Trabajo final individual Catedra investigacin y praxis clnica

Walter Ardiles Prez

1. Nombre y tema de la investigacin:

En relacin a la temtica de investigacin, esta estara enfocada en un estudio
de casoautoentnografico, teniendo como temtica conocer los significados
del terapeuta respecto de la intervencin clnica en el mbito de la
rehabilitacin de consumo de drogas en poblacin infanto juvenil
infractora de ley. Esta inquietud nace por la necesidad de reflexionar acerca
del operar del profesional psiclogo y culesseran las formas y mtodos
teraputicos ms efectivos para lograr intervenir en grupos de jvenes
infractores de ley, considerndose que las normativas actuales segn mi
experiencia no lograran dar con una metodologa coherente respecto del
operar.
2. Diario de investigacin personal:
En relacin a esta metodologa, quisiera implementar un sistema de
grabaciones de audio, contando con un aparato de grabacin, que me permita
momento a momento tener acceso a una forma de almacenamiento de
informacin respecto de las reflexiones y observaciones de campo respecto del
proceso de investigacin, siendo estas posteriormente traspasadas a formato
texto, adems se considerara necesario tomar notas puntuales sobre ciertas
observaciones, las cuales podran ser registradas en un cuaderno de campo;
estas notas, tendrn por objetivo identificar ideas, reflexiones especficas sobre
lo observado y experimentado. Mediante las formas descritas, se buscara
tener registro de todo el proceso investigativo, tanto lo reflexivo, como lo
observado que sucede con nuestros pacientes.
3. Equipo de investigacin:
El equipo de investigacin estar conformado por profesionales afines terica y
epistemolgicamente, conformado por quienes tengan el mismo inters sobre
el conocimiento de la temtica a investigar, y especficamente quienes tengan
un mismo sentir acerca de cmo observan su operar y el contexto en el cual
acta el terapeuta como rehabilitador en el mbito penal. Se considerara el
apoyo mutuo, adems de una afinidad entre los participantes, lo cual permita
generar reuniones y dilogos orientados a la reflexin, determinndose los
roles asociados dependiendo de la especialidad de cada participante
colaborador.
4. La audiencia

La audiencia de este trabajo, estar enfocada en dos planos; primeramente, en

terapeutas que se desempeen en tal mbito, y quienes se encuentren
interesados por conocer experiencias sobre el operar en el contexto
investigado; como segunda audiencia, se considerar el mbito de las polticas
pblicas, considerndose el cmo lo descrito podra contribuir a mejorar las
propuestas de intervencin de terapeutas clnicos (psiclogos). Se destaca que
el formato y el uso del lenguaje inserto en la investigacin, tendr una
adaptacin que permita ser ledo tanto por psiclogos y otros profesionales del
rea de la salud y jurdica.

5. 6.Comprensin y posibilidades metodolgicas.

En cuanto a la comprensin, se considerara la lectura de otras investigaciones
a fines recurriendo a bases de datos cientficas, adems de revisiones
bibliogrficas recientes y de autores de confianza, con el objetivo de apoyarnos
sobre otros supuestos tericos y conociendo otras experiencias de terapeutas
en contextos similares, junto con ello se consultara con otros profesionales
expertos en el rea considerando su enfoque terico/epistemolgico. Estas
metodologas permitirn tener una perspectiva ms amplia respecto de lo que
se tiene por objetivo en la investigacin, contando con un apoyo tcnico que
permita elaborar un trabajo desde lo tico y profesional. (marco conceptual y
terico).
En relacin al proceso metodolgico de la investigacin, se recurrir a diversos
recursos bibliogrficos respecto del mtodo cualitativo, especificando en
estudios de tipo autoetnografico y estudios de caso (marco metodolgico).
7. Formular pregunta de investigacin

Explorar sobre el contexto terico/epistemolgico normativo a nivel

nacional respecto de las intervenciones clnicas teraputicas en
poblacin infanto juvenil infractora de ley.
Describir el contexto relacional laboral implicado en el desempeo del
terapeuta en la intervencin en poblacin infanto juvenil infractora de
ley.
Explorar los significados entorno al operar terico/epistemolgicos del
terapeuta en intervenciones en poblacin infanto juvenil infractora de
ley.
Describir los significados de los jvenes respecto del terapeuta.
Describir los aspectos relacionales y vinculares del terapeuta con los
jvenes participantes del proceso de intervencin.
Describir los significados respecto del proceso teraputico de los jvenes
Indagar sobre los xitos y fracasos en la intervencin clnica del
terapeuta enlas intervenciones poblacin infanto juvenil infractora de
ley.

Conocer la experiencia del terapeuta en relacin a su operar en el

contexto de trabajo en poblacin infanto juvenil infractora de ley.

8. Diseo del estudio

En esta etapa luego de haber realizado los procesos anteriores en donde ya
tenemos una base sobre lo cual ya comenzar, en este caso el estudio ser un
estudio de caso autoetnografico, desde esta perspectiva, supone al terapeuta
(investigador) que experiencia y trata de interpretar los fenmenos sociales
desde dentro, permitiendo tener un conocimiento interno sobre las dinmicas
insertas en el proceso de intervencin, considerndose tanto las perspectivas
de los participantes, como as tambin las de quien investiga.
Respecto del proceso formal en cuanto a la ejecucin del estudio,
primeramente se comenzar con el establecimiento de pregunta de
investigacin, la determinacin de los objetivos y clarificar el mbito de la
investigacin. Se pretender un estudio flexible, que vaya modificndose
conforme los hallazgos. En las tcnicas a utilizar, se trabajar mediante la
observacin participante, las entrevistas y el anlisis de contenido,
destacndose que estas se realizaran conforme se desarrolle una vinculacin
con el grupo de jvenes, en donde se aplicar un consentimiento informado
que explicite aspectos de confidencialidad, para luego proceder con las
tcnicas de recoleccin de informacin, estos instrumentos, se aplicaran en el
inicio, desarrollo y termino de la experiencia teraputica del grupo. En cuanto
a los informantes, se consideraran a los informantes claves, segn sea su
participacin respecto del proceso de intervencin.
En cuanto al proceso de anlisis de la informacin recolectada, sta ser
continuamente revisada desde las primeras entrevistas y observaciones.
Destacndose el uso de una metodologa cualitativa, en donde conjuntamente
con la recoleccin de informacin, se analizara e interpretara la informacin.
En este proceso, se pondr nfasis en la generacin de categoras que
permitan clasificar los datos, desarrollando una comprensin sistemticadel
contexto estudiado a partir de los trminos y palabras de los propios miembros.

9. Aprobacin tica.
Se contemplara un proceso teraputico individual en el caso de ser necesario,
adems se realizar una devolucin respecto de los aspectos trabajados en la
intervencin clnica, contribuyendo con los participantes en sus distintos
procesos de desarrollo personal.