INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Artstica

TEMAS: Dibujo

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Primero

COMPETENCIA: Pensamiento esttico, expresin y sensibilidad artstica

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Punto y lnea

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar aplicando elementos bsicos (Punto y lneas) en la expresin
grfica.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

Comprender varios dibujos empleando lneas verticales, horizontes, curvas

y puntos.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para manejar la regla con medidas

exactas.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere aplicar la tcnica

del puntillismo.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

EVALUACIN

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Artstica

TEMAS: Feria del color. Degradado del color. Manejo de pinturas. Luz y sombras

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Segundo

COMPETENCIA: Pensamiento esttico, expresin y sensibilidad artstica

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Color

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar principios bsicos sobre la teora del color.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Comprender dibujos donde aplico conocimientos vistos.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para realizar dibujos con acuarelas

y temperas.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere aplicar luz y sombra

sobre los dibujos.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

EVALUACIN

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Artstica

TEMAS: Perspectiva, cuadricula, collage.

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Tercero

COMPETENCIA: Pensamiento esttico, expresin y sensibilidad artstica

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Tcnicas de dibujo.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar la tcnica de perspectiva, cuadricula, collage y planchas para
trabajos imaginativos y creativos.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

Comprender trabajos creativos utilizando tcnicas de cuadricula, collage y

perspectiva.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para la manipulacin y exploracin

de materiales.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere aplicar la tcnica de

cuadricula, collage y perspectiva.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

EVALUACIN

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede
ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

sociograma, diario, grabacin

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Artstica

TEMAS: Plegados

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Cuarto

COMPETENCIA: Pensamiento esttico, expresin y sensibilidad artstica

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Decoracin.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar como plegados con diferentes tipos de papel y temas variados.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Comprender trabajos manuales y plegados con las tcnicas desarrolladas.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para practicar las tcnicas de

plegado.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere la elaboracin de

trabajos y actividades.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.
Docentes, estudiantes, libros
gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

EVALUACIN

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede
ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR