IGLESIA BAUTISTA

LA GRACIA
ESCUELITA BBLICA DE VACACIONES
2016

LOS CAMPEONES DE
DIOS

MANUAL
PARA
MAESTRAS

01 al 05
de Agosto 2016

CARTA PARA LA MAESTRA

Querida maestra:
Usted ha decidido ser voluntaria y partcipe de una gran bendicin.
Definitivamente esto va a requerir mucho trabajo, pero el resultado
ser de gran alcance. No importa si usted es una maestra con
experiencia o es la primera vez, nuestra meta es la misma: Ver a
nios y nias entregados a Jess y entrenarlos en su camino. Como
maestra de este grupo de nios, usted tiene una gran oportunidad
de trasmitir el mensaje de salvacin de Dios, la Iglesia y la Biblia a
travs de su clase y su manera de actuar frente a los nios.
Los nios de estas edades tienen mucha energa. Esta puede ser
dirigida hacia una forma efectiva de aprender. Permita que los nios
se involucren participando en la Historia Bblica. Tenga objetos que
los nios puedan sostener y utilizar mientras que se cuenta la
Historia Bblica. Use movimientos en los cantos, versculos y saque
ventaja de los juegos con los dedos.
Para ayudarle en la preparacin de las clases, hemos incluido un
plan de lecciones. Esperamos que esos planes ayuden en la
organizacin y preparacin de las clases para las nuevas maestras y
quiz le den ideas nuevas y frescas. Cada da deber ensear el
versculo apropiado a la clase en conjunto con la aplicacin e ideas
que refuercen el tema.

Haga las lecciones divertidas y emocionantes. Prepare sus visuales

con anticipacin. Estudie y ore. Nosotros no podemos trabajar para
Dios y en la manera que Dios quiere, si no contamos con Su ayuda.
Les deseo con anticipacin que tengan una Escuelita Bblica, llena
de bendiciones.

RECURSOS PARA LA ENSEANZA

Para la memorizacin bblica:
a) Carteles (de buen tamao para que todos
puedan ver bien la cita bblica)
b) Rompecabezas (varios juegos para que los
nios trabajen en equipos (nios y nias) o en
parejas, tercias, etc.)
c) Cubos
d) Mmica
e) Palabras revueltas
Nota: Diga la cita bblica antes y al final de
cada versculo.

Para la historia bblica:

a) Utilice las ayudas visuales necesarias
1.
Franelgrafo
2.
Visuales anexos (contenidos en su libro)
3.
Tteres
4.
Actuar la historia con los nios

5.
Disfraces
Nota: Nunca lea la
aprndala de memoria!

historia

bblica,

Para los objetos ilustrados

1.
2.
3.
4.
5.

Fotografas o ilustraciones
Objetos varios
Peluches
Ingredientes de para cocinar
Biblias y libros con historias bblicas

LUNES
Ttulo: PERTENECIENDO A UN EQUIPO
Tema o enfoque: SALVACIN
Objeto ilustrado: LOS AROS OLIMPICOS
Materiales: 5 aros hula-hula con los colores de los aros
olmpicos.
Utilizar los colores de cada aro olmpico para ilustrar el
plan de salvacin (como un libro sin palabras)
Negro: PECADO
Rojo: LA SANGRE DE CRISTO
Azul: EL CIELO
Amarillo: NOMBRE EN EL LIBRO DE LA VIDA
Verde: CRECIMIENTO DEL CRISTIANO

Historia Bblica: FELIPE Y EL ETIOPE

(HECHOS 8:26-37)
Utilizar las ayudas visuales correspondientes; maestra
enfcate en el plan de salvacin (principalmente para
los nios que no son de la iglesia o aquellos que t
conoces que no son salvos), en el caso de nios de la
iglesia (salvos) para confirmar una salvacin autentica
y bblica.
Objetivo de la historia bblica:
a)
Que los nios entiendan el concepto de
salvacin bblica (fe y arrepentimiento)
b)
Que los nios entiendan que cuando acepta a
Jesucristo como su Salvador personal se integra al
equipo de Cristo (iglesia) o el nio salvo pertenece
a ese mismo equipo (cuerpo de Cristo que es la
iglesia).

Versculo de memorizacin: JUAN 3:3

Grandes: Todo el versculo
Medianos: De cierto, de cierto te digo, que el que no
naciere de nuevo, no puede ver el reino de Dios
Chicos: el que no naciere de nuevo, no puede ver el
reino de Dios

Actividad de refuerzo
Grandes y medianos: MOVIL DE AROS OLIMPICOS
Materiales:

1.

Tubos de cartn (de papel higinico o

servitoalla)de 5 cm. De largo (previamente
cortados por las maestras)
2. Pintura acrlica de los colores de los aros
olmpicos
3. Pegamento
4. Brochas y/o pinceles
5. Estambre
Desarrollo:
1. Pintar los 5 tubos de cada color olmpico
(dejar que se sequen)
2. Una vez secos, pegar los tubos en el orden
de los aros olmpicos
3. Hacer una perforacin en la parte superior
del tubo negro y hacer pasar un tramo de
estambre (20 cm) y anudarlo. (se anexa
foto)
Chicos: AROS OLIMPICOS
Materiales:
1. Papel crepe o papel de china, cortado en
cuadros pequeos
2. Una hoja impresa con los aros olmpicos
3. Pegamento
Desarrollo:

1. Que cada nio haga bolitas con el papel con sus

dedos, y que lo pegue en cada aro olmpico
segn las indicaciones de la maestra.
2. Escribir su nombre en la parte posterior de la
hoja de trabajo (ayudar a los nios que no saben
escribir)
3. Guardar el trabajo en la bolsa de cada nio
(para entregar el da de la clausura)

MARTES

Ttulo: OBEDECIENDO AL ENTRENADOR

Tema o enfoque: LA OBEDIENCIA A DIOS
Objeto ilustrado: PATO DE RBOL
Los patos de rbol empollan sus huevos en agujeros
de rboles, los patitos se comunican con sus padres
an antes de nacer. En el momento preciso los padres
dan la seal para que los patitos salgan de su
cascarn, ellos obedecen y permanecen dentro del
nido para madurar durante las primeras 24 horas,
luego la madre vuela a la base del rbol y llama a sus
polluelos para que salten desde el nido a una altura de
aproximadamente 13 metros.
El llamado de la madre tambin sirve de advertencia
para los depredadores, si los patitos no obedecen
rpidamente sern abandonados para enfrentar la
muerte por hambre o comidos por los depredadores
del bosque. Para el pato de rbol la obediencia desde
el nacimiento es cuestin de vida o muerte.

Historia Bblica: LOS JVENES ECHADOS AL

HORNO DE FUEGO (DANIEL 3:1-28)
Utilizar las ayudas visuales correspondientes; maestra
enfcate en ensearles a los nios como debemos
obedecer a Dios.
Objetivo de la historia bblica:

a)
Que los nios entiendan la definicin de
OBEDIENCIA: Cumplir las instrucciones de mis
autoridades con el fin de lograr el xito de ellos.
b)
Que los nios entiendan que Dios los proteger,
si obedecen a Dios y a sus autoridades.

Versculo de memorizacin: HECHOS

5:29
Grandes: Todo el versculo
Medianos: Pedro y los apstoles dijeron: Es necesario
obedecer a Dios
Chicos: Es necesario obedecer a Dios

Actividad de refuerzo
Grandes y medianos: CORAZONES DE OBEDIENCIA.
Materiales:
1. Hoja impresa
2. Estambre
3. Tijeras
4. Pegamento
5. Colores

Desarrollo:

Que cada nio ilumine y recorte sus

corazones y pegue al estambre, haciendo un tipo
mvil.

Chicos: DIBUJO DE LA HISTORIA BBLICA PARA

ILUMINAR.
Materiales:
1. Hoja impresa y colores

Desarrollo:

Que cada nio ilumine su hoja.

MIERCOLES
Ttulo: PREPARATE PARA LA COMPETENCIA
Tema o enfoque: EL ENTRENAMIENTO
CRISTIANO
Objeto ilustrado: LAS DOS MALETAS
Materiales:
a)
2 Maletas pequeas (o portafolios)
b)
1 Biblia
c)
1 Folleto de Escuela Dominical
d)
1 Libro de historias bblicas
e)
1 Revista secular
f) 1 Botella de cerveza (puede ser una figura)
g)
1 Cajetilla de cigarros (puede ser una figura)
Preparacin:

Coloque el paquete de cigarros, la novela o revista y la

botella de cerveza en una maleta. Todos los otros
objetos en la segunda maleta. Cierre las maletas y
colqueles una etiqueta amarrada a un cordn. En las
etiquetas debe escribirse un signo de interrogacin.
Muchos de ustedes ya han viajado en mnibus,
automviles, trenes y aviones. Queremos saber por
qu camino estamos viajando, porque todos estamos
viajando por uno u otro camino. Una buena forma de
descubrirlo es mirando el contenido de estas maletas.
Cuando viajamos siempre llevamos nuestras maletas
con nuestras pertenencias. Tambin llevamos equipaje
en nuestro viaje de la vida (muestre las maletas a la
audiencia).
Maleta # 1
Abra la maleta y saque el paquete de cigarrillos (o la
figura). Comente sobre los malos hbitos, lea las
instrucciones de alerta del paquete y mencione el
desperdicio de dinero que se hace al comprar este
paquete en vez de usarlo para una causa noble.
Saque la botella de cerveza (o la figura). Comente
sobre los males sociales de la bebida. Mencione
algunas estadsticas sobre el alcoholismo, accidentes
relacionados al alcohol, etc.

Saque la novela o revista (lectura barata). Somos lo

que leemos. Si leemos libros de baja calidad, libros
inmorales, seremos influenciados por el enemigo.
Maleta # 2
Saque la Biblia. La persona que lleva la Biblia est
llevando el mapa correcto que muestra el camino al
Cielo.
Saque el folleto de la Escuela Dominical. Esta
literatura indica que el viajero est alimentando su
mente correctamente.
Saque el libro de historias bblicas. Este viajero est
leyendo y siguiendo el ejemplo del tipo correcto de
hroes para imitarlos. Nombre alguno de ellos y lo que
hicieron Moiss, Jos, David, Daniel.
Por cul camino ests viajando?

Historia Bblica: HALLAZGO DEL LIBRO DE

LA LEY EN EL REINADO DEL REY JOSAS (2
REYES 22:3-13)
Utilizar las ayudas visuales correspondientes; maestra
enfcate en ensearles a los nios como debemos
alimentarnos con la Palabra de Dios.
Objetivo de la historia bblica:

a)
b)

Que los nios entiendan que pueden preparase

desde su niez con una buena alimentacin
espiritual.
Que los nios entiendan que hay diversas formas
de alimentarse de la Palabra de Dios, en su casa
y en la iglesia
Lectura de la Biblia (Reina Valera 1960)
Memorizar versculos de la Biblia
Venir a la iglesia fielmente

Versculo de memorizacin: 2 TIMOTEO

3:16
Grandes: Todo el versculo
Medianos: y til para ensear, para redargir, para
corregir, para instruir en justicia
Chicos: Toda la Escritura es til para ensear

Actividad de refuerzo
Grandes y Medianos: CRUCIGRAMA
Materiales:
1. Hoja impresa y lpices.
Chicos: DIBUJO DE LA HISTORIA BBLICA PARA
ILUMINAR.

 Materiales:
1. Hoja impresa y colores
2. Desarrollo: Que cada nio ilumine su hoja.

JUEVES

Ttulo: DA DE LA COMPETENCIA
Tema o enfoque: PERSEVERAR PARA
LLEGAR A LA META (NO AL PECADO)
Objeto ilustrado: HACIENDO PAN
AYUDA VISUAL: Todos los ingredientes y utensilios para
hacer un pan: Harina de trigo, huevos, mantequilla y
cualquier otra cosa que la receta pida. Tambin debe
tener un frasco de mermelada de fresas o mantequilla
para untar el pan, platos, servilletas, un mantel y una
bolsa grande con basura, que diga por fuera BASURA.
El propsito de esta leccin es enfatizar cmo el
pecado contamina la vida de las personas. Mientras
mezcla los ingredientes en un tazn, hable cmo
nuestras vidas deben ser puras, e indique que los
ingredientes estn limpios y puros antes de ser
mezclados para formar un sabroso pan.
Una vez que todos los ingredientes estn mezclados,
usted ya alcanz su objetivo. La boca de todos est
hacindose agua por probar un pedazo de pan fresco.
En este momento de atencin mencione que falta an
un ingrediente para agregar antes que el pan vaya al
horno.
Tome la bolsa de basura y comente que la BASURA
enfatiza al pecado que contamina nuestras vidas.
Ahora cntrese en algn problema especfico que sabe
que existe en el grupo. Esto puede ser inmoralidad,
lenguaje vulgar, pornografa o cualquier otro que

puede contaminar la mente de las personas. Los nios

respondern rpidamente si les pregunta si es bueno
traer una revista de baja calidad a la iglesia, o si
pueden maldecir, jurar, beber o fumar en el templo.
Por supuesto que ellos estarn en contra de tales
cosas.
Entonces para un efecto dramtico, vace la basura de
la bolsa en la masa que ha preparado; los nios
rechazarn y protestarn en voz alta, porque usted ha
malogrado una buena mezcla de pan.
Esto le da entonces la oportunidad de discutir la
repugnancia que debiramos tener del pecado en
nuestras vidas y acente la necesidad de mantenerse
alejado de la "corrupcin del mundo".

Historia Bblica: NO CONSTRUYE EL ARCA

CON PERSEVERANCIA (GNESIS 6:9-22)
Utilizar las ayudas visuales correspondientes; maestra
enfcate en ensearles a los nios como debemos
perseverar en seguir las instrucciones de Dios por
medio de su Palabra escrita, no importando las
situaciones a su alrededor.
Objetivo de
a)
Que
seamos
que nos

la historia bblica:
los nios entiendan que Dios quiere que
perseverantes estar en contra del pecado
rodea.

b)
Que los nios entiendan que existe una meta a
la cual Cristo quiere que lleguemos.

Versculo de memorizacin: HEBREOS

12:1
Grandes: despojmonos de todo peso y del pecado
que nos asedia, y corramos con paciencia la carrera
que tenemos por delante
Medianos: despojmonos de todo peso y del pecado
que nos asedia, y corramos con paciencia
Chicos: despojmonos de todo peso y del pecado que
nos asedia

Actividad de refuerzo
Grandes y medianos: PALABRAS CORRECTAS, FALSO O
VERDADERO Y COMPLETA EL ESPACIO EN BLANCO
Materiales:
1. Hoja impresa y lpices.
Chicos: LABERINTO
Materiales:
1. Hoja impresa y colores.

VIERNES
Ttulo: GANANDO LA MEDALLA DE ORO
Tema o enfoque: LLEGAR A LA META (EL
CIELO)
Objeto ilustrado: CANICAS Y BALINES
Materiales:
a)
b)
c)
d)
e)

Canicas pequeas (agitas)

Balines pequeos
Imanes
Algodn
Un recipiente (para las canicas y los balines)

Desarrollo:

Colocar en un recipiente las canicas y los balines,

explicar que cada uno de estos objetos representan 2
tipos de personas (salvos y no salvos); con el algodn
cubrir los imanes a manera de nubes y pasarlo por
encima del recipiente, los balines sern atrados por
los imanes (explicar que representan a aquellas
personas: adultos, jvenes y nios (hacer nfasis en
los nios) que tendrn una recompensar de estar en el
cielo con Dios por toda la eternidad; mientras que las
canicas que no son atradas por los imanes no irn al
cielo (explicar las razones bblicas) Juan 3:18,36 1 Juan
5:11-12

Historia Bblica: ELAS SUBE AL CIELO EN

UN TORBELLINO
(2 REYES 2:1-11)
Utilizar las ayudas visuales correspondientes; maestra
enfcate en ensearles a los nios que como Elas
subi al cielo, as tambin el salvo subir al cielo
donde se encuentra Dios, y pasar con l toda la
eternidad.
Objetivo de la historia bblica:

a)
Que los nios entiendan acerca de la seguridad
de la salvacin.
b)
Que los nios entiendan

Versculo de memorizacin: 2 TIMOTEO

4:7-8a
Grandes: He peleado la buena batalla, he acabado la
carrera, he guardado la fe. Me est guardada la corona
de justicia, la cual me dar el Seor
Medianos: he acabado la carrera, me est guardada
la corona de justicia, la cual me dar el Seor
Chicos: Me est guardada la corona de justicia, la
cual me dar el Seor

Actividad de refuerzo
Grandes, medianos y Chicos: DIBUJO DE LA HISTORIA
BBLICA PARA ILUMINAR.
Materiales:
1. Hoja impresa y colores
2.
Desarrollo: Que cada nio ilumine su hoja.