Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Facult
des Lettres
Dpartements
Lettres modernes Histoire de lArt Histoire
Anglais Allemand Espagnol
Prparations aux Concours et aux Etudes Suprieures
Diplmes dEtat
En convention
avec lUniversit de Poitiers
ou lUniversit de Rennes 2
(ou sous jury rectoral)
DEPARTEMENT
LICENCES
2015-2016
SOMMAIRE
DEPARTEMENT HISTOIRE DE LART
2015-2016
1.
B.
Direction .............................................................................................................. 5
b.
Secrtariat de la Facult...................................................................................... 5
c.
C.
D.
E.
Pr-rentre ............................................................................................................. 8
F.
La recherche ........................................................................................................... 9
2.
Introduction ........................................................................................................... 11
B.
b.
C.
D.
b.
c.
d.
e.
f.
Bibliothques ........................................................................................................ 21
g.
E.
b.
Infirmerie ........................................................................................................... 23
c.
d.
Aumnerie ......................................................................................................... 24
e.
f.
3.
Etudiants : ......................................................................................................... 25
b.
c.
Auditeurs libres, Etudiants auditeurs validant, Etudiants auditeurs libre
circulation ................................................................................................................... 26
B.
b.
C.
Autres dmarches................................................................................................. 30
a.
Bourses ............................................................................................................. 30
b.
Equivalences ..................................................................................................... 31
c.
Transferts .......................................................................................................... 32
d.
Abandon dtudes Conditions dannulation (applicables quel que soit le motif
de lannulation) ........................................................................................................... 32
e.
4.
5.
Licence 1 ........................................................................................................... 36
b.
Licence 2 ........................................................................................................... 46
c.
Licence 3 ........................................................................................................... 56
1. PRSENTATION GNRALE
A. Prsentation de la Facult des Lettres
La Facult des Lettres (FDL) dispense ses enseignements en lettres, langues et histoire
depuis 1875. Elle prpare lobtention de diplmes dEtat dlivrs par une universit
publique par voie de convention, ou par le Rectorat de Paris via le dispositif du jury
rectoral. Elle prpare galement aux diplmes universitaires propres de lInstitut
Catholique de Paris.
OFFRE DE FORMATION FACULTE DES LETTRES
INGENIERIE
CULTURELLE et
ADMINISTRATION
DE LA CULTURE
PARCOURS BIDISCIPLINAIRE :
ANGLAISESPAGNOL
NB. sauf pour les Licences 3 identifies (*) qui sont sous Jury Rectoral Rectorat de Paris
AUTRES FORMATIONS :
Prparations aux concours : se rfrer la documentation spcifique
4
a. Direction
Doyenne
Pr Anne BANNY
Vice Doyenne
Responsable administratif et financier
Directrices/Directeurs de Dpartement :
Allemand
Anglais
Espagnol
Histoire-Gographie
Section Gographie
Histoire de lart
Lettres Modernes
M. Christof FORDERER
Pr Ineke BOCKTING
Pr Batrice FONCK
Pr Anne GAGEY
Pr Philippe BOULANGER
Mme Caroline ARNOULD-BEHAR
M. Yann MIGOUBERT
b. Secrtariat de la Facult
Formations
Coordinatrices pdagogiques
Tlphone
Licences : Histoire-Gographie,
Histoire-Science Politique, InformationCommunication +PEF
33 (1) 44 39 84 83
33 (1) 44 39 52 46
33 (1) 70 64 14 26
Mme Marie-Patricia
LACRAMPE
33 (1) 44 39 52 69
33 (1) 44 39 84 83
33 (1) 44 39 60 31
Fax 33 (1) 70 60 77 42
C. Prsentation du dpartement
Prsentation
La Facult des Lettres de lInstitut Catholique de Paris propose plusieurs cursus autour
dun enseignement en Histoire de lart :
Histoire de lart
Par ltude des quatre grandes priodes dHistoire de lArt (Antique, Mdivale, Moderne et
Contemporaine), les tudiants acquirent une mthodologie et de solides connaissances
dans la discipline. Peinture, sculpture, architecture, arts graphiques, arts dcoratifs se
trouvent au cur de lenseignement qui privilgie une approche complte du sujet par
lanalyse iconographique et iconologique, formelle et stylistique ainsi que ltude des
sources textuelles sur lart, la thorie de lart
Langue
Ltude des langues conduit les tudiants sexprimer avec aisance et pertinence
allemand, anglais ou espagnol comme en franais. Elle apporte une ouverture sur les
cultures et une connaissance approfondie des littratures et des civilisations des pays
germaniques, anglophones ou hispanophones. Ltudiant est aussi confront aux
techniques de linguistiques, de traductions et danalyses de textes littraires.
ACTIVITES ICP
E. Pr-rentre
Semaine de pr-rentre de la Facult des Lettres de lInstitut Catholique de Paris
La Facult des Lettres organise une semaine de pr-rentre qui se droulera du lundi 14
septembre au jeudi 17 septembre.
Aux tudiants de premire anne et dAPES, elle entend offrir, avant le dbut officiel des
cours (le lundi 21 septembre), lopportunit de se familiariser avec le campus universitaire
de lICP et de prendre connaissance des diffrentes quipes enseignantes et
administratives qui le composent et le font vivre.
Les tudiants seront aussi accompagns dans la dcouverte de la bibliothque de Fels et
des outils numriques qui sont mis leur disposition tout au long de leurs tudes.
Des conseils mthodologiques, une prsentation des dispositifs dencadrement et de la
direction des tudes ainsi quune premire immersion dans les diffrentes disciplines
(histoire, langues, histoire de lart, lettres modernes) permettra aux tudiants de
commencer au mieux leur anne universitaire.
Une prsentation dHabitus, dispositif pour accompagner ltudiant dans la dfinition
progressive de son projet personnel et professionnel, aura lieu le mercredi matin pour les
L1 et le mardi aprs-midi pour les L2 et les L3. Ces derniers seront accueillis
solennellement le mardi 15 septembre.
Pour les tudiants inscrits en Prpa Science Po, la session de pr-rentre prvoit aussi
des stages de langue.
Par ailleurs, tous les tudiants de la Facult des Lettres participeront, le mercredi aprsmidi, aux tests de langue qui permettront de constituer les groupes de niveaux.
La semaine de pr-rentre est obligatoire pour tous les tudiants inscrits la Facult des
Lettres.
PROGRAMME 2015-2016
POUR LES L1 (y compris les redoublants) : PRESENCE OBLIGATOIRE
Du lundi 14 septembre au mercredi 16 septembre inclus.
Attention : pour les nouveaux tudiants de L2 et L3 / voir le programme complmentaire des L1
POUR LES L2 et L3 (hors nouveaux tudiants) : PRESENCE OBLIGATOIRE
F. La recherche
Prsentation
Lunit de recherche Religion, Culture et Socit de lInstitut Catholique de Paris est
constitue de cinq ples de recherche, dont le ple Langues, Cultures, Histoire et
Education concerne particulirement les enseignants-chercheurs de la Facult. Ce ple,
rcemment cr, anime pour linstant deux projets : AREA (sur les relations entre lEurope
et les Amriques) et ARCTIC (sur les usages du numrique) :
-
Le projet AREA vise traiter les questions de liens entre les continents europens
et amricains. Les diffrents domaines de recherche sont entre autres : images
europennes des Amriques ; images amricaines de l'Europe ; questionnement
des modles ibriques et amricains ; migration, liminalit et hybridit littraires,
culturelles et linguistiques. Les axes privilgis tant la dpendance et
l'indpendance, les regards croiss, la fascination et la rticence.
Les Manifestations
- Cycle de confrences
Les mardis de la mer : C.E.T.M.E.R. (voir ci-dessus) organise avec lInstitut Franais
de la Mer (I.F.M.) un cycle de confrences la Facult des Lettres ouvert tous les
tudiants et obligatoire pour les tudiants en histoire maritime, sur les aspects
9
10
- Article 16 : la compensation est organise sur le semestre, sans note liminatoire et sur
la base de la moyenne gnrale des notes obtenues pour les diverses units
denseignement, pondres par les coefficients ; dautre part, elle est organise entre
deux semestres immdiatement conscutifs en application de larticle L. 613-1 du code de
lducation.
La compensation intervient donc exclusivement au sein de la L1 (entre le S1 et le S2), au
sein de la L2 (entre le S3 et le S4) et au sein de la L3 (entre le S5 et le S6)
- Abrogation de larticle 28 de larrt du 23 avril 2002 : la poursuite dtude dans lanne
suprieure nest plus de droit quand un seul semestre du cursus demeure valider. Elle
reste soumise lapprciation du jury, si ltudiant a valid ses enseignements
fondamentaux.
Attention : le module Habitus (voir infra) doit tre valid au cours des semestres
2, 3, 4 et 6 de la licence. Il est valu et donne lieu un rsultat binaire : Valid
ou Non Valid .
12
Toute absence lors dune valuation de contrle continu est note 0/20, note prise
en compte dans le calcul de la moyenne du contrle continu. Un tudiant ayant
manqu toutes les preuves du contrle continu sera donc not 0/20 et devra
compenser cette note avec celle du contrle terminal.
les sessions plnires qui ont lieu en janvier pour le premier semestre et en mai
pour le second semestre.
les sessions de rattrapage qui sont organises entre fin juin et dbut juillet
aprs calcul des compensations entre semestres (voir infra Compensation,
Validation et Capitalisation): seuls les lments dont la note semestrielle est
infrieure 10/20 et qui nont pas t compenss au sein dune U.E. (unit
denseignement) ou du semestre sont prsenter lors de la session de rattrapage.
La note de la session de rattrapage se substitue celle de la session plnire
(janvier ou mai), mme si elle est infrieure celle obtenue prcdemment.
Les dates dexamen sont affiches un mois avant le dbut de chaque session.
ATTENTION : toutes les preuves du contrle terminal sont obligatoires : une absence
invalide lensemble de la session, quels que soient les rsultats obtenus par ailleurs.
Aucune moyenne nest calcule : une absence en contrle terminal nest pas note 0/20,
elle ne peut pas tre compense.
Rglement des examens
Le rglement des examens, ci-dessous, prcise les conditions de droulement des
preuves, de validation des rsultats, les sanctions encourues en cas de manquement au
rglement. Outre sa prsence dans cette brochure, il est disponible sur le site internet et la
Facult, et affich sur les panneaux au premier tage du Btiment B.
Le dbut des preuves :
- Pour les examens crits, les tudiants doivent se prsenter devant la salle 20 mn au
moins avant le dbut des preuves.
- Pour les examens oraux, les tudiants doivent se prsenter lheure de dbut de
lpreuve et inscrire leur nom sur une feuille affiche sur la porte de la salle o se droule
loral. Ils doivent respecter lordre de passage.
- Les tudiants doivent tre munis imprativement de leur carte dtudiant au risque de se
voir interdire laccs la salle.
- Les tudiants doivent dposer leur sac lentre de la salle dexamen avant daccder
leur place et veiller y laisser leur tlphone portable teint, tout autre appareil
lectronique, tout document et objet non indispensable la composition. Il leur appartient
de se munir du seul matriel autoris et ncessaire au bon droulement de lpreuve. En
cas doubli, et sur demande expresse aux surveillants, ltudiant pourra tre autoris
aller chercher un lment indispensable.
13
- Les surveillants rappellent au dbut de chaque preuve les consignes respecter ainsi
que les sanctions encourues en cas de fraude ou de plagiat.
Le droulement des preuves :
- Les tudiants se conforment aux instructions donnes par le personnel de surveillance et
veillent ne pas troubler la concentration des autres candidats. Les tudiants besoins
particuliers et bnficiant dun tiers-temps ou de conditions spcifiques sont tenus aux
mmes rgles que les autres.
- Aucun tudiant nest autoris sortir de la salle dexamen avant la premire heure (sauf
en cas de force majeure).
- Toutes les copies sont rendues anonymes par ltudiant lui-mme avant quelles soient
remises au surveillant la fin de lpreuve. Aucune mention permettant didentifier la copie
ne peut y tre porte.
- La feuille de prsence sera signe au moment de la remise de la copie.
Le plagiat :
Le plagiat est lemprunt total ou partiel dun texte crit par autrui, sans mention de lorigine
de la citation, et/ou sans indication quil sagit dune citation. Chaque enseignant est fond
reprer un cas de plagiat, et lICP est en outre dot dun outil informatique de dtection
du plagiat.
Par honntet intellectuelle et par respect de la loi, toute citation textuelle doit tre place
entre guillemets et sa rfrence prcise en bas de page. Il en est de mme pour tout
document iconographique et pour tout schma. A loral, chaque rfrence sera indique
explicitement. Cette rgle sapplique pour tous les exercices, dans le cadre du contrle
continu et du contrle terminal.
La fraude :
La dtention dun tlphone portable ou de tout autre appareil lectronique, ainsi que de
tout document suspect, est considre lors dune preuve (CC ou CT) comme une
tentative de fraude qui entraine la confiscation immdiate des objets suspects. Toute
suspicion de fraude, toute fraude avre ou complicit de fraude avre est consigne
dans un procs-verbal ; ltudiant peut continuer composer aprs que le surveillant aura
port sur sa copie la mention soupon de fraude .
Si ltudiant perturbe le bon droulement de lpreuve, le surveillant est fond lexpulser
et le conduire au secrtariat de la Facult. La copie est alors saisie ; lhoraire de
lexpulsion et la mention Expulsion y sont portes. Le procs-verbal de lpreuve inclut
lexpulsion.
Les sanctions en cas de plagiat ou de fraude :
- Sur examen du dossier et aprs dcision du Doyen, tout tudiant convaincu de plagiat ou
de fraude se verra attribuer une note de 0/20 lpreuve. En contrle continu, cette note
est prise en compte dans le calcul de la moyenne. En contrle terminal, cette note de
0/20, porte sur le relev de notes, est accompagne par linvalidation automatique
de lensemble du semestre, session de rattrapage comprise. Aucune moyenne nest
calcule, lanne ne peut tre valide.
- En cas de contestation, et dans le strict respect des rgles de courtoisie et de
formalisme, ltudiant peut saisir le Conseil de Facult ; il peut ensuite faire appel auprs
du Vice-Recteur aux Affaires Acadmiques de lI.C.P. Ces instances peuvent alourdir la
sanction.
14
C. Mobilit internationale
LICP, signataire de la charte Erasmus +, encourage ses tudiants souvrir au monde :
de nombreux partenariats permettent un nombre toujours plus grand dtudiants de vivre
un semestre ou deux dans une universit trangre, en restant inscrits lICP. Les cours
sont choisis avec laide dun professeur rfrent de lICP, et les rsultats obtenus sont
reconnus par le jury : si le semestre a t russi, il sera considr comme ayant t valid
par lICP. Si le semestre est non valid par luniversit partenaire, ltudiant est considr
comme ayant chou lICP galement. Seul le rsultat global est pris en compte, et non
lventuelle note obtenue.
Aucune compensation ne pourra donc avoir lieu entre un semestre en mobilit
internationale et un semestre lICP. Pour valider lanne, ltudiant devra satisfaire aux
exigences de luniversit partenaire ET obtenir la moyenne pour le semestre effectu
lICP. Sil passe les deux semestres en mobilit, ces deux semestres devront tre valids
selon les critres de luniversit partenaire. En cas dchec, ltudiant devra se soumettre
aux rattrapages du (ou des) semestre(s) en mobilit internationale comme celui effectu
lICP : la prsence sur le campus de lICP est requise ; elle lest galement sur le
campus de luniversit partenaire, selon les calendriers rguliers de chaque institution.
Il est vivement conseill aux tudiants en mobilit durant le second semestre de faire en
sorte de valider en totalit leur premier semestre la session plnire. Les tudiants
convoqus au rattrapage devront se rendre disponibles aux dates fixes par la Facult
des Lettres
La rubrique internationale du site internet de lICP prsente une mappemonde interactive
pour dcouvrir les opportunits de mobilit dtude linternational : les tudiants y
trouveront les liens utiles vers les sites des universits partenaires et de nombreuses
informations pdagogiques et pratiques pour leur sjour (calendrier acadmique,
catalogue des cours, informations sur les possibilits de logement, cot de la vie, etc.).
Le service des relations internationales (SRI) offre aux tudiants de lICP qui souhaitent
tudier ltranger une prparation au dpart et un accompagnement au retour de
mobilit.
En miroir, le SRI offre aux tudiants internationaux lICP un accueil sur le campus, une
intgration la vie tudiante (journes daccueil en dbut de semestres ; activits
culturelles et sociales tout au long de lanne) et facilite une mise en relation avec leurs
camarades franais (programme de parrainage Tandem ; djeuners internationaux).
Pour en savoir plus :
Internet : www.icp.fr (rubrique international )
16
Courriels / tlphone :
Pour tudiant de lICP en projet de mobilit ou les tudiants en change :
o Pays de lEurope : international.europe@icp.fr / 01 44 39 77 52
o Pays Hors Europe : international.monde@icp.fr / 01 44 39 84 63
b. La direction dtudes
Chaque tudiant de L1 est suivi individuellement par un Directeur(trice) dtudes pour un
accompagnement personnalis pendant la premire anne universitaire la Facult des
Lettres. Trois rendez-vous dune demi-heure chacun sont programms en dbut danne,
deux au premier semestre, lautre aprs les rsultats du S1. La prsence de ltudiant(e)
est obligatoire. Ces directions dtudes peuvent tre poursuivies pour certains tudiants en
L2, si ncessaire.
Au second semestre, une session de 6 heures chelonnes de cours de
perfectionnement/soutien en groupes rduits est propose aux tudiants de L1 dont la
moyenne gnrale sur le S1 est infrieure 11.
17
Obligatoires pour ceux qui ont chou aux examens du 1er semestre (S1), ces cours ont
pour objectif damliorer les rsultats et de consolider les mthodologies acquises en CM
et en TD. Ils sont ouverts dans la limite des places disponibles aux tudiants qui
souhaiteraient se perfectionner dans une discipline.
Des aides personnalises et ponctuelles sous forme de tutorat individuel sont galement
proposes aux tudiants en grande difficult.
c. Orientation et rorientation
Rorientations
Les changements de discipline sont possibles certains moments du parcours, et selon
certaines conditions :
- Dans le mois qui suit la rentre universitaire : ils devront tre entrins
administrativement au plus tard la semaine qui prcde les vacances de Toussaint.
-
lissue des examens du premier semestre (S1), les tudiants peuvent changer
de parcours disciplinaire de licence. Ces demandes de changement de disciplines
sont soumises au Jury. Si les rsultats du premier semestre impliquent de se
prsenter la session de rattrapage du mois de juin, ltudiant sera convoqu pour
ceux-ci dans sa discipline dinscription initiale. En cas dchec, il redoublera le
premier semestre dans la nouvelle discipline afin que les deux semestres de sa
nouvelle orientation soient valids. Par exemple, le passage dune licence
parcours bi-disciplinaire une licence simple ne pourra tre officialis quaprs
proclamation des rsultats : autrement dit, si ltudiant doit se prsenter au
rattrapage pour certains lments du premier semestre, cette rorientation ne peut
tre officielle quen juillet. Il est donc fortement recommand de rflchir son
orientation avant la fin du premier semestre, et si la rorientation doit avoir lieu
entre les deux semestres, de ne pas abandonner son cursus afin de valider le
maximum dlments pendant la session plnire du premier semestre.
Dans tous les cas, ces changements au sein de la Licence sont soumis lapprobation
des Directeurs de Dpartement concerns et de la Directrice des Etudes. Les directeurs
de dpartement reoivent sur rendez-vous ou lors des permanences hebdomadaires dont
les horaires sont affichs.
Le module Habitus :
ATTENTION : Obligatoire pour tous les tudiants de licence
Nomm Habitus en rfrence Saint Thomas dAquin, ce module est la manire
choisie par lICP dencourager ses tudiants sengager pleinement dans la construction
de leur projet personnel et professionnel. Afin daider les tudiants dterminer la suite
quils souhaitent donner leurs tudes, ce module de prprofessionnalisation, appel
Habitus est insr dans le parcours dtudes. Il fait lobjet dune validation en ECTS
par niveau (L1, L2 et L3).
Grce ce module, laccompagnement des tudiants dans llaboration de leur projet
professionnel se voit fortement renforc. Anim par des enseignants, des professionnels
et des spcialistes de linsertion professionnelle, Habitus sintgre aux trois annes de
licence en proposant des activits ddies prparer et construire leur avenir.
travers des enseignements, des ateliers de travail, llaboration progressive dun
portfolio personnel et professionnel et une journe de rencontres entre tudiants et
professionnels (Forum ICP-entreprises), Habitus permet d'acqurir une connaissance des
mtiers (L1) mais d'affiner aussi, en le prcisant, un projet professionnel enrichi dune
exprience de stage (L2). Les tudiants sont ensuite conduits effectuer un retour sur leur
exprience, valoriser leurs comptences et valider leur projet de poursuite des tudes
(L3).
Ce dispositif, associ un accompagnement et un tutorat personnaliss, rpond ainsi la
volont de garantir aux tudiants la meilleure des orientations en termes de
prprofessionnalisation. Acteurs de leur russite, ils pourront ainsi prparer au mieux leur
insertion dans le monde de la vie professionnelle.
A NOTER : les tudiants sengageant dans la vie associative et le bnvolat peuvent
sappuyer sur ces expriences pour valider le module Habitus : lICP reconnat ainsi, par
des crdits comptabiliss dans le parcours dtude, limportance de lengagement
solidaire.
Optionnel
- Loption Documentation-Information-Communication :
Elle est ouverte la FDL toutes les licences en troisime anne ( lexception des
parcours bi-disciplinaires), ainsi quaux Masters (en premire anne), sous forme dun
module de 125 heures rparties sur toute lanne universitaire. Elle doit tre suivie sur
lensemble des semestres de la licence 3 (S5 et S6). Elle nest pas accessible aux les
tudiants en mobilit internationale.
Cette option est articule autour des axes suivants :
- Dcouverte des fondements et des mtiers lis aux techniques de linformation, de la
documentation et des nouvelles technologies de communication, avec un stage dune
semaine minimum obligatoire,
19
Objectif :
Dcouvrir le milieu professionnel de lenseignement (cole, collge, lyce)
Dvelopper des comptences dobservation et danalyse.
Modalit de travail :
Cours
Stage dune semaine (20 heures) dans un tablissement scolaire
Le stage donne lieu un mmoire individuel ainsi qu un entretien oral.
Vous serez amen observer une situation professionnelle laide doutils et en fonction
dune problmatique dfinie lavance. Vous pourrez vous familiariser avec les pratiques
dun mtier qui vous attire peut-tre et serez amen remettre en question certaines
ides reues ou reprsentations que vous pourriez en avoir.
Une lettre de motivation (1 page) exposant les raisons de votre choix vous sera demande
avant le dbut des cours, remettre au secrtariat.
Lobtention de ce module est totalement indpendante de lobtention de la licence dans
laquelle ltudiant est inscrit. La note obtenue ne sera pas prise en compte dans le calcul
gnral de la moyenne de la licence. Elle sera reporte sur le supplment au diplme.
P.E.F. : perfectionnement en expression franaise :
-
Prsentation objectifs :
20
Des documents mal rdigs peuvent avoir des consquences dsastreuses sur leurs
auteurs (et sur leurs entreprises). Les documents crits en milieu universitaire ou
professionnel sont dune grande importance puisquils refltent celui ou celle qui crit (et
parfois lentreprise elle-mme). Des crits de qualit font autorit ; ils sont porteurs
dauthenticit et dexcellence en matire de communication, autant de valeurs-cls qui
tmoignent de leur professionnalisme. Le succs dune publication tient la clart et au
caractre pntrant de ses textes.
-
Spcificits de la formation
La formation dispense par consquent les outils et les conseils pratiques ncessaires, afin
qu'un texte soit :
analytique
raisonn, logique et pertinent
convaincant
bien organis
plaisant lire
courtois et respectueux des points de vue et nuances
clair
-
Organisation de la formation
trois sances collectives de deux heures dans un semestre organises autour de
thme (exemple : une sance sur "l'organisation des propos" comprenant la mise
en page, la subordination, la concordance des temps,...)
un suivi personnalis : un professeur qualifi relit ce que les tudiants lui
soumettent via une plateforme numrique (nombre de pages fix), fait des
remarques constructives pour aider la rcriture. Une deuxime lecture
systmatique de la seconde version garantit une expertise et une analyse des
progrs.
Un test sera organis en tout dbut de session, afin d'valuer le niveau des candidats et
de rpondre au mieux leurs besoins.
f. Bibliothques
LInstitut catholique de Paris dispose de cinq bibliothques spcialises qui permettent
tous les enseignants, chercheurs, tudiants du 1er au 3me cycle de trouver les
meilleures conditions de travail et de recherche.
21
Un portail informatique rassemble toutes les ressources indispensables pour mener bien
une recherche documentaire : catalogue, bibliothques numriques, ressources
lectroniques, revues en ligne, conseils mthodologiques, etc
La bibliothque de Fels, bibliothque de rfrence pour la facult des lettres, propose aux
tudiants des Ateliers/Formations pour dcouvrir ou apprendre mieux utiliser toutes les
ressources documentaires en ligne de la bibliothque. Les ateliers portent sur une aide
la mthodologie de recherche documentaire informatise, lutilisation du catalogue, des
bases de donnes gratuites (ou auxquelles la bibliothque est abonne), des revues en
ligne, de loutil de gestion de bibliographie : Zotero, des outils de veille documentaire, etc.
Pour plus dinformation : http://www.icp.fr (rubrique bibliothques)
g. Outils informatiques
LInstitut Catholique de Paris dispose de plusieurs salles informatiques utilises pour les
cours et ouvertes aux tudiants en libre accs pour la ralisation de leurs travaux
personnels. Les postes informatiques sont tous quips doutils bureautiques : Word,
Excel, Powerpoint, OpenOffice. Il suffit davoir une clef USB pour sauvegarder ses fichiers.
Tous les tudiants disposent dun accs internet grce au rseau wifi de lICP.
Chacun
peut
accder
la
plateforme
Universit
en
ligne
(http://universiteenligne.icp.fr). Il sagit dun espace numrique de travail incluant la plateforme e-learning Moodle, la possibilit de sinscrire en ligne, de consulter son emploi du
temps, etc...
Les tudiants ont entre autres la possibilit dtre informs des emplois du temps
(horaires/salles) par une application mobile disponible sur la plupart des smartphones.
22
Enfin, ce service propose aussi de se pencher sur lavenir travers un bilan dorientation
psychologique avec un test et un/des entretiens, afin de mieux connatre et dcouvrir les
domaines dactivits dans lesquels les tudiants seront le plus motivs russir.
Contacter lEAP par mail : eap@psycho-prat.com ou par tlphone : 01 53 63 81 78.
Un autre point dcoute est assur par Franoise Sand, conseillre conjugale et familiale.
Elle reoit les tudiants avec ou sans rendez-vous, les jeudis de 15h 18h. Ils peuvent
venir seuls ou accompagns. Elle les aide clarifier leur situation et y apporter des
solutions.
Les rendez-vous ont lieu dans la salle Frassati, RDC de la cour de Saint-Joseph des
Carmes, au 19 rue dAssas.
b. Infirmerie
L'Institut Catholique de Paris accueille une infirmire sur le Campus, les mardis et les
mercredis de 9h 14h, et les jeudis de 9h 13h. Mme Poncelet est joignable par
tlphone au 01 70 64 29 87. Linfirmerie est situe prs de laccueil, au 19 rue dAssas.
Ce service est ouvert tous les tudiants et propose un accueil, une coute, des conseils
en sant, une orientation, mais aussi des soins divers, lors de malaises, urgences. Les
tudiants peuvent aussi bnficier dune salle de repos. Sur le campus, il nest cependant
pas possible de consulter un mdecin ni dobtenir des ordonnances.
En cas d'absence de l'infirmire, s'adresser l'accueil (tlphone 01 44 39 52 00) ou
consulter la liste des centres de sant mdicaux et dentaires proches de l'ICP et
disponible sur le site : http://www.icp.fr/fr/Vie-etudiante/Sante-et-handicap-a-l-ICP
c. Vie tudiante et associative
Au sein de la Facult des Lettres, les clubs dtudiants, le BDE et la Gazette des Lettres,
le journal des tudiants cr au printemps 2014, permettent dtablir un lien entre
ladministration, les enseignants et les tudiants en favorisant les contacts et en relayant
les propositions. Ils sont source dinitiatives pour crer un climat de convivialit entre les
tudiants (rencontres amicales, soires culturelles...). Toute initiative argumente
rencontrera le soutien de Mme Vallette, Charge de Mission la vie tudiante auprs du
Vice-Recteur aux Affaires Acadmiques (voir infra).
Depuis 2011, BDE, associations et clubs sont regroups et cordonns par la Fd qui se
donne comme mission de faciliter l'accueil et l'intgration de chaque tudiant, de mieux
informer chaque tudiant des activits proposes, daccompagner et de former les
tudiants investis dans les associations dans l'exercice de leurs responsabilits,
dencourager une identit commune et dtre une voix tudiante dans le rseau UDESCA
(Union des tablissements denseignement suprieur catholique).
L'Espace Vie Etudiante veut matrialiser concrtement loffre de services qui concourent
au mieux-tre des tudiants.
Les tudiants qui souhaitent organiser ou proposer des initiatives peuvent s'adresser
Ins Vallette, responsable de la Vie Etudiante (01 44 39 52 10 ou i.vallette@icp.fr).
23
d. Aumnerie
Ouverte aux tudiants des facults et coles de lICP, l'aumnerie est un lieu d'change et
de dcouverte de la foi. Elle est ouverte toujours les jours de 11h 17h dans la cour
dhonneur (21, rue dAssas). Elle propose de nombreuses activits :
- messe anime par les tudiants le mardi 12h15 Saint Joseph des Carmes suivie par
le djeuner l'aumnerie
- prparation aux sacrements
- participation aux vnements de la Mission Etudiante ou du rseau Chrtiens en Grande
Ecole : messe des tudiants d'Ile de France en novembre, plerinage de Chartres en
mars, confirmation des tudiants en juin
- actions de solidarit : service aux sans-abris le jeudi midi, bnvolat avec les Petites
Soeurs des Pauvres auprs de personnes ges et beaucoup d'autres propositions
d'engagement en solidarit au long de l'anne
- week-ends d'aumnerie, soires de rflexion, cin-dbat...
Le blog de lAumnerie est consultable ladresse : http://aumonerie-icp.blogspace.fr
e. Alumni : le rseaux des anciens de lICP
Soucieux du devenir de ses tudiants, lICP a lanc son rseau ICP Alumni et mis en
place cette occasion une plateforme web ddie. Ce rseau trans-facultaire fdre la
communaut des 170 000 anciens tudiants de l'ICP. Il permet de mieux suivre les
parcours professionnels des diplms, de dvelopper une vraie communaut estudiantine,
de mettre en place des actions de parrainage, de coaching et daccompagnement
linsertion professionnelle.
Site web : http://icpalumni.fr
f. Services divers proposs aux tudiants
De nombreux services sont mis disposition des tudiants pour faciliter la vie sur le
campus : logement, jobs, restauration, titres de sjour.
Tous les dtails sont disponibles sur le site internet : http://www.icp.fr/fr/Vieetudiante/Services-proposes-aux-etudiants
24
b. Etudiants trangers.
Etudiants europens : ils sont soumis aux mmes rgles que les tudiants franais ; ils
doivent aussi dposer une demande dquivalence de leurs diplmes de fin dtudes
secondaires mme si cette dernire nest quune formalit.
Etudiants non europens :
Sils rsident en France
Dmarches effectuer auprs du Secrtariat Universitaire
Retirer un dossier de Demande dAdmission pralable lInscription en premier
cycle dans une universit franaise
Quand ? Entre le 15 janvier et le 30 avril de lanne universitaire prcdant
linscription
Sils rsident ltranger :
ils doivent sadresser CAMPUS France entre le 15 janvier et le 30 avril de lanne
universitaire prcdant linscription
si leur dossier est accept, ils doivent tre en France pour le 25 septembre au plus
tard avec un passeport en cours de validit, un visa dtudes
25
Etudiant auditeur validant = suit des enseignements (cours + TD) avec valuation et
validation dECTS, sans obligatoirement suivre les programmes annuels prvus
dans le cadre des cursus
B. Droits dinscription
a. Prsentation des tarifs
LInstitut Catholique de Paris a mis en place un systme diffrenci de tarifs dinscription.
Leurs montants sont moduls en fonction des moyens financiers des tudiants et (ou) de
leur famille.
Notre but est dorganiser plus activement la solidarit entre les tudiants : ce dispositif
permet ceux dont les revenus personnels ou familiaux sont modestes, de pouvoir
poursuivre des tudes, soutenus en cela par des familles ou des tudiants bnficiant de
revenus plus importants. Ces tarifs incluent la carte de bibliothque.
Cinq niveaux de tarif en fonction des revenu bruts (*) du foyer fiscal de la famille
ATTENTION : il vous sera demand de fournir votre avis imposition 2013 pour
justifier le tarif retenu dans les tranches de 1 5.
26
Tranche 1
Tranche 2
Tranche 3
Tranche 4
Tranche 5
Moins de 4 parts
+ de 80 000
de 50 000
80 000
de 38 000
50 000
de 20 000
38 000
< 20 000
4 parts et plus
+ de
120 000
de 80 000
120 000
de 50 000
80 000
de 38 000
50 000
< 38 000
4 850
4 340
3 940
3 230
2 530
6 670
5 660
4 950
4 240
3 230
7 170
6 670
6 260
5 550
4 850
7 000
6 500
6 100
5 400
4 700
Licence Information et
communication et Licences bidisciplinaires :
Anglais-Allemand, AnglaisEspagnol, Histoire de lArt-Langues
(Anglais, Allemand ou Espagnol)
Licence bi-disciplinaire Histoire (ou
Allemand)-Sc. Politique (avec prpa
intgre)
Prparation Intensive Annuelle aux
IEP
Prparation Test Louvre Etudiants
ICP
Prparation Test Louvre Externe
Mentions documentation ou FLE
Etudiants ICP
Mentions documentation ou FLE
Externe
Mention mtiers de lenseignement
Interne L3
500
600
400
600
130
150
300
Externe : formation suivie par un tudiant qui nest pas inscrit dans un cursus diplmant lICP
Aux tarifs cits prcdemment, il convient dajouter les frais financiers suivants :
Pour les Licences 1 : cotisation Scurit Sociale 215 (voir conditions daffiliation ciaprs)
Pour les Licences 2 et 3 : cotisation Scurit Sociale (voir conditions daffiliation ci-aprs)
Scurit Sociale Etudiante :
Vous tes n(e) partir du 1er octobre 1996 vous serez affili(e) obligatoirement la
Scurit Sociale tudiante sans paiement de cotisation.
Vous tes n(e) entre le 1er octobre 1987 et le 30 septembre 1996 inclus, vous serez
affili(e) obligatoirement la Scurit Sociale tudiante avec paiement de la
cotisation, soit 215 . Si vous tes boursier(e) de lEducation Nationale, vous
bnficiez de la gratuit de la cotisation sous rserve de fournir votre avis dattribution
conditionnelle.
27
Vous devez choisir un centre de remboursement parmi les deux ci-dessous et reporter
ce choix au verso de votre chque :
LMDE centre 601 7 rue Danton 75006 PARIS, ou
SMEREP centre 617 54 boulevard Saint Michel 75006 PARIS
Vous tes n(e) avant le 1er octobre 1987, vous ne pouvez plus bnficier du rgime
tudiant.
Auditeurs
Voir galement le chapitre 1-Modalits dinscription c-Auditeurs
Tarifs
Auditeur libre
Etudiant auditeur validant
Etudiant auditeur libre circulation
28
(*) au Secrtariat Universitaire (19 rue dAssas). Aprs avoir pris rendez-vous par courriel
uniquement -> secretariat.universitaire@icp.fr
29
de 2 001
3 000
lanne
de 3 001
5 000
lanne
de 5 001
7 000
lanne
Suprieur
7 001
lanne
1er versement
40% des frais
de scolarit
( lanne)+
cotisation
Scurit Sociale
et visite
mdicale
40% des frais
de scolarit
( lanne)+
cotisation
Scurit Sociale
et visite
mdicale
40% des frais
de scolarit
( lanne)+
cotisation
Scurit Sociale
et visite
mdicale
40% des frais
de scolarit
( lanne)+
cotisation
Scurit Sociale
et visite
mdicale
Nombre
chances pour
le solde
en 3 versements
en 5 versements
en 6 versements
en 7 versements
Calendrier
Inscription en juin/juillet :
du 08/09/2015 au 08/11/2015
inscription en
septembre/octobre
du 8/11/2015 au 08/01/2016
Inscription en juin/juillet :
du 08/09/2015 au 08/01/2016
inscription en
septembre/octobre
du 08/11/2015 au 08/03/2016
Inscription en juin/juillet :
du 08/09/2015 au 08/02/2016
inscription en
septembre/octobre
du 08/11/2015 au 08/04/2016
Inscription en juin/juillet :
du 08/09/2015 au 08/03/2016
inscription en
septembre/octobre
du 08/11/2015 au 08/05/2016
Merci darrondir vos versements leuro infrieur ou suprieur en cas de chiffres aprs la
virgule
Quel que soit le montant des droits dinscription,
vous aurez toujours un 1er versement faire le jour de linscription
par carte bancaire, chque ou espces
Une pnalit de 10 % du montant des frais pdagogiques (valable pour les tudiants
comme pour les auditeurs) sera applique aprs la date de clture des inscriptions.
La totalit des droits dinscription devra tre rgle en une seule fois dans le cas dans le
cas dune inscription au 2nd semestre.
Pour les tudiants boursiers : remettre loriginal de lavis dattribution conditionnelle le jour
de linscription avec un relev didentit bancaire ou postal du compte de ltudiant.
C. Autres dmarches
a. Bourses
L'Institut Catholique de Paris est habilit recevoir les boursiers de lEducation Nationale
(1er et 2me cycles).
30
Des bourses de solidarit et des bourses dexcellence sont attribues sur dossier et aprs
dlibration de la Commission des bourses de lInstitut Catholique de Paris. Celle-ci est
place sous lautorit du Vice-Recteur aux affaires acadmiques.
Extrait de la Charte des Bourses :
Lesprit grand ouvert sur le monde , lInstitut Catholique de Paris est soucieux de
favoriser laccs de chacun au savoir. Les tudiants en difficult financire dont la soif de
connaissance et laptitude aux tudes universitaires sont avres peuvent bnficier de
son soutien financier. Lattribution dune telle aide engage mutuellement ltudiant et lICP
dans une dmarche commune qui vise lpanouissement personnel, intellectuel et
professionnel de ltudiant et la bonne renomme de ltablissement. LICP accueille ainsi
en son sein des individus qui contribuent la richesse de la communaut universitaire.
Les dossiers de bourses (solidarit ou excellence) sont retirer auprs du secrtariat ou
bien tlcharger sur le site www.icp.fr. Ils sont dposer au secrtariat dans les dlais
indiqus pour chaque session. Tout dossier incomplet sera dclar irrecevable.
b. Equivalences
Toute personne ayant des acquis universitaires, des diplmes nationaux ou internationaux
peut faire une demande dquivalence.
Liste des pices fournir (au minimum 3 semaines avant la tenue du Jury dadmission)
Retirer
un
dossier
la
Facult
des
Lettres
ou
bien
sur
http://www.icp.fr/fr/Formations/S-inscrire/Inscriptions-en-Diplomes-dEtat/Inscriptions-en-L2-L3-Master
Photocopie du baccalaurat (diplme et notes)
ou du diplme de fin dtudes secondaires du pays dorigine (+ traduction certifie)
Lettre de motivation expliquant le choix de la discipline, le choix de ltablissement
sans oublier le projet professionnel
Un curriculum vitae
31
32
ATTENTION : seule la date de rception par le Secrtariat est prise en compte (cachet
de la poste faisant foi).
e. Changement de discipline
En cas de changement de discipline ou de passage dun parcours bi-disciplinaire en
parcours simple lors de la premire anne de Licence, il y aura recalcul de
lchancier tabli lors de linscription, pour tenir compte de la diffrence ventuelle de
tarif.
Voir en page 18 dans quel cas le changement de discipline est autoris.
33
4. LES COURS
A. Organisation des Cours
-
Les cours et TD ont lieu du lundi au samedi inclus de 8H00 20H00, selon les
emplois du temps.
34
Dautre part, pour les tudiants en licences LLCER, la langue non spcialiste
devra tre diffrente de la langue de spcialit.
35
a. Licence 1
L1 SEMESTRE 1
Volume horaire du semestre 1 : 204h
Volume horaire moyen hebdomadaire : 16h
UE/COEF
HEURES
CM
HEURES
TD
ECTS
Enseignements fondamentaux
UE. 1 : coef 3
Coef.3
L1 AR C1 + T1
1h
2h
Coef.3
L1 AR C2 + T2
1h
2h
Coef.2
L1 AR C6
1h
Coef.1
L1 AR C3
Histoire Mdivale
1h30
Coef.1
L1 AR C9
Histoire Antique
1h30
1h
1h
3
3
3
2
UE. 2 : 2
Coef.1
Coef.1
Coef 1
Coef.1
UE.3 : coef 1
Enseignements complmentaires
L1 DT C1
L1 CG C1
L1 AR T8
L1 CANAR NS
Initiation au Droit
Culture gnrale
Mthodologie en histoire de lart
Langue vivante anglaise Art NS
36
1h
Elment de dcouverte
Un lment au choix
Consulter lannexe spcifique
Voir tableau spcifique en annexe
Total
1h
2
Selon lment
30 ECTS
L1 SEMESTRE 2
Volume horaire du semestre 2 : 204h
Volume horaire moyen hebdomadaire : 16h
UE/COEF
UE.4: coef. 3
Coef.3
Coef.3
Coef.2
Coef.2
CODE
ELEMENT
Code
lment
L1 AR C4 + T4
L1 AR C5 + T5
L1 AR C7 + T7
L1 AR T6
UE.5 : coef.2
Coef 1
Coef 1
Coef.1
Coef.1
Coef.1
UE.6 : coef 1
Coef.1
ENSEIGNEMENTS
Enseignements fondamentaux
Histoire de lart moderne
Histoire de lart contemporain
Histoire de lart asiatique
Histoire de lart gyptien
1h
2h
1h
1h
2h
1h
1h
5
4
3
1h
2
3
3
2
1
Enseignements complmentaires
L1 DT C1
L1 CG C1
L1 AR T8
L1 CANAR NS
L1 HAB C1+T1
Initiation au Droit
Culture Gnrale
Mthodologie en histoire de lart
Langue vivante anglaise Art NS
HABITUS Connaissance des mtiers
(12 h semestre : 2h cours, 10h TD)
Elment de dcouverte
Un lment au choix
Consulter lannexe spcifique
TOTAL
HEURES HEURES
ECTS
CM
TD
1h
1h
1h
Selon
lment
30 ECTS
37
5 ECTS
1er semestre : Panorama gnral de lart grec travers ses principales ralisations dans
les domaines de larchitecture, la sculpture et la cramique peinte. Seront abordes
successivement la civilisation mycnienne, les priodes archaque, classique et
hllnistique.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Le travail en TD permettra aux tudiants dacqurir le vocabulaire et la mthodologie
ncessaires lanalyse des uvres.
Modalits dvaluation du TD : Contrle continu (CC)
Bibliographie :
Holtzmann, B. (dir.), LArt de lAntiquit. 1. Les origines de lEurope, Gallimard, Manuels
dhistoire de lart , Paris 1997.
Holtzmann B., Pasquier, A., Histoire de l'art antique : l'art grec, coll. Manuels de l'cole
du Louvre , Documentation franaise, Paris 1998.
Maffre, J.-J., LArt grec, Que sais-je ? 2278, PUF, 2001
Martin, R., LArt grec, coll. Pochothque , Livre de Poche, 1994
Mme Vronique VASSAL cours 1h, Mme Vronique VASSAL, Isabelle SACHET - TD 2h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L1 AR C2 + T2 : Histoire de lart mdival occidental
Enseignement fondamental correspondant lUE1
5 ECTS
1er semestre :
Ce cours porte sur lHistoire de lart dans le monde occidental mdival. Il offre un
panorama de la production artistique de cette vaste priode travers tous les arts
(architecture, sculpture, peinture monumentale, manuscrits enlumins, arts prcieux).
Aprs avoir consacr deux sances introductives lart palochrtien, quatre sances
sont rserves ltude du Haut Moyen Age. Six sances sont ensuite ddies ltude
de lart roman. Chaque priode chronologique est introduite par une prsentation du cadre
historique. On sinterroge ensuite systmatiquement sur le profil des commanditaires,
lvolution des techniques et du savoir faire, et enfin les motivations qui ont gnr ces
grands chantiers.
Ce cours a pour objectif de transmettre des repres essentiels pour dcrire, analyser,
identifier et comprendre ce patrimoine mdival. Il cherche susciter chez les tudiants la
curiosit, le got de la dcouverte et de ltude de lart mdival.
38
Ce cours magistral est complt par une sance de travaux dirigs dune dure de 2
heures qui aborde de faon approfondie des uvres emblmatiques de cette priode afin
de sexercer au commentaire duvre.
3 ECTS
1er semestre
Au premier semestre nous voquerons la gographie et la chronologie de lgypte
pharaonique. Puis nous aborderons les notions de temps et despace dans la pense des
Anciens gyptiens afin de comprendre la pense aspective travers laquelle les
gyptiens concevaient leurs uvres dart. Ensuite nous tudierons larchitecture funraire
et religieuse de lgypte ancienne pour comprendre le contexte do proviennent les
uvres figures qui sont le sujet des cours du second semestre.
Modalits dvaluation : Contrle Terminal (CT)
M. Dominique FAROUT cours 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L1 AR C3 : Histoire mdivale
Enseignement fondamental correspondant lUE 1
2 ECTS
39
L1 AR C9 : Histoire antique
Enseignement fondamental correspondant aux UE1
2 ECTS
5 ECTS
40
5 ECTS
4 ECTS
41
- Des royaumes lempire LAntiquit : Dynastie Qin (221 av. n. re 206 av. n. re)
- LAntiquit : Dynastie Han (206 av. n. re 220 de. n. re)
- Lpoque mdivale : Dynastie Tang (618 907)
- De l'art lettr aux invasions mongoles: Dynasties Song (960-1279) et Yuan (1279-1368)
- La renaissance sous la dynastie Ming (1368-1644)
- Influences occidentales depuis le prcdent jsuite et les guerres de l'opium: Dynastie
Qing (1644-1911)
- Acculturation et rsistances identitaires: la naissance du "Guohua" puis l'exprience
Raliste-socialiste (premire et seconde moiti du XX sicle)
- Priphries chinoises. Les arts Hong Kong et Tawan (XX sicle)
- De la rforme nos jours. La scne artistique chinoise contemporaine (1979-2015)"
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Modalits dvaluation du TD : Contrle Continu (CC)
Bibliographie succincte :
BLANCHON, Flora, Arts et histoire de la Chine, Paris, Presses de luniversit de ParisSorbonne, 1993, 2 vol.
CLUNAS, Craig, Art in China, Oxford/New York, Oxford University Press, 1997.
DEBAINE-FRANCFORT, Corinne, La redcouverte de la Chine ancienne, Paris,
Gallimard, 2001.
DESROCHES Jean-Paul et REY Marie-Catherine (d.) Chine des origines. Hommage
Lionel Jacob, catalogue dexposition du muse national du Arts asiatiques-Guimet, 5 dc.
1994-6 mars 1995, Paris, RMN, 1994.
ELISSEEFF, Danielle, Art et archologie : la Chine, du Nolithique la fin des Cinq
Dynasties, Paris, Ecole du Louvre/RMN, 2008.
ELISSEEFF, Vadime et Danielle, La civilisation classique de la Chine, Paris, Arthaud,
1987.
LINCOT Emmanuel, Peinture et pouvoir en Chine (1979-2009): une histoire culturelle,
Paris, You Feng, 2010.
M. Guilhem ANDRE, M. Emmanuel LINCOT- 1h cours, Mme Alice BIANCHI TD 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
3 ECTS
Le programme du second semestre porte sur les reprsentations figures dans lart de
lgypte pharaonique. Nous traiterons des codes de reprsentations en deux dimensions
et en trois dimensions, de la reconnaissance des critres dattribution. Nous montrerons
comment regarder et dcrire une uvre, et donc lanalyser et tirer des conclusions.
Ensuite, en suivant lordre chronologique, nous aborderons lvolution des uvres et leurs
critres de datations les plus fondamentaux, depuis lAncien Empire jusquau premier
millnaire avant J.-C.
Modalits dvaluation : Contrle Terminal (CT) et Contrle Continu (CC)
M. Dominique FAROUT, Mme Bndicte LHOYER TD 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
42
3 ECTS (S1)
2 ECTS (S2)
3 ECTS
Ce cours vise fournir aux tudiants des bases de culture gnrale ncessaires la
comprhension de lhistoire de lart ; au premier semestre, il fournira, travers un survol
chronologique allant de lAntiquit nos jours, des notions sur lhistoire, la philosophie, les
religions, les institutions, la littrature, les sciences de chaque poque.
Bibliographie indicative :
BRAUNSTEIN J.-F., PHAN B., Manuel de culture gnrale, Armand Colin, 2009
COLLET F., Histoire des ides de lAntiquit nos jours. Prcis de culture gnrale,
Ellipses, 2008
ROUX-LANIER C. et al., Culture gnrale de A Z, Hatier, 2004
Modalits dvaluation : Contrle Terminal (CT)
Mme Christine BOUCHE cours 1h
3 ECTS
Le cours de mthodologie en histoire de lart a pour but daider les tudiants de premire
anne aborder cette discipline de manire globale. A laide dexemples varis, les cours
leur permettront dacqurir les premiers rflexes du chercheur en histoire de lart :
maniement dune bibliographie, matrise du vocabulaire, entranement du regard,
approfondissement de notions techniques, tude de liconographie et des symboles, etc.
Le cours vise en particulier prparer les lves au commentaire duvre et la
dissertation, qui exigent galement une bonne connaissance du contexte et des critres
stylistiques.
Modalits dvaluation du TD : Contrle Continu (CC)
Mme Bndicte LHOYER TD 1h
43
2 ECTS
1 ECTS
44
2 ECTS
45
b. Licence 2
CODE
ELEMENT
ENSEIGNEMENTS
HEURES
CM
HEURES
TD
ECTS
2h
2h
5
5
3
4
UE. 21 : coef 3
Coef.3
Coef.3
Coef.2
Coef.2
Coef.1
L2 AR C1 + T1
L2 AR C2 + T2
L2 AR C3
L2 AR C6 + T6
L2 MU C1
Enseignements fondamentaux
Histoire de lart antique
Histoire de lart mdival occidental
Histoire de lart de lIslam
Histoire de lart du monde indien
Histoire du muse
1h
1h
1h
1h
1h
UE.22 : coef 2
Coef.1
Coef.1
Coef.1
Coef.1
L2 AR CPH
L2 DT C1
L2 AR C8
L2 CANAR NS
Enseignements complmentaires
Philosophie de lart
Droit
Mthodologie en histoire de lart
Langue vivante anglaise Art NS
1h
1h
1h
1h
L2 HAB T1
UE.23 : coef 1
HABITUS :
Construire son projet personnel et professionnel
12h de TD sur le semestre
1h
2
2
1
3
2
1h
Elment de dcouverte
Un lment au choix
Consulter lannexe spcifique
Selon lment
2
Total
46
30 ECTS
L2 SEMESTRE 4
Volume horaire du semestre 4 : 228h
Volume horaire moyen hebdomadaire : 17h
UE/COEF
UE.24 : coef. 3
Coef.3
Coef.3
Coef.2
Coef.1
Coef.1
Coef.1
CODE
ELEMENT
L2 AR C4 + T4
L2 AR C5 + T5
L2 AR T3
L2 AR C7
L2 AR C9
L2 MU C1
ENSEIGNEMENTS
Enseignements fondamentaux
Histoire de lart moderne
Histoire de lart contemporain
Histoire de lart de lIslam
Histoire Moderne
Histoire Contemporaine
Histoire du muse
HEURES
TD
1h
1h
2h
2h
1h
1h30
1h30
1h
ECTS
5
5
2
2
2
2
Enseignements complmentaires
L2 AR CPH
L2 DT C1
L2 AR C8
L2 CANAR NS
L2 HAB T1
Philosophie de lart
Droit
Mthodologie en histoire de lart
Langue vivante anglaise Art NS
HABITUS (10h/semestre)
Construire son projet personnel et
professionnel
Elment de dcouverte
Coef.1
Un lment au choix
Consulter lannexe spcifique
Total
HEURES
CM
1h
1h
1h
1h
2
2
3
2
1
10h/sem
Selon
lment
30 ECTS
47
5 ECTS
3e semestre
Le cours portera sur lart de la Rpublique et de lEmpire romains et sur ses relations avec
lart grec. Larchitecture, la sculpture, la peinture et la mosaque seront traites ainsi que
lorfvrerie.
Les TD permettront dapprofondir les mthodes danalyse des uvres.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Modalits dvaluation du TD : Contrle Continu (CC)
Bibliographie :
BARATTE, F., Histoire de lart antique : Lart romain, RMN, Manuels de lEcole du
Louvre , 1996.
Bianchi Bandinelli, R., Les Etrusques et l'Italie avant Rome, Gallimard, L'Univers des
formes , 2008.
Bianchi Bandinelli, R., Rome. Le centre du pouvoir, Gallimard, L'Univers des formes ,
2010.
Bianchi Bandinelli, R., Rome. La fin de l'art antique, Gallimard, L'Univers des formes ,
2010.
HOLTZMANN, B. (dir.), LArt de lAntiquit. 1. Les origines de lEurope, Gallimard, Manuels
dhistoire de lart , 1997.
Mme Caroline ARNOULD-BEHAR cours 1h
Mme Caroline ARNOULD-BEHAR, Mme Vronique VASSAL TD 2h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L2 AR C2 + T2 : Histoire de lart mdival occidental
Enseignement fondamental correspondant lUE21
5 ECTS
Bibliographie
- CAILLET J.-P. et al., Lart du Moyen Age, Paris, d. Gallimard, 1995, 589 p. (Collection
Manuels dhistoire de lart).
- ERLANDE-BRANDENBURG A., Lart gothique, Paris, d. Citadelles et Mazenod, 2004,
621 p. (Collection Lart et les Grandes Civilisations ; 13).
- ERLANDE-BRANDENBURG A., La conqute de lEurope : 1260-1380, Paris, d.
Gallimard, 1987, 445 p. (Collection LUnivers des Formes ; 34).
- HECK C. dir., Lart gothique et la fin du Moyen Age, in Moyen Age. Chrtient et Islam,
Paris, d. Flammarion, 1996, p. 280-435.
- RECHT R., CHTELET A., Automne et renouveau : 1380-1500, Paris, d. Gallimard,
1988, 465 p. (Collection LUnivers des formes ; 35).
- SAUERLNDER W., Le monde gothique : le sicle des cathdrales 1140-1260, Paris,
d. Gallimard, 1989 (Collection lUnivers des Formes ; 36).
Mme Ccile COULANGEON cours 1h, TD 2h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
3 ECTS
3e semestre
Le CM dintroduction aux arts de lIslam sintressera larchitecture, au dcor
architectural et aux arts mobiliers labors au temps du califat abbasside (750-1258). Le
cours permettra ainsi de dcouvrir les innovations mises en uvre tant Samarra (Irak)
lune des capitales abbassides que dans les provinces du califat, depuis lIfriqiya
aghlabide jusquau monde iranien, en passant par lgypte tulunide. Une dernire partie
de cours ouvrira sur lart et larchitecture dans deux autres califats contemporains : les
Fatimides (909-1171) et les Omeyyades de Cordoue (929-1031). travers ce panorama
des principaux arts raliss aux premiers temps de lIslam, lobjectif sera donc de
permettre une premire approche de lhistoire, des formes artistiques, des techniques et
du vocabulaire spcifiques aux arts de lIslam.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Mme Sandra AUBE cours 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
4 ECTS
L2 MU C1 : Histoire du Muse
Enseignement fondamental correspondant aux UE21 et UE24
2 ECTS
C. GEORGEL dir., La jeunesse des muses. Les muses de France au XIXe sicle, cat.
dexposition, Paris, 1994.
P. NORA dir., Les lieux de mmoire, d. en 3 vol., Paris, 1997.
Paris et ses expositions universelles. Architectures, 1855-1937, cat. dexposition, Paris,
2008.
D. POULOT, Patrimoine et muse. Linstitution de la culture, Paris 2001.
Stationen der Moderne. Die bedeutenden Kunstausstellungen in Deutschland, cat.
dexposition, Berlin, 1989.
M. Uwe BENNERT cours 1h (6 sances/semestre)
M. Johan POPELARD cours 1h (6 sances/semestre)
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
5 ECTS
5 ECTS
52
L2 AR C7 : Histoire moderne
Enseignement fondamental correspondant lUE 24
2 ECTS
4e semestre
Histoire politique, sociale et religieuse de lEurope du XVe au XVIIIe sicle
Ce cours se propose d'aborder les grands vnements qui ont marqu ces quatre sicles
d'Histoire de l'Europe et influ sur l'expression artistique de cette poque. Tandis que les
monarchies s'affirment sur le plan politique et militaire, les rformes religieuses
transforment les mentalits. On assiste d'autre part une volution conomique qui
bouleverse les structures sociales et intellectuelles. "
Ouvrage conseill: Andr Corvisier, Prcis d'Histoire Moderne, PUF
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Mme Catherine MARIN cours 1h30
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L2 AR C9 : Histoire contemporaine
Enseignement fondamental correspondant lUE 24
2 ECTS
4e semestre
Ce cours propose dtudier les grandes lignes de lvolution des socits et des mentalits
depuis la Rvolution franaise travers les transformations politiques, conomiques,
sociales et culturelles qui ont peu peu forg le monde contemporain
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Mme Pauline PIETTRE cours 1h30
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L2 MU C1 : Histoire du Muse
Enseignement fondamental correspondant aux UE21 et UE24
4e semestre
Cf. Semestre 3
2 ECTS
2 ECTS
Le silence ternel de ces espaces infinis meffraie . Tout comme Pascal, linfini territoire
des connaissances que tente dunifier sous une mme bannire lintitul de ce cours ne
finira pas de vous laisser pantois, circonspects, angoisss, paniqus, voire terrifis ou
pas ! Il faut dire que, pour ceux qui se posent quelques questions, lassociation de ces
deux termes, philosophie et art, est dj ambige, drangeante, explosive : raison Vs
sensible !
53
Sur ce terrain min, diffrents axes dtudes guideront notre approche du sujet. En partant
de lanalyse de plusieurs concepts soigneusement dfinis et en nous appuyant autant que
possible sur des textes, nous tudierons les rflexions dveloppes par les grands
penseurs de lhistoire occidentale (et extra-occidentale dans quelques cas particuliers).
Nous nous intresserons au regard que les artistes eux-mmes ont port sur ces penses
philosophiques et de quelle manire elles ont pu les influencer. Enfin, quand cela sera
possible, nous nous essayerons certaines applications pratiques.
Introduction : quest que lart ?
- Face limage : problmatiques de la reprsentation
- Le travail de limagination
- Qui est lartiste ?
- Quest-ce quune uvre dart ?
- Le jugement esthtique : le sens du beau
- Lexprience de lart
Conclusion : quoi pense lart contemporain ?
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Bibliographie :
GAARDER, Jostein. Le Monde de Sophie (1991). Paris : Ed. du Seuil, 2002.
MORIZOT, Jacques (dir.). POUIVET, Roger (dir.). Dictionnaire desthtique et de
philosophie de lart. Paris : Armand Colin, 2012.
JIMENEZ, Marc. Quest-ce que lesthtique ? Paris : Gallimard (Coll. Folio Essais), 1997.
M. Pierre-Emmanuel PERRIER de La BTHIE cours 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L2 DT C1: Droit
1 ECTS (S1)
2 ECTS (S2)
3 ECTS
2 ECTS
3e et 4e semestre
Intgralement dispens en anglais, ce cours allie ltude des principales lignes de force de
lhistoire culturelle et de la cration artistique britanniques, la pratique orale et crite de
la langue anglaise. travers lacquisition dun champ lexical spcialis, il permettra la
confrontation des uvres avec des sources imprimes. Se situant dans la continuit de
lenseignement dispens en L1, il a pour objectif llargissement des connaissances
acquises en premire anne.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT) et Contrle Echelonn (CT)
Mme Emilie MARTIN NEUTE cours 1h
1 ECTS
12h au S3
10h au S4
Modalits dvaluation : Contrle Continu (CC)
55
c. Licence 3
UE/COEF
CODE ELEMENT
UE.31 : coef 5
L3 AR C1 + T1
L3 AR C2 + T2
L3 AR C3 + T3
L3 AR C9
Coef.1
L3 AR C12
Coef.2
L3 AR C6
L3 AR C11
UE.32 : coef 2
UE 33 : coef. 1
HEURES
CM
HEURES
TD
1h
1h
1h
1h
2h
2h
2h
1h
1h
1h
1h
1h
2
2
1
Elments complmentaires
L3 DT C1
L3 CANAR NS
L3 PACA
Droit
Art en Anglais NS
Prparation aux concours administratifs
Options facultatives
Documentation-Information-Communication
125h/an)
Mention professionnalisante Franais langue
trangre (FLE) (quivalent 140h par an)1
56
6
6
3
2
3
2h
Total
ECTS
Enseignements fondamentaux
Coef.3
Coef.3
Coef.2
Coef.2
Coef.1
Coef.1
Coef.1
Coef.1
ENSEIGNEMENTS
30 ECTS
L3 SEMESTRE 6
Volume horaire du semestre 6: 228h
Volume horaire moyen hebdomadaire : 13h
UE/COEF
CODE ELEMENT
UE. 34 : Coef. 5
ENSEIGNEMENTS
HEURES
CM
HEURES
TD
ECTS
1h
1h
2h
2h
6
6
Elments fondamentaux
Coef. 3
Coef. 3
Coef. 1
L3 AR C4 + T4
L3 AR C5 + T5
L3 AR C13
Coef. 1
L3 AR C14
Coef. 2
Coef. 1
Coef. 2
Coef. 2
L3 AR T6
L3 AR C7
L3 AR C10 + T10
L3 AR C9
UE.35 : coef 2
2h
2h
3
1h
1h
1h
1h
1h
2
2
2
1
lments complmentaires
Coef.1
Coef.1
L3 DT C1
L3 CANAR NS
Coef.1
L3 HAB T1
Droit
Art en Anglais NS
1h
1h
2
2
1h
UE 36 : coef. 1
Options facultatives
Coef. 1
Prprofessionnalisation aux mtiers de
lenseignement (cours + stage dune
semaine avec mmoire de stage)
(quivalent 25h/an)
Documentation-InformationCommunication (quivalent 125h/an)
Total
57
L3 . HISTOIRE DE LART
Contenu des enseignements
Cinquime et sixime semestre (S5+S6)
ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX CINQUIEME SEMESTRE
L3 AR C1+ T1 : Histoire de lart antique
Enseignement fondamental correspondant lUE 31
6 ECTS
5e semestre
Le cours et les TD portent sur lart de lOrient hellnistique et romain. Cinq thmes sont
tudis :
- Larchitecture, lurbanisme et la sculpture de lAsie Mineure hellnistique
- Lart de la Syrie-Phnicie hellnistique et romaine
- Lart de la Jude-Palestine lpoque hrodienne
- Lart de la Jude-Palestine lpoque romaine tardive
- Alexandrie et lart de lEgypte ptolmaque
Deux visites de muse, dexpositionsaccompagnes et obligatoires sont organises
durant le semestre.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Modalits dvaluation du TD : Contrle Continu (CC)
Mme Caroline ARNOULD-BEHAR cours 1h, TD 2h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L3 AR C2+ T2 : Histoire de lart mdival occidental
Enseignement fondamental correspondant lUE 31
6 ECTS
5e semestre
La sculpture monumentale (XIIe - XIVe sicle)
Le cours magistral analysera les programmes sculpturaux en lien troit avec les
monuments architecturaux dont ils font partie, sur les plans historique et technique. Les
mouvements de pense et les interventions artistiques dont rsultent ces programmes
seront tudis. Le cours suivra le dveloppement de la sculpture depuis les portails
romans jusquaux grands ensembles monumentaux de lpoque gothique en France, en
Italie, dans lempire germanique et dans la pninsule ibrique.
Les travaux dirigs donneront un clairage supplmentaire sur des uvres sculptes
parmi les plus significatives.
Deux visites de muse accompagnes et obligatoires sont organises durant le semestre.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Modalits dvaluation du TD : Contrle Continu (CC)
Bibliographie :
Orientation Bibliographique
F. Joubert, La sculpture gothique franaise, XIIe-XIIIe sicle, Paris, Picard, 2008.
C. Heck (dir.), Moyen ge, Chrtient et Islam, Paris, Flammarion,1996.
58
I. Kasarska (dir.), Mise en uvre des portails gothiques, Paris, Picard, 2011.
W. Sauerlnder, La sculpture gothique en France 1140-1270, Paris, 1972.
E. Vergnolle, Lart roman en France, Paris, 1994.
P. Williamson, Gothic Sculpture 1140-1230, New Haven-Londres, 1995.
Mme Iliana KASARSKA cours 1h, TD 2h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
3 ECTS
5e semestre
Le cours a pour but de dvelopper non seulement lvolution du style des objets dart
depuis le Moyen Age jusquau Bauhaus mais aussi dtudier et danalyser les techniques
mises en uvre dans leur cration (orfvrerie, arts du feu, mobilier). Dj familiariss
avec les principales notions et poques de lhistoire gnrale de lart, cette approche
permettra dapprhender et de comprendre les donnes techniques de la cration
artistique des objets dart et lvolution des styles.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Modalits dvaluation du TD : Contrle Continu (CC)
Mme Elisabeth RUCHAUD cours 1h, TD 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
2 ECTS
5e semestre
Ltude des cultures matrielles et des structures sociales des trois grandes aires du
Pacifique (Micronsie, Polynsie, Mlansie) permettra dinscrire les thmatiques tudies
dans des disciplines complmentaires de lhistoire de lart, telles lanthropologie et
lhistoire.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Mme Guigone CAMUS cours 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
3 ECTS
Des cours de spcialisation sont prvus pour permettre aux tudiants de L3 de sinitier la
recherche. Les enseignants traiteront deux ou trois thmes de manire approfondie et de
faon prsenter aux tudiants la dmarche adopte pour la recherche en histoire de
lart.
59
Ces cours porteront sur les deux enseignements fondamentaux du 6e semestre, lhistoire
de lart du Xve au XVIIIe sicle et lhistoire de lart du XIXe au Xxe sicle, de faon
assurer une continuit sur lanne.
Parmi les thmes retenus, certains seront en relation avec lactualit artistique. Ainsi, lun
portera sur les arts sous le rgne de Franois Ier.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Mme Audrey NASSIEU-MAUPAS cours 2h
3 ECTS
Recherche ! Seul, le mot peut faire peur, tant limagerie populaire quil convoque
renvoie un monde aride, un travail fastidieux et sans fantaisie, des plaisirs striles ;
dautant plus striles quen histoire de lart, il ny a pas dapplication pratique !
Faux ! Car, outre lapprofondissement des connaissances sur une priode, un
artiste, un mdium, cette initiation la recherche en histoire de lart, et plus prcisment
pour la priode contemporaine (XIXe et XXe sicles), se veut surtout une mise en pratique
des connaissances acquises sur un sujet. A travers ltude de plusieurs thmes, nous
verrons quelle dmarche est adopte par lhistorien de lart au sens large (chercheur,
conservateur, restaurateur, commissaire dexpositions, documentaliste, etc.) et la manire
dont il mobilise ses connaissances pour mieux les exploiter. Nous parlerons de
problmatisation de sujet, collecte de documents, confrontation et tri dinformations,
constitution de bibliographie, rassemblement de corpus dimages, prsentation et
exposition, etc. Et ce sera loccasion de revenir sur quelques points mthodologique :
vocabulaire, iconographie/smiologie, techniques artistiques, etc.
Sil ny a pas de liens apparents entre eux, chacun des thmes retenus propose un
angle dapproche du sujet, mettant en avant un corpus spcifique de connaissances et un
contexte prcis de mise en pratique. A cet effet, nous nous intresserons plus
particulirement cette anne aux sujets suivants :
Fureurs mcaniques : la modernit dans les arts au tournant du XIXe sicle
Les mots et les images : lart de la bande-dessine travers Maus dArt
Spiegelman
Autour de lexposition Splendeurs et misres au muse dOrsay
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Bibliographie :
CACHIN, Franoise (dir.). Lart du XIXe sicle, 1780-1905. 2 tomes. Paris : Citadelle &
Mazenod, 1990.
Et BOUILLON, Jean-Paul (dir.). Lart du XXe sicle. 1900-1939. Paris : Citadelles &
Mazenod, 2005.
Et SOUTIF, Daniel (dir.). Lart du XXe sicle. 1939-2002. Paris : Citadelles & Mazenod,
2005.
DAGEN, Philippe. HAMON, Franoise. Histoire de lart. poque contemporaine. XIXeXXe sicles. Paris : Flammarion, 2010.
M. Pierre-Emmanuel PERRIER de la BATHIE cours 2h
60
2 ECTS
5e semestre
Au premier semestre, le cours sur lhistoire des arts de lAfrique propose aux tudiants une
dcouverte de la diversit artistique du continent. La prsentation du thme du culte des
anctres sera loccasion dexplorer largement le continent africain en prsentant des
cultures dAfrique occidentale, centrale et australe. Cette tude thmatique transversale
nous amnera galement tudier diffrentes typologies dobjets qui permettent dtablir
rituellement le lien avec les esprits ancestraux : masques, statues, reliquaires
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Mme Amalle FAVREAU cours 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
6 ECTS
6 ECTS
3 ECTS
Comme dans les autres cours dinitiation la recherche, lenseignant traitera deux ou trois
thmes de manire approfondie et de faon prsenter aux tudiants la dmarche
adopte pour la recherche en histoire de lart. Les thmes retenus appartiennent aux
champs suivants :
62
3 ECTS
Des cours de spcialisation sont prvus pour permettre aux tudiants de sinitier la
recherche. Les enseignants traiteront quelques thmes de manire approfondie et de
faon prsenter aux tudiants la dmarche adopte pour la recherche en histoire de
lart.
Pour lhistoire de lart mdival, quatre thmes seront spcifiquement dvelopps au cours
du semestre, afin de donner les cls pour aborder mthodologiquement ltude dune
uvre : lapport de larchologie pour les monuments ou celui des sources textuelles pour
les uvres figuratives. Un des thmes sera plus spcifiquement li lactualit, avec
ltude dune exposition rcente, pour aborder galement les questions plus
spcifiquement lies la musologie.
Les thmes retenus pour 2015-2016 seront ainsi les suivants (sous rserve de
modification, en fonction de lactualit artistique au premier semestre) :
- Lapport de larchologie ltude des monuments mdivaux.
- Ltat de la recherche sur un chef-duvre de lart mdival : la Dame la
licorne.
- La sculpture souabe : retour sur lexposition tenue au muse national du Moyen
ge.
- Entre Orient et Occident : les dbats autour des changes dinfluences.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Bibliographie
BAUD A., PARRON-KONTIS I., REVEYRON N. dir., Archologie du bti : pour une
harmonisation des mthodes, Paris, 2005.
BOISSAVIT-CAMUS B., Le baptistre Saint-Jean de Poitiers : de ldifice lhistoire
urbaine, Turnhout, 2014.
DECU TEODORESCU C., La Tenture de la Dame la licorne. Nouvelle lecture des
armoiries, Bulletin monumental 168-4, Paris, 2010, p. 355-367.
PASTOUREAU M., Les secrets de la licorne, Paris, 2013.
GUILLOT DE SUDUIRAUT S., Dvotion et sduction : sculptures souabes des muses de
France (vers 1460-1530), Paris, 2015.
JOUBERT F., CAILLET J.-P., Orient et Occident mditerranens au XIIIe sicle, Paris,
2012.
Mme Ccile COULANGEON cours 2h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L3 AR T6 : Histoire de lart dAfrique
Enseignement fondamental correspondant lUE 34
2 ECTS
6e semestre
Au second semestre, la srie de TD propose la dcouverte de la richesse de lart africain
travers la thmatique de linitiation, tape fondamentale de la vie sociale en Afrique.
Linitiation en Afrique, quelle soit pubertaire ou magico-religieuse, sappuie le plus souvent
63
sur des objets rituels (masques, statues, parures) qui constitueront le corpus tudi. Les
lves seront invits faire des recherches documentaires approfondies sur une tradition
initiatique prcise quils restitueront lensemble du groupe sous forme dexposs.
Modalits dvaluation du TD : Contrle Continu (CC)
Mme Amalle FAVREAU TD 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
2 ECTS
6e semestre
Ce cours propose dtudier lhistoire de lart en tant que discipline, sa naissance avec les
premiers signes dintrt pour les uvres dart, son dveloppement et ses volutions
complexes au fil des sicles, tendant notamment en faire une science part entire.
Il sagira donc de se pencher ici sur les diffrents types de discours prenant pour objet les
uvres dart et danalyser leurs sujets, leurs formes et les conditions historiques et
idologiques ayant prlud leur laboration.
La dmarche de lhistorien de lart sera galement au cur de notre propos, quelle soit
focalise, de manire traditionnelle, autour des exercices classiques (la biographie de
lartiste, introduite par Vasari ds la Renaissance, ou ltablissement de catalogues) ou
plus ouverte sur les disciplines connexes (avec lapport des sciences dites dures dans
ltude des uvres dart par exemple).
Le cours sera galement loccasion de revenir sur les grands dbats ayant secou le
monde de lhistoire de lart (la question des Primitifs, le Caravagisme) et sur les
diffrences entre les diffrents pays dans lapproche des uvres dart.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Bibliographie
BAZIN G., Histoire de lhistoire de lart, de Vasari nos jours, Paris, 1986.
POMMIER . (dir.), Histoire de lhistoire de lart. Tome I : De lAntiquit au XVIIIe sicle,
Paris, 1995.
POMMIER . (dir.), Histoire de lhistoire de lart. Tome II : XVIIIe et XIXe sicles, Paris,
1995.
RECHT R., SNCHAL P., BARBILLON C., MARTIN F.-R., Histoire de lhistoire de lart
en France au XIXe sicle, Paris, 2008.
Mme Ccile COULANGEON cours 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
L3 AR C10+ T10 : Histoire de lart daujourdhui ( partir de 1970)
Enseignement fondamental correspondant lUE 34
2 ECTS
6e semestre
Lart de 1970 nos jours
CM
Ce cours magistral d'une heure hebdomadaire a pour objet une rflexion thmatique et
chronologique sur certaines pratiques de la peinture contemporaine, la photographie
64
1 ECTS
6e semestre
A partir de donnes archologiques et historiques, ce cours invite une rflexion sur la
discipline : interprtation des sources, mthodes et disciplines connexes (palobotanique,
palozoologie, gologie, paloanthropologie), enjeux politiques et thiques, part
65
dimaginaire suscit lors de la rencontre de laltrit. Ce travail peut sarticuler celui dun
groupe de rflexion sur l'archologie et les disciplines complmentaires destin
familiariser les tudiants avec la recherche.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Mme Dominique CHARPENEL - cours 1h
Accessible aux auditeurs libres ou tudiants temps partiel.
2 ECTS
En L3, il sagira daborder le Droit sous un angle beaucoup plus pratique de manire
prparer les tudiants aux cas juridiques concrets quils auront solutionner dans
lexercice de leur activit professionnelle. Ainsi, seront traits entre autres :
- Le droit de la proprit littraire et artistique (droit dauteur, droits voisins du droit
dauteur), ce qui permettra de sintresser la protection de luvre, la mise en
place dune exposition, la restauration des uvres dart, la musographie et la
scnographie, ladaptation, la contrefaon, le plagiat
- Le droit limage
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT)
Mme Olivia BOZZONI cours 1h
L3 CANARNS/L3CANAR : Art en Anglais
Enseignement complmentaire correspondant lUE 32 et UE 35
2 ECTS
Intgralement dispens en anglais, ce cours allie ltude des principales lignes de force de
lhistoire culturelle et de la cration artistique britanniques et amricaines, la pratique
orale et crite de la langue anglaise. travers lacquisition dun champ lexical spcialis, il
permettra la confrontation des uvres avec des sources imprimes. Se situant dans la
continuit de lenseignement dispens en L1 et L2, il a pour objectif llargissement des
connaissances acquises les annes prcdentes.
Modalits dvaluation du cours : Contrle Terminal (CT) et Contrle Echelonn (CT)
Mme Emilie MARTIN-NEUTE cours 1h
1 ECTS
5e semestre
Ce cours permet de prparer les preuves des concours administratifs des filires
culturelles de lEtat et des collectivits territoriales, ouverts aux titulaires dune licence :
note de synthse, composition, rsum, commentaire de textes, preuves orales Il
reposera sur une prsentation de la mthode spcifique de ces preuves et sur des
entranements sur des sujets-types.
66
1 ECTS
12h de TD
Modalits dvaluation du TD : Contrle Continu (CC)
67
Objectif :
Dcouvrir le milieu professionnel de lenseignement (cole, collge, lyce)
Dvelopper des comptences dobservation et danalyse.
Modalit de travail :
Cours
Stage dune semaine (20 heures) dans un tablissement scolaire
Le stage donne lieu un mmoire individuel ainsi qu un entretien oral.
Vous serez amen observer une situation professionnelle laide doutils et en fonction
dune problmatique dfinie lavance. Vous pourrez vous familiariser avec les pratiques
dun mtier qui vous attire peut-tre et serez amen remettre en question certaines
ides reues ou reprsentations que vous pourriez en avoir.
Une lettre de motivation (1 page) exposant les raisons de votre choix vous sera demande
avant le dbut des cours remettre au secrtariat.
Mme Marie-Agns GENESTET M. Claude REVOL (25h par an).
Lobtention de ce module est totalement indpendante de lobtention
de la licence dans laquelle ltudiant est inscrit.
La note obtenue ne sera pas prise en compte dans le calcul gnral
de la moyenne de la licence.
Elle sera reporte sur le supplment au diplme.
68
70
Bibliographie :
KLINKENBERG, Jean-Marie (1999), Des langues romanes : introduction aux tudes de
linguistique romane, De Boeck Suprieur.
RUSU, Valeriu (2000), Le Roumain. Langue, Littrature, Civilisation, Ophrys.
M. Mihai DAT TD 1h30
LOption FLE fait lobjet dune validation part entire. La note obtenue nest pas
prise en compte dans le calcul gnral de la moyenne de la licence. Elle est reporte
sur le supplment au diplme.
71
72
DEROULEMENT
- La prparation permet de donner aux candidats les lments de connaissance
ncessaires pour rpondre aux questions du test dentre
- Les sances sont thmatiques et concernent chaque fois lun des axes du test
(Histoire, Histoire des Arts, analyse de documents visuels, expression crite,
gographie)
- Diffrents exercices crits permettent aux candidats de mesurer leurs connaissances
- Test blanc avec correction personnalise
Les cours se droulent sur 15 sances de 3h de cours et 6 sances de 3h de test et correction, le samedi
matin et/ou en soire. Les grandes priodes sont abordes chronologiquement (Histoire Antique,
Mdivale Moderne et contemporaine). Les cours doivent permettre aux tudiants dacqurir les rflexes
chronologiques indispensables la russite du test dentre de lEcole du Louvre. Il sagit, pour
lessentiel, des dates cls de lhistoire politique et culturelle. Lobjectif tant la matrise des savoirs
historiques essentiels propos des grandes priodes de lhistoire.
CORPS ENSEIGNANT
Les diffrents intervenants sont matres de confrences, docteurs des universits, diplms
de lEcole du Louvre, normaliens, enseignants la Facult des Lettres de lInstitut
Catholique de Paris, professionnels du patrimoine.
Attention : chaque candidat est tenu de faire lui-mme les dmarches dinscription au Test
dentre de lEcole du Louvre www.ecoledulouvre.fr
73
5. LE CORPS PROFESSORAL
Dr Caroline ARNOULD-BEHAR, Matre de confrences, Docteur de lEcole Pratique
des hautes tudes (EPHE), Diplme de Recherches de lEcole du Louvre.
Directeur du dpartement Histoire de lart de la Facult des Lettres de lICP
M. Uwe BENNERT, Responsable de la licence Histoire de lart la Facult des
Lettres de lICP, directeur adjoint du dpartement allemand de la Facult des
Lettres de lICP, Magister Artium, DEA, charg denseignement, Directeur
Adjoint du dpartement Histoire de lart de la Facult des Lettres.
Mme Alicia ADAMCZAK, Docteur de lUniversit Paris-Sorbonne, charge
denseignement
Mme Audrey ADAMCZAK, Docteur de lUniverit Paris-Sorbonne, charge
denseignement
Mme Clara ALVAREZ, charge denseignement
Dr Guilhem ANDRE, Docteur de lUniversit Paris IV Sorbonne, diplm de
lEcole du Louvre, charg denseignement
Mme Sandra AUBE, charge denseignement
Mme Alice BIANCHI, charge denseignement
Mme Christine BOUCHE, Docteur en sciences humaines, charge denseignement.
Mme Olivia BOZZONI, Docteur en Droit, charge denseignement
Mme Frdrique CAHU, Docteur en Histoire de lart mdival, Universit Paris IV
Sorbonne, charge denseignement
Mme Guigone CAMUS, Doctorante lEHESS, charge denseignement
Mme Dominique CHARPENEL, Diplme suprieur de lEcole du Louvre, Diplme de
lE.L.O.A., psychanalyste, charge denseignement
Mme Ccile COULANGEON, Docteur en archologie et histoire de l'art du Moyen ge,
Universit Paris Ouest, Diplme de l'Ecole du Louvre, charge d'enseignement, coresponsable des Jeudis de lart.
Mme Cristina DAGALITA, Doctorante de lUniversit Paris IV, Sorbonne charge
denseignement
M. Eddy DA SILVA, charg denseignement
M. Dominique FAROUT, charg denseignement
74
matre
de
confrence
lEPHE,
charge
75