Secretara de Educacin de Medelln

Institucin Educativa Barrio Santander

Medelln Colombia. Cra 78 C N 104 F - 78
Nit. 811.019.724-1 Cdigo Dane 105001012092

FORMATO PLAN DE MEJORAMIENTO DE DESEMPEO ACADMICO PARA ESTUDIANTES

DOCENTE: ____________Walther Espinal_______________________ AREA: ___TICA Y VALORES_________________
GRADO: __NOVENO________ PERODO ACADMICO______TERCERO___________
LOGRO
Reflexionar sobre el respeto de los derechos humanos
ACTIVIDADES
Realice una lectura atenta del texto, si es posible subraye y tome apuntes, y, posteriormente, responda a las inquietudes que se le
plantean.
LOGRO
Comprender que las personas toman diariamente decisiones que tambin benefician o perjudican a los dems
ACTIVIDADES
Consulta, apoyado en la red, los libros o las bibliotecas, informacin relacionada con el tema
LOGRO
Plantear la necesidad de desarrollar competencias enfocadas en los valores humanos
ACTIVIDADES
Deduzca, a partir de un cdigo escrito, planteamientos o situaciones que pueden establecerse a partir de la comunicacin
Napolen

Bonaparte,

en

Rusia

Por Gabriel Maran Baigorr

Napolen Bonaparte fue uno de los emperadores ms poderosos de Europa. Sus ejrcitos triunfaban en todas partes. Napolen quiso
que el Papa Po VI se sometiera a su voluntad. Pero el Papa no cedi a los caprichos del Emperador. Roma fue ocupada por
Napolen. Este empez una persecucin contra cardenales y prelados. El Papa Po VI se vio obligado a lanzar una bula de
excomunin contra el Emperador. Este, ensoberbecido por sus victorias, confin al Papa en la ciudad de Savona, y despus lo llev a
Pars
y
le
encerr
en
Fontainebleau.
Napolen deca que l era el ms fuerte y poderoso, y que el Papa era el ms dbil de los hombres. El Papa llev en el destierro una
vida
de
doloroso
calvario.
Pero
Dios
estaba
con
su
Vicario
en
la
tierra.
Napolen vino a Espaa a conquistarla, y fue totalmente derrotado. Fue a la conquista del imperio ruso con 700,000 hombres. Al
llegar sus ejrcitos a Mosc, las tropas del emperador hallaron la ciudad pasto de las llamas. El fro y las nieves invernales derrotaron
al poderoso ejrcito de Napolen. Ms de 500,000 soldados de Napolen quedaron sepultados entre las nieves de Rusia. El ejrcito
Imperial se vio sin alimentos, ni pertrechos. En una sola noche, el fro invernal mat a doce mil soldados. El ejrcito tuvo que aguantar
y sufrir temperaturas de 40 grados bajo cero. Al atravesar el ro Beresina, que se hallaba helado, parte del ejrcito se hundi en l,
por lo quebradizo de su hielo. En aquel instante, llegaron los fieros cosacos a caballo y armados con sus terribles lanzas hicieron en la
retaguardia del ejrcito napolenico una espantosa carnicera. Napolen tuvo que abandonar Rusia y se vio obligado a huir solo a Pars.
Ms tarde, en la batalla de Waterloo, Napolen fue derrotado y se vio obligado a abdicar. Fue hecho prisionero. Intent huir a Amrica,
pero no pudo: se encontr con que estaba abandonado de todos. Los ingleses lo llevaron prisionero a la Isla de Santa Elena , situada en
el
Atlntico.
Napolen, en la Isla de Santa Elena, recordaba con dolor y pena las duras horas que hizo pasar al anciano Papa Po VI. All, en la Isla,
junto a la orilla del mar, contemplaba silencioso la inmensidad del ocano. No haba esperanzas de volver a su amada Francia.
En 1821 Napolen mora cristianamente. Todas las victorias de Napolen, de aquel coloso que se atrevi a enfrentarse con el Papa y

Libertad, Sabidura y Solidaridad

Email: rectoria.iebs@gmail.com Telfono 4 72 05 72
Barrio Doce de Octubre. Ncleo Educativo 921

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hacerle prisionero, quedaron enterradas en la Isla de Santa Elena. Hoy la Iglesia sigue triunfando de sus enemigos. Y es que la Iglesia
Catlica es divina.
a) Qu hizo Napolen al Papa Po VI?
b) Qu es la bula de excomunin?
c) Qu pas en Rusia?
d) En qu batalla fue derrotado?
e) Cmo fueron sus ltimos das en la isla de Santa Elena?
f) Qu nos ensea el texto?
2. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:
MOMENTO

Se demuestra irrespeto cuando:

Se observa respeto cuando:

El saln de clase
Mi familia
En una Izada de bandera
Con la naturaleza
Con los animales

Durante una celebracin religiosa

En el estadio

En el Metro

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3.
ORGANIZA
letras.
mnimo
15

una sopa de
Incluye
valores.

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4. DILEMA TICO. EL BARRIO SAN PATRICIO

San Patricio es un barrio popular de la ciudad de Medelln. Hace unos treinta aos se instalaron all gentes provenientes del campo,
pobres sin tierra y vctimas de la violencia entre liberales y conservadores. Al comienzo, en medio de las carencias haba tranquilidad,
pero hace unos diez aos la guerra se adueo de todo.
Los nios y nias ven eso como algo normal, los adolescentes se han filado en las distintas bandas. Los ms viejos se han callado
pero silenciosamente estn de acuerdo con los grupos llamados de limpieza. En el barrio la vida no vale nada.
De all es Mario Un Lunes, le dijeron que tena que matar a un man y l aunque sinti culillo, y un fro en el estmago, dijo que lo
hara. No poda defraudarlos, ni parecer como un miedoso, ya que haba creado su aureola de valiente.
Fue al sitio, entr a la pieza, cerr la puerta, mir por un segundo la vctima y apunt a su cabeza. El trueno y una corriente caliente
que vena de su ndice invadieron su cuerpo, lo empujaron a un vaco enorme, sin fin. Cay sobre un paisaje alucinado y desierto.
Fueron segundos o minutos, tal vez horas. Olvid el miedo y sinti su propia fuerza, Haba cumplido
El herido fue llevado a una clnica de Medelln, donde lo primero que le preguntaron fue por su seguridad social y al contestar la familia
que no tena le informaron que tena que pagar por anticipado 500.000$, los cuales ellos no tenan en este momento.
a.

Debe Mario matar por haber nacido y crecido en un ambiente donde ello se ve como natural? Por qu s o por qu no?

b.

Habra algn atenuante para matar? Por ejemplo la situacin socio-econmica o el pago de una deuda de honor?

c.

Debera cambiarse la expresin: ver la muerte como algo natural? Porqu s o por qu no?

d.

Deberan existir los grupos de limpieza? Por qu s, o por qu no?

e.

Que podramos hacer con y por los nios y nias y jvenes descritos en esta historia?

f. Hay actualmente en Colombia crisis de valores? Por qu?

5. REALIZO

UNA ENTREVISTA A 10 PERSONAS (PUEDEN SER FAMILIARES, AMIGOS O

VECINOS) Y COMPLETO EL SIGUIENTE CUADRO:

NOMBRE ANIMAL QUE

ME GUSTA

FRUTA QUE
ME GUSTA

COLOR QUE
PINTARIA EL
RESPETO

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VALOR QUE ME
DESTACA