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1. PRESUPUESTO TERICO-CRTICO DE
LA ESCUELA DE FRANKFURT
Teora
Ciencias
Teora
Conocimiento
Se opone
Teora
Formacin
y
Separacin
entre sujeto y
Analizan los
rechazos de la
realidad a
nuestras
prcticas
Experien
cia
praxis
Abitica
2. TEORA CRTICA Y
POSITIVISMO LGICO
Se
opone
Positivismo lgico
Plano
social
Plano tericocognitivo
Ordenacin
sistemtica
Separacin
absoluta entre el
Entendimien
Distincin
Pensar
Conoc
Ciencias
Intentan
descubrir y
producir
estructuras
abstractas.
(Matemtica,
lgica, teora
Biticas
Trata sistemas
abiertos, las leyes
se refieren a la
distribucin
espacio temporal
de las cosas o
acontecimientos
Pre antrpico
Antrpico
Se trata de
sistemas
naturales y pre
culturales
2. EL CONCEPTO
HABERMASIANO DE INTERS
no es una conciencia la
que determina al ser del
hombre, sino, que al
contrario, es el ser social
del hombre lo que
determina su
3. NIVELES DE LA
ACTIVIDAD CRTICA
Aspectos
comunes
El inters:
son
funciones
del yo
Aspectos
particular
es
El inters tcnico
o de produccin
y control.
El
inters
prctico, prxico
o de ubicacin y
orientacin.
Aspira a una
comprensin de la
situacin histrico-
Se trata de
sistemas de
acumulacin
cultural
Nivel de formacin y
desarrollo de las
teoras
Discursos tericos
Nivel de organizacin
de los procesos de
ilustracin
Discurso
teraputico
Nivel de accin
estratgico-poltica
Discurso practico
El
inters
emancipatorio o
inters
de
liberacin.
Estudiantes
Jennifer Gmez
L.
Yeimy Reyes B.