CONSORCIO EDUCATIVO

CHRISTIAN BARNARD DE
VILLA
Educando en amor, paz y solidaridad
construimos nuevos hombres

EXAMEN BIMESTRAL DE EDUCACION CIVICA

DOCENTE:

MANUEL ALVARADO

Grado/5

Nivel:

SECUNDARIA

PROMEDIO

Fecha:

BARNARDINO (A):

I. RELACIONAR:

FILA:

(4 PUNTOS)

1. CIUDADANA:
(
) Estado social segn el cual las personas son consideradas
en el mismo
nivel independientemente del pas, la cultura, el sexo... al que
pertenezcan
2. DEMOCRACIA
(
) Aquello que a una persona o a varias le hace falta para
cumplir o alcanzar un objetivo determinado
3. IGUALDAD:
(
)
Poder elegir entre diferentes soluciones
4. NECESIDAD
(
)
Comunidad poltica que conlleva una serie de
derechos y deberes.
III.-LEER EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
( 1 PUNTO C/U)
1.-Se
a.
b.
c.
d.
e.
2.-

dice que una persona tiene derechos porque:

As lo seala la Constitucin.
Tiene Facultades reconocidas por la Ley
Son reglas del contrato social
Obedece a su naturaleza y dignidad humana
Es parte de la Ley

El amor a la Patria. Ms que un territorio, la

Patria son nuestros seres queridos y las
personas con las que vivimos y con las que
compartimos una misma suerte.
Cuando visitamos la ciudad de Cuautla,
Morelos, contemplamos en su calle principal
la estatua en bronce de un nio con un
can. Se trata de Narciso Mendoza a quien
se le ha llamado el Nio Artillero. Su acto de
herosmo no es una historia bonita inventada
para edificacin de la posteridad; sucedi
durante el sitio que el Ejrcito Realista hizo,
en 1812, a la ciudad de Cuautla, refugio del
Ejrcito Insurgente. El sitio se prolong
dolorosamente y el general Juan
Nepomuceno Almonte decidi organizar en
tropa a los nios que continuamente se
ofrecan para ayudar a defender su ciudad.
Ellos realizaban labores de vigilancia, de
mensajera y de intendencia, y sentan as
que luchaban por la Independencia de su

Patria.
Un da, el Ejrcito Realista hizo una ofensiva
que dispers a los insurgentes hacindolos
huir sin orden por lo que abandonaron sus
escasas piezas de artillera. En ese momento
de desconcierto, el pequeo Narciso, de 12
aos, tuvo el valor de correr hacia uno de los
caones abandonados y de hacerlo disparar
contra los realistas que se acercaban. Aquel
disparo permiti a los insurgentes volver a
tomar la defensa y rechazar al enemigo.
Cuando el cura Morelos se enter de esta
hazaa premi al pequeo, y los historiadores
lo siguen premiando guardando su memoria
para la posteridad.
El amor de la Patria
Las pginas de nuestra historia estn llenas
del herosmo de los hombres y mujeres que
dieron su vida por su Patria.
Hoy seguimos viendo en los peridicos esos
actos sublimes de quienes ofrecen su vida
por darnos un mundo mejor, algunos

arriesgndola en labores de rescate y

salvamento, como los heroicos bomberos,
otros luchando contra el crimen y, otros
muchos, muchsimos, haciendo labores
aparentemente humildes, pero
importantsimas para aliviar el hambre de sus
hermanos, como los campesinos; para sanar
a los enfermos, como las enfermeras y
mdicos, o para ensear al que no sabe,
como los maestros.
Ellos aman a la Patria Ms que un territorio, la
Patria son nuestros seres queridos y las
personas con las que vivimos y con las que
compartimos una misma suerte.
El amor a la Patria es un valor cvico que se
aprende en familia, al que se le da
crecimiento en la escuela y el que da fruto en
la madurez cuando somos personas tiles a
la sociedad.
Es cierto que la simbolizamos en una
sacrosanta bandera, en un himno que nos
hace vibrar de emocin, en un escudo amado
y en tantos signos que necesitamos para
concretizar ese amor, pero el amor a la Patria
va ms all que el culto reverente que damos
a esos signos.

Dios, Patria y Familia

La flor de liz es el signo de los scouts de todo
el mundo. Es un lirio de tres hojas que
representan esos tres valores en los que esos
nios y jvenes son formados: Dios, Patria y
Familia. El que cultiva esos tres valores es un
ser realizado y pleno, da sentido a su vida y
es un factor de bienestar para los que lo
rodean.
No debemos identificar la Patria con el Estado
que nos gobierna, ni con el sistema
econmico en que vivimos, esos pueden
cambiar, pero el valor de Patria permanece.
Ni siquiera podemos decir que la Patria la
constituyen las circunstancias de raza,
idioma, fe que se practica o cultura recibida
de los mayores, porque en estos tiempos
nuestra sociedad se ve enriquecida con
aportaciones de las diferentes razas,
religiones, lenguas y culturas de aquellos con
los que nos toca vivir.
Los que tenemos una misma Patria estamos
unidos por nuestra historia que se sigue
escribiendo da a da, por nuestra cultura que
recibe las aportaciones de otras culturas y
por el respeto y la tolerancia entre nosotros.
Los nios aprenden a amar a su Patria si los
padres de familia los ensean a conocer y a
amar a su pas.
En el hogar deben lucirse los signos patrios
con orgullo, sobre todo en las fiestas patrias.
En la oracin familiar, no olvidemos pedir a
Dios por nuestra Patria.

1.- Qu es la Patria?

2.- Qu representa el
sacrificio del nio artillero?

3.-Cmo se manifiesta el patriotismo en la

actualidad?

4.-Con que se debe relacionar a la Patria?

IV.- REFLEXIONA
Por qu es importante tener Peruanidad y
valores patriticos? (3PUNTOS)