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FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN HUÁNUCO - PERÚ CLASE S1:
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN
HUÁNUCO - PERÚ
CLASE S1: CICLO 2016 - 2
Curso:
ABASTECIMIENTOS DE AGUAS Y ALCANTARILLADO
Código:
4202
Condición:
OBLIGATORIO
Pre - requisitos:
MECANICA DE FLUIDOS II (HIDROLOGÍA)
Responsable de cátedra :
Ing. Civil
CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO
C. M Sc. en Ingeniería Hidráulica – UNI – Lima - Perú
Huánuco. Agosto del 2016
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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones I. DATOS GENERALES

Sílabo, socialización e indicaciones

I. DATOS GENERALES.

Curso

:

Abastecimientos de Agua y Alcantarillado

Código del curso

:

4202

Condición

:

Obligatorio

Pre-Requisitos

:

Mecánica de Fluidos II

Semestre

:

2016 2

N° de horas de clase

:

Cinco (05) Horas semanales

Créditos

:

Cuatro (04)

Año Académico

:

2016

Duración

:

16 semanas

Aula

:

101E-102E

Grupo

:

01

Horario de Clases

:

Jueves de 9 a 12.00 horas y Viernes de 9.00 a 11.00 horas horas

Horas Tutoriales

:

Jueves de 12.00 a 13.00 horas y Viernes de 18.00 a 19.00 horas

Docente

:

Ing. Clifton Paucar Y Montenegro Reg. CIP N° 45773

 

C. M Sc. en Ingeniería Hidraulica UNI-Lima-Perú

E-Mail

:

-

cliftonpaucarymontenegro@yahoo.es

Dirigido a:

Alumnos de Pregrado de la carrera de Ingeniería Civil

Alumnos para segunda titulación de especialidades afines a Ingeniería civil

Alumnos libres: Bachilleres e Ingenieros sanitarios, agrícolas, agrónomos, etc.

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Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO C. M Sc. en Ingeniería Hidráulica UNI Lima - Perú

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones II. SUMILLA.

Sílabo, socialización e indicaciones

II. SUMILLA.

Utilizaremos como referencia introductoria, el resumen elaborado para justificar el

Programa de Agua Potable y Alcantarillado financiado por la Cooperación Técnica

alemana en el Perú (GTZ), teniendo como organismo de contraparte al

Viceministerio de Construcción y Saneamiento ( MVCS), la cual nos describe la situación álgida por la que atraviesa el Saneamiento Básico en el país con las siguiente descripción Muchas ciudades en el Perú carecen de un

abastecimiento de agua potable de óptima calidad y suficiente cantidad,

además de presentar deficiencias en la eliminación y depuración de aguas residuales. Esto no solo tiene efectos nocivos para el medio ambiente sino

también consecuencias críticas para la salud de los habitantes, sobre todo de los niños. Las empresas municipales encargadas de los servicios de

agua y saneamiento suelen no estar en condiciones de asegurar el

saneamiento básico: sus capacidades de gestión son débiles, el personal no es suficientemente calificado y por la falta de recursos las empresas no pueden realizar las inversiones necesarias. Políticamente el tema agua y saneamiento ha cobrado importancia y se han lanzado programas

nacionales para mejorar el acceso a los servicios. Estrategias sectoriales

hacia un desarrollo sostenible están en su fase de desarrollo, requiriendo esfuerzos a largo plazo para alcanzar los impactos esperados.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones Por lo tanto

Sílabo, socialización e indicaciones

Por lo tanto siendo las universidades entes de desarrollo formativo de futuros profesionales que delinearan y conducirán políticas nacionales, regionales y locales, se hace necesario que las asignaturas relacionadas con la preservación del ambiente y gestión eficiente de los recursos naturales como el agua requieran para su entendimiento y aplicación cursos teóricoprácticos, de alcance

experimental con logros y resultados cuantitativos obtenido del análisis objetivo de

la problemática regional, cuyo marco metodológico esté soportado por la Física, Matemáticas, Estadística y la Mecánica de Fluidos.

En las asignatura de Abastecimientos de agua y alcantarillado, se imparten los

conocimientos básicos necesarios para la formación del futuro profesional

capacitándolo para el diseño y ejecución de las diversas estructuras que componen un sistema integrado para el abastecimiento de agua potable de consumo humano, el tratamiento y evacuación de aguas residuales tanto en zonas urbanas como rurales, en concordancia con la reglamentación y

normatividad vigente para el uso del agua, preservación del medio ambiente y de

los recursos naturales.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones III. OBJETIVOS:

Sílabo, socialización e indicaciones

III. OBJETIVOS:

Objetivo General:

Conocer las necesidades sanitarias básicas de salubridad del hombre y de su entorno físico en el que se desenvuelve en el ámbito rural y urbano, los medios para proteger su salud y técnicas disponibles para suministrar agua y desechar los residuos evitando el daño al

ecosistema.

Objetivo Específicos:

Identificar los elementos básicos de salubridad, las principales enfermedades contagiosas y los medios para evitar la propagación de las mismas.

Identificar la oferta del elemento agua, su procedencia, características, calidad y la demanda poblacional.

Usar métodos de cálculo para diseñar componentes estructurales de suministro de agua

potable, así como discutir técnicas y medios a fin de familiarizarse con ellos para su aplicación.

Usar métodos de cálculo para diseñar componentes estructurales para la disposición de desechos líquidos y sólidos, así como discutir técnicas y medios a fin de familiarizarse con ellos para su aplicación.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones IV. PROGRAMACION DE

Sílabo, socialización e indicaciones

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD

 

SEMANA/

 

TEMA

OBJETIVOS

 

FECHA

 

I.-Abastecimiento de Agua potable

 

S1: 18.08.16

- Presentación del sílabo, socialización, indicaciones de pautas metodológicas.

Identificar los elementos básicos de salubridad, las principales enfermedades contagiosas y los medios

 

- Introducción de los alcances de la Asignatura

Tema de la práctica escalonada aplicada semanal

S1: 19.08.16

1. Criterios Básicos para el diseño

 

(TA1): Evaluación

de

un

proyecto de

 

1.

Generalidades: Historia.-Esquema general.-Componentes básicos.- Usos del agua.

abastecimiento de agua potable. Presentación virtual y exposición escalonada de acuerdo al avance temático de clase.

S2: 25.08.16

Enfermedades

hídricas.

.- Normatividad Técnicas y legal en vigencia para la el

para propagación de las mismas.

evitar la

diseño y ejecución de normas de saneamiento

2. Parámetros de Diseño 01: Fuentes de Abastecimiento

 

S2: 26.08.16

 

1. Superficiales

   

2. Subterráneas

Identificar la oferta del elemento agua, su procedencia, características, calidad y la demanda poblacional

S3: 01.09.16

3. Parámetro de diseño 02: Cifras de consumo de Agua

S3: 02.09.16

4. Parámetro de diseño 03: Variaciones periódicas de los consumos e influencia sobre el sistema

S4: 08.09.16

5. Parámetro de diseño 04: Población. Métodos de estimación

S4: 09.09.16

6. Parámetro de diseño 05: Periodos de diseño

 

S5: 15.09.16

7. Parámetro de diseño 06: Clases de Tuberías, evaluación y diseño.

 

S5: 16.09.16

INICIO DE LAS EXPOSICIONES DE SUSTENTACIÓN DE LOS TRABAJOS ESCALONADOS Y

Usar métodos de cálculo

S6: 22.09.16

DE INVESTIGACIÓN EXAMEN PARCIAL SOLUCIONARIO

 

para componentes estructurales de suministro de agua potable. Discutir técnicas y medios a fin de familiarizarse con ellos para su aplicación

diseñar

S6: 23.09.16

S7: 29.09.16

S7: 30.09.16

1.

Componentes de una red de Abastecimiento de agua

 

1. Captaciones

 
 

1. Tipos

S8: 06.10.15

2. Diseño

S8: 07.10.16

 

2. Obras de conducción

S9: 13.10.16

 

1. Tipos

 

S9: 14.10.16

2. Diseño

 

3. Reservorios

S10: 20.10.16

 

1.

Tipos

S10: 21.10.16

2.

Diseño

 

4. Redes de Distribución

 

S11: 27.10.16

 

1. Tipos

S11: 28.10.16

2. Diseño

S12: 03.11.16

 

S12: 04.11.16

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones IV. PROGRAMACION DE

Sílabo, socialización e indicaciones

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

 

UNIDAD

SEMANA/

 

TEMA

OBJETIVOS

 

FECHA

 

II.- Alcantarillado

S13: 10.11.16

1. Componentes de una red de Alcantarillado

Usar métodos de cálculo para

diseñar

componentes estructurales de alcantarillado. Discutir técnicas y medios a fin de familiarizarse para su aplicación.

Tema de la práctica escalonada

aplicada semanal (TA2):

S13: 11.11.16

S14: 17.11.16

1. Redes de distribución

1.

2.

Tipos

Diseño

Evaluación de un proyecto de alcantarillado. Presentación virtual y exposición escalonada de acuerdo al avance temático de clase.

S14: 18.11.16

2. Colectores

 
 

1. Tipos

2. Diseño

III.-

Tratamiento de Aguas

S15: 24.11.16

1. Eliminación de aguas residuales

Usar métodos de cálculo para diseñar componentes estructurales para la disposición de desechos líquidos y sólidos, así como

discutir técnicas y

 

S15: 25.11.16

1.

Criterios básicos

Residuales Tema de la práctica escalonada aplicada semanal (TA3):

Evaluación de un proyecto de tratamiento de aguas residuales. Presentación virtual y exposición

escalonada de acuerdo al avance temático de clase.

S16: 01.12.16

 

1. Planeamiento

S16: 02.12.16

2. Tipos

3. Diseño

S17: 08.12.16

EXAMEN FINAL

S17: 09.12.16

SOLUCIONARIO

EXPOSICIONES FINALES DE SUSTENTACIÓN DE LOS TRABAJOS

ESCALONADOS Y DE INVESTIGACIÓN

medios a fin de

 

familiarizarse con ellos para su aplicación.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones V. METODOLOGÍA: •

Sílabo, socialización e indicaciones

V. METODOLOGÍA:

El primer día de clase se distribuirá, expondrá y discutirá el sílabo (Socialización).

En el desarrollo del curso se utilizarán las siguientes técnicas didácticas:

Análisis

Diálogo

Interacción, y

Participación

Con la finalidad de que se logren los objetivos del curso, el alumno presentará en

forma individual y/o grupal trabajos escalonados encargados que corresponden a la

aplicación práctica de cada unidad temática.

Se valorará la asistencia, participación en clase, creatividad y aportes innovadores sobre los temas y problemática local, regional o nacional planteada.

Los equipos y materiales que se emplearán durante el desarrollo del curso serán:

Exposición verbal

Diapositiva en formato PPT

Videos

Salidas al campo

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones VI. EVALUACIÓN: •

Sílabo, socialización e indicaciones

VI. EVALUACIÓN:

Número mínimo de evaluaciones será de seis (06).

No se tiene programado tomar examen de aplazados por la estructura y

ponderación del sistema de calificación empleado para una asignatura de

especialidad.

Se aprobará el curso, si el alumno logra como mínimo la siguiente puntuación:

1

Pr(1

P I

2 TE TA   T I   E P   E F

2

2

)

1

1

3

10.5

Pr

: Promedio

PI

: Participación e intervenciones

TE

: Trabajo escalonado (Semanal)

TA

: Trabajo Aplicativo (Ciclo)

TI

: Trabajo de Investigación (Ciclo)

EP

: Examen Parcial

EF

: Examen Final

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones VII. FUENTES DE

Sílabo, socialización e indicaciones

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL

AGÜERO PITMMAN, Roger “Agua Potable para poblaciones rurales”. Edit. UNAM.Lima.Perú.1997

AROCHA Ravelo, Simón “Abastecimientos de Agua Teoría y Diseño”. Primera reimpresión corregida 1980; Caracas Venezuela. Ediciones vegas S.R. L. 1980.

AROCHA Ravelo, Simón “Diseño de desagüe y alcantarillado”. Primera reimpresión corregida 1980;

Caracas Venezuela. Ediciones vegas S.R. L. 1980. CHOW, Vente ” Hidrología Aplicada”. Santa Fe de Bogotá. McGraw-Hill. 1993. CHOW, Vente “Open Chanels”. New York: Mc Graw Hill, 1981. OPS (Organización Panamericana de la Salud “Guía para la calidad del agua potable”. Volumen 2, Washington, DC: Publicación científica No. 506, 1987.

LOPEZ CUALLA, Ricardo Alfredo “Diseño de acueductos y Alcantarillados”. Edit. Alfa Omega. Colombia.

2003

PAUCAR Y MONTENEGRO, Clifton “Nueva Metodología para la determinación de parámetros de diseño básicos, en proyectos de agua y saneamiento”. Publicación por año sabático. UNHEVAL.FICA.2012 PAVCO (Manual Técnico, tuberías y accesorios, presión, PVC). RAY. LINSLEY “Hidrología para Ingenieros”. Santa Fé de Bogotá. McGraw-Hill. 1997. REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES. Normas de Saneamiento.MVCS.Lima.2008 ROCHA FELICES, Arturo “Hidráulica de Tuberías y Canales”. Edit. UNI.Lima.Perú.2007

ROMERO ROJAS, Jairo Alberto “Potabilización del Agua” Edit. Alfa Omega. Colombia. 2005

SALDARRIAGA G., Juan “Hidráulica de Tuberías”, McGraw-Hill Interamericana S.A.; Colombia, 1998

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones VII. FUENTES DE

Sílabo, socialización e indicaciones

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

AROCHA Ravelo, Simón “Abastecimientos de Agua Teoría y Diseño”. Primera reimpresión corregida 1980; Caracas Venezuela. Ediciones vegas S.R. L. 1980.

AROCHA Ravelo, Simón “Diseño de desagüe y alcantarillado”. Primera reimpresión corregida

1980; Carcas Venezuela. Ediciones vegas S.R. L. 1980.

LOPEZ CUALLA, Ricardo Alfredo “Diseño de acueductos y Alcantarillados”. Edit. Alfa Omega. Colombia. 2003 ROMERO ROJAS, Jairo Alberto “Potabilización del Agua” Edit. Alfa Omega. Colombia. 2005

REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES. Normas de Saneamiento.MVCS.Lima.2008

WEBGRAFÍA

www.hec.usace.army.mil

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones VII. FUENTES DE

Sílabo, socialización e indicaciones

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN: BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 12/34 Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO – C. M
VII. FUENTES DE INFORMACIÓN: BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 12/34 Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO – C. M

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Sílabo, socialización e indicaciones VII. FUENTES DE

Sílabo, socialización e indicaciones

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN: BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 13/34 Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO – C. M
VII. FUENTES DE INFORMACIÓN: BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 13/34 Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO – C. M

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Fortalezas para cumplir Objetivos

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Fortalezas para cumplir Objetivos FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Fortalezas para cumplir Objetivos

FORMACIÓN Y APRENDIZAJE Ing. Clifton Paucar Y Montenegro, Dr. Arturo Rocha Felices, Ing. Juan José
FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
Ing. Clifton Paucar Y Montenegro, Dr. Arturo Rocha Felices, Ing. Juan José Velasquez Diaz,
Ing. Antonio Blanco Blasco, Ing. Néstor Huaman Guerrero, Ing. Humberto Astete Willis, Ing.
Héctor Gallegos Cassabone CIP CD-Lima 1999-Decanos y Directores FIC-Perú.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Fortalezas para cumplir Objetivos

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Fortalezas para cumplir Objetivos Conferencia dictada por

Fortalezas para cumplir Objetivos

– CICLO 2016 - 2 Fortalezas para cumplir Objetivos Conferencia dictada por el Ing. Arturo Rocha

Conferencia dictada por el Ing. Arturo Rocha Felices Dr. Cs, en el Colegio de Ingenieros del Perú- Consejo Nacional, con ocasión del Día del Ingenieros. Lima 08 de Junio del 2007

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2015 - 2 Fortalezas para cumplir Objetivos

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2015 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2015 - 2 Fortalezas para cumplir Objetivos 16/34 Ing. Civil

Fortalezas para cumplir Objetivos

– CICLO 2015 - 2 Fortalezas para cumplir Objetivos 16/34 Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Recomendaciones I. Aportar valor
Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2
Recomendaciones
I.
Aportar valor agregado a cada actividad que realiza en el curso, sólo con
ese valor agregado se podrá cambiar el estado actual de la ingeniería en el
país, propendiendo a la formulación y construcción de proyectos
sostenibles, eficientes y eficaces en el horizonte de diseño establecido, en
base a propuestas innovadores y competitivas en el actual y exigente
escenario mundial.
I.
¿Cómo el alumno aportará valor agregado al curso?
II.
ANÁLISIS PERMANENTE Y EXAHUSTIVO DE CADA
ACCIÓN
Y
ACTIVIDAD A DESARROLLAR.
III.
Habrá que preguntarse siempre ¿Por qué pasó lo que pasó?, ¿Cuál
han sido sus implicancias?, ¿En que situaciones se dieron los
problemas?, separando y ponderando el análisis cuantitativo del
cualitativo para implementar las posibles soluciones en el corto,
mediano y largo plazo, en base a una propuesta que puede ser con
base heurística, estadística , empírica, científica o racional.
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Sílabo
Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura Premisas

Premisas y alcances de la Asignatura

Premisas y alcances de la asignatura

Si se parte de la premisa básica que indica que el óptimo diseño de soluciones en el ámbito de la Ingeniería depende del adecuado conocimiento del medio físico y las inter-acciones de sus elementos en los diversos escenarios de espacio-tiempo, entonces es imprescindible hoy en día exigir

que la modelación hidrológica, hidráulica e hidrodinámica de una cuenca con

fines de GESTIÓN HÏDRICA, no sólo debe incluir los procesos de lluvia- escorrentía, sino también los procesos de producción, transporte y depósito de sedimentos, permitiendo caracterizar y comprender aspectos concernientes a eventos incidentes en el cambio morfológico de la cuenca y de su estabilidad ambiental , con el desarrollo de las siguientes actividades:

Localización de zonas en estado de degradación acelerada tanto en laderas como cauces.

Obtención cuantificada de la producción de sedimentos .

Predicción de escenarios futuros a causa de la dinámica del flujo de agua, sedimentos y la función operativo de componentes del sistema construido.

Balance hídrico

Formulación de planes de gestión eficientes para el desarrollo socio- económico de la unidad hidrográfica.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura AMBITO

Premisas y alcances de la Asignatura

– CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura AMBITO DE INFLUENCIA DE ANÁLISIS

AMBITO DE INFLUENCIA DE ANÁLISIS OBLIGATORIO DEL PROYECTO:

Almacenamiento de corto plazo (derrubios en ladera) Escalas Temporales: Almacenamiento de largo plazo (rocas y
Almacenamiento de
corto plazo (derrubios en ladera)
Escalas Temporales:
Almacenamiento de
largo plazo (rocas y suelos)
Siglos,milenios
Años, décadas
Procesos en
Transporte de
sedimentos en
ladera
Horas, días
cauces
Morfología
Geoformas
De cauces
en ladera
Almacenamiento de
Almacenamiento de
Mediano plazo (depósito coluvial)
Mediano plazo (depósito aluvial)

Esquema de elaboración propia, adaptado de Preston y Schmidt (2003), “Modellings Sediment fluxes at large spacial and temporal scales”, en Long Term Hillslope and Fluvial System Modelling, Berlín: Springer, 2003.,

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura Premisas

Premisas y alcances de la Asignatura

Premisas y alcances de la asignatura

El acelerado avance del desarrollo tecnológico y de las herramientas de

cálculo nos permiten hoy en día tener la posibilidad de analizar de forma

integral aspectos y procesos físicos en cuencas hidrográficas, que hace unos años parecía imposible, por lo tanto las diversas disciplinas de la Ingeniería, requieren de actualización continua, permitiendo proponer y sistematizar metodologías de modelización complejas abiertas permitiendo la integración de módulos de cálculo homogéneos para el dominio espacio-temporal de las

áreas materia de estudio ahorrando tiempo y recursos, sin perjuicio de la calidad y precisión de la información obtenida, tendencia metodológica que

corresponde a la quinta generación de procesos de cálculos hidrológicos en pleno desarrollo en el presente Siglo XXI.

Esta nueva forma de analizar, visualizar e integrar datos característicos de una unidad hidrográfica (cuenca, sub-cuenca, micro-cuenca), en forma

holística (arquitecturas de modelización compleja) que incluye no sólo el análisis del movimiento y uso del agua, también lo hace con la calidad del

contenido en cada tramo recorrido y la producción, transporte y depósito de sedimentos, con fines de gestión de riesgos, obteniéndose gracias al avance tecnológico respuestas inmediatas, que sirven de soporte en el corto, mediano y largo plazo de los planes de gestión, permitiendo afrontar problemas regionales con un óptimo diseño de soluciones en base a un

adecuado conocimiento del medio físico, de las interacciones o extensión

misma de los elementos o del marco en el que interactúan las leyes físicas que rigen los diversos procesos. naturales y antrópicos.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura ESTUDIO

Premisas y alcances de la Asignatura

ESTUDIO HIDROLÓGICO E HIDRÁULICO DE LA CUENCA DEL VIRU Fase superficial y subterránea analizada en
ESTUDIO HIDROLÓGICO E HIDRÁULICO DE LA CUENCA DEL
VIRU
Fase superficial y
subterránea analizada en
forma conjunta

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DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura CRITERIOS

Premisas y alcances de la Asignatura

– CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura CRITERIOS PRELIMINARES PARA EL DIMENSIONAMIENTO

CRITERIOS PRELIMINARES PARA EL DIMENSIONAMIENTO DE SAPATEAR

Tratam. de agua para consumo humano

Niveles:

1.

Pre-Tratamiento

2.

Aeradores

3.

Sedimentadores sin coagulación previa

4.

Pre-filtros de grava

5.

Filtros lentos de arena

6.

Coagulantes y sustancias químicas

7.

Mezcla rápida

8.

Floculación

9.

Sedimentación con coagulación previa

10.

Filtración rápida

11.

Desinfección

12.

Controles de planta

Fuente: Norma OS.010 CAPTACIÓN Y CONDUCCIÓN DE AGUA PARA CONSUMO HUMANORNE-D.S. N° 011-2006-VIVIENDA, ANEXOS Y MODIF.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Niveles: Premisas y alcances de la Asignatura

Niveles:

Premisas y alcances de la Asignatura

CICLO 2016 - 2 Niveles: Premisas y alcances de la Asignatura CRITERIOS PRELIMINARES PARA EL DIMENSIONAMIENTO

CRITERIOS PRELIMINARES PARA EL DIMENSIONAMIENTO

DE SAPATEAR

Tratamiento de aguas residuales

1.

Tratamiento Preliminar

2.

Tratamiento Primario

3.

Tratamiento Secundario

4.

Desinfección

5.

Tratamiento Terciario

Fuente: Norma OS.090 PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALESRNE- D.S. N° 011-2006-VIVIENDA, ANEXOS Y MODIFICATORIAS

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2015 - 2 Premisas y alcances de

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2015 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2015 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura ESQUEMA

Premisas y alcances de la Asignatura

ESQUEMA BÁSICO DE UN SAPATEAR: AGUA

de la Asignatura ESQUEMA BÁSICO DE UN SAPATEAR: AGUA 24/34 Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura ESQUEMA

Premisas y alcances de la Asignatura

ESQUEMA BÁSICO DE UN SAPATEAR: ALCANTARILLADO Y TRATAMIENTO

ESQUEMA BÁSICO DE UN SAPATEAR: ALCANTARILLADO Y TRATAMIENTO 25/34 Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO –

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2015 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2015 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura PLANTA

Premisas y alcances de la Asignatura

PLANTA DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA

DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA Emisor y Sistema de Tratamiento de

Emisor y Sistema de Tratamiento de aguas residuales del Cono Norte

de Arequipa Metropolitana, diseñada y ejecutada por la empresa española ACCIONA AGUA S.A con tecnología Alemana por

los Ings. Leandro

Blazquez García - Juan Luis Mendiondo Expósito - Valor referencial :

67´856,127.3, iniciada el 23/07/2011, actualmente

en

proceso de

levantamiento de observaciones y puesta en marcha, debiendo entrar en operación el

01/01/2016.

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DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura PLANTA

Premisas y alcances de la Asignatura

PLANTA DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA

DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA Los caudales de diseño máximo para

Los caudales de diseño máximo para la 1era. fase es de 0.327m3/seg y en una cuarta fase 0.409 m3/seg.La

temperatura de diseño

es de 16°C, el volumen total adoptado es de 25,740 m3, el volumen de anoxia 5,147 m3, la concentración es de 4.5 gr./l, la carga másica de 0.093 kg/kg, edad del lodo 15 días y la producción de lodo con

fines de comercialización

es de 7,721 kg/día.

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DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura PLANTA

Premisas y alcances de la Asignatura

PLANTA DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA

DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA La población beneficiaria comprende el sector

La población beneficiaria

comprende el sector

denominado cono norte de Arequipa Metropolitana ubicado en los distritos de Cerro

Colorado y Yura con

una población estimada al 2015 según el INEI de 173, 531 habitantes.

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DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura PLANTA

Premisas y alcances de la Asignatura

PLANTA DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA

DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA Este proyecto se encuentra dentro del

Este proyecto se encuentra

dentro del PLAN MAESTRO DE

OPTIMIZACIÖN DE SEDAPAR 2007-2012 que requirió una inversión de S/. 473´091,924 que se completará con el programa de inversiones PMO 2015-2020 aprobado por un

monto de S/. 466,374,817 con el

se pretende cubrir las demandas de agua y tratamiento de aguas residuales al 100% de la población las 24 horas del día con presión y cantidad requeridas,

convirtiéndose en el 2018 en la

primera ciudad urbana en América Latina con más de 500,000 habitantes con cobertura total de servicio de agua y tratamiento de aguas residuales.

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DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura PLANTA

Premisas y alcances de la Asignatura

PLANTA DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA

DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA La tarifa de agua media es

La tarifa de agua media es de S/.2.01 por m3, con % de agua no facturada del 33.59 %. SEDAPAR tiene 2.21 trabajadores por cada 1,000 conexiones domiciliarias y es una de las pocas EPS del Perú con ganancias netas en ejercicios presupuestales continuos, por ejemplo en el 2013-2014 ha reportado

10´644,413 de ganancias netas,

en cuanto a tecnología se

emplea en la operación de los 68 circuitos de agua el sistema automatizado SCADA, con el que se ha logrado a la fecha un servicio continuo las 24 horas

del día en 66 (97%) de los 68

circuitos.

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DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Premisas y alcances de la Asignatura PLANTA

Premisas y alcances de la Asignatura

PLANTA DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA

DE TRATAMIENTO DEL CONO NORTE DE LA CIUDAD DE AREQUIPA El 2014, se ha logrado cumplir

El 2014, se ha logrado cumplir con standares

mundiales en la potabilización del agua

al colocar láminas de

carbón activado granulado en los

lechos filtrantes de la plantas de tratamiento. De igual forma el

tratamiento de aguas

residuales en la nueva planta construida en la zona La escalerilla para el Cono Norte de Arequipa metropolitana, se efectúa con rayos ultravioletas captados de la luz solar.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 TRABAJO SEMANAL ESCALONADO Cuestionario
Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2
TRABAJO SEMANAL ESCALONADO
Cuestionario Semana N° 01 Ciclo 2016.2
Temática:
Criterios Básicos de diseño de un SAPATEAR
 Datos y elementos básicos para su formulación
optimizada
 Componentes mínimos
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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Criterios básicos para el

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Criterios básicos para el diseño 33/34 Cuestionario

Criterios básicos para el diseño

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Cuestionario de la Semana N°01 Trabajo Escalonado

1) Elabore un listado de datos y elementos básicos que se necesitan para desarrollar un proyecto de saneamiento básico que permita cumplir con lo requerimientos técnicos de sostenibilidad, rentabilidad y un servicio optimizado durante el periodo de diseño

establecido (cantidad y calidad). Señale las referencias que usó para elaborar la lista en el

Marco Teórico. Elabore un esquema con todas las componentes que integran el sistema de saneamiento del proyecto cuyo expediente y/o ejecución evalúa. ¿Considera UD. que el sistema se encuentra completo? o se hace necesario incluir uno o más componentes ¿Por qué? ¿Qué incidencia tendrían en el funcionamiento del sistema?

2)

Lineamientos:

El contenido virtual mínimo y orden del desarrollo temático a presentar antes de que culminar la clases de la semana siguiente, es:

A.

Marco teórico

B.

Proceso de desarrollo (Listas, Esquemas)

C.

Análisis, usando soporte documental, estadístico, material, etc.

D.

Ensaye la hipótesis de comprobación de sus conclusiones

E.

.Conclusiones y Recomendaciones

F.

Bibliografía

G.

Anexos

Restricciones:

El contenido de la información procesada requerida en los incisos del A al F no deben tener una amplitud mayor a 5 páginas A4 en total. Los anexos deberán contener sólo documentación usada como referencia para desarrollar el

contenido temático solicitado del inciso a al E. No se recibirá entregas de contenidos físicos.

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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Criterios básicos para el

Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO CICLO 2016 - 2

DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2016 - 2 Criterios básicos para el diseño 34/34 Cuestionario

Criterios básicos para el diseño

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Cuestionario de la Semana N°01 Trabajo Escalonado

Requisitos:

La presentación de las conclusiones y recomendaciones debe tratar de ser

personal (inédito) en lo posible novedoso y crítico.

Las conclusiones estarán referidas a los inconvenientes, deficiencias y /o

suficiencias, sobre el proceso de recolección de datos, aplicación de métodos,

obtención de resultados, etc., referidos al tema encargado en cada semana,

teniendo mayor valor para fines de calificación la descripción cuantitativa sobre la cualitativa

Las recomendaciones serán planteadas a partir de las conclusiones en número

y temática tratada

Desarrollar el trabajo usando metodologías apropiadas para un trabajo de investigación. Incluye la estructuración de la bibliografía y el detalle de las referencias empleadas en el desarrollo temático. Se recomienda la

metodología APA para la redacción.

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