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EVALUACIN NEUROPSICOLGICA EN ADULTOS

Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Apndice: Conversin de puntajes de tests a una unidad
de medida comn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DBORA I. BURIN - MARINA A. DRAKE - PAULA HARRIS (comps.)

NDICE

Agradecimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los autores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prefacio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Introduccin a la evaluacin neuropsicolgica,
Marina Drake. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Objetivos de la evaluacin neuropsicolgica. . . . . . . . .
1.1. El rol diagnstico de la evaluacin neuropsicolgica
1.2. Valoracin de las consecuencias de una enfermedad ya diagnosticada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Descripcin de fortalezas y debilidades cognitivas .
1.4. Planificacin de un tratamiento de rehabilitacin
cognitiva. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5. Valoracin de los efectos de un tratamiento . . . . . .
1.6. Identificacin de cambios en el tiempo . . . . . . . . .
1.7. Cuidado y seguimiento del paciente. . . . . . . . . . . .
1.8. Informacin para el paciente y los familiares . . . . .
2. El proceso de evaluacin neuropsicolgica . . . . . . . . . .
2.2. La anamnesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Seleccin de las pruebas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Abordaje fijo vs. flexible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Abordaje cualitativo vs. cuantitativo. . . . . . . . . . . .
Empirismo vs. cognitivismo en la construccin del
test . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Propiedades psicomtricas de los tests . . . . . . . . . .
2.3. Administracin de las pruebas . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Puntuacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5. Interpretacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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2. La evaluacin en el consultorio mdico. Exmenes cognitivos breves, Vernica de Simone, Cecilia M. Serrano y
Ricardo F. Allegri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mini Examen del Estado Mental [MMSE] . . . . . . . . . . . .
Batera de Deteccin Neurocognitiva de los 7 Minutos
[7MS]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escala de Demencia de Blessed. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cuestionario del Estado Mental de Pfeiffer [SPMSQ] . . .
Examen Cognitivo de Addenbrooke [ACE] . . . . . . . . . . .
Deteccin de Deterioro de Memoria [MIS] . . . . . . . . . .
Versin corta del Test de Denominacin de Boston
[SF BNT] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test del Reloj [CDT] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluacin Neuropsicolgica Breve en Espaol
(NEUROPSI). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mini Batera de Eficiencia Cognitiva (MEC) . . . . . . . . . .
Escala de Demencia de Mattis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escala de Evaluacin para enfermedad de Alzheimer . .
Un test breve y eficiente para el diagnstico de demencias [SKT]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Evaluacin de la inteligencia, Denise Baumann y
Dbora I. Burin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Concepto de inteligencia en la psicologa clnica y
diferencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. El CI desde la perspectiva neuropsicolgica:
cuestionamiento y necesidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vieta clnica 1: Nivel intelectual general . . . . . . .
3. Tcnicas de evaluacin de la inteligencia: hegemona
de los tests de Wechsler. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1. Consideraciones respecto a la administracin. . . . .
3.2. Consideraciones respecto a la interpretacin . . . . .

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3.3. Interpretacin clnica de los ndices y subtests


de la Escala WAIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vieta clnica 2: Trastorno amnsico . . . . . . . . . . .
4. Test de Matrices Progresivas de Raven . . . . . . . . . . . . . .
5. Estimacin de la inteligencia premrbida . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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4. Evaluacin de la atencin, Marina Drake . . . . . . . . . . . . .


1. Consideraciones metodolgicas de la evaluacin de la
atencin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Niveles en la evaluacin neuropsicolgica . . . . . . . . . .
2.1. La entrevista clnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Observacin de la conducta durante la evaluacin
2.3. Anlisis del desempeo en tests no-especficos . . .
2.4. Tests especficos para la evaluacin de la atencin .
Test del Trazo [TMT] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Rendimiento Continuo [CPT] . . . . . . . . . . .
TOVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prueba de Dgitos-Smbolos del WAIS III . . . . . . . .
Test de Smbolos y Dgitos [SDMT] . . . . . . . . . . . .
PASAT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Palabras y Colores o Test de Stroop. . . . . . .
Prueba Dgitos del WAIS III . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Amplitud Viso-espacial. . . . . . . . . . . . . . . .
Ordenamiento de Nmeros-Letras del WAIS III . . .
Test de Sustraccin Serial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de atencin d2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test 2 & 7, de Atencin Selectiva de Ruff . . . . . . . .
TEA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5. Tests para la deteccin de heminegligencias . . . . . .
Test de las Campanas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Cancelacin de Mesulam y Weintraub . . . .
Test de Biseccin de Lneas . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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5. Evaluacin de la viso-percepcin y la viso-construccin,


Dbora I. Burin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Viso-percepcin y reconocimiento de objetos . . . . . . . .
2. Procesamiento viso-espacial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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3. Tests de procesamiento viso-perceptivo y viso-espacial .


Atencin en el espacio visual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera Birmingham de Reconocimiento de
Objetos [BORB] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera de Benton. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera de Percepcin Espacial y Visual de
Objetos [VOSP] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Programa Integrado de Exploracin Neuropsicolgica, Test Barcelona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prueba de Completamiento de Figuras del WAIS III
Test de Organizacin Visual de Hooper . . . . . . . . .
Batera Espacial Cuantitativa o de Lbulo Parietal,
Test Diagnstico de Afasia de Boston . . . . . . . . .
4. Viso-construccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tests de dibujo (con o sin modelo delante) . . . . . . . . . .
Test Gestltico Visomotor de Bender . . . . . . . . . . .
Figura Compleja de Rey-Osterrieth. . . . . . . . . . . . .
Test de Retencin Visual de Benton . . . . . . . . . . . .
Test del Reloj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera Espacial Cuantitativa o de Lbulo Parietal,
Test Diagnstico de Afasia de Boston . . . . . . . . .
Test de Praxis Constructiva. Programa Integrado de
Exploracin Neuropsicolgica, Test Barcelona . .
Copia de Figura Semicompleja. Batera NEUROPSI
Tests de viso-construccin con material tridimensional .
Prueba de Diseo con Cubos del WAIS III . . . . . . .
Prueba de Rompecabezas del WAIS III. . . . . . . . . .
Batera Espacial Cuantitativa o de Lbulo Parietal.
Test Diagnstico de Afasia de Boston . . . . . . . .
5. Comentarios finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Evaluacin de las praxias, Daniel G. Politis y
Wanda Y. Rubinstein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Evaluacin conexionista de las apraxias . . . . . . . . . . . .
Test de Boston . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Evaluacin cognitiva de las apraxias . . . . . . . . . . . . . . .
Batera de Ska et al. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Batera de Florida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera para la Evaluacin Cognitiva de las Apraxias . .
Tipos de errores en apraxias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Conclusin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Evaluacin del lenguaje, Virginia Jaichenco,
Maximiliano Wilson y Adelaida Ruiz . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. La evaluacin del lenguaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. La evaluacin del lenguaje segn el modelo clsico
Evaluacin de la afasia y de trastornos relacionados (Test de Boston) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera de Afasia de Western [WAB] . . . . . . . . . .
2.2. El enfoque de la neuropsicologa cognitiva. . . . . . .
2.2.1. Procesamiento lxico y sublxico . . . . . . .
2.2.2. Procesamiento oracional . . . . . . . . . . . . . .
Batera para el Anlisis de los Dficit Afsicos
(BADA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluacin del Procesamiento Lingstico en la
Afasia (EPLA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Pruebas que evalan aspectos especficos del lenguaje .
Test de Denominacin de Boston (TDB) . . . . . . . . .
Pruebas de fichas: Token Test . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Pirmides y Palmeras (TPP) . . . . . . . . . . . . .
Medidas de Fluencia Verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fluencia fonolgica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fluencia semntica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Otros abordajes: Evaluacin de la comunicacin . . . . .
Protocolo Pragmtico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Perfil de Anlisis Conversacional para Personas con
Afasia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Evaluacin de las alteraciones de la lectura,
Aldo Rodolfo Ferreres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Alteraciones de la decodificacin: las alexias . . . . . . . .
2. Alteraciones de la comprensin lectora . . . . . . . . . . . . .

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3. Objetivos de la evaluacin de las alteraciones de la lectura


Pruebas de lectura en el Test de Boston . . . . . . . . .
Pruebas de lectura en el Test de Barcelona . . . . . .
Pruebas de Lectura en la BADA . . . . . . . . . . . . . . .
Pruebas de Lectura en la EPLA . . . . . . . . . . . . . . .
4. Evaluacin de la comprensin lectora en lesionados
cerebrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Sntesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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9. Evaluacin de la memoria, Paula Harris . . . . . . . . . . . . . . .


1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Evaluacin de la memoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Memoria episdica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera de Eficiencia Mnsica de Signoret . . . . . . .
2.1.1. Prueba para memoria episdica verbal. . . . .
Batera de Eficiencia Mnsica Modificada
(verbal) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Aprendizaje Auditivo-Verbal de Rey
(RVDLT) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test Auditivo-Verbal de Rey, versin Buenos
Aires (TAVR-BA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escala de memoria de Wechsler (WMS) . . . .
WMS-III: Escala de memoria de Weschler . .
Test de Aprendizaje Verbal de California
[CVLT] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Memoria verbal de textos del Test Barcelona
Test de Aprendizaje Verbal Espaa-Complutense TAVEC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1.2. Memoria episdica visual . . . . . . . . . . . . . .
Batera de Eficiencia Mnsica de Signoret
(Memoria Visual) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Copia de la Figura de Rey. . . . . . . . .
Test de Retencin Visual de Benton . . . . . . .
Bloques de Corsi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Subtest de memoria visual del Test de Barcelona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Reconocimiento de Warrington . . . .
Reconocimiento Visual [WMS-R]. . . . . . . . .

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Test de Aprendizaje Visual de Rey [RVDLT]


Test Conductual de Memoria Rivermead
[RBMT] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Memoria semntica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Subtest Analogas de WAIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Subtest Vocabulario de WAIS . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Denominacin de Boston . . . . . . . . . . . . . .
Batera de Evaluacin de la Memoria Semntica . .
Fluencia semntica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Memoria de trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Procesamiento dual del lenguaje [CPLT] . . . . . .
Dgitos inversos del WAIS . . . . . . . . . . . . . . . . .
PASAT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ordenamiento de Letras y Nmeros del WAIS III
2.4. Memoria para eventos remotos. . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Caras Famosas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prueba de Acontecimientos Pblicos . . . . . . . . . . .
Cuestionario sobre Recuerdo de Personajes y Sucesos del Pasado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5. Memoria implcita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aprendizaje incidental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6. Memoria procedural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lectura en espejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Copia en espejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Laberinto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Torre de Hanoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.7. Memoria subjetiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Evaluacin de las funciones ejecutivas, Marina A. Drake
con la colaboracin de Teresa Torralva . . . . . . . . . . . . . . .
1. Aspectos metodolgicos de la evaluacin de las funciones ejecutivas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Las tcnicas de evaluacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Clasificacin de Cartas de Wisconsin. . . . . . . . .
Torre de Londres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Torre de Hanoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prueba de Fluencia Verbal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Fluencia de Diseos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test del Trazo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Stroop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pruebas de secuencias grficas y motoras . . . . . . . . . . .
3. Pruebas ejecutivas con validez ecolgica,
Teresa Torralva. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test of Eveyday Attention [TEA] . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hotel Test . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Multiple Errands Test (versin Hospital) [MET] . . . . . . . .
Behavioural Assessment of the Dysexecutive Syndrome
[BADS] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. Evaluacin de la cognicin social, Judith Butman . . . . . . .
1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Teora de la Mente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Lectura de los Ojos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Test de Metidas de Pata o Errores Sociales Inintencionales
3. Teora de la simulacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Teora del marcador somtico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gambling Task. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. La evaluacin psiquitrica en el contexto de la evaluacin
neuropsicolgica, Sergio A. Strejilevich y Diego J. Martino .
1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Generalidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Datos psiquitricos indispensables a recabar en el
contexto de una evaluacin neuropsicolgica . . . . . . . .
4. Evaluacin de los trastornos del nimo . . . . . . . . . . . . .
4.1. Escalas para evaluar intensidad o gravedad del
Sndrome Depresivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2. Escalas heteroaplicadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escala de Evaluacin para la Depresin de
Hamilton [HRSD]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escala de Depresin de Montgomery-Asberg
[MADRS] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escala de Cornell para la Depresin en la Demencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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4.3. Escalas autoaplicadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Inventario de Depresin de Beck [BDI] . . . . . . . . .
Escala de Depresin Geritrica [GDS] . . . . . . . . . .
4.4. Escalas para evaluar intensidad o gravedad del
Sndrome Manaco. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escala de Mana de Young [YMRS] . . . . . . . . . . . . .
4.5. Escalas para la evaluacin de la apata . . . . . . . . . .
Inventario de Apata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Evaluacin del Sndrome Confusional . . . . . . . . . . . . . .
5.1. Elementos clnicos diagnsticos e instrumentos de
evaluacin del Sndrome Confusional . . . . . . . . . .
Confusion Assessment Method [CAM] . . . . . . . . . .
Delirium Rating Scale [DRS] . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Evaluacin de los trastornos de ansiedad . . . . . . . . . . . .
6.1. Elementos clnicos diagnsticos e instrumentos de
evaluacin de los trastornos de ansiedad . . . . . . . .
Inventario de Ansiedad de Beck . . . . . . . . . . . . . . .
Escala de Ansiedad de Hamilton . . . . . . . . . . . . . .
7. Evaluacin de los trastornos conductuales en las
demencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.1. Elementos clnicos diagnsticos e instrumentos de
evaluacin de los trastornos conductuales en las
demencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inventario Neuropsiquitrico (NPI) . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. Planificacin de la batera de evaluacin neuropsicolgica,
Dbora I. Burin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Bateras fijas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1. Escuela de Luria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera Luria-Nebraska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Bateras de propsito general . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera Halstead-Reitan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Programa Integrado de Exploracin Neuropsicol
gica. Test Barcelona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NEUROPSI. Evaluacin Neuropsicolgica Breve en
Espaol. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera Neuropsicolgica en Espaol . . . . . . . . . . .
2. Bateras flexibles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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2.1. Ejemplos de bateras para trastornos y condiciones


especficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera mnima para Demencia tipo Alzheimer . . .
Batera para Adultos Mayores (Envejecimiento normal vs. Dficit cognitivo leve vs. demencias) . .
Batera HUMANS para HIV . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera Neuropsicolgica de Screening en Esclerosis Mltiple (Rao) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Batera Neuropsicolgica de Screening en Esclerosis Mltiple (Carr y Drake) . . . . . . . . . . . . . . .
Batera para trastornos del movimiento . . . . . . . . .
Batera para epilepsia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Bateras computarizadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery
[CANTAB] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Comentarios finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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14. El informe de evaluacin neuropsicolgica, Paula Harris .


1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Estructura y contenido del informe . . . . . . . . . . . . . . . .
Modelo de informe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Ejemplos y vietas clnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vieta clnica 1: Ejemplo de evaluacin de deterioro
cognitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vieta clnica 2: Ejemplo de trastorno atencional . . . . .
Vieta clnica 3: Ejemplo de evaluacin en ciruga de
epilepsia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias bibliogrficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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ndice de test y bateras mencionadas en la obra . . . . . . . . . .

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