TITULO

ESTRATEGIAS DE SOLUCION DE LAS PRINCIPALES PROBLEMTICAS

COMO: ACOSO ESCOLAR, PROBLEMAS DE CONDUCTA Y
SOBREPOBLACIN POR CLASE, QUE SON EVIDENCIADOS EN EL AULA 902
DEL COLEGIO NUESTRA SEORA DEL PILAR SUR.

PREGUNTA PROBLEMA
Cmo las diferentes problemticas como lo son: acoso, problemas de conducta y
sobrepoblacin por clase presentes en el aula 902 del Colegio Nuestra Seora del
Pilar Sur afectan el aprendizaje de las estudiantes da a da?

HIPOTESIS
Las diferentes problemticas que se presentan en el aula 902 del Colegio Nuestra
Seora de Pilar Sur afectan significativamente el aprendizaje de las alumnas de
dicho curso. Dentro de las problemticas ms importantes que se identificaron se
encuentran: el acoso escolar, la conducta o disciplina de las alumnas y la
sobrepoblacin en las aulas de clase. En primera medida en cuando al acoso
escolar, las estudiantes pueden estar expuestas al acoso por parte de sus mismas
compaeras e incluso en ocasiones de docentes y/o directivas de la institucin,
esto perjudica su aprendizaje ya que en la relacin con sus compaeras se
pueden lastimar sentimientos haciendo que el autoestima de la estudiante baje,
llegando a causar incluso un dao psicolgico, haciendo que la o las alumnas se
aslen al punto de dejar de asistir a clases por la molestia causada, abandonando
por tanto sus estudios y afectando su ciclo de aprendizaje en esa etapa importante
de la vida. En cuanto al acoso por parte de directivas se puede ver reflejado
cuando las normas de disciplina y convivencia benefician a unas estudiantes ms
que a otras, por preferencia, causando as injusticia e inequidad. El acoso de los
profesores hacia las estudiantes se hace evidente cuando el docente se
aprovecha de su posicin para asignar ms tareas o actividades de las debidas
causando en las estudiantes fatiga o estrs lo cual lleva tambin a problemas de
salud.
Como segunda problemtica identificada dentro del aula 902 se establecieron los
diferentes problemas de conducta, los cuales dependen en gran medida de la
motivacin e inters de las alumnas por su aprendizaje. La disciplina o conducta

es un factor en el que influyen diferentes aspectos, tanto individuales como

externos; dentro de los factores individuales se pueden nombrar los sentimientos,
la personalidad, los intereses personales entre otros y dentro de los factores
externos estn el ambiente familiar, el ambiente escolar y las relaciones con los
diferentes educadores y directivas del colegio. Todos estos factores van a
interactuar entre si y pueden afectar la disciplina positiva o negativamente en las
estudiantes. La conducta de las estudiantes del aula 902 se ve afectada
principalmente por la personalidad de cada alumna, que al estar atravesando por
la etapa de la adolescencia, se presenta una alteracin en el comportamiento
queriendo pasar por encima de las normas y reglas adecuadas para la edad, de
esta forma, las estudiantes al estar en una fase de transicin en la cual estn
formndose como personas pueden dejarse influenciar por otras de sus
compaeras e incluso por personas externas dejando de lado sus propios
pensamientos e intereses y tomando decisiones que no estn acorde a su edad y
que pueden afectar tanto su aprendizaje como su futuro, adems por su relacin
con los docentes y directivas de la institucin que en ocasiones exceden su
autoridad originando as problemas en las relaciones con las estudiantes haciendo
que ellas pierdan su motivacin al ir a estudiar.
En tercer punto, la problemtica de la sobrepoblacin en el saln de clases
representa un obstculo en el aprendizaje, puesto que un saln de clases con
demasiadas estudiantes por docente puede simbolizar un perjuicio para el
alumno, pues a pesar de que se cuenten con todos los recursos disponibles para
una educacin eficiente, es preferible cuando el maestro tiene a su cargo menos
alumnas volviendo as la enseanza ms personalizada. En el curso 902 se
presenta sobrepoblacin ya que el nmero de estudiantes que debe estar
asignado en cada saln est en promedio de 15 estudiantes y en el aula se
acomodaron ms de 35 alumnas lo que hace que al sobre pasar el limite se
presente una dificultad del aprendizaje de cada estudiante.