Nombre de la actividad prctica:

Hoja de Ruta
(Psicologa de los Grupos - 403020)
Periodo 16-4
Aprendizaje basado en tareas

Nombre del entorno en el que se

realiza la prctica:
Objetivo de aprendizaje de la
hoja de ruta:

Entorno Prctico

Tipo de actividad:

Individual

Tiempo de duracin de la
actividad:

La propuesta didctica de Aprendizaje basada en tareas tiene 4 fases: Una de

reconocimiento, dos intermedias y la ltima correspondiente a la evaluacin final.
La parte que corresponde al trabajo prctico en entorno habitacional del
estudiante, que por supuesto es de tipo individual, se revisar en el entorno
prctico y se subir en el entorno de evaluacin y seguimiento.
As, la parte individual de los momentos 3 y 5 que son de indagacin en contexto
se deben presentar en el entorno de evaluacin y seguimiento en los
siguientes tiempos:
Actividad intermedia - Entrega de consentimientos informados debidamente
diligenciados: Octubre 11 a noviembre 9 de 2016
Actividad final Diagnstico de la dinmica grupal en el contexto y
planteamiento de mejora de procesos grupales: 30 de noviembre al 12 de
diciembre de 2016

Esta estrategia trata de mejorar las actitudes de los estudiantes hacia la ciencia y
su ilustracin, integrndolos en un proceso que quiere comprender dinmicas
reales en la psicologa de grupos, analizando los procesos internos y proponiendo
solucionessiempre hipotticas, que servirn para crear en el estudiante
competencias en la investigacin de problemticas sociales locales, transferencia
de conocimientos en contextos reales y diseo de posibles respuestas con
impacto social.

Descripcin de las actividades

prcticas:

Recuerden que en el entorno prctico se encuentran las instrucciones del trabajo

de indagacin en contexto que incluye: Diligenciamiento de los consentimientos
informados por parte de los integrantes del grupo del contexto elegido y
desarrollo del diagnstico de la dinmica grupal y propuestas de mejora en sus
procesos grupales. A continuacin se detallan estas actividades, momento a
momento:
Momento 3 :
Diligenciamiento de consentimientos informados
El estudiante identifica en su Ciudad, Municipio o Corregimiento, un grupo
Comunitario, sea Fundacin, Organizacin o Institucin de tipo social que busca
dar solucin a alguna problemtica de la localidad o mejorar la calidad de vida de
sus pobladores. Solicitar a sus integrantes por medio de un consentimiento
informado debidamente firmado, autorizacin para hacer una indagacin sobre
sus procesos grupales que les permita a ustedes como estudiantes, en el
siguiente momento de aprendizaje, levantar un diagnstico y hacer unas
recomendaciones de mejora.
Momento 5:
El estudiante realizar una indagacin como psiclogo de grupos en la que
investigar la estructura, la comunicacin, el liderazgo, el manejo de conflictos, la
toma de decisiones y el rendimiento en el grupo de su localidad por medio de las
siguientes acciones:
En el grupo comunitario del cual ya tiene los consentimientos informados de sus
integrantes, el estudiante aplica la herramienta Metaplan que ayudar a
comprender cul es el problema ms lgido de los grupos y que posibles
acciones se pueden emprender para su mejora.
Recuerde que la intencin de esta actividad es evaluar los procesos de la
dinmica grupal, estudiados en la unidad dos, por eso, las preguntas
orientadoras del metaplan deben estar encaminadas a evaluar las problemticas
que tiene el grupo comunitarios en cuanto a su dinmica grupal y las posibles
acciones de mejora que puede el mismo grupo emprender para fortalecer sus
procesos grupales.

El estudiante socializa los resultados de su trabajo en el foro colaborativo,

presentando las respectivas evidencias fotogrficas o audiovisuales, junto con
las posibles soluciones de mejora de la dinmica grupal de acuerdo a los
saberes obtenidos en cuanto a la psicologa de grupos y participa de la
consolidacin de la matriz comparativa.