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LA HERENCIA CULTURAL
Nuestra imaginacin reconstruir pueblos y naciones antiguas. Vamos a conocer como vivieron y que
crearon desde tiempos muy lejanos los hombres de aquellas pocas.
Comprenderemos que sus acciones se han dirigido hacia una finalidad: ser felices sobre la tierra. Para eso han
luchado contra las fuerzas de la naturaleza y han comenzado a dominarlas. As, los hombres hacen crecer las plantas
en los desiertos: construyen represas que detiene las aguas de los ros; producen la electricidad que mueve las
maquinarias de las fbricas; construyen las casas que resisten las inclemencias de los climas en fin, son
incontables las acciones que han hecho nuestra vida ms cmoda.
Y as han comenzado a dominar la naturaleza, los hombres de todas las pocas buscan la creacin de una
sociedad mejor que permita que los beneficios de la ciencia y de la tcnica logrados, sean compartidos por todos los
hombres sin excepcin. Por eso encontraremos en nuestra mirada al pasado el desarrollo de diferentes sociedades.
MIRA ALREDEDOR TUYO Y VE como el esfuerzo desplegado desde tan
Jabn
Espejo
Antigua, Egipto, Grecia o Roma. Te sentaste en una silla, mueble procedente del sur de Europa, y sobre la mesa te
esperaban una serie de elementos aportados por diversas culturas: el plato, hecho segn modelo de una cermica
China; la cuchara, copia de una original romana; el cuchillo de acero, aleacin hecha por primera vez en la India.
Te serviste probablemente caf que fue originario del frica; t, de Asia; o los derivados de la leche, elaborados
segn tcnicas del Asia Menor.
Endulzaste tu bebida con azcar, inicialmente conocida en la India.
Si acaso comiste tortillas debes saber que fueron creadas por los Escandinavos que
emplearon los huevos de un ave llamada gallina, domesticada por primera vez en Indochina.
No pudo faltarte el pan hecho de harina de trigo, planta que se cultiv en el Egipto y
245
EVALUACIN
1.
c) Indochina Castilla
d) Espaa Europa
e) India Escandinava
b) Mesopotamia Europa
2.
5.
evolucionando
d) Indochina Egipto
adquiriendo
_________ Espaa.
a) frica - portugueses
b) Amrica franceses
c) Asia- ingleses
forma
definitiva
a) Asia - frica
b) frica - Asia
a) Indochina Egipto
c) frica - Europa
b) Egipto Mesopotamia
d) Europa - Amrica
c) Mesopotamia Egipto
e) Asia - Europa
7.
El
azcar
se
en
e) Fenicia Egipto
8.
su
e) Amrica- ingleses
d) Mesopotamia Indochina
4.
en
Grecia y __________
c) Indochina Amrica
d) Amrica espaoles
3.
conoci
inicialmente
en
a) Romanos-India
b) Fenicios-China
c) Escandinavos-Indochina
d) Galos-Castilla
e) Escandinavos-Egipto
9.
Relacionar:
a) Algodn (
) Galos
a) Mesopotamia-Egipcios
b) Espejos (
) Fenicios
b) India-Griegos
c) Jabn (
) India
c) Grecia-Romanos
d) Pijama (
) Amrica
d) Indochina-Hebreos
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA
246
12. Azcar
b) c, a, d, b
a) Indochina
c) b, d, a, c
b) India
d) c, b, d, a
c) Espaa
e) d, b, c, a
d) Egipto
10. Relacionar:
e) Fenicia
a) Silla
( )
China
b) Uniforme
( )
Europa (sur)
a) Sur de Europa
c) Plato
( )
Roma
b) Amrica
d) Cuchara
( )
Pre-historia
c) Asia Menor
a) c, a, d, b
d) frica
b) c, d, b, a
e) Egipto
c) d, c, b, a
En el cuaderno:
d) b, d, a, c
e) c, b, a, d
a) Oveja
: Mesopotamia
b) Algodn
: Asia
c) Cama
: Fenicia
d) Trigo
: Asia Menor
e) Ninguna anterior
los pueblos.
17. Investigar sobre 05 hallazgos cientficos que
nos hagan la vida ms cmoda.
18. Averiguar 05 aportes de la cultura incaica a la
humanidad.
247
EL ALUMINIO Y LA ELECTRICIDAD
El mtodo de utilizar una corriente elctrica para descomponer los compuestos se denomina
electrlisis. Usada ampliamente en la industria qumica. Se utiliza, por ejemplo, en la obtencin del
hidrgeno, cloro y sodio, y en el refinamiento del oro, de la plata y del cobre. Antes que la
electrlisis se utilizar industrialmente al final del siglo pasado, el aluminio metlico era incluso ms raro que el oro, a
pesar del hecho de que un 8% de la corteza terrestre est formada por el aluminio, que es, potencialmente, el metal
ms comn. Pero el aluminio es difcil de obtener a causa de que en la naturaleza se encuentra casi todo fuertemente
combinado con el oxgeno gaseoso para formar la almina. Existen varios minerales de almina, siendo en ms comn la
bauxita. Los primeros intentos para descomponer la bauxita, mediante una corriente elctrica fracasaron porque la
electrlisis solamente puede tener lugar en un lquido y la almina slida tiene un punto de fusin muy alto.
Sin embargo, se descubri en 1886 por Charles Hall en Amrica y por Pal Herault en Francia, que la
almina se disuelve en un mineral de bajo punto de fusin llamado criolita (mineral blanco vtreo que recibe su
nombre de la palabra griega que significa hielo, krios), que se encuentra en grandes cantidades en Groenlandia. El
descubrimiento de que la almina se disuelve en criolita fundida condujo a la produccin de aluminio en gran escala por
electrlisis. Para realizar la electrlisis se necesita mucha electricidad y por ello el aluminio slo puede obtenerse con
beneficio econmico en aquellos lugares en que la energa elctrica sea barata. Adems el mineral de aluminio debe
ser muy puro: las tierras de cultivo ordinarias contienen de un 6 a 8% de almina en forma de compuesto de aluminio,
pero es mucho ms cara la extraccin.
EVALUACIN
1.
4.
2.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
5.
______________________________
______________________________
______________________________
3.
______________________________
6.
fusin de la almina?
______________________________
______________________________
248
9.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
8.
______________________________
diaria.
______________________________
______________________________
OBSERVACIONES DE J. PRIESTLEY
SOBRE LOS DIFERENTES TIPOS DE AIRE
... me siento feliz de poder decir que accidentalmente he dado con un mtodo de restablecer el aire que ha
sido viciado al arder las velas: asimismo, que he descubierto al menos uno de los restauradores que la naturaleza
emplea con este propsito. Es la vegetacin.
Podra uno pensar que puesto que el aire comn es necesario tanto para la vida vegetal como para la animal,
afectaba de la misma manera a plantas y animales. Yo mismo tena esa idea, cuando en primer lugar puse una ramita de
menta en un recipiente que estaba invertido en una vasija de agua. Al ir creciendo ah durante algunos meses,
encontr que el aire no lograba apagar una vela ni era molesto para un ratn que puse all...
De igual modo, el 17 de agosto de 1771, coloqu otra ramita de menta en cierta cantidad de aire en que se
haba quemado una vela. Encontr que el 27 de ese mismo mes volva a arder perfectamente bien otra vela all mismo.
Repet el experimento no menos de ocho o diez veces en el curso de aquel verano, sin variar en absoluto las
condiciones. Varias veces divid la cantidad de aire en que la vela se extingua en dos partes, poniendo la plantita en
una de ellas y dejando la otra como estaba, dentro de una vasija inmersa en agua pero sin planta. Siempre resultaba
que la vela arda en la primera porcin de aire, mientras que no era as en la segunda.
249
EVALUACIN
1.
4.
indirectamente
una
respuesta
la
pregunta?
________________________________
_______________________________
________________________________
_______________________________
________________________________
_______________________________
________________________________
_______________________________
______________________________
______________________________
2.
5.
________________________________
de
aire
que
haba
utilizado
en
su
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
______________________________
________________________________
________________________________
______________________________
3.
6.
preconcebidas
que
podan
impedir
su
vela.
Explicar
la
causa.
Averiguar
la
progreso?
________________________________
________________________________
7.
_______________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
______________________________
______________________________
250
QUMICA
Estudia la materia, su composicin o estructura, sus caractersticas o propiedades y las transformaciones o
reacciones que pueden sufrir, dando especial inters a las leyes que gobiernan estos cambios as como la energa que
se libera o se absorbe en cada caso.
La qumica como todas las ciencias naturales es una ciencia experimental.
RAMAS DE LA QUMICA
a)
Qumica General. Es el estudio inicial con que se ingresa a los fundamentos de la qumica, principalmente al
estudio de las leyes que rigen el comportamiento de las sustancias
b)
Qumica Inorgnica. Comprende al estudio, en general, de todos los elementos y sus compuestos, con excepcin
de la mayora de los del carbono. La qumica inorgnica se refiere por tanto a los cuerpos inertes, que constituyen
la corteza terrestre, los ocanos y la atmsfera.
c)
Qumica Orgnica. Se refiere al estudio del carbono y sus compuestos. Su importancia se debe al inmenso
nmero de compuestos que el carbono forma con otros elementos, presentes en la materia orgnica
(hidrocarburos, alcoholes, ster, aldehdos, cetonas, cidos orgnicos, etc.)
d)
Bioqumica. Basada en la qumica orgnica. Estudia los compuestos que existen en los organismos vivientes, as
como los procesos qumicos que tienen lugar dentro de los animales y vegetales con la finalidad de obtener
energa empleando el agua como solvente universal.
e)
Fsico-Qumica. Estudia la estructura de la materia, las teoras y las leyes que explican los cambios de un estado
fsico a otro. Est ntimamente relacionado con la fsica y es muy importante para otras ramas de la qumica, as
como las ciencias biolgicas y la ingeniera.
f)
Qumica Analtica. Rama de la qumica que se ocupa de los mtodos de anlisis que nos permiten conocer la
composicin exacta (cuantitativa) y la calidad (cualitativa) de los compuestos orgnicos e inorgnicos pudiendo as
elaborar medicinas y reactivos.
g)
Qumica Nuclear. Estudia las transformaciones que tienen efecto en los ncleos atmicos, cuando estos se
someten a la accin de proyectiles, proporcionando grandes beneficios para la mejor vida del hombre. Fusin
(unin de tomos) y Fisin (ruptura de ncleos).
h)
El desarrollo de la qumica ha sido importante para el avance de la humanidad, por ser las
sustancias qumicas de mucha utilidad e incluso muchas han sido sintetizadas como:
polmeros sintticos, plsticos, polietileno, tefln, dacrn, nylon, caucho sinttico, etc.
a)
b)
251
En industria. Con la refinacin del petrleo y sus derivados obteniendo colorantes, pinturas, detergentes,
jabones, tela sinttica, etc.
d)
e)
En ciencias. El uso del carbono 14 ayuda a la paleontologa a ubicar el tiempo del fsil. El uso de material
radioactivo para fabricar armas, obtener energa y curar enfermedades cancerigenas.
EVALUACIN
1.
Relacionar:
e) exacta-reales
a) Qumica orgnica (
) Formacin de
4.
) Mtodo de
universo
la
a) Bioqumica fsico-qumica
) Reacciones
c) astroqumica - bioqumica
a) d, b, a, c
b) c, d, b, a
c) d, c, b, a
5.
Bioqumica
d) b, d, a, c
a) Respiracin
e) c, d, a, b
b) Fotosntesis
c) Digestin
d) Metabolismo
6.
Qumica nuclear
a) Energa-cambios
b) materia-leyes
b) Formacin de cidos
c) materia-ideas
c) Radioactividades
d) tomos-energa
e) materia-mtodos
La
qumica
la
) Composicin de los
d) Qumica inorgnica (
3.
del
estudia
2.
_______________
composicin
La
es
una
ciencia
7.
Qumica orgnica
a) Alcoholes
b) Sales
a) Terica-naturales
c) Suelos
b) experimental-biolgicas
d) Rayos X
c) tericas-fsicas
e) Fusin y fisin
d) experimental-naturales
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Insecticidas : agricultura
13. Radioqumica:
a) Conservas
: medicina
________________________________
b) Carbono 14
: paleontologa
________________________________
c) Pinturas
: alimentacin
____________________
d) Abonos
: medicina
e) Detergentes
: ciencias
DESARROLLAR EN EL CUADERNO:
14. Averiguar 5 ciencias y los aportes de la
9.
Rayos X
: medicina
qumica.
a) Jabones
: ciencias
b) Funguicidas
: industrias
c) Caucho sinttico
: medicina
d) Embutidos
: agricultura
e) Anestsicos
: agricultura
medio ambiente.
vida diaria.
16. En que medida la fabricacin de material
17. Nombrar
10. Qumica:
20
materiales
hechos
por
________________________________
avances en Qumica?
________________________________
________________________________
______________________________
11.
Bioqumica:
________________________________
________________________________
________________________________
______________________________
12.
Astroqumica:
________________________________
________________________________
________________________________
_______________________________
253
ARISTTELES
Caliente
AIRE
FUEGO
Seco
4 elementos
bsicos
TIERRA
AGUA
Hmedo
Fro
Entre los aos 400-1000 (d.c.) aparece una poca donde la TEOLOGA impide el avance en qumica. Adquiriendo
importancia en los rabes (S. VII d.c.). Los Alquimistas consideraran en los metales 2 cualidades: volatilidad y
combustibilidad uniendo la sal con principios de solidez y solubilidad. Ellos buscaron: La piedra filosofal que
transmutara un metal noble en oro y Elixir de la vida infusin que dara juventud y la inmortalidad.
Los rabes prepararon sal amoniaco (NH4), cido sulfrico (H2SO4), cido ntrico (HNO3), agua regia (disolvente
energtico) y Alcohol (-OH). Los ms famosos alquimistas son Geber (S. VIII-rabe), San Alberto Magno (12061280), Roger Bacn (1240-1294), Santo Toms de Aquino (1225-1274).
En la poca de la Iatroqumica surge Paracelso (1493-1514) informa que la misin de la alquimia era curar las
enfermedades, aparece la transicin hacia la qumica mdica. Se pensaba que el ser humano tena 3 elementos
azufre, mercurio y sal.
* Peste y fiebre era por predominio del azufre
* Diarrea y la hidropesa al predominio de la sal.
* Parlisis y melancola por predominio irregular del mercurio.
A principios del siglo XVII se inicia la Qumica Moderna por obra de Robert Boyle (1626-1691)
El tomo planteado por DEMOCRITO est constituido por conceptos filosficos y en 1677 R. Boyle lo establece,
siendo DALTON quien en 1803 lo desarrolla como resultado de observaciones cientficas.
En el S. XVII tuvieron como objetivo principal explicar el fenmeno de combustin, donde toda sustancia que arde es
por la presencia de FLOGISTO.
consigue la ley de la conservacin de la materia en sus experimentos sobre oxidaciones y combustiones.En 1828
el alemn Friedrich Whler fabrica la urea iniciando la qumica orgnica, formndose los hidrocarburos. Destacando
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254
Amadeo Avogadro. Bajo las mismas condiciones todos los gases contienen igual nmero de molculas. 6x1023
= 1 mol Permite medir las molculas gaseosas
Berzelius. Crea los smbolos qumicos con las letras del nombre en latn, griego o alemn.
J. Thomson. Descubre el electrn por los rayos catdicos, modelo atmico del budn de pasas
Linus Pauling. Explica los enlaces qumicos, introduciendo el trmino de electronegatividad, plantea su
principio de exclusin donde ningn elemento puede repetirse en sus nmeros qunticos.
Neil Bohr. Da las bases para el tomo moderno guindose del trabajo de Rutherford (Ncleo atmico).
Trabaja con orbitas elpticas alrededor del ncleo positivo.
Ernest O. Laurence. Inventa el ciclotrn (1930) 1ra mquina para bombardear tomos.
Hahn, Strassnan Meitner y Frish. Dividen el tomo de uranio dando origen a la era nuclear.
EVALUACIN
1. Los Fenicios obtienen ______________ con
_______
antigua.
a) azufre-sal-mercurio
a) Acero agua
b) azufre-oxgeno-sal
b) bronce-fuego
c) nitrgeno-mercurio-sal
c) hierro-esmalte
d) mercurio-azufre-hidrgeno
d) bronce-tomo
e) cloro-oxgeno-carbono
e) acero-alquimia
a) Volatilidad-solidez
a) Solubilidad flogisto
b) solubilidad-solidez
b) combustin fuego
c) combustibilidad-volatilidad
c) volatilidad combustible
d) volatilidad-solubilidad
d) Combustin flogisto
e) combustibilidad-solidez
e) N. A
255
en
qu
consiste
el
cuadro
de
9. Relacionar:
Aristteles:
a) Marie Curie (
) enlaces qumicos
__________________________________
b) Berzelius
) electrn negativo
________________________________
c) Thomson
) radioactividad
__________________________________
d) Pauling
) smbolos qumicos
__________________________________
a) c, b, d, a
__________________________________
b) d, c, b, a
__________________________________
c) d, c, a, b
6. Relacionar:
d) b, d, c, a
a) Roger Bacn
) Iatroqumica
b) Leucipo y Demcrito (
) qumica moderna
c) Lavoisier
) alquimista
d) Paracelso
) qumica antigua
a) b, d, a, c
e) c, d, b, a
10. Griegos
a) Agua
b) Aire
c) Fuego
b) c, a, d, b
d) Tierra
c) d, b, a, c
e) Todas anteriores
d) d, c, a, b
e) b, a, d, c
7. Relacionar:
a) Kekul
b) Fisher
( ) anillo de benceno
c) Whler
( ) mechero a gas
d) Bunsen
a) Antoine Lavoisier
b) Friedrich Whler
c) Roberto Bunsen
d) Augusto Kekule
e) Roberto Boyle
a) c, d, a, b
b) c, a, b, d
12. Ciclotrn
c) d, c, b, a
d) b, d, c, a
a) Moseley
e) b, c, d, a
b) Heissemberg
c) Rutherford
d) Lawrence
8. Relacionar:
a) Peste y fiebre
) predomina la sal
b) Parlisis y melancola (
c) Diarrea, hidropesa
d) Elixir de la vida
a) d, b, a, c
b) c, d, a, b
c) c, d, b, a
d) b, d, a, c
(
(
) inmortalidad
) predomina azufre
) predomina mercurio
e) Murray
13. tomo filosfico
a) Aristteles
b) Alberto Magno
c) Paracelso
d) Alquimistas
e) Leucipo y Democrito
e) c, a, d, b
256
: esmaltes
a) Fenicios
17. Alquimista:
: acero
__________________________________
b) Iatroqumica : flogisto
__________________________________
c) Alquimista
: piedra filosofal
__________________________________
d) Whler
: urea
__________________________________
e) Gay Lussac
: tabla peridica
__________________________________
__________________________________
18. Flogisto:
b) Rutherford
__________________________________
c) Heissemberg
__________________________________
d) Pauling
__________________________________
e) Neil Bohr
__________________________________
_________________________________
(V)
(F)
19. Iatroqumica:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
(V) (F)
________________________________
DESARROLLAR EN EL CUADERNO:
20. Escoger 4 cientficos qumicos, elaborar una
Actualmente lo ms pequeo en
existencia es el Quark
(V) (F)
21. Averiguar el nombre de 10 cientficos ms y
a) FVVV
b) VFFV
c) VFVV
d) FFVV
e) VFVF
23. Qu
buscaban
los
alquimistas
que
consiguieron?
257
N W
W W
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
QUMICOS
Avogadro
* Ampere
Bunsen
* Berzelius
Bacn
* Curie
Celsius
* Dalton
Dobereiner * Fermi
Democrito * Frish
Einstein
* Farenheit
Heissemberg * Joule
Kelvine
* Kekule
Lavoisier
* Leucipo
Lewis
* Lleubin
Mendeleiev * Meyer
Murray
* Moseley
Newlands
* Newtn
Paracelso
* Planck
Pascal
* Rankine
Rutherford * Thomson
Van Boeyer * Werner
Wohler
* Wurtz
Yukawa
258
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
23
21
22
24
25
HORIZONTAL
1. Unidad de materia (Pl.)
6. permite la combustin
(antiguamente)
9. Falta la U (vocales)
10. Abono artificial
(Qumica Orgnica)
15. Fluor y Uranio
17. Destilado alcohlico
20. Lo ms pequeo que
existe en la actualidad
21. Esposos que trabajan
con la radioactividad
23. Fsforo
24. potasio
25. Carbono y Tungsteno
VERTICAL
2. Elemento fundamental (inv)
4. elemento con smbolo Mn (inv)
7. Produce parlisis y melancola (inv)
10. Produce peste y fiebre
12. elemento muy radioactivo
14. Elabora la tabla peridica
18. Elemento fundamental lquido
22. Cromo (inv)
3. Nota musical
5. Nombre latn del estao
8. Elabora el mechero a gas (inv)
11. Crea orbitas elpticas al tomo
13. Padre de la qumica orgnica
16. Elabora los anillos del benceno (Inv)
19. Trabaja con qumica de colorantes (inv)
259
MATERIA
Es toda realidad objetiva que existe en el universo, que est en constante movimiento y transformacin e impresionan
nuestros sentidos.
I.- PROPIEDADES
Propiedades Fsicas: Aquellos que se pueden observar. Son las que describen el aspecto de un objeto de forma
externa.
1. MASA: Cantidad de materia contenida en un cuerpo, propiedad constante que no vara. Se mide con la balanza. Su
unidad es el kilogramo.
2. PESO: Es la fuerza que la tierra ejerce sobre la masa de todos los cuerpos: GRAVEDAD (9,8 m/s2). El peso no
es constante ya que depende de la masa (m) y la gravedad (g). Su unidad es el Newton.
3. VOLUMEN: Es la extensin que ocupa un cuerpo en el espacio en relacin a su tamao. Se mide en m 3 y se usa el
litro (l).
4. DENSIDAD: Cantidad de masa contenida en una unidad de volumen. Se mide en g/cm3, g/ml, kg/l. Su unidad es
kg/m3.
La densidad del agua y todas las sustancias varan con la temperatura y la presin. Es independiente de la
cantidad o volumen de materia que utilicemos.
5. PESO ESPECFICO (p.e) Es el peso contenido en una unidad de volumen. Se expresa en g/cm3, Kg/cm3.
Masa = Densidad x Volumen
m
Volumen
Masa
Densidad =
Densidad
Peso
= Masa x Gravedad
Masa
Volumen
P. e
Peso__
Volumen
2 Impenetrabilidad. El espacio ocupado por un cuerpo no puede ser ocupado por otro al mismo tiempo a menos
que lo desplace.
3 Atraccin. Propiedad de todo cuerpo de unirse entre s atrados al centro de la tierra.
4 Inercia. Es la resistencia que ofrece un cuerpo al variar de su estado de repaso.
5 Porosidad. Todo cuerpo presenta espacios vacos entre sus partculas y molculas.
6 Dilatacin. Cualquier tipo de materia aumenta sus dimensiones por accin del calor.
7 Divisibilidad. Los cuerpos se pueden dividir empleando los medios adecuados.
Propiedades Especficas: Aquellas que no dependen del tipo de materia.
1
260
Mineral
Prueba
Clasificacin
Talco
Muy blando
Yeso
Muy blando
Calcita
Blando
Fluorita
Blando
Apatito
Blando
Feldespato
Raya el cristal.
Duro
Cuarzo
Raya el cristal.
Duro
Topacio
Raya el cristal.
Duro
Corindn
Raya el cristal.
Duro
10
Diamante
Muy duro
261
Sustancias. Materia homognea con composicin qumica definida e invariable, constituida por 1 sola clase de
molculas. Se subdividen en
1 ELEMENTOS. Formado por tomos iguales y no pueden descomponerse.
Metales: Conducen electricidad, son slidos: Na, K, Ca, Fe, Ag, Au, Pb, Cu, Mg, Al, Hg (lquido)
No Metales: No conducen electricidad, pueden ser gaseosos: Cl, C, I, O, H, N, Br, F, S, P.
Gases Nobles: Son inertes al tener lleno su octeto: Ar, He, Ne, Kr, Xe, Rn.
2 COMPUESTOS. Es la unin de tomos dando origen a molculas.
b)
a)
Inorgnicas: Son inicos, alto rango de variacin: xidos, cidos, hidrxidos, sales.
b)
Orgnicas: Son covalentes, estables: Alcanos, Alquenos, alquinos, alcoholes, amina, ester.
Mezclas. Unin de 2 o ms sustancias sin que ninguna pierda sus propiedades al no haber reaccin qumica, por lo
cual pueden separarse e ingresar sin proporciones. Se dividen en:
Mezcla Homognea. Cuando toda su masa es uniforme fsicamente.
a) Suspensin, dispersiones de partculas que se separan una va al fondo y otra arriba.
b) Emulsin, dispersin en gotas pequeas de un lquido en otro lquido.
c) Coloide, dispersin con partculas muy pequeas miscelas
d) Solucin, unin de 2 o ms lquidos: soluto (menor cantidad) y solvente (agua)
Mezcla Heterognea. Compuestos no distribuidos uniformemente diferenciados a simple vista.
DIVISIN DE LA MATERIA
a) Cuerpo: Porcin limitada de la materia con masa. Obtenida por medios mecnicos. Tiza, agua
yeso, gota
CaSO3, H2O
Electrolisis o la solvatacin.
Ca, S, H, O
262
Lquido. Ligados sus elementos por pequeas fuerzas de cohesin, densidad media, no tiene
forma
definida (adopta la del recipiente) volumen definido por tener molculas en movimiento
constante y desordenado (movimiento browniano). Ejemplo: agua, aceite, vinagre.
Gases. Molculas que carecen de fuerza de cohesin, predominan las fuerzas de repulsin entre sus
molculas. Movimientos independientes y desordenados, baja densidad, no tiene forma determinada.
Ejemplo: Aire, oxgeno, CO2, nitrgeno, cloro.
Plasmtico. Es el estado ms abundante de la materia (90%) con caractersticas de un gas pero a elevada
temperatura. El plasma es un magnfico conductor de calor y electricidad y constituye la materia viva, en los
volcanes, estrellas y el sol.
V.- CAMBIOS EN LOS ESTADOS DE LA MATERIA: Se puede producir por aumento o disminucin de calor. A
aquellos cambios que no alteran la composicin de la materia se les conoce como cambios o fenmenos fsicos, por
ser cambios reversibles.
263
EVALUACIN
01. Las propiedades de la materia pueden dividirse en
2)
de las
siguientes
propiedades
Impenetrabilidad
Extensin -Viscosidad
Ductibilidad
Dilatacin
Extensivas.
son
particulares?
dos grupos:
1)
03. Cuntas
Son
las
que
dependen
de
materia presente.
-Basado en las definiciones anteriores. Cules
son propiedades extensivas?
I. Peso
a) 0
b) 1
II. Volumen
c) 2
III. Dureza
d) 3
IV. Maleabilidad
e) 4
04. Si un cuerpo se transforma en lminas entonces
V. Inercia.
a) I y II
es:
b) I, II, III
a) Maleable
c) I, III, IV
b) tenaz
d) I, II, V
c) dctil
e) Todas
d) duro
grupo?
a) 0
b) 1
e) elstico
Dureza
Elasticidad
a) Flexibilidad
Inercia
b) elasticidad
Tenacidad
c) maleabilidad
Viscosidad
d) tenacidad
e) ductibilidad
06. La resistencia de un cuerpo a ser rayado se
c) 2
denomina:
d) 3
a) Tenacidad
e) 4
b) fragilidad
c) ductibilidad
d) dureza
e) maleabilidad
264
1- Bencina
mecnicas.
2- Alcohol
a) Fusin rayado
3- Naftalina
b) hilado estirado
4- Hielo seco
c) laminacin roto
a) 1 y 4
d) forjado destruido
b) 2 y 3
e) planchado laminado
c) 3 y 4
d) 2 y 4
e) 2, 3 y 4
a) Gasolina
b) pisco
c) vidrio
definida
d) solucin de sal
b)
c)
a)
a lquido.
b)
Evaporacin.
Es
el
cambio
del
estado
descompuesta
c)
e)
a lquido.
gaseoso a lquido.
d)
e) gelatina
elementos
d)
e)
a) Sublimacin
a) alcohol
b) fusin
b) petrleo
c) evaporacin
c) azcar
d) solidificacin
d) cobre
e) vaporizacin
e) benceno
265
a) Cobre
a) Cl, C, Au, I, N
b) Cadmio
b) C, P, Cl, I, U, Na
c) Plata
c) Cl, C, F, Av, Id
d) cido Sulfrico
d) C, Cl, F, O, I, Na
e) Oro
e) C, Cl, P, Au, I, Na
compuesta respectivamente:
a) H2SO4, CO2
Aminocidos
b) H2O , HNO3
b)
c) Ag, H2CO3
c)
d) Au, Cu
la corriente elctrica
e) NH3 , CH4
d)
e)
a) Trituracin molcula
b) trituracin partcula
c) Solvatacin - tomo
d) electrolisis partcula
e) solvatacin - molcula
propiedades qumicas.
a) Electrolisis partculas
b) hidrlisis tomos
c) electrolisis molculas
d) hidrlisis molculas
e) pirolisis partculas
de tomos
b)
a) Porosidad inercia
c)
b) dilatacin atraccin
d)
c) extensin dilatacin
del calor
d) divisibilidad impenetrabilidad
e) inercia extensin
e)
de molculas
266
mezcla
I.-
se denomina:
a) Solucin
fsicos
b) mezcla
c) combinacin
d) sntesis
e) reaccin
amalgama
25. Una
es
una
mezcla
de
La
b) II y III
a) hierro
c) I, II y III
b) aluminio
d) III
c) estao
e) I y II
e) cualquier metal
proporcin________________
componentes
II.
III.
en
sus
d) mercurio
Sus
separarse
a) I y III
I.
puede
componentes
conservan
se
sus
c) fijos fsicos
variable
d) cualquiera fsicos
31. Slo son fenmenos qumicos
I.
b) I, III
c) I, II y III
d) III
III.
V.
II.
IV.
e) II y III
por
a) Adecuada qumicos
b) cualquiera qumicos
a) I, II
separar
medios___________________
propiedades
pueden
dichos
VI.
a) Oxgeno e hidrgeno
a) III y V
b) oxgeno y nitrgeno
b) II, III y IV
c) oxgeno y agua
c) I, II y VI
d) I, III y V
e) I, II y III
267
I.
II.
a) CO + H2
b) H2C
Arrugar un papel
c) CH4 + H2O
movimiento de rocas
d) CO2 + H2O
III.
IV.
V.
VI.
a) I, IV y VI
e) CO + H2O
b) I y VI
c) II y III
d) I, III y V
a) Son istopos
e) III, IV y V
c) son polmeros
cambio qumico:
d) son lquido
e) no tienen relacin
presentarse
34. Cul
de
las
siguientes
sustancias
no
es
con
diferentes
propiedades,
combustible?
a) C2H2
alotrpica?
b) C8H8
a) oxgeno
c) C2H5CH
b) carbono
d) CH4
c) silicio
e) C Cl4
d) fsforo
e) todas
268
I OBJETIVO.
a)
Trituracin: es moler una sustancia slida hasta conseguir una masa uniforme de
partculas.
b)
c)
d)
e)
Calcinacin reducir a cal viva los minerales calcreos por medio del fuego.
f)
II: MATERIALES:
Mortero y piln
Rejilla de asbesto
Mechero
Pinza de madera
Trpode
Kerosene
Luna de reloj
Tubos de ensayo
Bencina
Azufre en trozos
Beaker
Alcanfor
Papel filtro
Naftalina
Acetona
xido de calcio
Aceite
Embudo
Cinta de magnesio
Matraz
Bagueta
Agua destilada
Esptula
Hielo seco
PROCEDIMIENTO
1.
Colocar un trozo de azufre dentro del mortero y ayudado de un piln proceder a triturarlo hasta conseguir
una muestra homognea. De la misma forma triturar la naftalina y el alcanfor por separado.
Cmo
se
encuentran
ahora?
_________________
Qu
elemento
mostr
mayor
resistencia?
_________________________Por qu?_________________________________________
2.
El azufre triturado deber ser vertido en un beaker con agua. Observar. Se unen______, Qu
sucede?____________________________________________________________________
3.
Luego de agitar con la bagueta la solucin deber ser separada usando papel filtro sobre un embudo encima
de un matraz. Qu ocurre cuando se vierte la solucin?______________________
En otro vaso, una vez precipitada la solucin de canto empezar a sacar agua, Es posible la separacin:
__________
Cmo
se
llama
eso?
_______________________
Cul
es
ms
269
Ayudado con una pinza de ladera proceder a pasar un trozo pequeo de la cinta de magnesio por encima del
mechero
encendido.
Qu
ocurre?
_______________________________
Qu
se
ha
Dentro de un vaso de precipitado agregar agua destilada, luego la misma cantidad de aceite. Se unen_______
Por que?________________________________________________________
En otro vaso unir la bencina, la acetona, el aceite y el kerosene, Se unen ________, agregar el agua
destilada. Que ocurre? __________________ Por qu?_____________________________
Conclusin:_________________________________________________________________
6.
Colocar xido de calcio slido dentro de una luna de reloj unirlo a un trozo de zinc y encenderlo, una vez
concluida la reaccin. Qu sucedi?____________________Por que?______________
7.
Colocar dentro de un tubo de ensayo un poco de alcanfor, este debe introducirse dentro de un beaker con
agua hirviendo. Observar. Qu ocurre? _________________________ Para qu se emplea este
procedimiento? ____________________________________________________
8.
MEZCLA Y COMBINACIN
I. OBJETIVO:
II. MATERIALES:
Mortero
Azufre en polvo
Fsforo
Vaso de precipitado
Tubos de ensayo
Esptula
Limadura de hierro
Cuchara de combustin
Pinzas de madera
Lupa
Mechero
Imanes
III: PROCEDIMIENTO:
MEZCLA
1.
Poner cantidades variables de azufre en un mortero, moler con la ayuda del piln por frotamiento, lentamente
agregar limadura de hierro, y moler hasta conseguir una masa uniforme.
Luego de observar con una lupa, dar caractersticas de la masa:
a) ____________________
2.
b) _______________________
c) ____________________
270
Con la ayuda de una esptula sacar un poco de la mezcla y verterlo en un vaso con agua, agitar
con la ayuda de una bagueta.Continua la mezcla? ________ Explicar:________________________
_________________ Quin precipita?_____________ Por qu?__________________________
Quin esta en suspensin?_______________ Por qu?__________________________________
Pasar el imn por el vaso. Qu ocurre?________________________________________________
COMBINACIN
1.
Usar un tubo de ensayo para hacer mediciones de azufre y el doble de cantidad de hierro echar en una
cuchara de combustin previamente unido en el mortero por trituracin.
2.
Someter al fuego del mechero la cuchara de combustin hasta conseguir que todo se queme.
3.
4.
MEZCLA
COMBINACIN
Cantidades
Propiedades
Cambio energtico
Separacin
Sustancias nuevas
1.
Mezcla: ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.
Combinacin:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.
Combustin:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.
Investigar y explicar algunos mtodos para separar los componentes de una mezcla.
6.
271
BIOLOGA
a las diferentes
funciones que se realizan en cada una de las estructuras que constituyen a un ser humano.
RAMAS DE LA ANATOMA
Gastr Enterologa
: Enfermedades de Ap.
Digestivo
Nefrologa
: Enfermedades de Ap.
Histologa
: Tejidos
Osteologa
: Huesos
Venereologa
Miologa
: Msculos
venreas
Hematologa
: Sangre
Ginecologa
Angiologa
Femeninas
Neumologa
: Ap. Respiratorio
Teratologa
: Alteraciones Nerviosas
Enterologa
: Ap. Digestivo
Psiquiatra
: Cerebro
Urologa
: Ap. Urinario
Dermatologa
: Enfermedades de la Piel
Androloga
: Ap. Reproductor
Pediatra
: Enfermedades de Nios
Gineloga
Epidemiologa
: Enfermedades Infecto
: Ap. Reproductor
Contagiosas
Neurologa
Gerontologa
Estesiologa
: rgano Sentidos
Ancianos
Endocrinologa
: Gland. Endocrinas
Oncologa
Esplacnologa
: Vsceras
cancerosas
Otologa
: Odo
Rinologa
: Nariz
Hepatologa
: Hgado
torrinolaringologa
: Enfermedades de
: Enfermedades
: Enfermedades de
: Enfermedades
nariz y garganta.
RAMAS DE LA BIOLOGA
RAMAS DE MEDICINA
Traumatologa
: Luxaciones
Inmunologa
: Mecanismo de defensa
Cardiologa
: Corazn
Tisiologa (TBC)
: Enfermedades de los
Pulmones.
Urinario
Citologa
: Clula
Histologa
: Tejidos
Organografa
: rganos
Ictiologa
: Peces
Entomologa
: Insectos
Gentica
: Herencia
272
Embriologa
Zoologa
: Animales
Botnica/ Fitologa
Ecologa
Taxonoma
: Distribuciones de Individuos
Paleontologa
: Restos fsiles
Microbiologa
: Vida microscpica
Bacteriologa
: Bacterias
Virologa
: Virus
Parasitologa
: Parsitos
Exobiologa
REINOS :
Reino Metazoo Animalia
(WITTAKER)
(Animales)
(Vegetales)
Reino Fung
Micota
(Hongos)
Reino Protista
(Algas y protozoarios)
Reino Monera
(Bacterias)
Antropologa
: Ser humano
Biogena
Ontogena
Filogenia
R. Hominoide
Ser Humano
R. Virus
Seres no Celulares.
Biotaxia
Taxonoma
Biogeografa
ZOOLOGA
Protozoologa
: (Unicelulares),
Entomologa
: (insectos),
Ictiologa
: (peces),
Ornitologa
: (aves),
Helmintologa
: (gusanos),
Mastozoologa
: (mamferos),
Herpetologa
: (anfibios y reptiles)
273
274
EVALUACIN
1.
e) Aristteles
5.
b) Sntesis
corazn:
c) Anlisis
a) Leonardo
d) Estadstica
b) Fabricius
c) Harvey
d) Hoocke
2.
3.
e) Servet
6.
Osteologa: Huesos
b) Vesalio
a. Urologa
: Odo
c) Aristteles
b. Hepatologa : Hgado
d) Lamarck
c. Esplacnologa: Tejidos
e) Galeno
d. Miologa
: Sangre
e. Rinologa
: Msculos
a) Galeno
b) Heraclito
c) Harvey
7.
Fitologa: Vegetal
d) Cuvier
a. Gentica
: Herencia
e) Hipcrates
b. Ictiologa
: Clula
c. Entomologa : Bacterias
4.
d. Taxonoma : Insectos
a) Brown
e. Microbiologa: Fsiles
b) Hoocke
c) Servet
d) Linneo
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA
275
Cardiologa: Corazn
a. Psiquiatra : piel
b. Ginecologa : Defensa
c. Pediatra
: Ancianos
d. Oncologa
: Cncer
e. Nefrologa
9.
: Venreas
17. RELACIONAR
a. Brown
( ) fagocitos
a. Hematologa : Hgado
b. Linneo
( ) seleccin natural
b. Otologa
c. Darwin
( ) caracteres adquiridos
d. Lamarck
( ) ncleo celular
c.
: Msculos
Estesiologa : Sentidos
d. Androloga
: Ap. Femenino
e. Urologa
: Sist. Nervioso
a) e, c , d, a, b
b) a, c, d, e, b
c) c, d, a, b, e
a. Parasitologa : Insectos
d) e, c, a, b, d
b. Exobiologa : Fsiles
e) e, a, c, d, b
c. Organografa : Animales
d. Zoologa
: Parsitos
e. Ictiologa
: Peces
18. RELACIONAR
a. Rinologa
) clices renales
b. Otologa
) nios
c. Odontologa (
) odo
a. Tisiologa
: Nios
d. Urologa
) dientes
b. Gerontologa
: Anciano
e. Pediatra
) nariz
c. Inmunologa
: Cerebro
a) d, e, d, a, c
d. Teratologa
: Ap. Urinario
b) d, e, a, c, b
e. Venereologa : Cncer
c) a, b, c, e, d
d) d, e, b, c, a
TRMINO EXCLUIDO
12. Pasteur,
e) b, e, d, c, a
Leewenhoeck,
Mettchnikoff,
13. Hipcrates,
Galeno,
Fabricius, Servet
Vesalio,
Teofrasto,
c). Estesiologa
: garganta
d). Hematologa
: Ap. Urinario
e). Histologa
: huesos
276
24. Los
20. Seale la proposicin incorrecta
nios
son
______________ y
curados
por
los
_____________
a) Obstetricia
: madre gestante
a) Pediatras geriatras
b) Geriatra
: ancianos
b) pediatras- onclogos
c) Teratologa
: adolescentes
c) geriatras cardilogos
d) Dermatologa : piel
d) psiquiatras teratlogos
e) Pediatra
e) pediatras - traumatlogos
: nios
25. _____________Descubre
los
bacilos
a). Cardiologa
b) Leewenhoeck rabia
b) Pediatra
c) Pasteur - Rabia
c) Oncologa
d) Jenner leucemia
d) Gastronoma
e) Pasteur TBC
e) Tisiologa
26. El mdico Alemn ____________ cura la
22. Parte de la anatoma que estudia las vlvulas
a) Koch ntrax
a) Neumologa
b) Galeno asma
b) Neurologa
c) Cuvier - ntrax
c) Neonatologa
d) Pasteur treponema
d) Angiologa
e) Leewenhoeck cncer
e) Estesiologa
23. Las
clulas
las
________________
estudia
los
tejidos
la
la
____________________
a) Histologa citologa
b) miologa citologa
c) cardiologa miologa
d) citologa Histologa
e) histologa miologa
277
Algas
Androloga
Antropologa
Archaea
Biotaxia
Cardiologa
Ecologa
Embriologa
Estesiologa
Fung
Gastroenterologa
Geriatra
Hematologa
Histologa
Ictiologa
Metafita
Metazoo
Micota
Miologa
Nefrologa
Ontogenia
Paleontologa
Protista
Psiquiatra
Taxonomia
Vegetal
Virus
Zologo
278
Aristteles
Behring
Brown
Bruce
Buffon
Cuvier
Darwin
Fisher
Galeno
Haeckel
Harvey
Hawort
Hocke
Hooke
Humboldt
Koch
Kuper
Lamarck
Leewnhoek
Leonardo
Lineo
Mendel
Mettchnikoff
Platn
Reed
Ross
Roux
Schawn
Scheleiden
Smith
Strassburger
Teofrasto
Vesalio
Watson
Woller
Wolff
279
b) Teora de la Gran Explosin. Dicen que en un tiempo finito pasado, la masa y energa del universo estaban
concentradas en una esfera muy pequea, por lo que la densidad y la temperatura eran elevadsimas, llamndose a esta
esfera YLEM- hace 18,000 de aos el YLEM estall expandindose su masa original . A medida que se expanda se
haca menos denso y su temperatura baja. Sus neutrones se convirtieron en protones y electrones. La energa
radiante hizo que las partculas se combinaran y formaran tomos de hidrgeno y helio, que empezaron a formar
estrellas y galaxias, las cuales se siguieron dispersando a cierta velocidad. Es enunciada primeramente por George
Gamow (EE.UU.)
c) Teora del Universo Oscilante. Por parte de la concepcin curva del espacio, sostiene que si el espacio fuera curvo
a modo de la superficie de un globo, este sera finito. Por lo que plantean que una vez que el mundo se halla expandido
a una determinada etapa comenzar a contraerse a gran velocidad, hasta llegar a su estado primitivo de gran densidad
y temperatura. Si el espacio no fuera curvo, el universo se expandira eternamente.
d) Teora del Estado Constante o Estacionario. No aceptan la evolucin del universo, diciendo que este ha sido igual
por siempre y que no ha tenido principio ni tendr fin. Para mantener al universo en tal constancia, es preciso que se
cree continuamente materia. La nueva materia crea presin que hace que el universo se expanda. A medida que se
expanden las galaxias se crea nueva materia entre ellas (tomos de hidrgeno) las que se condensan para formar
nuevas galaxias, las cuales sustituirn a las que se han desplazado de esta manera la densidad espacial permanece
constante o estacionaria con el tiempo. Fue esgrimida por cosmlogos ingleses encabezados por Freddy Hoyle.
a) Hiptesis Nebular. Los planetas se originan a travs de una inmensa nube de gases calientes en plena rotacin y a
medida que avanzaba se iba achicando y concentrando. Formando as una esfera caliente que a medida que rotaba
aumentaba en velocidad espidiendo gases calientes en crculos.
Actualmente no es aceptado ya que el sol debera andar 50 veces ms veloz que ahora.
Planteada por Laplace (Francia).
280
b) Hiptesis de las Grandes Mareas. El sol tiene materia incandescente y se dice que hace miles de aos una gran
estrella de mayor tamao pas junto al sol y ocasion una gran marea y el levantamiento de esta masa incandescente
hace surgir al universo y que con el tiempo formarn planetas.
No se pueden formar planetas del rozamiento y lo ms lgico era que se dispersaran en el espacio. Planteada por
Moulton y Chamberlain.
c) Hiptesis de la Nube de Polvo. En el espacio se hallan nubes de hidrgeno y helio los cuales hallan en movimiento
constante produciendo halos, remolinos de polvo al chocar entre s se van concentrando constantemente formando as
planetas. Planteada por Von Weizker (Alemania), Gerard Kper y Harold Urey (EE.UU.)
RESUMEN Y CONCLUSIONES
Una vez vista las teoras expuestas anteriormente se concluye que la teora ms aceptada es la de Big Bang donde se
dice que al concentrarse la masa y la energa del universo en una esfera muy pequea YLEM se hizo muy caliente y
densa por lo que estall crendose una supernova y posteriormente galaxias. Adems que se siguen expandiendo
uniformemente.
En cuanto al origen de los planetas es aceptada la hiptesis de las nubes de polvo, donde se dice que la tierra es un
proceso de agregacin rpido de procesos de contraccin.
-
El mundo se expande en forma organizada, debi surgir un mismo fenmeno para todos.
La vida slo puede darse en un planeta que cuente con todo lo que cuenta la tierra.
281
282
CONCLUSIONES
1)
El hombre desde siempre ha tratado de conocer sus orgenes por lo cual inventa y a veces descubre ideas que lo
ayudarn a explicarse el problema.
2)
Se reconoce el aporte de Copernico y Kepler para el avance en cuanto al descubrimiento de los orgenes; puesto
que ellos son los encargados de echar por tierra la idea geocentrista de Ptolomeo.
3)
El brillo de las estrellas cambian en forma cclica lo cual puede ser relacionada con la distancia. A lo que la tierra
no es ms que un planeta secundario.
4)
Con los corrimientos al rojo podemos obtener el movimiento de las estrellas, lo cual se ve cuando ms se aleja del
espectador ser de un color rojo intenso.
5)
Por lo tanto se descubre que el universo est constituido de galaxias que se alejan en todas las direcciones.
6)
Los Quasar son fuentes de radio visibles que muestran una visin intensa de energa de radio y corrimientos al
rojo.
7)
Sobre la base de los corrimientos al rojo se estima para el universo una edad entre 17,000 18,000 millones de
aos.
8)
9)
Segn Laplace si una estrella fuera densa y masiva tendra que poseer una velocidad mayor que de la luz para
poder lograr un escape gravitacional. Si no sera invisible.
10) Una estrella de neutrones se caracteriza por que sus anteriores electrones orbitales se juntan con protones para
formar neutrones.
11) La fuerza de gravedad de una estrella neutrnica es tan grande que desafa lo imaginable.
12) El agujero negro es una regin de espacio con una densidad elevada y que nadie puede escapar de ella.
283
SISTEMA SOLAR
Constituido por el Sol (estrella incandescente) que ocupa el centro del sistema, ejerciendo una fuerza de atraccin.
Los nueve planetas giran alrededor del sol en forma elptica, son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter,
los planetas, satlites, etc. Es una fuente de luz, calor y vida, el movimiento de la
vida, nubes y el clima. La luz solar tarda 8 min. y 18 seg. en llegar a la tierra.
Dimetro 1392000 Km. Densidad: 1,4 g/cm3. Rotacin: 25 das
Constituido de: H2, He, C, N2, O2, Mg, Fe y ms de 70 elementos.
MERCURIO.
VENUS.
TIERRA.
Dimetro: 12756_Km. Densidad 5,5 g/cm3. Atmsfera N2 (78%), O2 (21%), VpH2O, CO2
(1%). Litosfera: Si, Al, Ni, Fe, Ca. Edad: 4500 millones. Satlite: Luna.
284
MARTE.
-23 C,
Traslacin: 687 das rotacin: 24h,3723. Constituido por: Fe, Mg, O2, Si, Al, Ca,
Ni. Atmsfera: CO2, Ar (30%), CO, O2 , VpH2O, O3, H2. Satlites: Fobos (miedo) y
Deimos (terror)
JPITER.
Km. Densidad 1,3 g/cm3.Elementos: H2 , He, Fe, Mg, Si, N2 , Ne, Ar, C, Na, P,
S. Atmsfera: H2 , He, NH4 , CH4 , VpH2O, C2H6 , Hg, CO2 , CO, fosfino,
cianuro de hidrgeno, hidrosulfuro de amoniaco, acetileno. T -150 C.
Traslacin 11,86 aos, rotacin 9 h 50 30. Tiene 12 satlites donde
Ganmedes es mayor a Mercurio.
SATURNO.
URANO.
N2 . Atmsfera: H2
Rotacin contraria: -15h. Descubierto por Herschell 1781, con telescopio. Tiene 5
anillos oscuros formados por rocas. 5 satlites: Tritn.
NEPTUNO.
LUNA. Uno de los mayores satlites del sistema solar. Gira en torno a la tierra siguiendo una rbita elptica
excntrica, gira sobre s misma en 27 das 7 horas 43 minutos y 11,5 segundos.
285
EVALUACIN
1)
5)
Relacionar:
a)
Planeta rojo
) Tierra
b)
Planea ms fro
) Jpiter
a) acercando-rojo
c)
Planeta azul
) Mercurio
b) agrandan-violeta
d)
Planeta + grande
) Plutn
c) alejan-rojo d) extinguen-naranja
e)
Planeta ms chico
) Marte
e) acercan-naranja
a) d, c, e, a, b
b) c, d, e, b, a
2)
Antiguamente
hubo
caliente
c) a, b, e, d, c
d) a, c, b, e, d
origen
e) e, d, c, b, a
al
una
universo,
masa
siento
nuestra
galaxia_______________
a) lemy-Andrmeda
3)
6)
b) Ylem-Casiopea
a.
Gaminedes
) Marte
c) Ylem-capricornio
b.
Luna
) Saturno
d) big-bang-va lctea
c.
Deimos
) Urano
e) Ylem-va lctea
d.
Titn
) Jpiter
e.
Tritn
) Tierra
Mercurio._________
___________
Tierra,
Marte,
Saturno_______________
a) c, b, d, a, e
Neptuno, Plutn.
b) a, b, c, d, e
a) Venus-Jpiter-Urano
c) b, c, a, d, e
b) Jpiter-Urano-Venus
d) c, d, e, a, b
c) Urano-Jpiter-Venus
e) a, c, b, d, a
d) Jpiter-Venus-Urano
4)
Relacionar:
7)
Tierra
e) Venus-Urano-Jpiter
a. Hidrosfera
b. Atmsfera
c. Litosfera
a) holocentrica-geocntrica
d. Biosfera
b) heliocntrica-geocntrica
e. Todas
c) teocentrica-heliocntrica
d) geocntrica-heliocntrica
e) etnocntrica-teocentrica
286
a) fobos
b) Anillos
c) + grande
favorecerlos
d) Ms fro
e) Rojo
estrellas
( v )
( v )
( f )
( f )
gravedad
a) Deimos
( v )
( f )
b) 5 satlites
( v )
c) + chico
a) VVVV
b) FVFV
d) Azul
c) FFFV
d) VVVF
e) 5to en tamao
16) QUASAR:
( f )
e) FFVV
_____________________________________
10) Marte
: rojo
___________________________________
a)
Plutn
: negro
b)
Tierra : verde
_____________________________________
c)
Venus
___________________________________
d)
Saturno : verde
e)
Tierra : azul
: naranja
18) CONSTELACIN:
_____________________________________
___________________________________
19) UNIVERSO
_____________________________________
b) Friedman
___________________________________
20) GALAXIA
c) Moulton
d) Gamow
_____________________________________
e) Laplace
___________________________________
12) Tierra
21) ELECTROMAGNETISMO
: Silicio
a)
Mercurio
: Uranio
_____________________________________
b)
Marte
: Plomo
___________________________________
c)
Venus
: CO2
d)
Marte
: Hierro
e)
Neptuno
: Nitrgeno
a) Herschell
b) Copernico-Kepler
b) Einstein
c) Galileo-Kepler
c) Newton
d) Newton-Galileo
d) Hubble
e) Higgins-Kepler
e) Hawkins
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA
287
28) PULSARS:
_____________________________________
rojo_________,
_____________________________________
siendo_______
que
usando
__________________________________
a) Shapley-Higgins-Hubble
b) Higgins-Shapley-Hubble
29) El
c) Hubble-Shapley-Higgins
d) Olbers-Shapley-Higgins
enanas,
e) Shapley-Olbers-Higgins
de_________________
sol
la
es
una
estrella
estrella
ms
grande
de
la
es
la
a) Casiopea-Ganmedes
b) Sirio-Casiopea
c) Tritn-Sirio
a) Relajacin universal-inanicin
d) Deimos-Fobus
b) expansin universal-fuego
e) Casiopea-Sirio
c) refraccin universal-radiacin
d) expansin universal-radiacin
e) implosin universal-gas
a) Entalpa-roja
b) entropa-azul
a) 9,5x10 Km
c) entropa-roja
b) 9,5x104 Km
d) entalpa-naranja
c) 95x1010 Km
e) entropa-negra
d) 9,5x108 Km
e) 9,5x109 Km
26) Por
qu
no
31) Al
se
puede
asegurar
que
los
final
a) Neutrnica
la
b) brillante
del
alejamiento
de
las
estrellas?______________________________
27) Cmo se llega una supernovasion?
_____________________________________
sol
se
convierte
en
una
estrella________________
el
c) oscura
d) radiante
e) gigante
_____________________________________
__________________________________
288
EL UNIVERSO DESBOCADO
1)
DESCUBRIENDO EL UNIVERSO:La ciencia que se encarga de estudiar el espacio es la Astronoma. Debido a los
grandes avances se concluye que el mundo se expande en forma organizada, por lo que debi de haber ocurrido un
mismo fenmeno generador de todo. Se excluye la idea de creacin divina. Es Edwin Hubble quien con sus
corrimientos al rojo ayud a comprender la velocidad aproximada de los planetas, que se hallan alejando
constantemente. La unidad de medicin son los aos luz (9,5 billones de kilmetros).
Existen 4 leyes que determinan el movimiento del universo. Siendo 2 las ms importantes:
Electromagnetismo Gravedad (atraccin)
Newton basndose en la gravedad descubri que los planetas giran en forma elptica. Si los planetas actualmente
se alejan constantemente, implica que en algn tiempo se hallaban unidos, debiendo haber sucedido un fenmeno
importante para romper con la gravedad.
Albert Einstein con su teora de la relatividad trata de explicar el universo uniendo al espacio-tiempo a la
gravedad y concluye que el universo se expande y ni posee bordes y fin. La edad de la tierra es estimada en
15,000 millones de aos.
2)
EL FUEGO ORIGINAL: Se acepta la teora del Big-Bang como la fuerza matriz para la creacin del universo.
Existi una masa muy caliente (10,000 mlls C) y era un plasma el cual al surgir la explosin crea los elementos
qumicos.
La mayor parte del universo est compuesto de Hidrgeno y el resto de Helio. George Gamow, plantea la
formacin de elementos a partir de la unin de elementos simples. En un principio existi materia y su
antimateria, actualmente quedan solamente residuos de estas explosiones. El helio es el vestigio ms importante
de la era del plasma. A medida que se fue enfriando el universo, se hizo ms factible la vida. Los descubrimientos
de compuestos ms complejos de tomos (neutrinos, quarks, gravitanes) sirven de vestigio para comprender la
explosin. Los fenmenos cunticos pueden ser la caracterstica crucial que determina el destino del universo.
3)
EL ORDEN A PARTIR DEL CAOS: El universo tiende a organizarse complejamente cada vez ms y esto le lleva
a un caos. Las materias organizadas ms grandes son las galaxias. Al enfriarse los gases y unirse al azar rotarn y
al llegar a un equilibrio entre fuerza centrfuga y fuerza gravitatoria dan origen a las formas elpticas de las
galaxias.
Con la teora de la relatividad se puede explicar la energa del sol. El sol se halla compuesto de hidrgeno y helio.
La cadena de reacciones nucleares en el sol depende de la presencia de hidrgeno y se va a cambiar al helio.
El sol empez como una bola de gas que rebota lentamente y a medida que se contraa ganaba ms velocidad y
forma un disco con los elementos.
289
En 1953 en Chicago 2 cientficos Miller y Urey, crearon artificialmente materia viva de gases venenosos
(amoniaco y metano).
El calor solar juega un papel preponderante para la formacin de vida en la tierra y ayuda la creacin de la
capa de ozono, gracias a la funcin fotosinttica de las plantas que regeneran oxgeno.
4)
UNA ESTRELLA LLAMADA HELIOS: La vida en la tierra depende directamente del sol. El sol es estable ms no
as inmutable, posee manchas oscuras. Se trat de explicar la estructura interna del sol en base a modelos
matemticos, pero no es concreto. Un vestigio de la existencia sera hallar neutrinos, a su interior se halla helio e
hidrgeno.
El sol es una estrella de constelacin Casiopea y pertenece a las enanas, la estrella ms grande es la de Sirio.
5)
VIDA EN EL UNIVERSO
La vida tubo 3 niveles:
1
6)
CATSTROFE INEVITABLE
La 2 ley de la termodinmica (se puede obtener beneficios de la energa trmica cuando est dispuesta de
manera no uniforme) explica los constantes cambios ocurridos en el universo. La Entropa es el desorden de las
cosas. Los seres vivos son producto de constantes mutaciones hasta ahora en que se hallan organizados
complejamente.
El universo es como un reloj con cuerda y a medida que se acaba, se ir deteniendo en sus movimientos y tender
a desaparecer.
290
7)
8)
UN UNIVERSO AGONIZANTE
-
La expansin cosmolgica explosiva es lo que permiti al universo evolucionar lentamente. Pero ahora se halla
sin energa.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Big bang
Constelacin
Entropa
Galaxia
Jpiter
Mercurio
Metano
Neptuno
Plutn
Quasar
Satlite
Saturno
Traslacin
Universo
Urey
Va Lctea
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Casiopea
Deimos
Fobos
Gamow
Luna
Marte
Newton
Orin
Pulsars
Sirio
Sol
Titn
Tierra
Urano
Venus
Ylem
291
ORIGEN DE LA VIDA
Se ha tratado de hacer un seguimiento al desarrollo evolutivo de la materia comenzando por el Carbono, cuando se
hallaba disperso en tomos libres en el espacio, luego formando a los Hidrocarburos, en la superficie terrestre, estos
formarn derivados ms simples. Algo similar ocurre con el resto de las especies de la tierra.
En un principio no contaban con la estructura celular. Posteriormente apareceran tantos organismos pluricelulares y
unicelulares en la tierra.
Las ciencias naturales modernas al ser objetivas tratan de demostrar el error de las concepciones idealistas
metafsicas.
La ciencia intenta producir un organismo similar a los cuerpos vivos para demostrar que la vida no es sino una forma
especial de la existencia de la materia.
Aunque realmente tendremos en cuenta que la estructura de un ser vivo es complejsima, con una estructura
dinmicamente estable y definida que se funda sobre una combinacin armnica. Razn por la cual es inaceptable
aquello del origen por azar.
Se hace evidente que la vida no puede haber existido siempre surgiendo los cambios que producen la evolucin de la
materia.
La tierra se forma debido a la separacin de una masa gaseosa del sol, ocasionada por una catstrofe csmica.
El carbono pasa a incorporarse justamente a los gases solares formando la tierra. El carbono posee una capacidad
excepcional para formar asociaciones atmicas sobresaliendo del resto, estando en el ser vivo. Por lo tanto en la etapa
gaseosa de formacin de la tierra pesadas nubes de carbono deben haberse condensado muy velozmente en gotas o en
partculas slidas, ingresando en el ncleo primitivo de la tierra unindose adems con los metales como el hierro, que
es la base esencial del ncleo de nuestro planeta.
La tierra al ser una masa candente e irse enfriando provocar mltiples reacciones qumicas en el carbono,
producindose carburos.
En un principio existi roca gnea, carburo y atmsfera terrestre, esta atmsfera no posea oxgeno y nitrgeno. Al
parecer los embates de las enormes olas de masa fundida ocasionan la ruptura de la roca gnea, surgiendo un vapor
que al ponerse en contacto con los carburos posibilitan el surgimiento de materia orgnica sencilla.
Estos son los hidrocarburos, los cuales derivan en alcoholes, ter, cetonas, aldehdos, cidos orgnicos, etc.
Igualmente se fusionarn los hidrocarburos ms amoniaco (NH 3) dando origen a las aminas y amidas.
El agua caliente contena C H O N con una enorme potencialidad qumica producindose mltiples combinaciones entre
ellos y el agua, surgiendo as diversos compuestos orgnicos (biomolculas) luego llegan al punto inicial de materia viva
como es la CLULA.
292
EVALUACIN
una estructura_________________estable
a)
considere:
b) compleja-dinmicamente
c) incomprensible-poco
metafsicos
b)
a) simple-superficialmente
( v )
( f )
d) fcil-muy
nitrgeno
( v )
( f )
e) compleja-difcilmente
( f )
de_______________
b) FVVV
c) FFFV
d) VVVF
ocasionada
por
a) Gases-implosin
( f )
a) VVFF
sol
una__________csmica
del
b) una parte-reaccin
c) masa gaseosa-catstrofe
e) FFVV
d) rayos-explosin
05. Hidrocarburo:
e) gases-reaccin
________________________________________
11.
En
la
etapa
gaseosa
________________________________________
06. Evolucin:
________________________________________
a) Oxgeno-magnesio
________________________________________
b) carbono-helio
c) nitrgeno-hierro
________________________________________
d) carbono-hierro
________________________________________
e) hidrgeno-nquel
de
la
tierra
nubes
libre y formando_____________________
forme___________________
a) Carbono-hidrocarburos
a) grafito
b) nitrgeno-carburos
b) diamante
c) oxgeno-hidrocarburos
c) alcoholes
d) nitrgeno-hidrocarburos
d) vida
e) carbono-xidos
e) carburos
293
Desarrollar en el cuaderno:
a) sedimentarias-aire
compuestos
b) gneas-atmsfera
c) gneas-condensacin
d) metamrficas-nubes
Oparin y su anlisis.
e) sedimentarias-atmsfera
obtencin de un amoniaco.
que
forma
las
diversas
formas
y________
a) Oxgeno-hidrgeno
b) nitrgeno-carbono
c) oxgeno-carbono
d) nitrgeno-oxgeno
e) helio-hidrgeno
294
AGUA
IMPORTANCIA
1.-El agua es la biomolcula inorgnica de mayor importancia.
2.- La base qumica de la vida se basa en un conjunto de reacciones
bioqumicas que se realizan en le agua (MEDIO ACUOSO)
3.- Regula la temperatura del cuerpo (TEMPERATURA CORPORAL)
4.- Es un medio de transparencia entre el intracelular y el extracelular.
5.- El agua es importante para el metabolismo de organismos auttrofos,
por ejemplo, la Fotosntesis en plantas verdes.
6.- En el medio de vida para todas las especies vivientes.
FUNCIONES:
1. Solvente natural para iones minerales y otras sustancias.
2. Medio de dispersin para el sistema coloidal de materia viva.
3. Indispensable para la actividad metablica todo proceso fisiologa se produce
exclusivamente en medio acuoso.
4. Participa en muchas reacciones enzimticas.
5. Es un DIPOLO (H+ H+, O) adhirindose electrostticamente a grupos positivos y
negativos de protenas.
6. Excrecin de sustancias de la clula.
7. Absorcin de calor debido a su alto coeficiente calrico, evitando cambios bruscos
de temperatura.
DEFINICIN: El agua es una biomolcula inorgnica binaria debido a estar constituido
por dos bioelementos HIDRGENO Y OXIGENO.
ESTRUCTURA MOLECULAR
La molcula de agua es un TETRAEDRO IRREGULAR con el tomo de oxgeno en su
centro .Los cuatro vrtices corresponden a: dos a los enlaces con los hidrgenos y dos a
los electrones no compartidos.
El ngulo entre los dos tomos de hidrgeno con el oxgeno es 104. 5
La molcula
de agua
295
Un mol de agua destilada tiene la masa de un grano cuando se encuentra a una temperatura de 4C
PORCENTAJES
97 %
Medusa
96.8%
91%
Lombriz de tierra
87%
81%
Caracol
81%
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA
296
67%
Hombre adulto
60%
Lechuga
95%
Papa
80%
VOLUMEN
Agua superficial
0,23085
0,017
Ros corrientes
0,00135
0,0001
0,1080
0,008
0,1215
0,009
Agua subterrnea
8,4375
0,625
H2O subsuperficial
0, 0675
0,005
4,185
0,31
4,185
0,31
29,025
2,15
Humedad Atmosfrica
0,0135
0,001
Ocanos
19312,200
97,2
Total
1312,200
100,0
El agua debiera hervir a -70 C pero por la fuerza de sus enlaces hierve a 100C, al ser cinticos y elctricos hacen
unir a los elementos a los 1500C desaparece la molcula de agua.
peso molecular: 18
C Crtica: 374 C
Densidad: 1 a 4c : 1g/cm3
297
CLASES DE AGUA
1) AGUA POTABLE: Apto para beber cumpliendo las siguientes condiciones:
Ser limpio, incolora, inodora, y de sabor agradable, Ser aireada (aire disuelto), sin esto es inspido
e indigesta. Tener cierta proporcin de sales minerales. No tener nitratos
Disolver el jabn sin formar grumos. No tener grmenes patgenos.
2) AGUA DURA: Contiene 200 300 mg de sales de calcio y magnesio por litro
3) AGUA DESTILADA: Purificada por destilacin con alambiques (laboratorios)
4) AGUA DE CRISTALIZACIN: Se une a las sales y algunos otros componentes al momento de formarse los
cristales.
5) AGUA PESADA (D2O) Formada por el deuterio, diferente al agua comn con densidad mayor en 10%, ebullicin a
101, 4c
No produce germinacin de semillas, ni calma la sed, usada en plantas nucleares para retardar a los neutrones y sirve
de marcador de pelculas fotogrficas.
6) AGUAS TERMALES: Naturales con una temperatura de 33C o ms, contienen gas carbnico, bicarbonato de sodio
y calcio, cloruros, sulfatos y sales ferrosas.
7) AGUAS MINERALES: Sabor caracterstico y propiedades curativas contienen cido carbnico, aguas carbnicas,
cido sulfhdrico, aguas sulfurosas, sales de litio, sodico, magnsica, ferruginosa.
8) AGUA BLANDA O SOSA: Tiene pequea cantidad de sustancias; Ej.: agua de lluvia que satisface todas las
condiciones de potabilidad.
:: AGUAS TELRICAS: Aguas de la tierra y puede ser superficie y subterrnea
AGUA ATMOSFRICA: Vapor de agua, neblinas
298
EVALUACIN
_______________
se realizan en un
para
regular
el
a) acuoso disolver
a) 105,4
- electrones
b) cido regular
b) 105, 2 o - protones
c) slido solubilizar
c) 104,5 o - electrones
d) acuoso- neutralizar
d) 104,5 o neutrones
e) gaseoso disolver
e) 105,6 - protones
los
_______________
____________ e ionizacion.
para
metabolizar
sustancias
c) solucin bioqumicas
d) emulsin enzimticos
e) solucin - catablicas
03. Al ser dipolo se adhiere ______________ a los
aniones y ___________ de las protenas
a) Electrostticamente cationes
b) temporalmente sales
c) definitivamente radicales
e) repentinamente - cationes
Por su alto coeficiente
b) 5 4.5
c) 2.5 4
d) 3.5 4
e) 3.5 5
d) electrostticamente - radicales
calrico absorbe
b) gases temperatura
la
b) dispersin enzimticos
a) Calor - temperatura
permitiendo
a) Dispersin generales
corporal.
_____________
asimilables.
04.
hidrgenos
c) sudor equilibrio
d) calor homeostasis
e) gases agua
299
14.
contiene:
terrestre.
______________________
a) Calrica sublimacin
______________________
b) dielctrica evaporacin
______________________
c) funcional - sublimacin
______________________
d) calrico evaporacin
______________________
e) calrico licuacin
____________________
____________________
a los _______
____________________
a) 50 oC 100 oC 1450 oC
____________________
b) 70 oC 100 oC 1200 oC
____________________
c) 75 oC 100 oC 1550 oC
____________________ ,
d) 70 C 98 C 1500 C
____________________
e) 70 oC 100 oC 1500 oC
____________________
10.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
el ________________ es su centro
_____________________________
18. Cmo consigue el agua la solubilizacin en
ionizacin?_______________________________
_______________________________________
a) Hierro alambiques
____________________________________
b) Sodio filtros
c) magnesio alambiques
d) Magnesio filtros
e) fsforo - alambiques
20.
Usada en:
aumenta_______________ y _______________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA
300
agua oxigenada
23.
b) Protio
agua dura
CONSIDERE
c) Tritio
agua ligera
d) Perxido
agua
hiperpesada
MARCA
VERDADERO
FALSO
SEGN
a) b, d, a, c
molecular
b) c, d, b, a
c) b, a, c, d
de temperatura
d) d, a, b, c
e) d, a, c, b
(V) (F)
(V) (F)
(V) (F)
e) Las aguas freticas se presentan en la superficie
22. RELACIONAR
a) Agua dulce
b) Agua salada
c) Agua fretica
d) Aguas servida
a) b, a, d, c
d) c, d, b, a
(
(
(
(
b) b, d, a, c
e) c, a, b, d
) contaminada
) subterrnea
) lagos, ros
) mares
c)d, c, a, b
(V) (F)
f) A los 4oC el agua tiene menor densidad que el hielo
por eso flota
a) VVVVFF
d) VFVFVF
(V) (F)
b) VVFFVF
c) FFVVVF
e) FVVVVF
301
9
10
12
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1.
2.
3.
4.
5.
6.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
17.
20.
21.
23.
1. Estudia el agua
8. Sodio
14. Calcio
18. Voz del gato
24. Galio Yo
27. Agua Blanda (inv)
VERTICAL
Mercurio
Oscuro (ingls)
Dulce de abejas (inv)
Metal precioso
Destilacin de agua en los
laboratorios
Alcohlicos annimos
Aguas subterrneas
Agua hiper pesada
Bloque de hielo que flota en el
mar
Agua pesada
Cromo
tomos iguales pero con distinta
masa
corriente rpida de agua ej.
Rimac, maran
Agua con sales de Ca y Mg (inv)
Agua slida
Tonto
HORIZONTAL
6. Biomolcula inorgnica
9. Agua ligera
16. Bromo (inv)
19. Problema
25. Parte elctrica del agua
302
ROCAS
Conjunto de elementos naturales que se han formado al interior de la corteza terrestre a partir del magma
(sustancia mineral) a elevadas temperaturas bajo condiciones fsicas qumicas especiales. Los minerales
fundamentales que conforman esta roca son los SILICATOS, XIDOS, VAPORES DE AGUA, GASES que se
encuentran en movimiento constante. Los materiales localizados en el manto de la estructura de la tierra cuyos
componentes son SI Al (silicio y aluminio), SI MA (silicio y magnesio), nquel y hierro.
as:
Oxgeno 27.7 %
Magnesio
Aluminio 1.7 %
Nitrgeno
8.7 %
3.1 %
Silicio
Hierro
14.5 %
39.7 %
Calcio 2.5 %
Potasio
2.1 %
%
CLASES DE ROCAS
1. ROCAS GNEAS: Aquellas que se forman a elevadas temperaturas y grandes presiones dentro de la corteza
terrestre.
Las rocas en el interior son Magma cuando salen por los crteres son lava.
a) ROCA GNEA INTRUSIVA: Rocas que se han formado debajo de la superficie y se han
enfriado lentamente hasta solidificarse y forman cuerpos de diversas magnitudes llamndose
303
2. ROCAS SEDIMENTARIAS. Aquellos originados en el fondo de los mares, lagos y ocanos que estaban sueltos y
por la presin se compactan y endurecen. Es el producto final de la desintegracin, de la agregacin alteracin
qumica de rocas por existentes que han sufrido el transporte de un lugar a otro por accin de agentes
metericos(lluvias, hielo, gravedad, tiempo, agente orgnico)El que mayor erosin ocasiona es el agua.
partes de
litosfera.
CLASIFICACIN:
a) ROCA SEDIMENTARIA CLSTICA O DETRTICA:
Se originan por procesos fsicos o mecanismos (desintegracin)
1.- Bloques Roca con fragmento redondeado
2.- Canto
304
Agentes internos.
GEOLGICO
Glipto gnesis
Destruccin de los relieves
Litognesis
Aparicin de los nuevos
elementos
Estado
Temperatura
100 Km.
Slido
400 C
670 Km.
Slido
600
7 -100 Km.
Corteza
Superior
1000C
2900 Km.
Slido
6370 Km.
Lquido
Gel
SiAl
1500 C
570 Km.
5150 Km.
Granito
5000 C
2230 Km.
Corteza Inferior
Manto
Peridotita
2250 Km.
Ncleo Exterior
1220 Km.
Ncleo
Interior
Basalto SiMa
Ms potente
NiFe
10 000 C
NiFeCo
305
Llena el mapa:
Por
Agregados______________
Que forman la litosfera
Pueden ser
Origen
En el ________
De los volcanes
Ej.
__________
Piedra
chancada
Formado por
Oxgeno, ___________Aluminio
___________Calcio, _________
Nitrgeno y ________________
Origen
En el fondo de los
_______
endurecen
por presin
Sedimentaria
o
gnea que sufren
cambios
Ej.
___________
Mrmol
___________
__
__________
Rocas calizas
Arenisca
Cuarcita
Climticos
Granito
Hierro
gneas
Minerales
Magma
Metamrficas
Magnesio
Potasio
Rocas
Silicio
Sedimentarias
306
Evaluacin
01.
ciencia____________
6) FACETADA
a) Huaycos
a) Hidrologa Herschell
b) Desierto
b) Paleontologa
c) Ros
c) Qumica - Daltn
d) Playas
d) Geologa Huttn
e) Costas
e) Geografa Galileo
02.
Las
rocas______________son
formadas
7) CATACLISMO
a) Ssmica
b) Magmatismo
a) Intrusiva Sedimentaria
c) Erosin
b) Metamrfica Sedimentaria
d) Diastrofismo
c) gnea - intrusiva
e) Sedimentacin
d) gnea clstica
e) gnea extrusiva
03.
8) SEDIMEN. DETRTICA
a) Diatmita
b) Plutn
a) Orognesis gliptognesis
c) Canto rodado
b) Litognesis orognesis
d) Dolomita
c) gliptognes - ssmica
e) Calizas
d) orognesis litognesis
e) Litognesis gliptognesis
04.
Las
rocas
sedimentarias___________se
9) PLUTN
a) Arena
b) Limo
c) Caliza
d) Diatmita
e) Pvot
c) qumicas - detrticas
d) Extrusivas noclsicas
e) qumica intrusiva
5) GNEA INTRUSIVA
a)
Batolito
b)
Pvot
c)
Tapones
d)
Harpolito
e) Todas Anteriores
307
11) MANTO
a) Sial
a) Facetada
: deshielos
b) Nife
b) Anguloso
: desiertos
c) Peridotita
c) Cantos
:huaycos
d) Nifeco
d) Troncos
: playas
e) Sima
e) Picotadas
: costeras
12) VOLCN
a) Foco
a) Basalto
: ncleo exterior
b) Chimenea
b) Nife
: ncleo interior
c) Crter
c) Granito
: manto
d) Cono
d) Nifeco
: ncleo interior
e) T. Anteriores
e) Sima
: corteza superior
ANALOGAS:
a) Gliptognesis
: consolidar
b) Orognesis
: erosin
c) Litognesis
: diastrofismo
d) Gliptognesis
: transporte
e) Litognesis
: magmatismo
a)
b)
c)
d)
a) Hidrosfera
: vientos
b) Geosfera
: suelos
c) Biosfera
: aguas
a) VVVF
b) VFVF
d) Atmsfera
: aire
c) FVFV
d) VVFF
e) Ionosfera
: climas
(V) (F)
a) gnea
: grava
b) Sedimentaria
: arcilla
c) gnea
: limo
d) Sedimentaria
: acmolito
e) Clsticos
: tapones
16) CRACATOA
e) FFVV
a)
b)
: VOLCN
c)
La
ssmica
es
erosionados
d)
la
deposicin
de
materiales
(V) (F)
b) Sabancaya
: Batolito
(V) (F)
c) Diques
: magma
d) San Lorenzo
: manto
a) VVVF
b) VFVF
e) San Francisco
: montaa
c) FVFV
d) VVFV
e) FFVV
308
21) MAGMA:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
22) OROGNESIS:
25) EROSIN:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
23) CATACLISMOS:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
ROCAS
* Arena
* Batolito
* Canto
* Caliza
* Carbn
* Dolomita
* Erosin
* gnea
* Grava
* Guijarro
* Harpolito
* Lava
* Limo
* Magma
* Metamorficas * Manto
* Orogenesis
* Ncleo
* Peridotito
* Pvot
* Plutn
* Piedra
* Qumica
* Rocas
* Sedimentarias *Tapones
* Volcn
309
SUELO
si
contiene
S
uficientes partculas de arcilla y limo
para conservar la humedad. Partculas
mayores como grava y arena que
permitan la entrada del aire y Elementos necesarios para la nutricin de la planta.
Minerales:
Arenas 60%
Oxgeno 46%
Aluminio 8%
Arcillas 30%
Silicio
Hierro
28%
Humus 10%
Calcio
5%
4%
Sodio
Potasio
3%
2.5%
Magnesio 1.5%
310
Arcilloso: culto de maz, trigo, legumbres, pasto y rboles frutales impermeables al agua, duros
Arenoso: culto de la vid, papa, garbanzo, frjol. Amarillo claro, speros, no retienen mucho agua.
Calcreo: cultivo de alfalfa, trbol, cebada y algunos rboles
Humfero: hortalizas principalmente, suelo ideal para las plantas. Excelentes para cultivo
TALA DE BOSQUES.- Tala es la accin cortar rboles de un bosque con fines de beneficio y aprovechamiento de los
recursos forestales para la madera de los muebles y la construccin
EROSIN Es todo un proceso que origina el deterioro del suelo por presencia de agentes externas vientos, agua,
gravedad, mano del hombre.
Erosin Elica: por accin de vientos que eleva particular.
Erosin Hdrica Por accin de agua.
Mano del hombre: por sobrecultivos, desgaste de tierras
CLASES DE SUELOS: Hay 12 clases estructurales
Arenosos (2), Arcillosos (3), Francos (7)
En el suelo hay 25% de aire, 5% de materia orgnica, 25% de agua y 45% mineral.
Es importante la porosidad del suelo por su capacidad de aireacin e interviene directamente en la labrabilidad del
suelo.( posibilidad de labras el suelo- cultivo)
El mejor suelo para el uso agrcola son los suelos Franco.
La mayor permeabilidad se da en arenoso y ms impermeables son las arcillosas
EVALUACIN
1) El suelo es la capa __________ de la ___________
a) Profunda litosfera
2)
todo
suelo
de
cultivo
esta
formado
por
_______________ y _________________
b) Superficial -geosfera
a) Minerales-detritus
c) media-hidrosfera
b) Gases-sales
d) superficial-litosfera
c) agua-gases
e) Profunda -geosfera
d) Minerales-sales
e) Arcilla-gases.
311
a)
y si es de agua es _______________
a) Erosin-hdricas-gaseosas
b)
b) Erosin-Elico-hdrica
en los valles
c) Erosin-gases-elico
c)
d) Desintegracin-gaseosas-hdrica
suelos
e) Consolidacin-Elica-slida
d)
a) Reforestacin-Deforestacin
(F)
(F)
(F)
(V)
(V)
(F)
a) F,V,F,V
b) V,F,V,F
c) V,V,F,F
d) F,F,V,V
e) V,F,F,V
b) Tala- deforestacin
c) Deforestacin-Reforestacin
5)
9)
d) Deforestacin-Tala
_____________________________________
e) Reforestacin-Tala
_____________________________________
Relacionar:
___________________________________
a) Horizonte A (
) Impermeabilidad
b) Horizonte B (
) Roca Madre
c) Horizonte C (
) Humus
______________________________________
d) Horizonte D (
) Minerales y Arcilla
______________________________________
a) b, d, a, c
b) c, d, b, a
c) b, a, c, d
d) d, a, c, b
10) HUMUS:_______________________________
______________________________________
e) c, d, a, b
11) LABRANZA:
6) Relacionar:
8)
DRENAJE:____________________________
a) Arcilloso
) Hortalizas
b) Gumferos
) rboles frutales
c) Arenoso
) Alfalfa, Cebada
d) Calcreo
a) b, a, d, c
b) b, d, a, c
d) c, d, b, a
e) c, a, b, d
c) d, b, c, a
______________________________________
______________________________________
____________________________________
12)
SUELOS:__________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
______________________________________
______________________________________
312
Pueden
Ser
Contiene
25% _________________
Agua ________________
Materia orgnica
45%________________
Arcilloso
Son 2_____
Mucho aire
_____________
No hay drenaje
______________
_
Son 7
___________
___________
Aire exacto
Aire
Arenoso
Drenaje Rpido
Drenaje adecuado
Desintegracin de rocas
Franco
Minerales
Poco aire
Suelos Son 3
5%
25%
PRACTICA - EL SUELO
I. OBJETIVO.- Conocer las diversas formas de suelo existentes, as como comprobar las caractersticas bsicas
que debe tener todo suelo para que sea frtil.
II. MATERIALES:
* Una bolsa de tierra: arcillosa, arenosa y hmeda.
* Mechero con ron de quemar.
* 3 embudos
* Tubo ensayo.
* Esptula.
III. PROCEDIMIENTO:
A) Parte Slida:
313
Qu
ocurre
en
las
paredes
del
tubo?
Este
fenmeno
aparece
igual
en
los
tres
tubos?________________________________________________Explique________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
C) Parte Gaseosa:
1. Colocar diversas muestras de tierra en sus frascos asignados.
2. Agregar lentamente agua a cada frasco. Qu significan las burbujas que
salen__________________Quin
burbujea mas?_________________________________________
3. Con todas estas experiencias cul es el mejor tipo de suelo para el cultivo y por qu?___________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Investigar como se forma el HUMUS _____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Qu es el cultivo higroscpico?___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Elaborar los dibujos correspondientes a la prctica.
314
AIRE
Es el conjunto de gases que rodean a la tierra, conocido como Atmsfera (500 1000 Km.
Espesor), son indispensables para la vida.
CARACTERSTICAS:
Oxgeno
Nitrgeno
Dixido de Carbono
Ar, Ne, H2
- Es elstico.
ELEMENTOS:
por N2, O2, y vapor de agua (neblinas). Llamada Regin de Turbulencias, se presentan lluvias y
relmpagos. Se producen fenmenos meteorolgicos, diversas formas de viento, nubes, y la presencia del oxgeno que
permite la vida. Aqu se encuentra casi toda el agua contenida en la atmsfera, neblinas.
b) Estratosfera. Hasta los 50 Km.
Es la regin de calma
Temperatura minina de 70 C
Es la ms amplia
315
PRESIN ATMOSFRICA
Es la fuerza que ejerce la atmsfera sobre la tierra, permitiendo que el oxgeno llegue a los Alvolos pulmonares y
realizar la Hematosis (intercambio de gases).
Es el peso que el aire ejerce sobre todos los cuerpos que estn inmersos en l y sometidos a su accin. Torricelli
(1634) demostro que la presin a nivel del mar es de 760 mmHg. Pascal razono que con la altura disminuye la presin
(x/c 100 m de altura se pierden 10 mmHg de presin)
PRESIN PARCIAL DEL OXGENO: Se sabe que no ira a variar el porcentaje del oxgeno dentro del aire (20%), por
lo que debemos hallar la cantidad de oxgeno que ingresa a los pulmones, teniendo en cuenta que es el ms importante
para la vida.
Para conseguir la presin parcial (p.p) tendremos en cuenta:
a) La presin atmosfrica del lugar en estudio.
b) Aplicar la regla de tres simple, para hallar a la cantidad de oxgeno que ingresa al pulmn
1. Hallar la P.P del Oxgeno a nivel del mar.
a) Presin atmosfrica...........................760mm.Hg.
( p.p. de oxgeno)
316
Lluvia cida; por el SO2 y el N2O5 que contaminan suelos lagos y vegetales.
Efecto Invernadero; Por accin del CO que permite el paso de la luz e impide la salida del calor,
incrementando el calor de la atmsfera.
CAPAS
ZONAS LIMITROFES
Troposfera
Estratosfera
Tropopausa
Mesosfera
Estratopausa
Ionosfera
Mesopausa
Exosfera
CINTURONES DE RADIACIN
317
EVALUACIN
1. El conjunto de gases que rodea
la tierra es
a) Ionosfera radiacin
b) Exosfera radiacin
c) Ionosfera difraccin
d) mesosfera radiacin
e) Ionosfera reflexin
lluvias y relmpagos.
a) Troposfera Calma
a) Troposfera 500 Km
b) Estratosfera turbulencias
b) Exosfera 500 Km
c) Troposfera accidentes
c) Ionosfera 1000 Km
d) Troposfera turbulencias
d) Exosfera 1500 Km
e) Exosfera turbulencias
e) Estratosfera 500 Km
absorbe
los
rayos
______________
del
sol,
permitiendo la vida
a) Fotosntesis O2
a) Ozono Violetas
b) Respiracin CO2
b) Protio Ultravioletas
c) Fotosntesis CO2
c) Deuterio Ultravioletas
d) Fotosntesis H2O
d) Ozono radioactivos
e) N.A
e) Ozono Ultravioletas
8. Importancia del aire
4. En la _____________ se producen fenmenos
__________________________________
__________________________________
a) Troposfera enrarecido
__________________________________
b) Ionosfera enrarecido
__________________________________
c) mesosfera enrarecido
__________________________________
d) mesosfera caliente
__________________________________
e) mesosfera limpio
__________________________________
318
del
oxgeno a los
_____________ pulmonares
Las
precipitaciones
a) Hmedo saturacin
b) Atmosfrica hilios
b) seco saturacin
c) sangunea alvolos
c) Fro saturacin
d) Atmosfrica alvolos
d) seco agotamiento
e) Sangunea Nefrones
e) Hmedo agotamiento
15.
cuando
el
aire
humedad de ________________
a) Atmosfrica nefrones
llegan
humedad
La
relativa
se
mide
con
un
a) 560 152
d) 720 172
b) 760 112
c) 660 142
e) 760 152
c) Higrmetro - %
d) Higrmetro - Kg
e) Barmetro - Atm
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
a) Humedad evaporacin
b) humedad Transpiracin
________________
c) Neblina evaporacin
a) m/s Barmetro
d) humedad filtracin
b) Nudos Velocmetro
e) nieve evaporacin
c) Km/h anemmetro
d) Nudos anemmetro
e) N.A
19. Los tipos de Nubes son:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
319
20. Relacionar:
a) Neblina
b) Arco iris
c) Tormentas
d) Nubes
a) b, c, d, a
b) d, c, b, a
c) b, a, d, c
d) c, b, d, a
e) b, c, a, d
21. Relacionar:
a) Lluvias
b) Rayos
c) Nieve
d) Roci
a) b, c, d, a
b) d, c, b, a
c) b, a, d, c
d) c, b, d, a
e) b, c, a, d
PRINCIPALES GASES:
________________________________________
___________________________
_______________________________________
___________________________
________________________________________
___________________________
_______________________________________
23. Qu efectos tiene la Contaminacin atmosfrica?
PROPORCIONES
________________________________________
___________________________
_______________________________________
___________________________
________________________________________
___________________________
_______________________________________
FUNCIN:
24. El ser humano obtiene el oxgeno que necesita del:
___________________________
___________________________
___________________________
320
altura:
________________________________________
1. _______________________:
__________________________________
________________________________________
________________________________________
2. _______________________:
__________________________________
3. _______________________:
__________________________________
4. _______________________:
__________________________________
5. _______________________:
__________________________________
321
TERMINOS METEOROLGICOS
Aire
Cmulos
Meteorologa
Magnetosfera
Mimboestrato
Piranometro
Pluvimetro
Precipitacin
Psicrmetro
Relmpago
Trueno
Atmsfera
Equinoccio
Niebla
Nieve
Nube
Ozono
Rayleigh
Rayo
Roco
Solsticio
Desarrollar en el cuaderno:
28. Encontrar las Alturas de 06 ciudades del Per luego proceder a encontrar las presiones atmosfricas.
29. Investigar acerca de los ltimos desastres naturales ocasionados por los tornados y su efecto en la humanidad.
30. averiguar la biografa de Pascal y Torricelli con su aporte al entendimiento de la presin atmosfrica
322
PRCTICA - EL AIRE
I. OBJETIVO. Comprobar que el aire es materia, por ocupar un lugar en el espacio y conocer los elementos qumicos
que lo componen.
II. MATERIALES.
-
- Un plato de porcelana
- 02 corchos
01 vela blanca
- Cal de construccin,50gr
- 02 globos
Tubos de ensayo
- Cinta adhesiva.
- 02 vasos
Un pauelo
- Hojas verdes
- mechero
Papel filtro.
- Un embudo de vidrio
- Anilina
III. PROCEDIMIENTO
01.- Comprobacin de que el aire ocupa un lugar en el espacio.
a) En una batea echar agua coloreada previamente con anilina, encima coloque un corcho.
Qu se aprecia?___________________________________________________________________________
b) Encima del corcho coloque un vaso en forma vertical. Qu es lo que ocurre y por qu? ___________________
_______________________________________________________________________________________
c) Levante un poco el vaso para que permita el ingreso de agua. qu significa la presencia de burbujas al ingreso del
agua? ___________________________________________________________________________________
02.- Como introducir un pauelo en el agua sin mojarlo.
a) En un vaso bien seco colocar al fondo un pauelo bien sujeto con la cinta adhesiva.
Introducir el vaso de forma vertical dentro de una batea con agua. Sacar rpidamente el agua sin inclinarlo. Cmo
esta el pauelo? Por qu esta as? _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
03.- Composicin del aire.
a) Colocar una vela en el fondo de un plato hondo, agregar agua de manera que
no alcance la mecha. Luego encienda la vela
b) Colocar un vaso de forma recta invertida sobre la vela encendida. Observe.
Qu indica la diferencia de los niveles de agua al final de este experimento? _____________________________
_______________________________________________________________________________________
Qu parte del volumen del aire dentro del vaso se consumi?________________________________________
____________________________________________________________________________________
04.- Presencia del anhdrido carbnico (CO2)
a) Preparar agua de cal dentro de un vaso, luego proceder a la filtracin hasta conseguir que se ponga transparente.
Anotar las caractersticas fsicas del agua de cal _______________________________________________
___________________________________________________________________________________
323
b) En un plato vierta un poco de esa de agua de cal, dejndola repasar en un lugar donde circule el aire, junto colocar
otro plato con agua comn. Qu ocurri? _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) Con una caita comienza a burbujear un poco de agua de cal y anotar lo que se observa __________________
____________________________________________________________________________________
05.- Importancia de los vegetales en el intercambio gaseoso
SOL
a) En dos tubos de ensayo colocar por separado una hoja con su tallo y otro estar vaci
b) Un alumno soplara fuertemente dentro de ambos tubos de ensayos e
inmediatamente tapar con sus corchos.
c) Dejar a los tubos de ensayo en contacto con el sol.
d) Despus de dos horas abrir los tubos y agregar al instante agua de cal. Taparlos y agitar Qu observa?
____________________________________________________________________________________
e) Por qu no se enturbia el agua de cal dentro del tubo de la hoja?__________________________________
Explique _____________________________________________________________________________
06.- Expansin del aire
a) En la parte superior de un tubo de ensayo se coloca un globo que estar bien sujeto.
El tubo deber ser pasado a travs del mechero encendido. Qu observa? Explique _______________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
07. Elaborar los dibujos correspondientes
324