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La tica es la rama de la filosofa que estudia la bondad o la maldad de los comportamientos.1 Tiene como
centro de atencin las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien,
la virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada. El estudio de la tica se remonta a los orgenes mismos de
la filosofa en la Antigua Grecia, y su desarrollo histrico ha sido amplio y variado.
La tica estudia qu es un acto moral, cmo se justifica racionalmente un sistema moral, y cmo se ha de
aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexin sobre el
hecho moral, busca las razones que justifican la adopcin de un sistema moral u otro.
Una doctrina tica elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una sentencia tica, juicio moral o
declaracin normativa es una afirmacin que contendr trminos tales como "bueno", "malo", "correcto",
"incorrecto", "obligatorio", "permitido", etc., referidos a una accin, a una decisin o incluso contendr a las
intenciones de quien acta o decide algo. Cuando se emplean sentencias ticas se est valorando
moralmente a personas, situaciones, o acciones. Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice:
"Ese hombre es malo", "no se debe matar", etc. En estas declaraciones aparecen los trminos "malo", "no se
debe", etc., que implican valoraciones de tipo moral.
Su objeto de estudio lo constituye la conducta moral de los hombres, que son actos consientes y voluntarios
que varan histricamente y afectan a determinados grupos sociales o a la sociedad en su conjunto ,
como teora explica, objetiva y racionalmente se considera como valiosa y voluntaria, como ciencia no se
reduce a un conjunto de normas y prescripciones. Su tarea es investigar, sistematizar, ordenar y esclarecer un
tipo de prctica humana llamada moral.
Mtodos Filosficos
Tanto el mtodo inductivo como el deductivo pertenecen a los mtodos cientficos. Frente a estos casos la
lgica estudia los llamados mtodos filosficos que ha creado la filosofa a partir de sus concepciones. Entre
ellos estn: el mtodo fenomenolgico, el mtodo crtico trascendental y el mtodo dialectico. El mtodo
fenomenolgico creado por el filsofo alemn Edmundo Husserl (1859-1938) consiste en volver, consiste en
volver de los conceptos a los aptos de la conciencia (vivencias). El mtodo crtico trascendental fue creado
por Emanuel Kant (1724-1804). Este mtodo consiste en proyectar la atencin no solo sobre los objetos
mismos, sino sobre el saber que nos da cultura, se trata de las averiguaciones de las condiciones necesarias
de toda experiencia.
El mtodo dialecto es considerado un arte de discutir por Zenn de Elea, Scrates lo considera como un arte
de dar a luz la verdad por medio del dialogo. Posterior mente es desarrollada por platn quien lo entiende
como un mtodo de ascenso de lo sensible a lo inteligible. En Marx y Engels no se refiere al proceso de la
idea, si no a la propia realidad de la historia como los cambios histricos.
En conclusin se puede decir que la tica es el estudio explicativo de las normas y la moral son las normas
que regulan el comportamiento.
DIFERENCIA ENTRE LA ETICA Y MORAL:
Se diferencia en que la tica es el estudio filosfico y cientfico de la moral y es terica mientras que la moral
es prctica. La tica trata sobre la razn y depende de la filosofa y en cambio la moral es el comportamiento
en el que consiste nuestra vida.
Podemos verlo de tres maneras:
Mientras que la moral tiene una base social, normas establecidas en el seno de una sociedad, la tica surge
como tal en la interioridad de una persona, como resultado de su propia reflexin y su propia eleccin. Aunque
la tica puede coincidir en su contenido con la moral es decir las normas morales recibidas en la educacin,
tambin puede la tica ofrecer una fuerte diferencia en alguna de sus normas, creando asi una serie
de conflictos internos en la mentalidad de una persona.
La segunda diferencia entre tica y moral, ya no est en su contenido sino en el modo como actan en la
conducta de una persona. La moral es un conjunto de normas que actan desde el exterior o desde el
inconsciente, una motivacin extrnseca a la conciencia del sujeto en cambio la tica influye en la conducta de
una persona pero desde su misma conciencia y voluntad. No es lo mismo realizar una conducta porque es
una obligacin impuesta por la sociedad que ejercer esa misma conducta por que "yo estoy convencido de la
bondad de esa accin.
La tercera y definitiva diferencia entre tica y moral, est en la palabra valor (como virtud). En las normas
morales impera el aspecto prescriptivo, legal, obligatorio, impositivo, coercitivo y punitivo, Mientras que en las
normas ticas destaca la presin del valor captado y apreciado internamente como tal. El fundamento de la
norma tica es el valor, mas no el valor impuesto desde el exterior, sino el valor descubierto.
Mtodo de la tica
La tica como toda ciencia tiene un mtodo que les permite a las personas:
Evaluar las actuaciones para llegar a determinaciones.
Juzgar los actos de otras personas y determinar si dichos actos le convienen o le afectan de alguna forma o
no.
Argumentar en contra de conductas reprochables.
Identificar conductas dignas de servir como ejemplo.
Los siguientes son los pasos del mtodo de la tica:
Observacin.
Consiste en hacer un resumen de los hechos, conservando la fidelidad de los mismos, es importante hacer el
resumen de forma escrita, porque la percepcin de la realidad tiende a cambiar con el tiempo y el tener esto
por escrito permite de alguna forma recordar los hechos como ocurrieron en su momento.
Percepcin axiolgica.
Consiste en determinar en todas las personas que estuvieron involucradas en los hechos sus valores y sus
antivalores y tratar de esta forma de comprender el Por qu? de sus actos. Esto es importante porque
muchas veces los valores de las otras personas no son nuestros valores y esto nos permite tratar de entender
la conducta del otro o de la otra.
Evaluacin.
Consiste en juzgar desde nuestra identidad y nuestra cultura el acto y determinar si es bueno, malo,
conveniente o no conveniente, adecuado o no adecuado; desde otro punto de vista la evaluacin tambin nos
permite pensar si nuestra cultura, identidad, moral y axiologa son correctas y adecuadas a nuestra tica y a
los cambios sociales y nuevos conocimientos.
Conclusin.
Se trata de llegar a una enseanza que podemos aplicar a nuestra vida o que nos puede servir de referente
para nuestras propias actuaciones en el futuro.
normativa. La tica es una ciencia prctica porque tiene por objeto la conducta humana. Es la ciencia del
orden moral de la vida individual y social del hombre.
DEDICATORIA
primeramente a dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud, ser el manantial de
vida y darme lo necesario para seguir adelante da a da para lograr mis objetivos, adems de su infinita
bondad y amor.
a mi madre por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la
motivacin constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero ms que nada, por su amor. A mi
padre por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre, por
el valor mostrado para salir adelante y por su amor. A mi hermana por ser el ejemplo de una hermana mayor y
de la cual aprend aciertos y de momentos difciles y a todos aquellos que ayudaron directa o indirectamente a
realizar este documento
a mi profesor por su gran apoyo y motivacin para la culminacin de nuestros estudios profesionales, por su
apoyo ofrecido en este trabajo, por haberme transmitidos los CONOCIMIENTOS OBTENIDOS Y HABERME
LLEVADO PAS A PASO EN EL APRENDIZAJE
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ms: http://www.monografias.com/trabajos109/etica-y-sus-metodos/etica-y-susmetodos.shtml#ixzz4LK7vcKfo