Unidad 03

UNIDAD EDUCATIVA PIMAMPIRO
TERCEROS DE BACHILLERATO
Ing. Francisco Silva
ECUACIONES E INECUACIONES (Refuerzo)

Grado de una ecuacin
El grado de una ecuacin viene dado por el mayor exponente que tenga la incgnita.
Ecuaciones de primer grado
Son aquellas en donde el mayor exponente de la incgnita es uno, estas ecuaciones se resuelven
mediante la aplicacin de ecuaciones equivalentes con operaciones elementales (suma, resta,
multiplicacin o divisin) a ambos miembros de la ecuacin, hasta obtener el valor de la
incgnita.
Ejemplo 1:
Encuentra el valor de x en la siguiente ecuacin:
= .
Por trasposicin de trminos buscamos aislar la incgnita

2 =73
2 =4
=
4
=
2
Ejemplo 2:
Cul es el conjunto solucin de la ecuacin
Usando trasposicin de trminos para despejar la incgnita se tiene
+ ?

20 11 + 6 = 8 + 2 + 14
15 = 24
=
24
=
15
Ejemplo 3:
Resuelve la ecuacin:
)+(
)=
Procedemos a destruir los signos de agrupacin y despejar

8 6 +9+3 2= 47 +8
5 + 7 = 12 7
5 + 7 = 12 7
12 = 5
=
Ejemplo 4:
Encuentre el valor de la incgnita que satisface la ecuacin:
(
) (
) = (
+ ) (
+ )
Procedemos a romper los signos de agrupacin y despejar

126 7 18 + 30 = 7 9 6 15 12
108 + 23 = 13 36
23 + 13 = 36 108
36 = 144
=
144
=
36
Ejemplo 5:
Encuentre el valor de y que satisface la ecuacin:
( ) + (
)=
( + )( )
( + )
Procedemos a resolver las operaciones indicadas y despejar

13 (
13
8 + 16) + 16 24 = 8 (
+ 8 16 + 16 24 = 8
+ 11 40 =
+ 11 +
25) 10 10
+ 25 10 10
10 + 23
+ 10 = 23 + 40
21 = 63

63
=
21
=
Ejemplo 6:
Hallar el valor de la incgnita que satisfaga la ecuacin siguiente: +

6
+5=
+ 30 = 2 6
+ 6 = 2 30
7 = 28
=
28
=
7
Ejemplo 7:
Resolver:
Procedemos a resolver las operaciones indicadas

2 1 2 5
5
5 1
+
= +
3
6 3 2
12
4
Multiplicando todo por 12z tenemos
8 2 8 + 30 5 = 60 + 3
18 = 22
=
22
=
18
Ejemplo 8:
Hallar el valor que satisfaga la ecuacin
Procedemos a factorizar los denominadores

1+2
12
3 14
=
1+3
13
(1 + 3 )(1 3 )
Multiplicamos toda la ecuacin por (1+3y) (1-3y)

(1 + 2 )(1 3 ) (1 2 )(1 + 3 ) = (3 14)
1
1
6
6
(1 +
) = 3 + 14
+6
= 3 + 14
2 = 3 + 14
=

Ejemplo 9:
Hallar el valor de la incgnita que satisfaga:
Procedemos a factorizar los denominadores

1
5
3
=
( + 3)( + 2) ( + 2)( + 1) ( + 3)( + 1)
Multiplicamos todo por (t+3) (t+2) (t+1)
+ 1 5( + 3) = 3( + 2)
+ 1 5 15 = 3 + 6
7 = 20
=
Ecuaciones de segundo grado:
Son aquellas en donde el mayor exponente de la incgnita es el 2. Se resuelven mediante
procesos de factorizacin o uso de la formula cuadrtica.
Ejemplo 1:
Resuelve la ecuacin
Mtodo 1. Procedemos a factorizar

( + 3)( + 1) = 0
+3=0
= 3
+1=0
= 1
Mtodo 2. Usamos la formula cuadrtica

=
4 16 4(1)(3)
2(1)
=
=
=
4 2
2
=
=

Ejemplo 2:
Determine las races de la ecuacin

( 9)( + 3) = 0
9=0
=
+3=0
=

=
6 36 4(1)(27)
2(1)
=
=
6 12
2
+
=
=
Ejemplo 3:
Resolver la ecuacin

(2 + 1)( + 3) = 0
2 +1=0
=
+3 = 0
=

=
7 49 4(2)(3)
2(2)
=
=
=
7 5
4
=
=
Desigualdades
Es la relacin de orden que existe entre dos cantidades y se representa con los smbolos menor
que (<) y mayor que (>). Dada la expresin 3x 2 < 8, donde x es una variable, su solucin es

encontrar el conjunto de valores que la satisfagan, si esto ocurre recibe el nombre de conjunto
solucin de la desigualdad.
Desigualdad lineal con una variable
Para determinar el conjunto solucin de una desigualdad, se procede de la misma manera como
en una ecuacin lineal: se despeja la variable y se toman en consideracin las propiedades de
las desigualdades.
Ejemplo 1:
Resuelve la desigualdad 6x - 10 > 3x +5
6 3 > 5 + 10
3 > 15
15
3
>
>
( , +)
Ejemplo 2
Determina el intervalo y grafica el conjunto solucin de la desigualdad:
5 8 21 + 6
3 27
27
3
(, )
Ejemplo 3:
Determina el conjunto solucin de
<
Multiplicando toda la inecuacin por 5

15 2 3 < 35
15 + 3 2 3 + 3 < 35 + 3
18 2 < 38

<
[ ,
Ejemplo 4:
Determina el conjunto solucin de (
25
25
+ )
>(
)(
+ 20 + 4 2 > 25
+ 20 2 25
16
> 16 4
18 > 20
>
20
18
>

, +
Desigualdad cuadrtica con una variable

Ejemplo 1
Determina el conjunto solucin de la desigualdad
Procedemos a factorizar la inecuacin

( + 3)( 2) < 0
Solucin:
( , )
Ejemplo 2
Resuelve la siguiente desigualdad:
<
6
+
7 3< 0
(3 1)(2 + 3) < 0
<
+ )

Solucin:
Ejemplo 3:
Hallar el conjunto solucin para:
<
Factorizando y utilizando la tabla del cementerio tenemos

2
<0
3( 2)
Solucin:
(, )
Ejemplo 4
Resuelve la desigualdad
+1
2 0
2 2
0
+1
2
0
+1
+2
0
+1
Solucin:
[ , )
FUNCIONES
Plano cartesiano
El plano cartesiano se forma con dos rectas perpendiculares, cuyo punto de interseccin se
denomina origen. La recta horizontal recibe el nombre de eje X o eje de las abscisas y la recta
vertical recibe el nombre de eje Y o eje de las ordenadas.
El plano cartesiano se divide en cuatro regiones llamadas cuadrantes. A cada punto P se le
asigna un par ordenado o coordenada P (x, y).

Localizacin de puntos
Para localizar un punto P(x, y) en el plano cartesiano se toma como referencia el origen, se
avanza tanto como lo indica el primer nmero (abscisa) hacia la derecha o izquierda, segn sea
su signo, de ese punto se avanza hacia arriba o hacia abajo, tanto como lo indica el segundo
nmero (ordenada) segn sea su signo.
Ejemplo
Grafica los puntos: ( 5, 4), (3, 2), ( 2, 0), ( 1, 3), (0, 4) y (5, 1) en el plano cartesiano.
A cada pareja dada anteriormente se denomina Par ordenado, y los dos elementos que lo
forman son llamados coordenadas.
Producto Cartesiano.
Si A y B son dos conjuntos, su producto cartesiano A x B es el conjunto formado por todas las
parejas ordenada posibles (a, b), donde a A y b B.
Ejemplo:
Considerando A= {1, 2 ,3} y B= {2, 3}, determine el producto cartesiano.
A x B = {(1,2), (1,3), (2,2), (2,3), (3,2), (3,2)}

Relaciones
Una relacin R del conjunto A en el conjunto B, representada por R: AB es cualquier conjunto

de parejas tomadas del producto cartesiano A x B. Al conjunto A se le conoce como el conjunto
de salida, y el conjunto B es el conjunto de llegada. De aqu se puede definir dos trminos que
sern importante en nuestro estudio:
El dominio de la relacin Dom (R)
Es un subconjunto del conjunto de salida, formado nicamente por los elementos de A que
forman parte de una relacin.
El recorrido de la relacin Rec(R)
Es un subconjunto del conjunto de llegada, formado nicamente por los elementos de B que
forman parte de la relacin.
Ejemplo:
Considera los conjuntos A= {1, 2, 3} y B= {4, 5, 6} y establece la relacin de correspondencia
a=b-2.
Solucin:
AxB= {(1,4), (1,5), (1,6), (2,4), (2,5), (2,6), (3,4), (3,5), (3,6)}
R= {(2,4), (3,5)}
Una ecuacin de dos variables es una relacin donde una de ellas depende del valor que tome
la otra. As por ejemplo y=x+5, es una relacin donde y toma el valor de x aumentado en cinco.
La variable cuyo valor no depende de la otra, en este caso x toma el nombre de variable
independiente. Y la variable cuyo valor si depende del cual toma la otra en este caso y, toma
el nombre de variable dependiente.
Funcin
Una funcin puede considerarse como una correspondencia de un conjunto X de nmeros reales
x a un conjunto Y de nmeros reales y, donde el nmero y es nico para cada valor especfico
de x. Otra manera correcta de definirla sera como el conjunto de pares ordenados de nmeros
(x, y) en los que no existen dos pares ordenados diferentes con el mismo primer nmero.
El conjunto de todos los valores admisibles de x se denomina dominio de la funcin, y el conjunto
de todos los valores resultantes de y recibe el nombre de recorrido (imagen o rango) de la
funcin.
Nota: A partir de la definicin queda claro que toda funcin es una relacin, pero no toda
relacin es una funcin.

Notacin:
Si f es una funcin definida del conjunto de salida A al conjunto de llegada B, que toma un
elemento x de Ay lo asocia con un elemento y de B, entonces lo representamos de la siguiente
manera:
:
( )
= ( )
Ejemplo:
Definamos la funcin en que cada elemento del conjunto de los nmeros reales se le asocia otro
nmero perteneciente a los reales, obtenindolo a sumarle tres a dicho valor inicial.
Solucin:
:
( )
( )=
+3
Propiedades de las funciones

Si f: AB es una funcin, x Dom (f), entonces f(x) Rec (f)
Si x Dom (f), entonces (x, f(x)) representa a cualquiera de los pares ordenados de f.
Representacin Grfica de funciones
Es la representacin de los pares ordenados que cumplen con la funcin en el plano cartesiano,
siendo la primera coordenada la abscisa del eje x y la segunda coordenada es la ordenada en
el eje y.
Ejemplo:
Realizar la grfica de la funcin f(x)=3x+5.
x
-2
-1
0
1
2
f(x)=3x+5=y
y=3(-2)+5=-1
y=3(-1)+5=2
y=3(0)+5=5
y=3(1)+5=8
Y=3(2)+5=11
(x,f(x))
(-2,-1)
(-1,2)
(0,5)
(1,8)
(2,11)

Criterio de la recta vertical

Se utiliza para determinar si una determinada grafica es de una funcin o no. Se basa en el
principio que en una funcin no es posible trazar una recta vertical que la corte ms de una vez.
Ejemplo:
Delas siguientes grficas indica las que corresponde a una funcin y cuales no.
Son funciones a, c y e.
Dominio y Recorrido de una funcin definida en los reales
En muchas ocasiones slo conocemos la regla de correspondencia de una funcin definida en
los reales y no se indica cual es el dominio o recorrido. En estos casos tomaremos como dominio
al conjunto ms grande de los nmeros reales para el cual la regla de correspondencia se pueda
aplicar y tenga como resultado otro nmero real.

Funciones Polinomiales
Decimos que f(x) es una funcin polinomial cuando en la composicin de su regla de

correspondencia slo figuran las operaciones suma, resta y multiplicacin.
( )=
,,
Si n es el mayor entero tal que an 0, entonces decimos que la funcin es de grado n.

Las grficas de las funciones polinomiales son continuas, es decir se pueden graficar sin
necesidad de levantar el lpiz del papel. El dominio de estas funciones son todos los nmeros
reales, a menos que este se restrinja por alguna razn. La imagen por otro lado es variable y
depende tanto de los coeficientes como del grado que tenga la funcin.
Funcin Lineal
Una funcin lineal es una funcin polinmica de primer grado; es decir, una funcin cuya
representacin en el plano cartesiano es una lnea recta. Esta funcin se puede escribir como:
( )=
Donde m y b son constantes reales y x es una variable real. La constante m es la pendiente de la

recta, y b es el punto de corte de la recta con el eje y. Si se modifica m entonces se modifica la
inclinacin de la recta, y si se modifica b, entonces la lnea se desplazar hacia arriba o hacia
abajo.
Algunos autores llaman funcin lineal a aquella con b = 0 de la forma:
( )=
Mientras que llaman funcin afn a la que tiene la forma:
( )=
Dependiendo del valor de m la grfica puede tener las siguientes formas:
La pendiente est determinada por el cociente entre la variacin de y y la variacin de x. A

su vez mide la inclinacin de la recta respecto al eje x, geomtricamente es la tangente de dicho
ngulo.
Antes de iniciar con el estudio de funciones lineales se proceder a dar un breve repaso a la
temtica ecuacin de la lnea recta (Geometra analtica) dada ya en aos anteriores.

Ecuacin de la lnea Recta
Llamamos lnea recta al lugar geomtrico de los puntos tales que tomados dos puntos diferentes
cualesquiera P1(x1, y1) y P2(x2, y2) del lugar, el valor de la pendiente m es una constante. La
pendiente se calcula con la frmula:
Y la frmula de la ecuacin de la lnea recta viene dada por:
Tambin se puede utilizar la frmula:

=
Ejemplo:
Hallar la ecuacin de la lnea recta que pasa por el punto (2,-3) y tiene una pendiente de 1/2.
1
(3) = ( 2)
2
+3=
1
1
2
Otro procedimiento:
1
3 = (2) +
2
= 4
=
Hallar la ecuacin de la lnea recta que pase por los puntos (2,4) y (-1, 5).
=
54
1
=
1 2
3
1
4 = ( 2)
3
4=
=
Otro Procedimiento
1
2
+
3
3
+

Para (2, 4)
4=2
5=
Para (-1, 5)
Haciendo sistema de ecuaciones para las dos anteriores se tiene

=
1
3
14
3
De lo cual la ecuacin ser:

=
Rectas Paralelas
Se denominan rectas paralelas a las lneas que mantienen una equidistancia entre s, y que,
aunque prolonguemos su trayectoria hasta el infinito, nunca, en ningn punto sus trazos pueden
bifurcarse, tocarse, encontrarse. Las rectas paralelas tienen pendientes iguales.
||
Rectas Perpendiculares
Dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman cuatro ngulos iguales de 90. Si dos
rectas son perpendiculares entre si el producto de sus pendientes es igual a -1.
= 1
Ejemplo 1:
Hallar la ecuacin de la lnea recta que pasa por el punto (3, -2) y es paralela a la recta que
pasa por el punto (-1, 3) y (2, 4).
Busquemos la pendiente de la recta a la cual es paralela
=
43
1
=
2 (1) 3
Como son paralelas m=1/3, de aqu:

1
(2) = ( 3)
3
+2=
=
1
1
3
Ejemplo 2: Hallar la ecuacin de la lnea recta que pasa por el punto (-1, 3) y es perpendicular
a la recta que pasa por el punto (2, 3) y (-1, -5).
=
5 3 8
=
1 2 3

Como la recta es perpendicular la pendiente de la recta buscada es m=-3/8.

3
(3) = ( (1))
8
3=
=
3
3
8
8
+
Tanto la funcin constante, lineal y afn tiene de dominio y recorrido todos los nmeros reales
a menos que se cuente con una restriccin dada, a continuacin, se realizara diferentes tipos de
ejercicios que involucran la teora de funcin lnea y afn.
Ejemplo 3: Hallar el dominio y recorrido de f(x)=3x+5, as como realizar su grfica y decir si la
misma es de tipo creciente o decreciente.
Tanto el dominio y el recorrido de la funcin ser el conjunto de todos los nmeros reales.
X
0
-2
-1
Y=3x+5
3(0)+5=5
3(-2)+5=-1
3(-1)+5=2
Como m=3, la funcin es creciente.

Nota: Una funcin lineal o afn queda determinada con dos puntos, pero se toma un mnimo de
tres para usarlo como control de error.
Ejemplo 4: Dado f(2)=1 y f(-1)=4. Hallar la regla de correspondencia de la misma.
Lo que buscamos es la funcin a la cual pertenecen los puntos (2, 1) y (-1, 4).
=
41
= 1
1 2
1 = 1( 2)
1= +2
= +3

( )= +
Ejemplo 5: Hallar el recorrido de la funcin f(x)=x+2, si x ]0,2[

Busquemos el valor que tomara la funcin en sus extremos, recordando los mismos no
pertenecen a la grfica.
f(0)=0+2=2
f(2)=2+2=4
El recorrido de la funcin es ]2,4[
Ejemplo 6: Un contrato de conexin a internet cuesta 20 mensuales ms 0,60 por cada hora
de conexin. Qu cantidad debe pagar un usuario que ha utilizado el servicio 15 horas en el
ltimo mes? Representa la grfica de la funcin asociada.
Determinemos la funcin a la cual se rige el siguiente problema.
f(x)=20+0,60x donde x [0,+[
Para el ltimo mes con 15 horas de consume se pagar:
f(15)=20+0,60(15)=29
Ahora representemos la funcin grficamente:
X
0
15
f(x)=20+0,60x
Y=20+0,60(0)=20
Y=20+0,60(15)=29
Funcin Cuadrtica
La funcin cuadrtica es una funcin polinomial de la forma
x R con a0.
+ , donde a, b, c y
Anlisis de una funcin Cuadrtica

La funcin cuadrtica representa una parbola, la cual puede ser cncava hacia arriba o
hacia abajo, depende del trmino cuadrtico.

La funcin toma su valor mximo o mnimo en el punto
, el cual se llama
vrtice de la parbola.
Si a>0, entonces la parbola es cncava hacia arriba y su vrtice representa el punto mnimo
de la funcin.
Si a<0, entonces la parbola es cncava hacia abajo y su vrtice representa el punto mximo
de la funcin.
Si la grfica interseca al eje X en 2 puntos, stos se conocen como soluciones o races de la
ecuacin
+
+ = 0; si es tangente, la ecuacin
+
+ = 0 slo tiene una
raz cuyo valor es
, en caso de que la funcin no interseque al eje de las X, entonces las
races no son reales.

Ejemplo 1:
Grafica
e indica las races.
Se realiza una tabla con un nmero suficiente de valores para x, los cuales se sustituye en la
funcin.
La parbola corta el eje de las X en los valores x=-6 y x=1. Por tanto sus races son -6 y 1.
Ejemplo 2:
Encuentra las coordenadas del vrtice, las races y traza la grfica de la parbola:
=
+ .
Se identifican los valores de a, b y c y se sustituyen en la frmula.

= 1, = 4, = 4.
Se observa que el valor de a es mayor que cero, entonces la parbola es cncava hacia arriba y
su vrtice representa un punto mnimo.
Para determinar las coordenadas del vrtice se utiliza la frmula:
Al sustituir los valores en la frmula se obtiene:
(4) 4(1)(4) (4)

,
2(1)
4(1)
= (2,0)

Se realiza una tabla con un nmero suficiente de valores para x, los que se sustituirn en la
funcin:
La parbola interseca en un solo punto del eje de las X, es decir, la parbola es tangente al eje
X. Por tanto, la raz de la ecuacin es x=2.
Ejemplo 3:
Determina las coordenadas del vrtice, las races y traza la grfica de la parbola:
=
Se identifican los valores de a, b y c y se sustituyen en la frmula.

a=-1, b=2, c=-4.
Se observa que el valor de a es menor que cero, entonces la parbola es cncava hacia abajo y
su vrtice representa un punto mximo.
Las coordenadas del vrtice son:
(2) 4(1)(4) (2)

,
2(1)
4(1)
( , )
Se realiza una tabla con un nmero suficiente de valores para x, que se sustituyen en la funcin:

Ejemplo 4
Sea la funcin
+ . Estdiala y dibjala:
Es una parbola con las ramas hacia arriba, porque a=1>0.

El eje de simetra es la recta
El vrtice tiene por abscisa:
= 3 y por ordenada:
( )
= 3.
= 3 6(3) + 5 = 4.
Entonces el vrtice es el punto (3,-4).

Para calcular los puntos de corte con el eje de abscisas hacemos:
6 +5=0
=
Entonces los puntos de corte son: (5,0) y (1,0).

El punto de corte con el eje de ordenadas es (0,5).
Problemas y ejercicios de aplicacin

Para encontrar la solucin ptima (mximo o mnimo) de un problema, es necesario plantear
una funcin cuadrtica; la abscisa del vrtice representa el valor que optimiza a la funcin y la
ordenada el valor ptimo.
Encuentra 2 nmeros cuya suma sea 20 y su producto sea mximo.
Primer nmero=x
Segundo Nmero=20-x
Producto= (x)(20-x)
Se obtiene la funcin P(x)=(x)(20-x)=20x-x2

La grfica de la funcin representa una parbola cncava hacia abajo, entonces el vrtice ser
el punto mximo; esto significa que el valor de x en el vrtice dar un valor mximo.
=
20
20
=
= 10
2(1)
2
Si x es 10, entonces el valor de 20-x, es 10

Por tanto, los valores son 10 y 10.
Un granjero desea cercar un terreno rectangular y dispone de 320 m de alambre, Qu
dimensiones debe tener el terreno para que su rea sea mxima?
El rea es el producto de la base por la altura, se hace el producto y con esto se obtiene la funcin
A(x)
( ) = (160 )( )
( ) = 160
La ecuacin representa una parbola cncava hacia abajo, por lo que el vrtice ser el punto
mximo; esto significa que el valor de x en el vrtice dar un rea mxima.
=
160
160
=
= 80
2(1)
2
Se deduce que las dimensiones del terreno son 80m de largo y 80 metros de ancho.
Deduccin de una ecuacin de segundo grado dada las races
Sean
las races de la ecuacin
+ = 0, entonces
+
+
Por tanto, la ecuacin es:

+
+ =0
) +(
Determina la ecuacin de segundo grado, si las races son: -3, 5.

3 + 5 = 2
(3)(5) = 15
)=0

Funciones Racionales
Son las funciones que estn formadas por el cociente de dos funciones polinomiales,
son de la forma: ( ) =
( )
,
( )
ntese que el dominio para estas funciones ser el conjunto de
todos los nmeros reales a excepto de aquellos valores que vuelvan Q(x) igual a cero. Ya que la
divisin para cero no se encuentra definida.
Ejemplo 1. Hallar el dominio e imagen y realizar la grfica para ( ) = .
Para determinar el dominio comenzamos por recordar que el denominador no puede ser igual
a cero:
0
:
{0}
O dicho de otra manera:

:{
| }
Para la imagen procedemos a despejar a x.

=
=
1
1
Se puede notar que la nica restriccin presente para y es que no puede ser igual a cero.
:
{0}
:{
| }
Ahora procedemos a realizar la grfica.
Note que la grfica tiende a acercarse a los valores del dominio e imagen restringidos, a estas
rectas imaginarias que se forman se denominan asntotas, y son las lneas rectas a las cuales la
grfica tiende a acercarse pero sin toparlas nunca para valores en el conjunto de los reales.
=
Ejemplo 2. Hallar el dominio, imagen, asntotas y realizar la grfica para ( ) =

Para hallar el dominio sabemos que no pueden estar los valores que vuelvan el denominador
cero.
+30
3
:
{3}
O dicho de otra manera:

:{
| }
Para la imagen procedemos a despejar x

2
+3
+3 =
= 3 2
( 1) = 3 2
=
3 2
1
La restriccin para y seria:

10
1
:
{1}
:{
| }
Las asntotas sern:

= .
= .
Y por ltimo la grfica:
Funciones radicales
Las funciones radicales son aquellas en las que la variable se encuentra bajo el signo radical. La
funcin radical tiene la forma ( ) =
( ).

Respecto al dominio de las funciones radicales, si n es impar el signo de radical no presenta

ninguna restriccin, en otras palabras el dominio de la funcin vendr dado por g(x). Ejemplo: Si
tenemos una raz cubica de cualquier polinomio su dominio sern todos los reales.
Para las races de ndice par se agrega una restriccin ( ) 0. Ya que una raz par de un
nmero negativo no existe en el entorno de los nmeros reales.
La imagen de por si depende del tipo de funcin a resolver. A continuacin observamos algunos
ejemplos:
Ejemplo 1. Hallar el dominio e imagen y graficar la siguiente funcin: ( ) =
Para hallar el dominio debemos recordar que el ndice del radical es par entonces:
0
:
[ , +)
Para la imagen procedemos a despejar x.

( ) = ( )
=
Ntese que no existe una restriccin para y, pero debemos recordar que f(x) es una raz positiva,
es decir sus valores estn entre 0 y cualquier valor positivo, de aqu:
:
[0, +)
Ahora procedemos a realizar la grfica:
Ejemplo 2.
Hallar el dominio e imagen y realizar la grfica para la siguiente funcin: ( ) =
Ya que el ndice del radical es par se tiene:
2 0
( 2)( + 1) 0

Por lo tanto el dominio ser:
(, 1 [2, +)
Ahora para la imagen, si procedemos a despejar x se tendra:
=
9
4
Se puede notar que y puede tomar cualquier valor, pero nuevamente debemos recordar que
f(x) es una raz positiva, de lo cual:
[0, +)
Ahora se procede a realizar la grfica:
Ejemplo 3.
Hallar el dominio e imagen y realizar la grfica de la funcin: ( ) =
Ya que el ndice es par tenemos:
1
0
+1
(, 1) [1, +)
Para la imagen procedemos a despejar x:

1
+1
( ) =
=
+
1
+1
=

1) =
=
1
1
Se puede notar que la restriccin existente para y es

1 0, o lo que es lo mismo
Pero tambin debemos recordar que f(x) es una raz positiva de lo cual la imagen es:
:
1.
[0, +) {1}
O lo que es lo mismo:
:
[0,1) (1, +)
Ahora procedemos a realizar la grfica:
Ejemplo 4
Hallar el domino e imagen y realizar la grfica para la funcin: ( ) =
Ya que es una raz de ndice impar y no existe ninguna restriccin con el contenido de la misma,
su dominio ser todos los reales.
:
Para la imagen se procede a despejar x, completando cuadrado se tendra:
( ) =
+2
=
+2
+1 =
+2 +1
( + 1) =
+1
= 1
+1
Se puede observar que en este caso la restriccin para y viene dada por:
+10
1

Entonces:
:
Procedemos a realizar la grfica:
[1, +)

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Hallar el valor de la incgnita que satisfaga:

Procedemos a factorizar los denominadores

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Mtodo 1. Procedemos a factorizar

Mtodo 2. Usamos la formula cuadrtica

Mtodo 1. Procedemos a factorizar

Mtodo 2. Usamos la formula cuadrtica

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Multiplicando toda la inecuacin por 5

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Si n es el mayor entero tal que an 0, entonces decimos que la funcin es de grado n.

Donde m y b son constantes reales y x es una variable real. La constante m es la pendiente de la

Dependiendo del valor de m la grfica puede tener las siguientes formas:

La pendiente est determinada por el cociente entre la variacin de y y la variacin de x. A

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Y la frmula de la ecuacin de la lnea recta viene dada por:

Tambin se puede utilizar la frmula:

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Haciendo sistema de ecuaciones para las dos anteriores se tiene

De lo cual la ecuacin ser:

Como son paralelas m=1/3, de aqu:

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Como la recta es perpendicular la pendiente de la recta buscada es m=-3/8.

Como m=3, la funcin es creciente.

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Ejemplo 5: Hallar el recorrido de la funcin f(x)=x+2, si x ]0,2[

Anlisis de una funcin Cuadrtica

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La funcin toma su valor mximo o mnimo en el punto

, en caso de que la funcin no interseque al eje de las X, entonces las

races no son reales.

e indica las races.

Se identifican los valores de a, b y c y se sustituyen en la frmula.