INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PRIVADO

PER
SLABO DE LA UNIDAD DIDCTICA
TALLER DE LOGICA DE PROGRAMACION

SLABO DE LOGICA DE
PROGRAMACION
I.

INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional
:
Informtica
Mdulo
:
gestin de base de datos
Unidad Didctica
:
Crditos:
Semestre
Acadmico:
I I I N de Horas
Semanal:
2
N de Horas Semestral:

II.

Computacin e
Desarrollo de software y
Lgica de Programacin
2

34

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas
de Informacin y Comunicacin de una organizacin, a partir
del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los
criterios de calidad, seguridad y tica profesional propiciando
el trabajo en equipo.

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad terminal:

Realizar la lgica de la
programacin
considerando procesos
y secuencias.
IESTP Argentina
UNIDAD ACADEMICA
www.istpargentina.edu.pe

Criterios de Evaluacin
Realiza algoritmos de procesos
y subprocesos.

Elabora y comprueba
diagramas de fujo de los
procedimientos requeridos.
Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per

PG. 1

IV.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA

www.istpargentina.edu.pe
Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per

PG. 2

Seman
as
1

Element
os de
capaci

Elabora
algoritmos
secuenciale
s
Elabora
algoritmos
condicional

6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8

Actividad
es de
aprendi

Elabora
algoritmos
repetitivos
finitos
Elabora
algoritmos
repetitivos
infinitos
Elabora
algoritmos
con uso de
Disea y
ejecuta
Diagramas
de Flujo de
algoritmos
Elabora
algoritmos
procedimenta
les y verifica
su validez
generando
Elabora
Disea
aplicaciones
diagramas
de tipo
de Flujo y
procedim
utiliza el
ental
lenguaje de Disea
Clases para
programaci
abstraer
n C++
objetos
de
Disea
para
aplicaciones
implementa
con Clases y
r las
subclases
acciones
para
Evaluacin de abstraer
Recuperacin.
Utiliza el
pseudocdig
o para
representar
algoritmos
procedimen
tales

V.

METODOLOGA

Contenidos
Bsicos
Introduccin a la
programacin. Datos y
expresiones, definicin
de variables y
constantes.
Herramientas de
Operadores.
Algoritmos, concepto,
caractersticas.
Ejemplos
de
Anlisis del
problema.
Especificaciones de
entradas y salidas,
Ejemplos
Diseo
delde
algoritmo, diseo
descendente,
refinamientos por
pasos. Ejemplos de
Arreglos,
declaracin,
creacin. Clases,
operaciones.
Herramientas de
programacin:
Diagrama de flujo.
Casos aplicativos.
Resolucin del
algoritmo en la
computadora,
codificacin del
algoritmo, ejecucin y
Ciclo de vida de los
objetos: creacin uso,
destruccin.
Tipos de datos. Tipos
primitivos, clases
String, Declaracin de
atributos,
Mtodos, definicin.
Declaracin de
variables paso de
parmetros.

Tareas previas
Conceptualiza las
herramientas
necesarias para la
resolucin de
problemas la
por
Desarrolla
estructura para la
resolucin de un
problema
Reconoce los
componentes para el
anlisis del
problema.
Conceptualiza las
herramientas
necesarias para el
diseo de
Conceptualiza
los
alcances
para
la
resolucin
del
algoritmo
en
la
Desarrolla la
estructura para la
resolucin de un
problema
Conceptualiza los
mtodos
formales
de
verificacin
de
programas
Conceptualiza los
factores de la
calidad del software
Capacidad para el
desarrollo del trabajo
de investigacin
Establece un criterio
para la adecuada
utilizacin de
estructuras en la
resolucin de un

Para el desarrollo del curso se aplicarn los siguientes procedimientos

didcticos:
Clases tericas: Con exposicin por parte del Docente y la
participacin activa de los Alumnos.
Prctica: Se irn resolviendo ejercicios y casos segn el tema terico
tratado.
Asesora. Se asesora la aplicacin correcta de los
conocimientos tericos en la solucin de un caso real
administrado como un proyecto.
VI.

EVALUACIN

La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo

aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin 0.5 o
ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades
Terminales programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas),
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12),
tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin
programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de
recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms
capacidades terminales de una Unidad
Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en
nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en
la Unidad Didctica (Asignaturas), ser desaprobado en forma
automtica, sin derecho a recuperacin.
VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA
-Impresos
1. Cairo B. Osvaldo (2003) Metodologa de la
Programacin. 2da edicin, Mxico. ALFAOMEGA GRUPO
EDITOR S.A. de C.V. 438 p.
2.
Cairo O. & Guardati S. (2002) Estructuras de Datos 2da.
Edicin, Mxico. MacGraw Hill. 458p.
3.
Deitel H.M. y Deitel P.J. (2003) "C++ Cmo
Programar". 4ta. Edicin. Prentice-Hall
Hispanoamericana, 1320p. Mxico.
4. Joyanes Aguilar Luis (2000) Programacin en C++
Algoritmos, estructuras de datos y objetos Madrid.
McGraw Hill/Interamericana de Espaa S.A. 710p.
5.
Hernndez R., Lzaro J. C., Dormido R., Ros S. (2001)
Estructuras de Datos y Algoritmos. 1ra.
Edicin, Madrid. Pearson Educacin. 283p.
IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA
www.istpargentina.edu.pe
Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per

PG. 3

6.
Joyanes Aguilar Luis. (1994) C++ a su alcance. Un enfoque
orientado a objetos. 1ra. Edicin.
MacGraw Hill/Interamericana de Espaa S.A. 851p.

Lima, abril del 2012

IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA

www.istpargentina.edu.pe
Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per

PG. 3