3.

COMUNICACIN
Satir (1986) define la comunicacin como un proceso por medio del cual una
persona puede intercambiar informacin con otra, interactuar e influir en ella,
al mismo tiempo que profundizar en su mismo conocimiento. La comunicacin
abarca una amplia gama de formas en las cuales las personas intercambian
informacin durante el contacto cercano con otro, dando, recibiendo e
interpretando cada emocin.
La comunicacin es el factor determinante de las relaciones que establecer
con los dems y lo que sucede con cada una de ellas en el mundo.
La manera como sobrevivimos, la forma como desarrollamos la intimidad,
nuestra productividad, nuestra coherencia, la manera como nos acoplamos con
nuestra divinidad, todo depende de nuestras habilidades de comunicacin.
La retroalimentacin es un elemento necesario para que se pueda dar la
interaccin y facilita la comprensin del mensaje, la cual a su vez facilita el
desarrollo de una relacin interpersonal, por lo tanto si no hay
retroalimentacin, no hay comunicacin.
Rogers, C. plantea que la mayor barrera que se opone a la intercomunicacin
es nuestra tendencia natural a juzgar, evaluar, aprobar (o desaprobar) los
juicios de otras personas.
Las Barreras de comunicacin tienen distinta naturaleza, pueden ser
fisiolgicas, las cuales se deben a deficiencias orgnicas del receptor o emisor;
las psicolgicas que son las diferencias personales, los juicios, el estado
emocional etc., que hacen que el mensaje sea interpretado segn la
experiencia y convivencia propia, lo que impide la comprensin del mismo; la
semntica, est barrera se debe al lugar en el que se desarrolla la persona,
donde los significantes y significados varan dependiendo del idioma, el
contexto social y cultura, el habla, el lenguaje mmico, etc., y por ltimo la
barrera filosfica que depende de la ideologa y las creencias, lo cual hace que
la persona signifique el mensaje como algo diferente a lo que se transmite.
Estos factores influyen constantemente el acto comunicativo, la percepcin
personal, la forma de interpretar y comprender el mundo, los valores, los
aspectos familiares, el contexto socio-cultural, que pueden limitar la
comunicacin con estereotipos, prejuicios, generalizaciones, etc.
Comunicar es, por sus races etimolgicas, poner algo en comn por lo tanto, la
retroalimentacin es un factor determinante para que exista propiamente dicha
comunicacin. Los medios de comunicacin masiva, son por lo tanto errneos
en tal concepcin de comunicacin, ya que su misma naturaleza los exenta de
la posibilidad de retroalimentarse de una respuesta inmediata a sus mensajes

emitidos, o sea, son unidireccionales. Entonces, sera correcto llamarlos

medios de informacin masiva, ya que son simplemente depositarios de
dicha informacin.

4. SOCIALIZACIN
Las relaciones interpersonales son la interaccin recproca entre dos o ms
personas, son el conjunto de contactos que tenemos los seres humanos como
seres sociables, sta interaccin se da por la comunicacin humana, que hace
posible que podamos desarrollarnos a travs del otro, expresando ideas,
sentimientos, actitudes, etc.
Las relaciones interpersonales nos permiten crecer como individuos,
respetando las diferencias de los dems sin perder nuestra identidad propia,
este crecimiento se fomenta por la interaccin con los padres y la familia,
posteriormente los amigos, la pareja, los compaeros de escuela y de trabajo,
los hijos, etc.
Para vivir las relaciones interpersonales e integrarse en un grupo es necesario
el deseo de la persona y su aptitud para vivir con otro. Esta aptitud no es algo
innato, sino que vara a lo largo del desarrollo, es la sensibilidad ante la
persona y la sensibilidad ante grupo. Estos dos aspectos se manifiestan en las
relaciones con los otros, las cuales se establecen en funcin del contexto de la
interaccin, por lo que podemos hablar de diferentes tipos de manifestaciones
y relaciones interpersonales:
Relaciones de pareja y familiares:
La pareja y la familia son consideradas el ncleo bsico de la sociedad,
puesto que est compuesta por un nmero de personas ligadas por
vnculos legales, afectivos y sociales que comparten actividades y/o
proyectos en comn, es un sistema relacional de mutuo cuidado y
desarrollo. La familia elabora pautas de interaccin que constituyen su
estructura la cual rige el funcionamiento de sus miembros, facilita la
interaccin recproca y define los hbitos conductuales posibles.
Relaciones basadas en la amistad:
La amistad es importante para reforzar el yo, el desarrollo de la
personalidad y en el proceso de socializacin. Hay que tener en cuenta
que sta es la primera relacin que no es determinada por gentica o
por alguna institucin, es decir, la amistad es libremente elegida por la
persona. Esta se crean sobre la base del intercambio de afectos,

emociones, motivos, necesidades, experiencias y acuerdos de

comportamiento o conductas a seguir. Las relaciones basadas en la
amistad hacen posible la propia conciencia de la realidad del otro, la
formacin de actitudes sociales y la experiencia interpersonal, en
particular el papel que desempea en el camino hacia el amor y la
sexualidad, por lo tanto son sumamente importantes en el aprendizaje
de las relaciones interpersonales.
Relaciones de noviazgo:
En esta etapa hay un entendimiento entre ambos por el que no saldrn
con otros y revela si las dos personas involucradas son capaces de
mantenerse dedicadas a la misma relacin, un hecho vital que debe
conocerse antes de considerar el matrimonio. Durante esta etapa
pueden observarse muchos rasgos de la personalidad: sentido del
humor, capacidad de escuchar, modales, espiritualidad y madurez,
manejo de diferentes opiniones y habilidad para comunicarse. La
relacin estable ofrece un serio periodo de prueba durante el cual una
pareja puede tomar decisiones inteligentes sobre su compatibilidad.

Autoafirmacin, conocimiento y desarrollo personal. Irais del Carmen Castillo

Bolio, Sinuh Estrada Carmona. Publicaciones de la Universidad Autnoma de
Campeche.