PLANIFICARE

CONSILIERE I ORIENTARE
CLASA A VI-A
Profesor diriginte:
Anul colar 2016-2017

Obiective cadru
1. Dezvoltarea capitii de autocunoatere i a atitudinii pozitive fa de sine
2. Dezvoltarea abilitilor de interrelaionare n contexte variate
3. Dezvoltarea abilitilor de utilizare a informaiilor n procesul de nvare
4. Dobndirea abilitilor de explorare i planificare a carierei
5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate
Coninuturile nvrii
1. Autocunoatere i dezvoltare personal
1.1 Autocunoatere
Stima de sine: ce este stima de sine i n ce situaii se manifest. Atitudinea pozitiv fa de propria persoan
1.2 Schimbare, cretere, dezvoltare
Caracteristicile preadoecenei: schimbrile fizice, dezvoltarea personalitii, relaiile cu colegii, ateptri
2. Comunicare i abiliti sociale
2.1 Managementul emoiilor
Relaia dintre evenimente, gnduri i emoiile generate. Cum facem fa situaiilor dificile?

2.2 Abiliti sociale

Importana contribuiei fiecrui membru al unui grup la activitatea grupului. Avantajele cooperrii n grup.
Solidaritate
3. Managementul informaiei i al nvrii
3.1 Managementul informaiilor
Modaliti de identificare a informaiilor. Rolul informaiilor n procesul de cunoatere, nvare, acomodare
3.2 nvare eficient
Factorii favorizani/frenatori ai nvrii eficiente
4. Planificarea carierei
4.1 Explorarea carierei
Caracteristicile unei activiti sarcini, responsabiliti, mediu de lucru, echipamente, orar
Evoluia ocupaiilor
5. Calitatea stilului de via
5.1 Calitatea relaiilor sociale
Apartenena la grup. Rolul grupului n formularea i n realizarea opiunilor personale
5.2 Calitatea vieii personale
Alegerea alternativei optime (centura de siguran, respectarea regulilor de circula ie, a normelor de
prevenire a incendiilor, a normelor de prim ajutor etc.)

PLANIFICARE ANUAL CONSILIERE I ORIENTARE COLAR

Clasa a VI-a

COALA GIMNAZIAL NR. 1 SNMIHAIU ALMAULUI

ANUL COLAR 2016-2017

Nr.
crt.
1
2
3
4
5

Modulul
Autocunoatere i dezvoltare personal

Sem.
I

Sem.
al II-lea

Anual

5
19

4
16

8
35

Comunicare i abiliti sociale

Managementul informaiei i al nvrii
Planificarea carierei
Calitatea stilului de via

PLANIFICARE SEMESTRIAL CONSILIERE I ORIENTARE COLAR

SEMESTRUL I

Nr.
Crt.

Modulul

Obiective

Obiective de
referin

Tema
activitii

Sptm
Modaliti de realizare
Activiti

1.

Calitatea stilului Exersarea

de via
abilitilor de
management al
uni stil de via
de calitate

5.1 S
identifice
rolul normelor
n viaa
grupurilor de
aprtenen

Cum ne
organizm
clasa?

- activitate
frontal pentru
repartizarea
responsabiliti
lor n cadrul
colectivului

Regulamentul - dezbateri
colar-drepturi frontale cu
i ndatoriri
privire la
drepturile i
ndatoririle
elevilor;
- activitate
individual de
completare a
chestionarului

Metode

Mijloace
didactice

- conversaia

- cret
- tabl

S1

- conversaia
- studiul de caz

- chestionare
- regulamentul
colar

S2

2.

Planificarea
carierei

3.

Autocunoatere
i dezvoltare
personal

4.

Comunicare i
abiliti sociale

Dobndirea
abilitilor de
explorare i
planificare a
carierei

Dezvoltarea
capacitii de
autocunoatere
i a atitudinii
pozitive fa de
sine

Dezvoltarea
abilitilor de
interrelaionare
n contexte
variate

4.1 S
utilizeze n
contexte
adecvate
termenii
munc,
ocupaie i
carier

Fiecare lucru - joc de rol

trebuie fcut la
vremea lui

1.1 S exerseze Cine sunt eu?

prezentarea
Sunt unic
caracteristicilor
pozitive despre
sine
1.2 S
observe
schimbri
asociate
diferitelor
vrste
2.1 S aplice
tehnici de
autocontrol
2.2 S
identifice
dezavantaje
ale
manifestrii
comportament
ului agresiv

tiu s ascult?

- conversaia

- cri

S3

- exerciii de
evaluare a
punctelor tari
i a punctelor
slabe

- conversaia
- exerciiul

- teste de
autocunoatere

S4

- activitate
frontal
-studiu de caz
- exerciii
specifice
gndirii critice

- conversaia
- studiul de caz
- exerciiul

- tabl
- cret

S5

5.

Managementul
informaiilor i
al nvrii

Dezvoltarea
abilitilor de
utilizare a
informaiilor n
procesul de
nvare

3.2 S
identifice
caracteristici
ale nvrii
proprii

S nvm
cum s
nvm

- exerciii de
autoevaluare i
autoobservare
referitoare la
propria
activitate de
nvare

- discuii

- brouri
- fie de lucru

S6

6.

Managementul
informaiilor i
al nvrii

Dezvoltarea
abilitilor de
utilizare a
informaiilor in
procesul de
nvare

3.1 S
exerseze
deprinderi de
selectare a
informaiilor
relevante
pentru
nvarea
eficient

S ne iubim
coala

- proiecte
- programe de
grup

- discuii

- foii de flipchart
- carioci

S7

7.

Comunicare i
abiliti sociale

Dezvoltarea
abilitilor de
interrelaionare
n contexte
variate

2.1 S aplice
tehnici de
autocontrol

Toi avem
emoii

- joc de rol

- lucru pe echipe

- exprimarea verbal

S8

8.

Planificarea
carierei

Dobndirea
abilitilor de
explorare i
planificare a
carierei

4.1 S
utilizeze n
contexte
adecvate
termenii
munc,
ocupaie i
carier

Eroul meu
preferat

- activitate
individual de
cutare a
trsturilor
eroului ales
- joc de rol pe
tema
respectrii
diferitelor
norme

- exemplul
- dezbatere
- referat

-fie de caracterizare
-cret
-tabl
-materiale scrise

S9

9.

Autocunoatere
i dezvoltare
personal

10.

Managementul
informaiilor i
al nvrii

11.

Managementul
informaiilor i
al nvrii

12.

Planificarea
carierei

Dezvoltarea
capacitii de
autocunoatere i a
atitudinii
pozitive fa de
sine
Dezvoltarea
abilitilor de
utilizare a
informaiilor n
procesul de
invatare

1.1 S exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre
sine

Dezvoltarea
abilitilor de
utilizare a
informaiilor in
procesul de
nvare

3.2 S
identifice
caracteristici
ale nvrii
proprii

Dobndirea
abilitilor de
explorare i
planificare a
carierei

3.1 S
exerseze
deprinderi de
selectare a
informaiilor
relevante
pentru
nvarea
eficient

4.1 S
utilizeze n
contexte
adecvate
termenii
munc,
ocupaie i

Schimbare,
crestere,
dezvoltare

-culegere de
informaii
despre
schimbrile
pubertii

- discuii n grup

- chestionare

S10

- conversaia
- asaltul de idei
- chestionarul

- foi de flipchart
- carioci

S11

- activitate pe
- conversaia
grupe de elevi - analiza de caz
n vederea
ntocmirii
organizrii
timpului pentru
diferite zile

- coli de scris
- creioane colorate

S12

- analizarea
unor criterii
simple de
alegere a unei
meserii
-activitate
frontal pentru:

- joc de rol
- chestionare
- pliante

S13

De ce nv eu? - activitate pe
grupe de elevi
n scopul
identificrii
motivele
pentru care
trebuie sa
nvm
- activitate
individual
Disciplina
pregtirii
temelor:
timpul de
studiu

Eu vreau s
fiu...

- crearea de
scenarii
- ateliere de lucru
- concursuri
- conversaia
- exemplul
- analiza de caz

carier

13.

14.

15.

Autocunoatere
i dezvoltare
personal

Dezvoltarea
capacitii de
autocunoatere
i a atitudinii
pozitive fa de
sine

1.1 S exerseze Cine a greit?

prezentarea
Cine greete?
caracteristicilor
pozitive despre
sine

1.2 S
observe
schimbri
asociate
diferitelor
vrste
Calitatea stilului
Exersarea
5.2 S
de via
abilitilor de exerseze
management al abiliti de
uni stil de via luare a
de calitate
deciziilor n
contexte
variate

Calitatea stilului
de via

Exersarea
abilitilor de
management al
uni stil de via
de calitate

5.2 S
exerseze
abiliti de
luare a
deciziilor n

nelegerea
- portofoliu
rolului unui
portofoliu
personal n
promovarea
personal
- completare de - definiii
chestionare
personale

- jocuri de rol

S14

Politeea
oglind a
sufletului

- activitate
frontal de
identificare a
regulilor de
conduit
- activitate
individual de
completare a
chestionarului

- conversaia
- chestionare
- exemplul
-analiza de caz/
joc de rol
- testul

S15

Sntatea cea
mai de pre
avuie

- activitate pe
grupe de elevi
n scopul
identificrii
factorilor

- conversaia
- povestirea
- analiza de caz

S16

- coli de hrtie
- carioci

contexte
variate

16.

Calitatea stilului
de via

Exersarea
abilitilor de
management al
uni stil de via
de calitate

18.

Autocunoatere
i dezvoltare
personal

Dezvoltarea
capacitii de
autocunoatere
i a atitudinii
pozitive fa de
sine

19.

Autocunoatere
i dezvoltare
personal

5.2 S
exerseze
abiliti de
luare a
deciziilor n
contexte
variate

nocivi i a
modului n
care pot fi
evitai
Cum aleg un
produs de
calitate

1.1 S exerseze Eu, copilul!prezentarea

S facem
caracteristicilor cunotin cu
pozitive despre preadolescena
sine
1.2 S observe
schimbri
asociate
diferitelor
vrste
Dezvoltarea
1.1 S exerseze Bilan la sfrit
capacitii de prezentarea
de semestru
autocunoatere caracteristicilor
i a atitudinii pozitive despre
pozitive fa de sine
sine
1.2 S observe

- activitate pe
grupe de elevi
pentru
identificarea
caracteristicilor
care trebuie
urmrite la
alegerea unui
produs
- activitate
frontal

- conversaia
- povestirea
- analiza de caz
- exerciiul

- activitate pe
-brainstormingul
grupe de elevi - studiul de caz
n scopul
- conversaia
identificrii
caracteristicile
vrstei
preadolescenei

- activitate
frontal

- conversaia
- analiza de caz

-coli
- carioci
- pliante
- etichete

S17

- coli de hrtie
- carioci

S18

S19

schimbri
asociate
diferitelor
vrste

PLANIFICARE SEMESTRIAL CONSILIERE I ORIENTARE COLAR

SEMESTRUL AL II-LEA

Nr.
Crt.

Modulul

Coninuturi

Obiective de
referin

Tema activitii

Modaliti de realizare
Activiti

Metode

Sptmna
Mijloace
didactice

1.

Managementul
informaiilor i al
nvrii

Dezvoltarea
abilitilor de
utilizare a
informaiilor n
procesul de
nvare

3.1 S exerseze
deprinderi de
selectare a
informaiilor
relevante pentru
nvarea
eficient

2.

Managementul
informaiilor i al
nvrii

Dezvoltarea
abilitilor de
utilizare a
informaiilor n
procesul de
nvare

3.1 S exerseze
deprinderi de
selectare a
informaiilor
relevante pentru
nvarea
eficient

3.

Autocunoatere i
dezvoltare
personal

Dezvoltarea
capacitii de
autocunoatere
i a atitudinii
pozitive fa de
sine

1.1 S exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre
sine
1.2 S observe
schimbri
asociate
diferitelor vrste

Cum s caut
eficient
informaii

- discuii n grup

Cum nv-stilul - activiti de

meu de nvare selectare a
informatiilor n
raport cu sarcinile
de nvare
- activitate
dirijat pentru
descoperirea
caracteristicilor
stilurilor de
nvare
- scurte povestiri,
ntmplri
Au ncredere
- exerciii de
colegii?
intercunoatere
- practicarea
exprimrii
opiniilor
pro/contra

- proiecte
- programe de
grup

- discuii

S1

- exemplul
- conversaia
- chestionarul

- cret
- tabl

S2

- studiu de caz
- conversatia
- joc de rol

- benzi
desenate

S3

4.

Comunicare i
abiliti sociale

Dezvoltarea
abilitilor de
interrelaionare
n contexte
variate

2.1 S aplice
tehnici de
autocontrol
2.2 S identifice
dezavantaje ale
manifestrii
comportamentului
agresiv
4.1 S utilizeze n
contexte adecvate
termenii munc,
ocupaie i carier

Druind vei
dobndi

- discuii in grup

- povestiri
- ntmplri

- pliante

S4

Muncocupaie
carier

- conceperea de
ctre elevi a
diverse referate

- conversaia
- studiul de caz
discuii

- pliante

S5

5.

Planificarea
carierei

Dobndirea
abilitilor de
explorare i
planificare a
carierei

6.

Planificarea
carierei

Dobndirea
abilitilor de
explorare i
planificare a
carierei

4.1 S utilizeze n
contexte adecvate
termenii munc,
ocupaie i carier

Micul reporter

- discuii de grup
cu membrii
consiliului clasei
i alte
personaliti
locale
- activitate pe
grupe
- prezentare

- studiul de caz
- expunerea

- postere
- articole
- coli de scris

S6

7.

Calitatea stilului
de via

Exersarea
abilitilor de
management al
unui stil de
via de calitate

5.2 S exerseze
abiliti de luare a
deciziilor n
contexte variate

Strada nu este
loc de joac

- activitate
frontal de
prezentare a unui
colaj cu reguli de
circulaie
- lucru pe grupe
pentru
identificarea

- expunerea
- conversaia
- modelarea

- materiale
realizate de
ctre elevi

S7

semnelor de
circulaie care
ne protejeaz
8.

9.

10.

Calitatea stilului
de via

Exersarea
abilitilor de
management al
unui stil de
via de calitate

5.2 S exerseze
abiliti de luare a
deciziilor n
contexte variate

Comunicare i
abiliti sociale

Dezvoltarea
abilitilor de
interrelaionare
n contexte
variate

2.1 S aplice
tehnici de
autocontrol

Calitatea stilului
de via

Exersarea
abilitilor de
management al
unui stil de
via de calitate

2.2 S identifice
dezavantaje ale
manifestrii
comportamentului
agresiv
5.1 S identifice
rolul normelor n
viaa grupurilor
de apartenen

- conceperea de
ctre grupe elevi
a diverse referate
- activitate pe
grupe de elevi n
scopul
identificrii
componentelor
unui
comportament
ecologic n
situaii concrete

- discuii de grup
- conversaia
- studiul de caz

- fotografii
- afie

S8

Colegi i
colegialitate

- aplicarea
chestionarului
sociometric n
vederea depistrii
liderilor

- chestionarul
- conversaia

- chestionare

S9

Efectele
alcoolului,
tutunului i
drogurilor
asupra sntii

- conceperea de
ctre grupe elevi
a diverse referate
- prezentarea de
desene, postere,
scurte compoziii
literare care s

- analiza de caz
- conversaia
- exemplul

- postere
- desene
- creaii
literare

S10

Micii
voluntari- S
protejm
natura

descurajeze
consumul de
alcool, tutun i
droguri
11.

12.

Comunicare i
abiliti sociale

Autocunoatere i
dezvoltare
personal

Dezvoltarea
abilitilor de
interrelaionare
n contexte
variate

Dezvoltarea
capacitii de
autocunoatere
i a atitudinii
pozitive fa de
sine

13.

Calitatea stilului
de via

Exersarea
abilitilor de
management al
uni stil de via
de calitate

14.

Managementul
informaiilor i al
nvrii

Dezvoltarea
abilitilor de
utilizare a

2.1 S aplice
tehnici de
autocontrol
2.2 S identifice
dezavantaje ale
manifestrii
comportamentului
agresiv
1.1 S exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre
sine
1.2 S observe
schimbri
asociate
diferitelor vrste
5.2 S exerseze
abiliti de luare a
deciziilor n
contexte variate
3.2 S identifice
caracteristici ale
nvarii proprii

Cum imi fac noi - exerciii de

prieteni?
intercunoatere
- practicarea
exprimrii
opiniilor

ncercare de
autoportret

- exerciii pentru
cunoaterea
de sine

Moda- arta de a - completarea

semna cu tine unor fie de lucru
nsui

O zi la coal

- scurte povestiri,
ntmplri

- conversaia

S11

- teste de
autocunoatere
- povestiri
- ntmplri

- chestionare

S12

- preri personale

- reviste
- brouri
- pliante

S13

- conversaia
- exemplul
- studiul de caz

- coli de
hrtie
- creioane

S14

informaiilor in
procesul de
nvare
15.

Planificarea
carierei

16.

Autocunoatere i
dezvoltare
personal

Dobndirea
abilitilor de
explorare i
planificare a
carierei
Dezvoltarea
capacitii de
autocunoatere
i a atitudinii
pozitive fa de
sine

- proiectul

colorate

- jocul de rol

- coli de
hrtie

4.1 S utilizeze n
contexte adecvate
termenii munc,
ocupaie i carier

Ghici ce
meserie mimez!

- activitate
frontal de
identificare a
unor meserii

1.1 S exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre
sine

Bilan la sfrit
de an

- activitate
- conversaia
frontal de
dezbatere a
situaiei colare i
comportamentale

1.2 S observe
schimbri asociate
diferitelor vrste

S15

S16