TICs

NOMBRE: ANA SOFIA JUAREZ ARTIGAS

GRUPO: 101
SEMESTRE: 1
TURNO: MATUTINO

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE

MEXICO
CECYTEM

MATERIA: TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIN

ALUMNA: ANA SOFIA JUAREZ ARTIGAS
PROFESOR: JORGE ARMANDO REYES MEJIA
SEMESTRE: 1
GRUPO: 101
TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2016-2017

HORARIO

LUNES:
7:00 A 8:40
MIERCOLES
8.40 A 9:30

REGLAMENTO
1.- Entrada 7:05, despus de las 7:05 ingresaran con falta.
2.- No alimentos.
3.- Respeto.

FORMA DE EVALUACION
1 PARCIAL
Examen 4.0
Tareas e investigaciones.. 2.0
Exposiciones.. 2.0
Practicas.. 2.0
2 y 3 PARCIAL
Proyecto. 3.0
Examen.. 2.0
Tareas e investigaciones 2.0
Practicas 2.0
Carpeta.. 1.0

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PADRE O TUTOR

ALUMNO

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PROFESOR
TAREA

Evolucin e historia de las tecnologas de la informacin

La comunicacin es una necesidad y algo que est presente en la vida del ser
humano desde los tiempos ms remotos. Intercambiar informaciones y proyectos,
registrar datos, expresar ideas y emociones, son factores que han contribuido e
influenciado en las distintas formas de comunicarse. As, con el paso del tiempo,
las personas fueron perfeccionando su capacidad de relacionarse y de cooperar
entre s.
En este sentido, conforme nuevas necesidades fueron surgiendo, los grupos
humanos fueron perfeccionando sus respectivas capacidades racionales para
desenvolverse y utilizar nuevos procedimientos y mecanismos al servicio de la
comunicacin. Se entiende pues por tecnologa, todo aquello que permite
evolucionar, mejorar, y/o simplificar, en suma, todo proceso o mtodo o
procedimiento de perfeccionamiento.
La humanidad sin duda ya ha pasado por diversas fases tecnolgicas, y es un
error asociar este fenmeno nicamente a la denominada ltima generacin,
mbito s de lo que podramos llamar tecnologa de punta.
Los desarrollos tecnolgicos ms interesantes en relacin a informacin y
comunicacin, han surgido en la era moderna, facilitando la educacin a travs de
la inclusin digital con la insercin de computadoras en las escuelas, facilitando el
perfeccionamiento y uso de la tecnologa por parte de los alumnos de todos los
niveles, haciendo comn y corriente la bsqueda de informaciones y la realizacin
de mltiples tareas de utilidad en todas las dimensiones de la vida humana,
capacitando a profesores y maestros de todos los niveles a travs de la creacin
de redes y comunidades virtuales.
En relacin a este enfoque, sin duda "los computadores son los grandes
responsables de este proceso. Los Sistemas de Informacin en las empresas no
pueden ser introducidos as como as, sino que requieren estudios a nivel del
abordaje gerencial y estratgico, junto al anlisis de impacto por la disponibilidad
de informaciones de mejor calidad y de mayor implicancia."
Existe una tendencia cada vez ms acentuada, en relacin a la adopcin de las
tecnologas de informacin y comunicacin no solamente en las instituciones
educativas, sino tambin y preferentemente en empresas de diversas reas,
particularmente luego de la diseminacin de equipos digitales de pequeo porte y
costo en el cotidiano contemporneo. Hay una variedad muy grande de
informaciones
para
las
que
el
tratamiento
digital
ofrece
con
ventajas: imgenes ; sonidos ;movimientos; representaciones manipulables de
datos y sistemas, todo esto integrado e inmediatamente disponible, lo que ofrece
un nuevo marco de fuentes de contenidos

Evolucin e historia de las PC

Fue inventada en 1642 por el matemtico francs Blaise Pascal. Aquel dispositivo
utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes
representaba un dgito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera
que podan sumarse nmeros hacindolas avanzar el nmero de dientes correcto.
En 1670 el filsofo y matemtico alemn Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccion
esta mquina e invent una que tambin poda multiplicar.
El inventor francs Joseph Marie Jacquard, al disear un telar automtico, utiliz
delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los
diseos complejos. Durante la dcada de 1880 el estadstico estadounidense
Herman Hollerith concibi la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las
placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consigui compilar
la informacin estadstica destinada al censo de poblacin de 1890 de Estados
Unidos mediante la utilizacin de un sistema que haca pasar tarjetas perforadas
sobre contactos elctricos.
Las computadoras analgicas comenzaron a construirse a principios del siglo XX.
Los primeros modelos realizaban los clculos mediante ejes y engranajes
giratorios. Con estas mquinas se evaluaban las aproximaciones numricas
de ecuaciones demasiado difciles como para poder ser resueltas mediante
otros mtodos.
Durante
las
dos guerras mundiales
se
utilizaron sistemas informticos analgicos, primero mecnicos y ms tarde
elctricos, para predecir la trayectoria de los torpedos en los submarinos y para el
manejo
a
distancia
de
las bombas en
la
aviacin.
PRIMERA GENERACION (1951-1958)

En esta generacin haba una gran desconocimiento de las capacidades de las

computadora, puesto que se realiz un estudio en esta poca que determino que
con veinte computadoras se saturara l mercado de los Estados Unidos en el
campo de procesamiento de datos. Esta generacin abarco la dcada de los
cincuenta. Y se conoce como la primera generacin. Estas mquinas tenan las
siguientes caractersticas:
Usaban tubos al vaco para procesar informacin.
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
Usaban cilindros magnticos para almacenar informacin e instrucciones
internas.
Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad,
generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
Se comenz a utilizar el sistema binario para representar los datos.

SEGUNDA GENERACION (1958-1964)

En esta generacin las computadoras se reducen de tamao y son de
menores costos.
Aparecen muchas compaas y las computadoras eran bastante avanzadas para
su poca como la seria 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de
Manchester.
Algunas computadoras se programaban con cinta perforada y otras por medio de
cableado en un tablero.
Caractersticas de esta generacin:

Usaban transistores para procesar informacin.

Los transistores eran ms rpidos, pequeos y ms confiables que los

tubos al vaco.

200 transistores podan acomodarse en la misma cantidad de espacio que

un tubo al vaco.

Usaban pequeos anillos magnticos para almacenar informacin e

instrucciones .cantidades de calor y eran sumamente lentas.

Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrolladas

durante la primera generacin como COBOL y FORTRAN, los cuales eran
comercialmente accesibles.

Se usaban en aplicaciones de sistemas de conservaciones de lneas

areas, control del trfico areo y simulaciones de propsito general.

Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.

Se comenz a disminuir el tamao de las computadoras.

TERCERA GENERACION (1964-1971)

La tercera generacin de computadoras emergi con el desarrollo de circuitos
integrados en las que se colocan miles de componentes electrnicos en
una integracin en miniatura. Las computadoras nueva mente se hicieron ms
pequeas, ms rpidas, desprendan menos color y eran energticamente ms
eficientes.
EL ordenador IBM-360domino las ventas de la tercera generacin de ordenadores
desde su presentacin en 1965.ELPDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue
el primer miniordenador.
Caractersticas de esta generacin:

Se desarrollaron circuitos integrados para procesar informacin.

Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la informacin. Un

chip es una pieza de silicio que contiene los componentes electrnicos en
miniatura llamados semiconductores.

Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la

informacin como cargas elctricas.

Surge la multiprogramacin.
Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento
o anlisis matemticos.

Emerge la industria del SOTFWARE.

Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 Y DEC POP 1.

Otra vez las computadoras se toman pequeas, ms ligeras y ms

eficientes.

CUARTA GENERACION (1971-1988)

Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrnica,
son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las
microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeas y
baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aqu nacen las
computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han
influido en la sociedad en general sobre la llamada revolucin informtica.

Caractersticas de esta generacin:

Se desarroll el microprocesador.

Se colocan ms circuitos dentro del chip.

Cada chip puede hacer diferentes tareas.

Un chip sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de

aritmtica /lgica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por
otros chips.

Se reemplaza la memoria de anillos magnticos por la memoria de los

chips.
Se desarrollan las micro computadoras, o sea computadoras personales o

PC.

Se desarrollan las supercomputadoras

QUINTA GENERACION (1983 al presente)

En vista de la acelerada marcha de la microelectrnica la sociedad industrial se
ha dado a la tarea de poner tambin a esa altura el desarrollo del SOTFWARE y
los
sistemas
con
que
se
manejan
las
computadoras.
Surge
la competencia internacional por el dominio del marcado de la computacin, en la
que se perfilan dos lderes que, sin embargo, no han podido alcanzar al nivel que
se desea la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje ms
cotidiano y no a travs de cdigos o lenguajes de control especializados.

TAREA

COMPONENTES DE UN ORDENADOR

Las computadoras u ordenadores, tienen en su funcionamiento componentes que

forman parte de su estructura fsica, las cuales son:

-Caja (CPU): De menor a mayor las ms normales son: mini torre, sobre mesa,
semitorre y gran torre, as como modelos para algunos servidores que requieren
el montaje en dispositivos tipo RAC. Cuanto mayor sea el formato, mayor ser el
nmero de bahas para sustentar dispositivos tales como unidades de
almacenamiento.

-Fuentes de alimentacin: Este es uno de los elementos que menos es tenido

en cuenta a la hora de evaluar la compra o el samblaje de un sistema informtico,
y sin embargo su importancia es patente en muchos aspectos. Esta fuente de
alimentacin generalmente y siempre ya viene instalada e integrada en su interior.
-Placa base: Es una parte fundamental para montar cualquier computadora
personal de escritorio o porttil. Tiene instalados una serie de circuitos integrados,
entre los que se encuentra el circuito integrado auxiliar (chipset), que sirve como
centro de conexin entre el microprocesador (CPU), la memoria de acceso
aleatorio (RAM), las ranuras de expansin y otros dispositivos. Va instalada dentro
de una carcasa o gabinete que por lo general est hecha de chapa y tiene un
panel para conectar dispositivos externos y muchos conectores internos y zcalos
para instalar componentes internos. La placa madre, adems incluye
un firmware llamado BIOS, que le permite realizar las funcionalidades bsicas,
como pruebas de los dispositivos, vdeo y manejo del teclado, reconocimiento de
dispositivos y carga del sistema operativo.
-Zcalo de la CPU: Es un tipo de zcalo electrnico (sistema electromecnico de
soporte y conexin elctrica) instalado en la placa base, que se usa para fijar y
conectar el microprocesador, sin soldarlo lo cual permite ser extrado despus.
Por ello, se utiliza en equipos de arquitectura abierta, donde se busca que haya
modularidad en la variedad de componentes, permitiendo el cambio de la tarjeta o
el integrado. En los equipos de arquitectura propietaria, los integrados se aaden
sobre la placa base soldndolo, como sucede en las videoconsolas.
-Tipos de Chipset:

ATX: Cada vez ms comunes y difundidos en el mercado, actualmente son el

estndar. Su principal diferencia con la AT son: mejor ventilacin y menor maraa
de cables, debido a la buena disposicin de sus conectores ya que el
Microprocesador suele colocarse cerca del ventilador de la Fuente de
Alimentacin y los conectores para Discos cerca de los extremos de la placa, los
conectores suelen ser ms (por ejemplo cuentan con puertos USB o puertos Fire
Wire), estos a su vez encontrndose agrupados junto a las clavijas Mini Din
(Para el Teclado y el Mouse), reciben la alimentacin de tensin a travs de un
solo conector de 20 pines. Hoy en da la placa tipo ATX es en la prctica la nica
que existe, por tanto hay que tener en cuenta sus medidas a la hora de instalarla
en un gabinete diferente. Es posible que quepa en la mini torre, pero mejor
verificar antes. Es decir, la placa debe caber, y tambin los agujeros para los
tornillos deben coincidir.
AT O BABY AT: Conector de boar AT baby AT fue el estndar durante varios
aos, formato reducido del at, y es incluso ms habitual que el AT por adaptarse
con mayor facilidad a cualquier caja, pero los componentes estn ms juntos.

Estas tarjetas madres tienen tambin una posicin especfica del conector del
teclado y de los conectores de ranuras para alinearse con las aperturas del
gabinete. La tarjeta madre baby-AT se ajustara a cualquier tipo de gabinete con
excepcin de los de perfil bajo y lnea esbelta. Debido a su flexibilidad, este es
ahora el factor ms popular ha sido el estndar absoluto durante aos, es una
placa de unos 220x330 mm con unas posiciones determinadas para el teclado,
los slot de expansin y los agujeros de anclaje a la caja as como un conector
elctrico dividido en dos piezas. Estas placas son las tpicas de los ordenadores
clnicos
desde
el
286
hasta
los
primeros
Pentium.
El conector de un teclado de una placa baby- AT es casi seguro una clavija DIN
ancha. Este conector est dividiendo en dos piezas cada una con seis cables y es
en conector que suministra la electricidad a la placa.
LPX o DESKTOP: Estas placas son de tamao similar a las AT, aunque con la
peculiaridad de que las ranuras para las placas o tarjetas de expansin no se
encuentran sobre la Placa Base, si no en un conector especial en la que estn
montadas, la Riser Card.De esta forma, una vez montadas, las placas quedan
paralelas a la placa base, en vez de perpendiculares como en las AT, es un diseo
tpico de la computadoras de escritorio con un gabinete pequeo y horizontal con
menos de 15 cm. de alto y ms de 30cm. de ancho, y el monitor se encuentra
sobre el mismo gabinete y no generalmente a un costado como en las AT y su
nico inconveniente es que la Riser Card no puede tener ms de 2 o 3 ranuras de
expansin, contra las 4 o 5 en una AT tpica.
AT: A la tarjeta AT de tamao completo se le llama as debido a que corresponde
al diseo de la tarjeta madre original de la IBM AT. Esto permite una tarjeta muy
grande de hasta 12 pulgadas de ancho por 13.8 pulgadas de largo. El conector
del teclado y los conectores de ranuras deben apagarse a requerimiento
especficos de ubicacin para ajustarse a las aperturas del gabinete. Este tipo de
tarjeta solo se ajusta en los gabinetes populares baby-AT o monitores y debido a
los avances en la miniaturizacin en cmputo, la mayora de los fabricantes ya no
lo producen.
FULL: Se le llama as porque es igual al diseo de la tarjeta madre IBM AT
original. Esto permite a tarjetas de hasta 12 pulgadas de ancho y 13.8 pulgadas
de profundidad. El conector de teclado y los conectores de los slots deben estar
colocados en los lugares especificados por los requerimientos para que
correspondan con los agujeros en el case.
-Tipos de bus:
Bus de Direcciones: Este es un bus unidireccional debido a que la informacin
fluye es una sola direccin, de la CPU a la memoria o a los elementos de entrada
y salida. La CPU sola puede colocar niveles lgicos en las lneas de direccin,
con la cual se generan posibles direcciones diferentes. Cada una de estas
direcciones corresponde a una localidad de la memoria o dispositivo de E/S.
Los microprocesadores 8086 y 8088 usados en los primeros computadores
personales (PC) podan direccionar hasta 1 megabyte de memoria (1.048.576

bytes). Es necesario contar con 20 lneas de direccin. Para poder manejar ms

de 1 megabyte de memoria , en los computadores AT (con procesadores 80286)
se utiliz un bus de direcciones de 24 bits, permitiendo as direccionar hasta 16
MB de memoria RAM (16.777.216 bytes). En la actualidad los procesadores
80386DX pueden direccionar directamente 4 gigabytes de memoria principal y el
procesador
80486DX
hasta
64
GB.
Bus de Datos: Este es un bus bidireccional, pues los datos pueden fluir hacia o
desde la CPU. Los m terminales de la CPU, de D0 - Dm-1, pueden ser entradas o
salidas, segn la operacin que se est realizando (lectura o escritura). En todos
los casos, las palabras de datos transmitidas tiene m bits de longitud debido a que
la CPU maneja palabras de datos de m bits; del nmero de bits del bus de datos,
depende
la
clasificacin
del
microprocesador.
En algunos microprocesadores, el bus de datos se usa para transmitir otra
informacin adems de los datos (por ejemplo, bits de direccin o informacin de
condiciones). Es decir, el bus de datos es compartido en el tiempo o multiplexado.
En general se adopt 8 bits como ancho estndar para el bus de datos de los
primeros computadores PC y XT. Usualmente el computador transmite un carcter
por cada pulsacin de reloj que controla el bus (bus clock), el cual deriva sus
pulsaciones del reloj del sistema (system clock). Algunos computadores lentos
necesitan hasta dos pulsaciones de reloj para transmitir un carcter.
Los computadores con procesador 80286 usan un bus de datos de 16 bits de
ancho, lo cual permite la comunicacin de dos caracteres o bytes a la vez por
cada pulsacin de reloj en el bus. Los procesadores 80386 y 80486 usan buses
de 32 bits. El PENTIUM de Intel utiliza bus externo de datos de 64 bits, y uno de
32
bits
interno
en
el
microprocesador.
Bus de Control: Este conjunto de seales se usa para sincronizar las actividades
y transacciones con los perifricos del sistema. Algunas de estas seales, como
R/W, son seales que la CPU enva para indicar que tipo de operacin se espera
en ese momento. Los perifricos tambin pueden remitir seales de control a la
CPU, como son INT, RESET, BUS RQ. Las seales ms importantes en el bus de
control son las seales de cronmetro, que generan los intervalos de tiempo
durante los cuales se realizan las operaciones. Este tipo de seales depende
directamente del tipo del microprocesador.
-Tipos de memoria:
SDRAM: Se instalan sin necesidad de inclinarnos con respecto a la placa base.
Se caracterizan por que el mdulo tiene dos muescas. El nmero total de
contactos es de 168. Pueden ofrecer una velocidad entre 66 y 133MHZ. En la
actualidad ya casi no se comercializan. Aqu tienes su imagen.
DDR RAM: Sucesora es la memoria SDRAM, tiene un diseo similar pero con
una sola muesca y 184 contactos. Ofrece una velocidad entre 200 y 600MHZ. Se

caracteriza por utilizar un mismo ciclo de reloj para hacer dos intercambios de
datos
a
la
vez.
DDR2 RAM: Tiene 240 pines. Los zcalos no son compatibles con la DDR
RAM. La muesca est situada dos milmetros hacia la izquierda con respecto a la
DDR RAM. Se comercializan pares de mdulos de 2Gb (2x2GB). Pueden trabajar
a velocidades entre 400 y 800MHz.

DDR3 RAM: Actualmente la memoria RAM ms usada es la DDR3 una

progresin de las DDR, son las de tercera generacin, lgicamente con mayor
velocidad de transferencia de los datos que las otras DDR, pero tambin un
menor consumo de energa. Su velocidad puede llegar a ser 2 veces mayor que la
DDR2. La mejor de todas es la DDR3-2000 que puede transferir 2.000.000 de
datos por segundo. Como vemos el nmero final de la memoria, nos da una idea
de la rapidez, por ejemplo la DDR3-1466 podra transferir 1.466.000 datos por
segundo. (Multiplicando por 1.000 el nmero del final se saca la velocidad en
datos
por
segundo)
Rambus: Puede ofrecer velocidades de entre 600 y 1066MHZ. Tiene 184
contactos. Algunos de estos mdulos disponen de una cubierta de aluminio
(dispersor de calor) que protege los chips de memoria de un posible
sobrecalentamiento. Debido a su alto coste, su utilizacin no se ha extendido
mucho.
So-DIMM: El tamao de estos mdulos es ms reducido que el de los anteriores
ya que se emplean sobre todo en ordenadores porttiles. Se comercializan
mdulos de capacidades de 512MB y 1GB. Los hay de 100, 144 y 200 contactos.

Memorias RIMM: Acrnimo de Rambus Inline Memory Module, designa a los

mdulos de memoria RAM que utilizan una tecnologa denominada RDRAM,
desarrollada por Rambus Inc. A pesar de tener tecnologa RDRAM, niveles de
rendimiento muy superiores a la tecnologa SDRAM y las primeras generaciones
de DDR RAM, debido al alto costo de esta tecnologa, no han tenido gran
aceptacin en el mercado de los PC. Su momento lgido tuvo lugar durante el
periodo de introduccin del Pentium 4 para el cual se disearon las primeras
placas base, pero Intel ante la necesidad de lanzar equipos ms econmicos
decidi lanzar placas base con soporte para SDRAM y ms adelante para DDR
RAM desplazando esta ltima tecnologa a los mdulos RIMM del mercado.

COMPUTADORA Y BUSCADOR

Qu es URL?

La URL es la ruta que se encuentra en la caja de texto ubicada en la barra de

navegacin del navegador, sirve para ubicar de manera precisa en un servidor,
cualquier recurso: una imagen, un video o una pgina web.

URL de la
Pgina web

Qu es Dominio?
Es el nombre nico que pertenece a la computadora con la que se est
conectando, empieza con el nombre del servidor (en este caso el servidor de
docencia), luego siguen las extensiones separadas por un punto (para este caso
udea es el nombre del dominio de la universidad, edu es la extensin usada por
las instituciones educativas y co es el identificador de nuestro pas, Colombia).

REDES SOCIALES
DEFINICION
Las redes sociales son sitios de Internet formados por comunidades de individuos
con intereses o actividades en comn (como amistad, parentesco, trabajo) y que
permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e
intercambiar informacin.
Los individuos no necesariamente se tienen que conocer previo a tomar contacto
a travs de una red social, sino que pueden hacerlo a travs de ella, y ese es uno
de los mayores beneficios de las comunidades virtuales.
Para qu sirven?

Al principio muchos se preguntaban para qu sirven las redes sociales, hoy en

da, son una herramienta bsica, que incluso las escuelas estn preocupadas por
utilizar.
En la actualidad existen diferentes tipos y aqu explicaremos las mejores de cada
rubro.
Las ms populares son FACEBOOK y TWITTER, mismas que tuvieron como
predecesoras, pginas como HI5 o METROFLOG, las cuales estuvieron vigentes
alrededor de 5 aos y posteriormente slo desaparecieron.
Hoy en da, las relaciones personales se inician de una manera muy distinta y
mucho ms simple que antes. Basta con ver una foto de perfil, que parezca
interesante para agregar a la persona y entonces comenzar una amistad.
Para comunicarse con nuestros seres queridos, para organizar actividades
grupales, para encontrar amigos de la infancia, para expresar nuestro estado de
nimo, para encontrar series televisivas libres de derechos de autor, para estar a
la vanguardia con la msica de nuestros artistas favoritos, para hacer preguntas
que sern contestadas, para conocer las ltimas noticias y debatir al respecto con
muchas personas, para encontrar el amor, dar a conocer nuestro negocio, para
entretenerse en algn juego, para seguir a famosas personalidades y para
muchas cosas ms.
Los medios sociales, llegaron para revolucionar el mundo social y tecnolgico,
para facilitar la comunicacin y para ser un excelente recurso publicitario, usado
por nios, jvenes y adultos.

Cmo dar seguridad a nuestras redes sociales?

Para comprender el gran reto que supone equilibrar seguridad y privacidad, con la
sociabilidad y usabilidad tenemos que ver los principales estndares de seguridad
en la red.

Confidencialidad: requiere que la informacin sea accesible nicamente a

las entidades autorizadas. Es de vital importancia en las redes sociales

porque un mal uso de la informacin podra traer graves consecuencias en

la vida de las personas.

Integridad (requiere que la informacin slo sea modificada por las

entidades autorizadas).

Autenticacin (el usuario es realmente quien dice ser).

No repudio (ofrecer proteccin a un usuario frente a otro que niegue

posteriormente que realiz cierta comunicacin).

Todo ello aplicado a las redes sociales. La proteccin de los datos es de suma
importancia en una red social, ya que la divulgacin ilcita y el uso indebido de la
informacin privada de los usuarios, pueden causar indeseables o perjudiciales
consecuencias en la vida de las personas.

Procesadores de texto
En un software que sirve para la creacin y edicin de cualquier tipo de material
imprimible.
Un procesador de texto viene a ser un remplazo de la mquina de escribir ya que
el procesador de texto nos da muchas ms opciones y es tambin ms fcil de
utilizar por que comnmente incluye revisin de ortografa, diccionario en varios
idiomas, as como diferentes tipos y estilos de letra. Existen diferentes tipos de

texto, algunos de los programas ms comunes que tienen un editor de texto son:
Microsoft office, open office, y google docs.
Uno de los procesadores ms utilizados, esta creado por la empresa Microsoft
que se llama Microsoft office Word.
Partes de Word:
Barra de herramientas: es la forma como podemos modificar el editor de
textos.
Inicio: incluye las herramientas para la edicin del texto.
Partes de Word y modo de uso:
Pantalla de inicio: Es en donde se encuentran todas la herramientas de la edicin
y el espacio para el texto.

Barra de herramientas o cinto: Es en donde contiene las diferentes herramientas

que usamos para la edicin del texto.

Botn de office: es en donde podemos conocer acerca del procesador de texto y

en donde podemos activar una cuenta Microsoft.

Barra de ttulo: la barra de ttulo adems de ser estndar para todas las ventanas
de Windows contiene el nombre del programa en el cual estamos trabajando.

Grupos: cada ficha contiene varios grupos con botones conocidos con el nombre
de comandos referente a cada ficha.

Comandos: se encuentran en cada grupo y son esnciales para la edicin del

texto.

Regla: Contiene dos, una izquierda para modificar los mrgenes superior e
inferior; y una en la parte superior para modificar los mrgenes de izquierdo y
derecho.

VISTA DEL DOCUMENTO: Contiene las siguientes opciones:

- Diseo de impresin
- Lectura de pantalla completa.
- Diseo Web.
- Esquema - Borrador.

BARRA DE ESTADO: Ofrece informacin sobre el documento: por ejemplo,

pgina actual, nmero total de pginas, etc

ZOOM: Permite ampliar o disminuir el tamao de la hoja sin perjudicar la

configuracin de los mrgenes.

Etc.

Partes de Word:
Las herramientas con las que contamos dentro del programa de Word estn
organizadas en una barra en la parte superior que llamaremos cinto , el cinto est
dividido por secciones las cuales tienen su ttulo en la parte superior , conforme
vallas dando clic a los ttulos del cinto aparecern o inversa los botones de cada
ttulo , por ejemplo.
Si estas en la pestaa de inicio del cinto, veras los botones y opciones ms
comunes como el tamao y el tipo de letra as como centrar o justificar los
prrafos, pero si le das clic a la pestaa de diseo de pgina veras que cambian
las opciones y aparecen las que corresponden al formato general del documento,
como por ejemplo, ajustar los mrgenes, tamao de la hoja, organizar el
documento en columnas o si quieres que la hoja este de manera horizontal o
vertical.
En la parte inferior esta la barra de estado la cual nos da un resumen general de
lo que est pasando en el documento, nos muestra cosas como el total de las
pginas en el documento, el nmero de palabras que se han escrito en todo el
documento y el zoom del documento
El rea de trabajo es la parte ms grande en el centro, y es donde est todo lo
que estamos escribiendo, representa a la hoja en blanco donde estamos
trabajando y haciendo todo nuestro escrito
Partes del cinto de Word:
Inicio: Aqu tenemos las herramientas bsicas del texto como por ejemplo el
tamao de letra, tipo de letra, alineacin de los prrafos y color de letra,
Insertar: En esta seccin esta todo lo relacionado a ponerle cosas extras a
nuestro documento, por ejemplo un dibujo, una tabla, una grfica, etc
Diseo de pgina: Aqu es donde podemos modificar cosas como los mrgenes
del documento, tamao de hoja, sangra en los prrafos, orientacin de hoja.
Referencias: Muestra opciones ms avanzadas para cuando realizamos una
sntesis o resumen de un documento, ya que nos da opciones como nota de pie
de pgina, referencias cruzadas o insertar citas de otros autores.

Correspondencia: Esta pestaa nos muestra las herramientas que corresponden

a combinar una pequea base de datos para obtener la informacin de ella y
traerla a Word y tener un documento prediseado para cartas y poder insertar las
direcciones, etc
Revisar: Aqu estn las herramientas que nos ayudan a establecer el idioma,
revisar ortografa, comparar 2 documentos de Word, buscar sinnimos y poner
password al documento.
Vista: Las herramientas que nos ayudan a modificar como estamos viendo
nuestro documento estn en esta seccin, por ejemplo el zoom, ver una o dos
pginas al mismo tiempo y los marcos.