) = x2 6x + 8
b) g(x) = 3x x3
c) h(x) = 3x4 12x2 + 5
8. Com uma folha retangular de cartolina, deseja-se construir uma caixa sem
tampa, retirando-se das extremidades quadrados de lado x. As dimenses da
folha so 60 cm e 40 cm.
a) Qual deve ser o valor de x para que o volume da caixa seja o volume
mximo?
b) Qual o volume mximo da caixa?
9. Numa indstria, o gasto para se produzir x produtos dado, em reais, por
g(x) =
x2
+ 35x + 25,
4
151
EXERCCIOS DE FIXAO
10. Determine o raio da base de uma lata de refrigerante cilndrica de volume 350
ml de modo que o material gasto na confeco da lata seja mnimo. (Dado: 1
ml equivale a 1 cm3 )
11. Um agricultor deseja construir um reservatrio cilndrico, fechado em cima,
com volume de 6.280 m3 . Sabendo que o preo da chapa de ao de R$ 50,00
o metro quadrado, determine:
a) suas dimenses de forma que o custo seja mnimo;
b) o custo mnimo.
12. Em cada um dos seguintes itens, esboce o grco de uma funo com todas as
propriedades enunciadas.
b) f (0) = 0, f (2) = f (2) = 1, f (0) = 0, f (x) > 0 para x > 0, f (x) <
0 para x < 0, f (x) > 0 para |x| < 2, f (x) < 0 para |x| > 2, limx f (x) =
2, limx f (x) = 2.
13. Uma janela tem a forma de um retngulo com um semicrculo no topo. Se o
permetro total xo, determine as propores da janela (isto , a razo entre
a altura da janela e a base) que permitir mxima iluminao.
14. Um tanque em forma de cone com o vrtice para baixo mede 12 m de altura
e tem no topo um dimetro de 12 m. Bombeia-se gua taxa de 4 m3 /min.
Ache a taxa com que o nvel da gua sobe (a) quando a gua tem 2 m de
profundidade e (b) quando a gua tem 8 m de profundidade.
15. De um petroleiro quebrado vaza um grande volume V de leo num mar calmo.
Aps a turbulncia inicial ter acabado, o petrleo se expande num contorno
circular de raio r e espessura uniforme h, onde r cresce e h decresce de modo
152
EXERCCIOS DE FIXAO
determinado pela viscosidade e utuabilidade do leo. Experincias de laboratrio sugerem que a espessura inversamente proporcional raiz quadrada
com que o petrleo se
do tempo decorrido: h = ct . Mostre que a taxa dr
dt
expande inversamente proporcional a t3 4.
16. Determine a soluo geral de cada uma das seguintes equaes diferenciais.
dy
= 6x2 + 4x 5
dx
dy
1
b)
= 2 +x
dx
x
dy
c)
= (3x + 1)3
dx
a)
17. Determine a soluo particular de cada uma das seguintes equaes diferenciais
que satisfaz a condio inicial dada:
dy
= 10x + 5, y = 15 quando x = 0;
dx
dy
b)
= 2 x2 , y = 0 quando x = 0.
dx
a)
18. Utilize a denio de derivadas para obter a derivada da funo f (x) = x2 +2x.
19. Utilize regras de derivao para obter a derivada das seguintes funes.
a) y = cotg x
b) f (x) = ex sen x
c) g(x) = sen(x2 )
d) h(x) = ln(ex + xex )
e) r(x) = ex + cos x
1
f) s(x) =
cos x
h) t(x) = x2 + x 1
20. Considere a funo real, a valores reais, denidas por g(x) = 2 sen x.
3. UMA INTRODUO AO CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
153
EXERCCIOS DE FIXAO
a) Esboce o grco da funo g.
b) Determine a equao da reta que tangencia curva g no ponto de abscissa
x = .
d) Calcule g ( 4 ).
21. Considere a funo racional dada pela expresso
f (x) =
1
.
1 x2
c2 ) lim f (x);
x
c3 )
c4 )
lim f (x);
x1
lim f (x);
x1+
c5 ) lim f (x);
x1
c6 ) lim+ f (x).
x1
3.3
Integrais indenidas
Na seo anterior, vimos como calcular a derivada de uma funo dada. Agora,
vamos pensar no problema inverso: como solucionar uma equao diferencial da
forma
d
F (x) = f (x),
dx
onde a funo f conhecida. Em outras palavras, queremos investigar a existncia
de alguma funo F que, quando diferenciada, resulta na funo f .
Para xar ideias, considere a equao diferencial
d
F (x) = cos x.
dx
(3.1)
No preciso muita imaginao para concluir que a funo sen x uma soluo para
a Equao (3.1). A questo : existem outras solues? A resposta sim, existem
innitas outras. Todavia, todas elas pertencem a uma mesma famlia de funes,
no caso, a famlia de funes que diferem entre si por uma constante.
Proposio 3.1. Se F1 e F2 so duas funes tendo a mesma derivada f , num certo
intervalo I, ento F1 difere de F2 por uma constante, isto , existe uma constante c
tal que
F1 (x) = F2 (x) + c
para todo x I.
Demonstrao: Considere a funo H, denida por
H(x) = F1 (x) F2 (x),
para cada x I. Ento,
d
d
d
H(x) =
F1 (x) F2 (x) = f (x) f (x) = 0.
dx
dx
dx
3. UMA INTRODUO AO CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
155
f (x)dx = F (x) + c.
(3.2)
156
3.3.1
Tcnicas de antiderivao
dx =
1dx =
x0 dx = x + c;
x2
xdx =
+ c;
2
x2 dx =
x3
+ c;
3
x3 dx =
x4
+ c;
4
e, em geral,
xn+1
x dx =
+ c.
n+1
n
Neste exemplo, usamos o mesmo raciocnio utilizado no Exemplo 3.23, com pequenas modicaes. Naquele exemplo, nos remetemos regra de derivao
d n
x = nxn1
dx
157
que, como j havamos observado, vlida para qualquer n real. Da, h de se intuir
que a regra sugerida pelo Exemplo 3.24 valha tambm para n no necessariamente
natural. De fato, essa regra pode ser generalizada, isto ,
xn dx =
xn+1
+ c, qualquer que seja n = 1.
n+1
x 2 +1
2
xdx = 1
+ c = x3/2 + c.
3
+1
2
Regras de antiderivao
Am de ampliarmos nossas possibilidades de clculo, apresentamos a seguir as
principais regras de antiderivao. As duas primeiras so inteiramente anlogas s
regras de derivao e as duas ltimas relacionam os dois operadores: derivada e
antiderivada. Nelas, f e g so funes quaisquer munidas de toda a regularidade
necessria para que essas operaes faam sentido e c um a constante arbitrria.
Ento:
cf (x)dx = c
f (x)dx;
2. [f (x) + g(x)]dx = f (x)dx + g(x)dx;
d
f (x)dx = f (x); e
3.
dx
d
4.
f (x)dx = f (x) + c.
dx
1.
158
Quando n = 1, aceitaremos
Exemplo 3.26.
3x4 dx + 6x2 dx
= 3 x4 dx + 6 x2 dx
3
5
x
x
+ c1 + 6
+ c2
= 3
5
3
3 5
x + 2x3 + c,
5
3x
&
x1/3
x1/3
dx =
5 1/2 2 1/2 dx
x
x
= 5 x1/6 dx 2 x5/6 dx
1
5/6
x /6
x
+ c1 2
+ c2
= 5
5/6
1/6
= 6x5/6 12x1/6 + c,
onde c = 5c1 2c2 uma constante.
Existem outras tcnicas de antiderivao que no sero abordadas aqui, como, por exemplo, a
substituio trigonomtrica e o mtodo das fraes parciais.
159
(3.3)
procedemos assim:
u = 3x2 1
du
du
= 6x xdx =
.
dx
6
Substituindo, obtemos
[(3x 1)
1/3
4x]dx =
2
2 1/3
u du =
3
3
u
1/3
1
2 u4/3
= (3x2 1)4/3 + c.
du =
3 4/3
2
160
(3.4)
g(x) f (x)dx,
(3.5)
161
h(x)dx = x( cos x)
( cos x)dx
= x cos x +
cos xdx
= x cos x + sen x + c,
onde c uma constante.
3.4
f (x)dx.
a
f (x)dx =
a
lim
mxxk 0
n
f (xk )xk ,
(3.6)
k=1
162
Estamos interessados em calcular a rea da gura sob o grco de f , compreendida entre o eixo x e as retas x = a e x = b, isto ,
f (x)dx = A.
a
Para isso, considere uma funo A, que calcula rea sob a funo f , no primeiro
quadrante de a at um ponto x [a, b].
163
inicial. Nossa meta achar uma frmula explcita para A em funo de x e, da,
tomar x = b.
Primeiramente, observe que
d
A = f,
(3.7)
dx
isto , a taxa de variao da rea A com respeito a x igual ao comprimento da
borda superior da regio. De fato, pela denio de derivada, temos que
A(x + x) A(x)
d
A(x) = lim
= ()
x0
dx
x
Intuitivamente, podemos imaginar a existncia de um ponto x (x, x + x) de
tal sorte que A(x + x) A(x) = x.f (x), isto , de maneira que a rea da
regio do primeiro quadrante determinada por f e entre os pontos x e x + x
seja igual rea de um retngulo de base x e altura f (x). Matematicamente,
essa intuio conrmada pelo Teorema do valor intermedirio10 . Por essa razo,
podemos reescrever
f (xx)
= lim f (x) = f (x).
x0
x0
x
() = lim
164
Consulte [3].
3.4.1
'4
x5 ''
1
32
x dx =
= (45 05 ) = .
'
5 0 5
5
4
165
Isso foi feito para garantir a associao daquele conceito com a rea de uma gura
geomtrica.
Entretanto, a expresso da integral denida por meio de um limite de somas,
como na Equao (3.6), independente dessas hipteses. Isso signica que o conceito
de integral denida no exige tais suposies. Assim, devemos tomar as devidas
precaues antes de interpretar o resultado de uma integral denida como sendo a
medida da rea de uma gura.
De qualquer maneira, podemos utilizar integrais para calcular reas desde que
faamos pequenos ajustes, como sugerem as guras abaixo.
f (x)dx
A=
A=
f (x)dx
a
f (x)dx
a
A=
166
f (x)dx
b
b
a
f (x)dx =
a
b
c
a
f (x)dx =
b
b
a
[f (x) + g(x)]dx =
b
a
f (x)dx +
b
a
f (x)dx = 0;
c
f (x)dx +
a
f (x)dx. Em particular,
b
a
b
a
f (x)dx;
cf (x)dx = c
b
a
f (x)dx;
g(x)dx; e
f (x)dx
b
a
g(x)dx.
3.4.2
Algumas aplicaes
f (x)dx.
A=
a
Agora vamos considerar a rea entres os grcos de duas funes. Sejam f (x)
e g(x) duas funes contnuas tais que f (x) g(x) 0 no intervalo [a, b]. Ento,
podemos calcular a rea da regio limitada pelos grcos de f , g, x = a e x = b
subtraindo a rea da regio sob grco de g (limitante inferior) da rea da regio
sob o grco de f (limitante superior). Assim, temos
f (x)dx
A=
a
g(x)dx =
a
[f (x) g(x)]dx.
a
167
Para o caso em que f ou g negativa para algum x no intervalo [a, b], obtemos a
mesma frmula para a rea da regio compreendida entre os dois grcos e as retas
x = a e x = b. Basta considerarmos as funes f1 (x) = f (x) c e g1 (x) = g(x) c,
onde c min{g(x)|x [a, b]} < 0. Logo, as funes f1 e g1 satisfazem f1 (x)
g1 (x) 0 e pela frmula obtida acima temos
A=
a
[f (x) g(x)]dx.
a
168
'2
8
32
x3 ''
8
8 +
= .
4x
= 8
'
3 2
3
3
3
2
(4 x )dx =
1
1
[(3 x ) (x + 1)]dx =
x3
=
2x
3
1
=
2
3
1
1
[2 x2 x]dx
'1
x ''
2 '1
1
1 1
10
2 +
= .
2
3 2
3
2
Exemplo 3.33. Calcule a rea da regio limitada pelas funes senx e cos x no intervalo [0, 2].
, 2] temos que cos x senx enquanto para o
Para os subintervalos [0, 4 ] e [ 5
4
5
subintervalo [ 4 , 4 ] temos senx cos x. Ento, para calcular a rea entre os dois
169
A =
0
[cos x sen x]dx +
5
4
[sen x cos x]dx +
2
5
4
& %
&
2
2
2
2
2
2
2
2
=
+
1 +
+
+
+
+ 1+
+
2
2
2
2
2
2
2
2
= 4 2.
170
[f (xk )]2 xk .
k=1
lim
mx xk 0
n
k=1
[f (xk )]2 xk
[f (xk )]2 dx
Exemplo 3.34. Uma esfera de raio a pode ser obtida atravs da revoluo do semi
crculo y = a2 x2 em torno do eixo das abscissas. Portanto, podemos deduzir a
171
=
a
'a
x3 ''
a x
3 'a
2
(a x )dx =
4
a3
a3
3
3
+a
= a3 .
= a
3
3
3
Clculo de comprimento de arco
Um arco a parte de uma curva que est entre dois pontos especicados, A e B,
como na gura abaixo.
172
Mais formalmente, se y = f (x) uma funo contnua e derivvel sobre [a, b],
tome Pn = {x0 = a, x1 , . . . , xk1 , xk , . . . , xn = b} uma partio de [a, b]. Seja Pk o
ponto (xk , f (xk )). O comprimento total da poligonal P0 P1 . . . Pk1 Pk . . . Pn a soma
das distncias entre dois pontos consecutivos, ou seja,
n
C Pn =
d(Pk1 , Pk ).
k=1
(n
k=1
)
(xk xk1 )2 + (f (xk ) f (xk1 ))2
*
= (xk xk1 )
(3.8)
Como f derivvel, pelo teorema do valor mdio, existe um xk (xk1 , xk ) tal que
f (xk ) =
f (xk ) f (xk1 )
.
xk xk1
n +
1 + [f (xk )]2 xk .
k=1
lim
mxxk 0
C Pn =
lim
mxxk 0
b)
=
1 + [f (x)]2 dx.
n +
1 + [f (xk )]2 xk
k=1
173
(2, 4 2).
Temos que [a, b] = [0, 2] e y = 3x1/2 , ento,
C=
1+
(3x1/2 )2
dx =
1 + 9x dx.
1 + 9xdx =
1
1 u1/2+1
2
1 (1 + 9x)3/2
u du = 1
+ c = (1 + 9x)3/2 + c.
+c =
3
9
9 2 +1
9
27
2
Da,
'2
'
2
2
2
3/2 '
(1 + 9x) ' = ((1 + 18)3/2 (1 + 0)3/2 ) = (193/2 1).
C=
27
27
27
0
Exerccios
1. Calcule as seguintes integrais (no se esquea de incluir a constante de integrao nos casos de integrais indenidas!):
a)
b)
c)
d)
e)
sen 5xdx;
cos x
dx;
sen x
/5
0
0
cos 5xdx;
x cos(x2 )dx.
174
1
x
b) no intervalo de 1 a 3;
c) no intervalo de 1 a k, onde k um nmero real qualquer maior do que 1.
3. Calcule a rea da regio delimitada pelas funes y = 3 x2 e y = x + 1.
4. Calcule a rea da regio delimitada pelas funes y = sen x e y = cos x no
intervalo de 0 a 4 .
5. Calcule a rea da regio delimitada pelas funes y = sen x e y = cos x no
.
intervalo de 4 a 5
4
2
a) Determine 0 (x2 x)dx.
x
b) Calcule
dx.
1 4x2
c) Calcule cos x sen (cos x)dx.
d) Determine a rea compreendida entre as funes f (x) = sen x e g(x) =
].
cos x, no intervalo de [ 4 , 5
4
e) Considere uma funo positiva f , denida no intervalo [a, b]. Que interpretao fsica podemos dar para a integral
[f (x)]2 dx?
175
Referncias Bibliogrfias
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
177