Problemas que entraan los procesos de evaluacin institucional educativa en
sus diversos niveles (evaluacin de la o el estudiante, de los Centros educativos, de los programas con sus reformas). Analiza diversas disfunciones y desenfoque de la evaluacin escolar, tanto por atrofia como por hipertrofia de algunos de sus elementos, como por la desvirtuacin de su prctica y su significado.