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2. INTRODUO: Na introduo deve conter uma descrio terica do assunto abordado, com
base nas informaes obtidas da literatura e informaes fornecidas tanto na aula terica quanto
na prtica, Toda a frase trazendo uma idia ou informao que no seja dos prprios autores, ou
seja, informaes tiradas de outros autores (livros, artigos, etc.), deve ser imediatamente seguida
do nome dos verdadeiros autores e ano da referncia, por exemplo: Por mais que as rvores
cresam, jamais atingiro uma altura aproximada (Silva, 1987). Rosas nem sempre so
vermelhas (Silva e Almeida, 1989). Violetas so azuis (Silva et al. 1992). A introduo no deve
ser cpia fiel do livro, e sim, uma forma de entendimento do assunto escrito por suas prprias
palavras.
3. OBJETIVOS: O que a aula pretende mostrar e aonde quer chegar com ela, ou seja, deve descrever de
forma rpida o motivo pelo qual foi desenvolvida a atividade.
ATENO ! Os objetivos devem ser sempre expressos em verbos de ao.
Exemplos de verbos aplicveis a objetivos:
a) Quando a pesquisa tem o objetivo de conhecer: apontar, citar, classificar, definir, descrever,
identificar, reconhecer, relatar.
b) Quando a pesquisa tem o objetivo de compreender: compreender, concluir, deduzir, demonstrar,
determinar, diferenciar, discutir, interpretar, localizar, reafirmar.
c) Quando a pesquisa tem o objetivo de analisar: comparar, criticar, debater, diferenciar,
discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar, medir, testar, monitorar, experimentar.
4. MATERIAL , MTODO e PROCEDIMENTO: Deve ser relacionado todo o equipamento, material,
animais, substncias e reagentes utilizados para a execuo desta aula. Mtodo o conjunto de
processos ou operaes mentais que se deve empregar na investigao, relacionando todas as etapas da
execuo do experimento de forma detalhada.
5. RESULTADOS: O resultado que dever ser anotado toda e qualquer alterao e efeito visvel. Deve
ser sucinto mas deve conter todas as informaes observadas na aula prtica. Deve ser acompanhado de
tabelas e/ou grficos que possibilitem uma melhor visualizao dos efeitos.
6. DISCUSSO:
A discusso a juno dos resultados obtidos com a introduo j realizada.
Por exemplo: a substncia (assunto trabalhado) X produziu (resultado obtido no experimento) X1 efeito .
Por que esse efeito? Qual o mecanismo de ao que levou a produo deste efeito? Se no deu o
resultado esperado, quais foram as variveis que interferiram neste resultado? O que deveria ter
acontecido?
Na discusso voc embasa seus resultados com a teoria j vista em aula terica e na literatura.
7. CONCLUSES: uma sntese dos principais efeitos observados. A concluso deve ser bastante
sucinta e deve ser chamada a ateno para os principais efeitos obtidos e observados.
8. REFERNCIA BIBLIOGRFICA: Deve ser relacionada toda a bibliografia consultada, seguindo as
normas da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas).
As citaes tem que seguir em ordem alfabtica.
Ex.:
JAPIASSU, Hilton. Introduo ao Pensamento Epistemiolgico. 7.ed.Rio de Janeiro.
Livraria Fco.Alves, 1992. 249p.
RELATRIO
Disciplina:_______________________________________________
Professor :_______________________________________________
Aluno(a):________________________________________________
Srie : ___________ Turma: ____________ Data:
_____________
TTULO:
INTRODUO:
OBJETIVO:
MATERIAL E PROCEDIMENTO:
RESULTADOS:
DISCUSSO:
CONCLUSO:
REFERNCIA BIBLIOGRFICA:
Nota