INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera: en Aeronutica, en Computacin, en Control y Automatizacin,
Comunicaciones y Electrnica, Elctrica, Mecnica y en Robtica Industrial
ASIGNATURA: Fsica Clsica

SEMESTRE:

en

Primero

OBJETIVO GENERAL:
El alumno explicar y aplicar algunos conceptos y modelos fsico matemticos bsicos de la mecnica
clsica newtoniana, en el anlisis de fenmenos que ocurren en los sistemas fsicos, estableciendo las
bases de una actitud critica, racional y cientfica.

CONTENIDO SINTTICO:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.

Sistemas de unidades
Vectores
Esttica
Cinemtica
Dinmica de una partcula
Trabajo y energa
Dinmica de un sistema de partculas
Dinmica del cuerpo rgido
Movimiento oscilatorio
Termodinmica; Gravitacin Universal

METODOLOGA:
Se utilizar la metodologa del aprendizaje grupal que ser inductiva-deductiva o viceversa y se requerir
la participacin activa y constante de los asistentes en la bsqueda, lectura y anlisis de la informacin
que posibilite la integracin de los aspectos tericos- prcticos, as como el anlisis y solucin de
problemas de la asignatura.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Elementos:
9 Trabajos realizados extra clase (5%)
9 Reportes de las prcticas realizadas en los laboratorios ( 20%).
9 Participacin en actividades de aprendizaje individuales y de equipo (5%)
9 Tres exmenes departamentales (calificacin terica 70%).
BIBLIOGRAFA:
1. Resnick D. Halliday and Krane. Fsica Vol 1 CECSA Mxico 2002
2. M. Alonso & E. Finn. Fsica Volumen I " Addison Wesley , Mxico, 1976.
3. Raymand A Serway Fsica Tomo I McGraw-Hill Interamericana, Mxico 2001.
4. Harris Benson. Fsica Universitaria " Vol 1. CECSA, Mxico,1997

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA Y

ELCTRICA
CARRERA: Ingeniera: en Aeronutica, en Computacin,
en Control y Automatizacin, en Comunicaciones y
Electrnica, Elctrica, Mecnica y en Robtica Industrial
COORDINACIN: FSICA
DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Fsica Clsica

SEMESTRE: Primero
CLAVE:
CRDITOS: 10.5
VIGENTE: agosto 2003
TIPO DE ASIGNATURA: Terico - Prctica.
MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORA:
HRS/SEMANA/PRCTICA:
HRS/SEMESTRE/TEORA:
HRS/SEMESTRE/PRCTICA:
HRS/TOTALES:

4.5
1.5
90.0
18.0
108.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO:

POR: ACADEMIAS DE FSICA
REVISADO POR: SUBDIRECCIN ACADEMICA.
APROBADO POR: CONSEJO TCNICO CONSULTIVO ESCOLAR

AUTORIZADO POR:

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Fsica Clsica

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La rpida evolucin de la ciencia y la tecnologa ha impulsado en el sistema educativo del pas la bsqueda de
programas, mtodos y recursos, que conlleven a elevar el nivel de la cultura cientfica de la poblacin, as como
incrementar el nmero de profesionistas en las reas cientficas y tecnolgicas. Hoy los requerimientos de mano
de obra con mayor preparacin cientfica son superiores a los de cualquier otro perodo histrico. Ante esta
problemtica es fundamental promover la formacin de ingenieros creativos e imaginativos, con una actitud
critica, racional y cientfica, capaces de manejar la tecnologa existente y desarrollar una tecnologa propia, que
permita buscar soluciones a los problemas que enfrenta Mxico. Pero, para poder formar este tipo de
ingenieros, es indispensable que en las escuelas se les proporcione una slida formacin en ciencias bsicas,
sin la cual se vern rebasados en pocos aos por los avances de su especialidad.
.
En este contexto en los planes de estudio de Ingeniera de la ESIME se ha incluido la asignatura de Fsica
Clsica sustentada en la experiencia de que los avances tecnolgicos logrados en el siglo anterior han originado
cambios importantes en todas las especialidades de la Ingeniera, pero en todos ellos los principios fsicos de la
asignatura se han conservado inalterables. Nadie puede predecir con exactitud que innovaciones tcnicas se
conseguirn en el futuro, pero si se puede estar seguro, de que los principios de la Fsica clsica contribuirn en
ellas.
Teniendo en cuenta el lugar que ocupa la Fsica como ciencia y fundamento de la tecnologa moderna, queda
perfectamente definida la importancia de sta, como asignatura componente del Plan de Estudios de las carreras
de Ingeniera.
Esta asignatura tiene como consecuente: Electricidad y Magnetismo

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicar algunos conceptos y modelos fsico matemticos bsicos de la mecnica clsica newtoniana,
en el anlisis de fenmenos que ocurren en los sistemas fsicos, estableciendo las bases de una actitud critica,
racional, cientfica y analtica.

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ASIGNATURA: Fsica Clsica

No. UNIDAD l

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

NOMBRE: Sistemas de Unidades.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describir el marco filosfico de la fsica, as como las magnitudes fundamentales que se usan en
esta disciplina

No.
TEMA

HORAS

TEMAS

1.1.1

Introduccin: Marco filosfico de la fsica.

1.1.2

Magnitudes fundamentales y unidades SI

1.1.3

Sistemas de unidades

1.1.4

Mediciones y conversiones

4.5

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

Estrategia didctica:
El alumno aplicar el conocimiento en la realizacin de ejercicios, en la resolucin de problemas y en la
exposicin de temas de investigacin, en forma grupal y/o individual, mediante la gua del profesor quien
expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante ejercicios que l mismo resolver y en los
laboratorios se fortalecern los conceptos tericos.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo.
Procedimiento de evaluacin:

Ejercicios para realizarse en clases.

Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar
una calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Fsica Clsica

No. UNIDAD lI

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

NOMBRE: Vectores

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante aplicar los conceptos que involucran los vectores, su formalismo matemtico y su utilidad inmediata
en la solucin de algunos problemas concretos.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

1.2.1

Conceptos de magnitudes escalares y vectoriales

1.2.2

Componentes de un vector

1.2.3

Adicin de vectores.

1.2.4

Producto escalar

1.2.5

Producto vectorial.

7.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

Estrategia didctica:
Investigacin de conceptos por parte de los alumnos, discusin en clase con la coordinacin del profesor y
resolucin de ejercicios extra clase.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo.

Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios realizados en clase y extraclase
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.

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ASIGNATURA: Fsica Clsica

No. UNIDAD: llI

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

NOMBRE: Esttica.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante aplicar los conceptos de fuerza y torque en sistemas fsicos, utilizando lgebra vectorial

No.
TEMA

HORAS

TEMAS

1.3.1

Concepto de fuerza

1.3.2

Suma de fuerzas concurrentes

1.3.3

Fuerzas coplanares

1.3.4

Concepto de torque

1.3.5

Esttica. Equilibrio de una partcula.

1.3.6

Esttica. Equilibrio de un cuerpo rgido

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expone y explica los conceptos, ejemplifica mediante modelos que le apoyarn para la resolucin de
problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio.
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representar el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Fsica Clsica

CLAVE:
SEMESTRE: PRIMERO

No. UNIDAD: IV

NOMBRE: Cinemtica

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar el concepto de cinemtica y podr distinguir entre velocidad media, velocidad instantnea,
aceleracin media y aceleracin instantnea, tambin analizar las respectivas grficas de cada una de estas
velocidades y aceleraciones.

No.
TEMA

HORAS

TEMAS

1.4.1

Marcos de referencia inerciales

1.4.2

Movimiento rectilneo: velocidad y aceleracin

1.4.3

Representacin vectorial de la velocidad y de la

aceleracin en el movimiento rectilneo.

1.4.4

Movimiento curvilneo: velocidad y aceleracin

1.4.5

Movimiento bajo aceleracin constante

1.4.6

Componentes tangencial y normal de la aceleracin.

1.4.7

Movimiento
angulares.

1.4.8

Movimiento curvilneo general en el plano.

1.4.9

Movimiento relativo Transformadas Galileanas

PRIMERA EVALUACION

circular:

velocidad

1.5

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

aceleracin

Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante modelos que le apoyarn para la
resolucin de problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio.
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Fsica Clsica

No. UNIDAD V

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

NOMBRE: Dinmica de una partcula.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar las tres leyes de Newton su aplicacin a problemas en diferentes tipos de movimientos y su
utilidad.

No.
TEMA

1.5.1

Primera ley de Newton ley de inercia. Redefinicin de

la masa. Momentum lineal.

1.5.2

Principio de la conservacin del momentum.

1.5.3

Segunda y tercera leyes de Newton

1.5.4
1.5.5

HORAS

TEMAS

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

Fuerzas de friccin.
Sistemas con masa variable.

1.5.6

Movimiento curvilneo.

1.5.7

Momentum angular.

1.5.8

Fuerzas centrales.

Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante modelos que le apoyarn para la
resolucin de problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Fsica Clsica

No. UNIDAD: VI

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

NOMBRE: Trabajo y energa.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar el concepto de trabajo y energa aplicado a la dinmica de un sistema mecnico,

sealando que los conceptos de energa y trabajo se fundamentan en las de leyes de Newton.
No.
TEMA

HORAS

TEMAS

T
1.6.1

Trabajo.

1.6.2

Potencia.

1.6.3

Unidades de trabajo y potencia.

1.6.4

Energa cintica.

1.6.5

Trabajo de una fuerza de magnitud y direccin

constantes.

1.6.6

Energa potencial.

1.6.7

Conservacin de la energa de una partcula.

1.6.8

Movimiento rectilneo bajo fuerzas conservativas.

1.6.9

Movimiento bajo fuerzas centrales conservativas.

7.5

P
1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA

6B, 1B, 8B Y 5B

1.6.10 Discusin de curvas de energa potencial

1.6.11 Fuerzas no conservativas.
Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante modelos que le apoyarn para la
resolucin de problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio.
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Fsica Clsica

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

No. UNIDAD: VlI

NOMBRE: Dinmica de un sistema de partculas.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar y aplicar los conceptos de momentum y los principios de conservacin asociados al momentum
y la energa, para la solucin de problemas.

No.
TEMA

1.7.1

Movimiento del centro de masa de un sistema de

partculas.

1.7.2

Masa reducida

1.7.3
1.7.4

HORAS

TEMAS

1.5

1.5

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

Momentum angular de un sistema de partculas.

Conservacin de la energa de un sistema de
partculas
SEGUNDA EVALUACION

Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante modelos que le apoyarn para la
resolucin de problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio.
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
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ASIGNATURA: Fsica Clsica

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

No. UNIDAD: VIII NOMBRE: Dinmica de un cuerpo rgido

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar los conceptos de momentum angular, momento de inercia y energa cintica de rotacin y los
aplicar en la solucin de problemas del cuerpo rgido.

No.
TEMA

TEMAS

1.8.1

Momentum angular de un cuerpo rgido.

1.8.2

Clculo del momento de inercia.

1.8.3

Ecuacin del movimiento de la rotacin de un cuerpo

rgido

1.8.4

Energa cintica de rotacin.

HORAS

7.5

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante modelos que le apoyarn para la
resolucin de problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio.
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Fsica Clsica

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

No. UNIDAD: IX
NOMBRE: Movimiento oscilatorio (Ingeniera: en Aeronutica, en
Computacin, en Comunicaciones y Electrnica, Mecnica y en Robtica Industrial)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar la cinemtica y dinmica del movimiento armnico simple.

No.
TEMA

HORAS

TEMAS

1.9.1

Cinemtica del movimiento armnico simple.

1.9.2

Fuerza y energa en el movimiento armnico simple.

1.9.3

Dinmica del movimiento armnico simple.

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

El pndulo simple y compuesto

1.9.4

Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante modelos que le apoyarn para la
resolucin de problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio.
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Fsica Clsica

No. UNIDAD: X

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

NOMBRE: Termodinmica (Ingeniera: en Aeronutica, Mecnica y en Robtica

Industrial).

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar el comportamiento de los fluidos en estado esttico y dinmico. As como tambin los
sistemas fsicos en los que la temperatura determina su comportamiento.

No.
TEMA

TEMAS

1.10.1

Hidrosttica e hidrodinmica

1.10.2

Naturaleza del calor

1.10.3

Ley cero de la termodinmica

1.10.4

Primera ley de la termodinmica

1.10.5

Segunda ley de la termodinmica

TERCERA EVALUACION

HORAS

12

1.5

1.5

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante modelos que le apoyarn para la
resolucin de problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio.
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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ASIGNATURA: Fsica Clsica

No. UNIDAD: X

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

NOMBRE: Gravitacin Universal (Ingeniera: en Computacin, en Comunicaciones y

Electrnica y Elctrica)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicar el conocimiento de las leyes de Newton al movimiento satelital.

No.
TEMA

TEMAS

1.10.1

La ley de gravitacin

1.10.2

Masa inercial y gravitacional

1.10.3

Energa potencial gravitacional

1.10.4

Movimiento general bajo la interaccin gravitacional

(leyes de Keppler )

1.10.5

Campo gravitacional debido a un cuerpo esfrico

TERCERA EVALUACION

HORAS

12

1.5

1.5

EC

CLAVE
BIBLIOGRFICA
6B, 1B, 8B Y 5B

Estrategia didctica:
Elaboracin de modelos y diagramas por los alumnos utilizndolos en la solucin de problemas y en las
prcticas de laboratorio.
El profesor expondr y explicar los conceptos, ejemplificar mediante modelos que le apoyarn para la
resolucin de problemas.
El profesor se auxiliar del pizarrn, acetatos y equipo de cmputo. As como de material de laboratorio.
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios para realizarse en clases.
Practicas de laboratorio que debern reportar los alumnos.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Examen de los contenidos de esta unidad.
La evaluacin de las prcticas de laboratorio representarn el 20 % de la calificacin definitiva. No se asignar una
calificacin aprobatoria sin que se haya realizado como mnimo el 80% de las prcticas programadas.

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FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Fsica Clsica

No.

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

Nombre de la prctica

Prctica

Relacin de Horas
U.
Prctica
Temticas
.

Lugar de
realizacin

Prctica 1

1.5

Laboratorio

Prctica 2

1.5

Laboratorio

Prctica 3

1.5

Laboratorio

Prctica 4

1.5

Laboratorio

Prctica 5

1.5

Laboratorio

Prctica 6

1.5

Laboratorio

Prctica 7

1.5

Laboratorio

Prctica 8

1.5

Laboratorio

Prctica 9

1.5

Laboratorio

10

Prctica 10

1.5

Laboratorio

11

Prctica 11

10a

1.5

Laboratorio

11

Prctica 11

10b

1.5

Laboratorio

NOTA: El equipamiento actual de los laboratorios de

fsica es insuficiente por tanto la realizacin de estas
prcticas depender del equipamiento adecuado
Si alguna prctica para alguna determinada unidad no
puede ser realizada por falta de equipo ser sustituida
por otra prctica de otra unidad del programa.
.

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FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Fsica Clsica

PERODO
1
2
3

CLAVE
1

UNIDAD

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

I, ll, y III
70% examen escrito + 30% evaluacin de prcticas de laboratorio
IV, V y VI 70% examen escrito + 30% evaluacin de prcticas de laboratorio
VlI, VIII y IX 70% examen escrito + 30% evaluacin de prcticas de laboratorio

B
x

5
6
7
8

CLAVE:
SEMESTRE: Primero

x
x
X

BIBLIOGRAFA
M. Alonso & E. Finn. Fsica Volumen I, " Addison Wesley , Mxico.
Beuche F. Fsica para estudiantes de Ciencia e Ingeniera. Tomo I. Mc.Graw
Hill,Mxico,1987
Feynman, Fsica Vol.I, Mecnica, Radiacin y Calor. Fondo Educativo
Interamericano, Mxico, 1971.
Gutirrez C., Introduccin a la Metodologa Experimental, Ed. Limusa, Mxico,
2001.
Harris Benson. "Fsica Universitaria " Vol 1. CECSA, Mxico,1997
Hollyday D. y Resnick and Krane. R. Fsica Vol 1, CECSA Mxico 2002...
Sears et al Fsica Universitaria. Vol. 1, Addison Wesley , Mxico, 1999.
Serway R. Fsica. Nueva Editorial Interamericana, Mxico, 1987.

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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

ASIGNATURA: Fsica Clsica

CLAVE: SEMESTRE: Primero

1. DATOS GENERALES
SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
ESCUELA:

CARRERA:

Ingeniera: en Aeronutica, en Computacin, en Control y

Automatizacin, en Comunicaciones y Electrnica, Elctrica,
Mecnica y en Robtica Industrial

SEMESTRE

PRIMERO

REA:
BSICAS
C. INGENIERA
D. INGENIERA
C. SOC. y HUM.
FSICA CLSICA
ACADEMIA: FISICA.
ASIGNATURA:
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO
LICENCIATURA EN INGENIERA O EN
REQUERIDO:
CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno explicar algunos conceptos bsicos de la fsica clsica mediante el anlisis de fenmenos y
sistemas fsicos y la aplicacin de modelos matemticos, estableciendo las bases de una actitud critica,
racional y cientfica.
3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS
LICENCIATURA EN LA RAMA
FSICO MATEMTICO O
INGENIERA.

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

HABILIDADES

DE PREFERENCIA DOS AOS

EN LA ENSEANZA SUPERIOR
O DIPLOMADO EN DOCENCIA
EN LA ENSEANZA SUPERIOR.
DOS AOS DENTRO DE SU
PROFESIN (NO
INDISPENSABLE).

ACTITUDES

MANEJO DE GRUPOS.
MANEJO DE EQUIPO DE
LABORATORIO.
MANEJO DE HARDWARE Y
SOFTWARE
ESTABLECIMIENTO DE CLIMAS
FAVORABLES AL
APRENDIZAJE.
TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTO TERICO A
LA SOLUCIN DE
PROBLEMAS.
ANLISIS Y SNTESIS.
PARA MOTIVAR AL ESTUDIO
RAZONAMIENTO E
INVESTIGACIN.
USO DE MATERIAL
DIDCTICO.
CAPACIDAD DE LIDERAZGO
ANTE EL GRUPO.

EJERCICIO DE LA CRTICA
FUNDAMENTADA.
RESPETO.
TOLERANCIA.
COMPROMISO CON LA
DOCENCIA.
TICA.
RESPONSABILIDAD.
CIENTFICA.
COLABORACIN.
SUPERACIN DOCENTE Y
PROFESIONAL.
MOTIVADORA CON LOS
VALORES HUMANOS E
INSTITUCIONALES.
VOCACIN AL SERVICIO.

ELABOR

REVIS

AUTORIZ

PRESIDENTE DE ACADEMIA
NOMBRE Y FIRMA

SUBDIRECTOR ACADMICO
NOMBRE Y FIRMA

DIRECTOR DEL PLANTEL

NOMBRE Y FIRMA

FECHA:

24 JUNIO 2003

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