Proiect de lecie

Data: 1.06.2016
Unitatea de nvmnt: Colegiul Naional Mihai Eminescu- Buzu
Aria curricular:Om i societate
Disciplina: Religie
Clasa: a XI-a
Profesor: Cataram-Popecu Constantin
Unitatea de nvare: Religiile Lumii
Subiectul Leciei: Iudaismul
Tipul leciei: Transmitere de cunotine
Scopul leciei: Dobndirea unor cunotine despre iudaism;distingerea principalelor diferene ntre iudaism i
cretinism;cultivarea respectului fa de alte religii

OBICTIVE OPERAIONALE:

O1 descrierea legturii dintre cretinism i iudaism;

O2 plasarea iudaismului n istorie;
O3 prezentarea doctrinei iudaismului;
O4 enumerarea locaurilor de cult din istoria iudaismului;
O5 cunoaterea crilor imprtante din iudaism;
O6 srbtori importante n iudaism;
O7 diferene ntre iudaism i cretinism;

RESURSE:

Programa colar pentru disciplina religie,clasa a XI-a;

Planificarea calendaristic orientativ;
Proiectarea uniti;

STRATEGII DIDACTICE
Metode:conversaia,probematizarea,dezbaterea;
Mijloace: caiet,tabl,cret,imagini,fie de lucru;
Bibliografie:
- Muha, Corneliu, Manualul de Religie clasa a XI a, editura Sfntul Mina, Iai, 2009.
- Eliade, Mircea, Istoria credinelor i ideilor religioase, Editura Univers Enciclopedic, Bucureti, 2000.
- Rus, Remus, Istoria religiilor. Manual pentru seminariile teologice, Editura Institutului Biblic i de Misiune Ortodox, Bucureti,
1991.
- Tokarev, S.A., Religia n istoria popoarelor lumii, Editura politic, Bucureti, 1982.

SCENARIU DIDACTIC

Etape ale Obictive

Activitate
leciei
operational Elev/profesor
e

Metode

1 Momentul
organizatoric

Salutul
Rugciunea Tatl nostru
Notarea absenelor
Crearea unui climat favorabil
pentru desfasurarea leciei
Se stabilesc pe baza cunotinelor
anterioare care sunt marile religii
monoteiste ale lumii
(cretinism,iudaism si islamism)
i punctele comune ntre acestea
Profesorul anun
tema:Iudaismul i o scrie pe
tabl apoi anun obiectivele

Conversaia

Conversaia
Expunerea

Tabla

Scurt plasare n timp;aparitia

evreilor avnd ca strmo pe
Avraam;urmai din seminia lui
Iuda;Moise cel mai imprtant
profet de unde i numele de
religie mozaica;
Prezentarea pe scurt a doctrinei
iudaismului:
Religie monoteista
Evreii sunt datori s-l

Conversaia
Expunerea

Tabla
Imagini

2 Reactualizarea
cunotinelor
anterioare

3 Anunarea
temei i a
obiectivelor
operaionale
4 Comunicarea
noilor cunotine

O1

O2

O3

Mijloac Evaluare
e

Conversaia
Probematizare
a

Evaluarea iniial

O4

O5

O6

cinsteasc pe Dumnezeu
Moise cel mai mare dintre
prfofei
Asteapt venirea
Rscumprtorului(nu
cred n Hristos-asta fiind
principala diferena dintre
iudei i cretini)
Decalogul
Ascult Israele
Cele 18 binecuvntri
Mrturisirea de credin
Sunt prezentate cteva lucruri
despre locurile de nchinare ale
evreilor:
Cortul Sfnt
Templul din Ierusalim
Sinagoga
Profesorul le vorbete elevilor
despre carile importante din
iudaism(Tora,Talmudul) facnd
referire la Sfnta Scriptur
ortodox.
Se prezint apoi principalele
srbatori iudaice:
Sabbat- ziua odihnei
Ro Haana-srbatoarea
anului nou
Yom Kipur-sarbtoarea

Povestirea
Explicaia
Descrirea

5 Fixarea i
sistematizarea
cunotinelor
6 Aprecierea i
notarea elevilor
activi
7 ncheiere
activitii

O7

curaiei
Sukkot-srbtoarea
corturilor
Cincizecimea-srbtoarea
seceriului
Pesah-Patele
Profesorul invit la tabl doi elevi
care vor scrie pe dou coloane
principalele caracteristici ale
iudaismului si ale cretinismului.
Se fac apriecieri generale i
individuale
Se noteaz elevii care au
participat la lecie
Rugciunea Cuvine-se cu
adevrat
Salutul.

Tabla
Conversaia
euristic

Evaluare orala