Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información

Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema

Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Áreas
Área de rectángulo

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.

Área de triangulo

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.

Área de círculo

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Área de cuadrado

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Área del rombo

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Área del trapecio

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Perímetros
Perímetro rectángulo.

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Perímetro triangulo equilátero

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Perímetro cuadrado

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Perímetro circulo

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Perímetro rombo

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información
Submódulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema
Competencia: II Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación
estructural.
Perímetro trapecio regular

Alumno: Félix Ezequiel Guevara Morales 4º semestre grupo “D”

Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa