CULTURA Y POLITICA

CULTURA POLITICA
Pas 6:
Cuadro sntesis de acciones a solucionar problemticas identificadas
TEMA: Educacin cultura y poltica
PRESENTADO POR:
WILDER YESSI ROSERO
CODIGO:
MARTIN ALEXI AEZ URBANO
CDIGO: 12171799
ANDREA JIMENA PERDOMO RAMOS
CODIGO: 1075251716
POR: SANDRO JAVIER GUACA REALPE
COD: 12 170 096
GLORIA SERRANO CASTAO
CDIGO: 65793080
Grupo:
203021_9
TUTORA:
DIANA MARCEL PINTO
MAGISTER EN DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN ECEDU

CEAD PITALITO
NOVIEMBRE DE 2015
INTRODUCCIN

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Dentro de los diferentes contextos relacionados, y sobre los cuales como grupo y de manera
individual hemos venido desarrollando diferentes actividades que se encuentran enmarcadas
en el desarrollo del curso de Cultura Poltica de Universidad Abierta y A Distancia UNAD,
logramos identificar una serie de problemticas desde el orden local, sobre categoras como
la participacin ciudadana, participacin comunitaria, Posibilidades del ejercicio de la
ciudadana y la Formacin poltica; poltica cultural. Que nos llevan a reflexionar sobre
muchos aspectos del orden social, econmico, educativo, cultural y poltico; y de como
muchos de estos pasan desapercibidos y otros sobre los cuales hemos asumido una postura
de conformidad, olvidando por completo nuestra responsabilidad como actores en estos
proceso, quizs por falta de asumir nuestra propia identidad.
En todo este proceso de identificacin realizado a lo largo del curso pudimos notar que
muchas de las problemticas identificadas en diferentes regiones, son comunes para todos
los contextos, por tal razn a continuacin presentamos un cuadro sntesis tanto de estas
problemticas, como de posibles acciones propuestas para formar y fortalecer la cultura
poltica desde lo educativo localmente. Esperando que desde estas su logre concretar y
desarrollar propuestas que permitan instaurar bases de solucin.

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Cuadro en el que se sintetizan las acciones propuestas para formar y fortalecer la cultura poltica desde lo educativo localmente.

CATEGORA

Participacin
ciudadana

Sntesis de las Caracterizaciones de las situaciones

Problemticas identificadas en base a las categoras.

Acciones propuestas para formar y fortalecer la

cultura poltica desde lo educativo localmente

-Indiferencia ante temas polticos.( Se presenta en la

comunidad en General)

-Desarrollar espacios de participacin ciudadana,

reales, desde la Juntas de las I.E. Juntas de accin
comunal, Grupos organizados y administraciones
municipales, que permitan integracin de los
estudiantes de manera inicial a los procesos,
educativos, sociales, culturales, econmicos y
polticos de manera inicial.
-Motivar a los estudiantes a travs de talleres,
salidas al campo en el desarrollo de su identidad
regional, y que adems le permitan identificar las
problemticas del orden local y regional.
- Redimensionar la participacin social como eje de
organizacin social, como un proceso de
involucramiento de los sujetos, con capacidad para
intervenir en la dinmica de los cambios sociales.

-Educacin poltica, en las I.E. con contenidos que no se

relaciona con el contexto. (Generada por docentes bajo
calidad educativa, O indiferentes ante el contexto, o
carencia de Vocacin.)
- Carencia de Identidad Propia. ( Falta de motivacin
relacionada con todos los actores educativos del
contexto)
-Carencia de Espacios que promuevan la participacin
ciudadana de los procesos que se gestan en la regin.
(Corrupcin en las Instituciones del orden regional)
-Dficit de presupuesto en materia orientado sobre
propuesta, y espacios de participacin ciudadana.
(Corrupcin en las Instituciones del orden regional)
- En la mayora de los casos la participacin poltica se
reduce nicamente a las contiendas electorales.
- Se necesita una educacin poltica bien desarrollada
para que el ciudadano sepa cules son los alcances que

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tiene en cuanto a participacin poltica y entienda lo que

verdaderamente es democracia.
- La participacin ciudadana es baja y se ha visto
afectada por fenmenos como el conflicto armado, los
bajos niveles educativos de la comunidad e incluso falsas
creencias o paradigmas que impiden una adecuada
participacin de los habitantes de dicha comunidad. La
participacin ciudadana no se tiene clara, los habitantes
la relacionan directamente con la poltica o ms bien la
politiquera. Es necesario redimensionar la participacin
social como eje de organizacin social, como un proceso
de involucramiento de los sujetos, con capacidad para
intervenir en la dinmica de los cambios sociales.
Participacin
Comunitaria

-Participacin comunitaria amplia, producto de

comunidades que poblacin en su gran mayora dedicada
al a agricultura. (Falta de apoyo y presupuesto a estas
organizaciones)
- En la comunidad de Mocoa la participacin
comunitaria se ve bien representada, las juntas de accin
comunal estn bien formadas y contribuyen al desarrollo
social econmico y proteger las necesidades e intereses
de la comunidad. - Por ser un sector de zona de conflicto
existe una alta presencia de Las Organizaciones No
Gubernamentales las cuales han estado presentes en los
asuntos internacionales desde el siglo XIX.

-Gestionas talleres de capacitacin, orientados a la

comunidad educativa sobre temas, como gestin en
proyectos, manejo financiero y ms importante an
sobre gestin pblica, que permitan conocer el
manejo de los recursos en el orden local y su
administracin.
-Desarrollar proyectos bsicos, de manera inicial,
como dinmica en el ejercicio de conocer el
funcionamiento de las diferentes organizaciones del
orden local, para posteriormente relacionarnos con
el orden nacional.
-Busca la inclusin de jvenes de la I.E. a los
diferentes espacio radiales dentro las emisoras

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-Hegemona, representada en la fluctuacin de los

precios del principal producto de produccin (Panela) a
manos de algunos particulares o empresas privadas.

Posibilidades del
ejercicio de la
ciudadana

El desarrollo de la comunidad fomentando su

protagonismo en las acciones que contribuyen a
mejorar su salud integral.

La participacin comunitaria de las instituciones

locales,
autoridades
municipales,
grupos
juveniles,
Iglesias,
gremios,
y
otras
organizaciones en el desarrollo de la salud
comunitaria.

El uso adecuado de los medios de comunicacin

social para la promocin de la salud en la
comunidad.

Impulsar y facilitar el proceso de informacin,

educacin y comunicacin necesarias para una
adecuada defensa de la vida y la salud
priorizando el mbito local.

-Educacin no acorde a nuestras necesidades, desde

nuestro contexto.
- Carencia de Identidad Propia.

comunitarias, desde programas como los de radio

ciudadanas, como proceso de investigacin,
inclusin y difusin.

-Generar propuestas que motiven el desarrollo de un

currculo propio, que diverja desde nuestro contexto
y de pauta y cabida a buscar soluciones a nuestros
problemas. Un currculo acorde a nuestras
necesidades y al progreso y desarrollo.

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-Falta de propuestas claras que motiven el desarrollo de

identidad.
-La participacin y el ejercicio de la ciudadana como
derecho que facilita la realizacin del conjunto de
derechos.
- EL conflicto armado en Colombia ha afectado el
desarrollo humano, social, econmico entre otros, y las
posibilidades de ejercer la ciudadana de forma
adecuada.

-Promover como clausula principal dentro de los

diferentes contenidos en las reas de ciencias
sociales y en general el desarrollo de identidad.
-Adecuar espacios de participacin, que simulen
condiciones reales a las de la nuestro entorno social.

- En la actualidad la situacin del conflicto ha

disminuido sin embargo las secuelas de aos impiden la
participacin de las personas en diversas actividades
tanto ciudadanas como sociales.
Formacin poltica;
poltica cultural.

-Educacin poltica, en las I.E. con contenidos que no se

relaciona con el contexto.
-Carencia de Espacios que promuevan la participacin
ciudadana y desarrollo de competencias ciudadanas en
los procesos que se gestan en la regin.
- Carencia de Identidad Propia.
-Falta de propuestas serias y claras que motiven el
desarrollo de identidad.
- Se puede definir la poltica cultural como el conjunto
estructurado de acciones y prcticas sociales de los

-Iniciar un proceso de evaluacin y ajuste de los

contenidos incluidos en los planes de estudio de las
I.E. buscando identificar su pertinencia dentro del
contexto.
- Adecuar espacios de participacin, que simulen
condiciones reales a las de la nuestro entorno social
y que permitan el desarrollo de nuestras
competencias ciudadanas.
-Promover como clausula principal dentro de los
diferentes contenidos en las reas de ciencias
sociales y en general el desarrollo de identidad.
-Promocionar y participar de los diferentes espacios
culturales, y gestionar en la creacin de nuevos

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organismos pblicos y de otros agentes sociales y

culturales, en la cultura; entendida esta ltima tanto en su
versin restringida, como es el sector concreto de
actividades culturales y artsticas, pero tambin
considerndola de manera amplia, como el universo
simblico compartido por la comunidad.
- El ciudadano se ve tan afectado por problemas de
corrupcin y cierre de espacios de participacin que se
vuelve indiferente en su deber de participar como
ciudadano.
- Formacin muy baja, son muy pocos los que conocen
sobre los beneficios de la poltica y la democracia para
las comunidades, en este orden de ideas se debe destacar
que los habitantes tienen una percepcin negativa de la
poltica y de la participacin en esta, es esto va
asociado a fenmenos como la corrupcin, la violencia y
tambin los bajos niveles educativos. - La comunidad
sostiene que la poltica solo sirve para que unos ganen
dinero y roben al pueblo trabajador, quitar esos
paradigmas e imaginarios colectivos que se han
desarrollado durante aos es muy difcil y se debe
generar una estrategia de sensibilizacin y educacin
bien fundamentada.

espacios. Al igual que dotacin e infraestructura que

promuevan la identidad y la cultura.

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