Sunteți pe pagina 1din 5

TEST SUMATIV

Disciplina Fizic
Clasa a IX-a
Testul propus pentru clasa aIXa este structurat n dou pri: Partea I (45 puncte) i Partea
a
aII (45 puncte), din oficiu 10 puncte. Tipurile de itemi folosii, au fost alei n funcie de obiectivele
urmrite.

Itemi de tip obiectiv


Partea I
Itemi de tip
semiobiectiv
Itemi de tip
semiobiectiv
Partea aIIa
Itemi de tip subiectiv

De tip adevrat
fals cu nlocuirea
unui cuvnt cheie
De tip pereche
Cu alegere mulipl
Cu rspuns scurt de
completare
ntrebri structurate
cu o singur premis
ntrebri structurate
cu sarcini de lucru n
cascad
Itemi cu rspuns
deschis Itemi de
tip eseu
Itemi cu rspuns
deschis - Rezolvare
de probleme

I1.
I2.
I3.
I4.
I5., I6.
II 1
II2.

II3.

Pentru realizarea corespondenei dintre competenele specifice vizate, corespunztoare


nivelurilor taxonomice nelegerea, Comprehensiunea, Aplicarea, Analizarea, Sinteza,
Evaluarea, i teme, coninuturi, concepte cheie, uniti tematice, am proiectat
urmtoarea matrice de specificaii:
Competente
corespunzatoare
nivelurilor
taxonomice

nelegere
a,
Identificarea
, definirea,
distingerea
caracteristici
lor definitorii
ale unor
sisteme
ntlnite n
natur

Teme
Coninuturi
Concepte cheie
Uniti tematice

Fenomene fizice,
Mrimi fizice

I1a,b,e
(3p)
I 2(9p)

Micarea
corpurilor

I1 c (1p)
I 4a,b, (4p)

Interaciunea

Reflexia i
refracia luminii

Comprehensiu
Aplicarea,
nea,
organizarea, utilizarea,
Transformarea,
transferarea,
Ilustrarea,
clasificarea,
interpretarea,
generalizarea,
diferenierea, transferarea, descrierea
distingerea,
unor fenomene fizice
demonstrarea, din domeniile studiate,
Completarea,
a unor procedee de
mrimilor,
producere sau de
fenomenelor
evideniere a unor
fizice, a
fenomene, precum i a
caracteristicilor cauzelor producerii
fizice ale
acestora
fenomenelor din
domeniile
studiate

II 3 (20p)

18p

29p

Sinteza,
Planificarea,
producerea,
combinarea,
crearea,
modificarea
unor ipoteze
de lucru,
procedee i
formularea,
transmiterea
sintetizat a
implicaiilor
care deriv
din
modificrile
effectuate.

Evaluar
ea /
Aprecier
ea /
Interpret
area,
standardi
yare de
fenomen
e, fapte,
procese
n
contexte
variate

14p

I1 d (1p)

I 4 c (2p)
I 6 (10p)

16p
II 1 b, (5p)
II 1 c, (5p)

II 1 a, (5p)

I 3 (6p)

Analizarea,
detectarea,
categorisirea,
deducerea,
analiza,
compararea,
relaiilor
cauzale
prezente n
desfurare a
fenomenelor
fizice din
cadrul
domeniilor
studiate

II 2
(10p)
I 5 (9p)

13p

11p

9p

25p

35p

10p

90p

TEST
Disciplina Fizic
Clasa a IX-a
PARTEA I
puncte

45 de

I 1. Itemii urmtori sunt afirmaii adevrate sau false. Dac afirmaia este adevrat,
ncercuiete A, daca este fals ncercuiete F i scrie afirmaia astfel nct s fie adevrat.
A F a) Micarea unui corp fa de alt corp, deformarea unui corp, nclzirea , rcirea,
dilatarea corpurilor, magnetizarea, trecerea curentului printr-un circuit electric, propagarea,
reflexia, refracia, dispersia luminii sunt exemple de fenomene mecanice.
A F b) Eroarea de msur reprezint abaterea valorii msurate de la valoarea medie a
mrimii fizice de msurat.
A F c) Volume diferite din substane diferite pot avea mase egale deoarece ele pot avea
densiti egale.
A F d) Un corp nu poate fi simultan att n stare de micare ct i n stare de repaus.
A F e) Puterea mecanic este definit prin relaia P=L*t, n care L este lucrul mecanic
efectuat de o for constant ca direcie, sens i intensitate, iar t este timpul necesar
efecturii lucrului mecanic.
(5 puncte)
I 2. Scrie n parantezele coloanei din stnga, literele corespunztoare rspunsurilor corecte din
coloana din dreapta.
a. () Intensitatea luminoas.
b. () Intensitatea cursntului
electric.
c. ()Lucrul mecanic.
d. () Temperatura.
e. () Lungimea.
f. () Fora de greutate
g. () Masa
h. () Puterea
i. () Energia electric.
j. () Randamentul mecanic

k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
v.

Joule
Watt
G
Kg
Newton
Mrime adimensional
Joule
metrul
Amperul.
Volt
Kelvin
Candela
(9 puncte)

I 3. Descompunerea luminii albe n cele 7 culori principale se realizeaz cu:


a) O oglind plan.
b) O oglind convex
c) O oglind concav

d) O prism optic
e) O lentil biconvex
f) O lentil divergent.
(6puncte)

I 4. Figura de mai jos reprezint graficul legii micrii unui mobil. Completeaz spaiile libere,
astfel nct enunurile lor s devin complete i corecte.

a) Durata (exprimat n h) micrii mobilului


este..
b) Distana (exprimat n Km) parcurs de
mobil este..
c) Viteza medie (exprimat n m/s) cu care sa deplasat mobilul este..
(6puncte)

I 5. Trasai mersul razelor de lumin i imaginea format ntr-o oglind plan a unui obiect
luminos.
(9puncte)
I 6. Trebuie s determinai lungimea unei srme dintr-un colac de srm, fr a o desfura. Ce
instrumente de msur avei nevoie i cum vei proceda?
(10puncte)

PARTEA II
45 de puncte

II 1. O sanie ce cntrete 7Kg, alunec liber din vrful unui deal nalt de 5m.
a. Reprezentai forele ce acioneaz asupra saniei.
(5
puncte)
b. Cu ce for trebuie s trag un copil sania spre vrful dealului, pentru ca deplasarea
acesteia s fie rectilinie uniform? Se tie c lungimea dealului este de 10m i coeficientul
de frecare la alunecare pe zpad este de 0,01.
(5 puncte)
c. Propunei o metod prin care copilul ar putea s i diminueze efortul depus la punctul c.
(5 puncte)
II 2. De un ghiozdan trag simultan trei copii, i totui ghiozdanul nu se mic. Cum explicai?
(10 puncte)
II 3. Fcnd baie, am observat c mna aezat n ap orizontal se vede mai aproape, iar cnd
am aezat-o vertical, degetele preau mai mici. Cum explici observaiile?
(20 puncte)

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Se acord din oficiu 10 puncte. Nota final se calculeaz prin mprirea


punctajului total acordat pentru test la 10.

Partea I
puncte

45

Nr.
ite
m

Solutie , rezolvare

Punctaj

I 1.

Pentru identificarea corect a valorii de adevr a fiecarei


afirmaii .............................. 1p

5p

I 2.

Pentru identificarea corect a fiecarei uniti de


msur ..................................... ........1p
Pentru identificarea corect a dispozitivului cu care se obine dispersia
se acord....... 6p
a) t=120min (1p) ; t=2h (1p)
.........
.............................(2p) ;
b) d=240m+0m +160 m=400m (1p) ; d=0.4Km. (1p) ;
............
............................(2p) ;
c) vm =d / t (1p) ; vm =400/ 2*3600s= 0.05 m / s (1p) ;
..........
..............................(2p) ;
Pentru trasarea corect a
razelor.........................................................................(4p) ;
Trasarea i caracterizarea imaginii ntr-o oglind
plan.................................................................................5p

I 3.
I 4.

I 5.

I 6.

9p
6p
6p

9p

Pentru orice variant corect de msurare a lungimii


srmei ...........................(10p) ;

10p

Total

45p

Partea a II

I 1.

a) Reprezentarea corect a fiecrei fore ( G, Gn, Gt, Ff ,N) -

45 puncte
1p ;

15p
5p

b) Figur
corect ...................................................................................................
.........1p ;
micare rectinilie uniform: rezultanta forelor nul; G n=N; F=Gt+Ff
........................1p ;
Gt = Gsin; Gn =
Gcos; ...............................................................................................1p ;
sin =h / l =5 / 10=1 / 2; = 300
;............................................................................ 1p ;
F= mg ( sin +
cos)=35.6N; .....................................................................................1
p;

5p
c) Pentru orice variant corect pentru diminuarea
efortului ......................................5p ;
5p

II
2.

Rezultanta forelor este nul sau figura echivalent corect


............................ 10p;

10p

II
3.

Figur

i explicaie
corect................................................................................. 20p ;

20p

TOTAL Partea a II-a

45p