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Los recursos que entran en la clasificacin de impresos van desde libros de texto
libros de consulta, cuadernos y fichas de trabajo, libros ilustrados as como
revistas y peridicos. Los recursos vivenciales son las excursiones estos
posicional al alumno a verse relacionado mayormente con su entorno conociendo
de manera presencial su espacio y la cultura que lo caracteriza, finalmente los
electrnicos pueden ser presentaciones en Power Point, el uso de video o incluso
la proyeccin de pelculas que permitan conocer la geografa.
Actualmente, en la enseanza de la geografa, se tiene los recursos de
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) siendo este un apoyo
extraordinario para objetivar los procesos de enseanza y aprendizaje.
En lo personal el ensear geografa a nivel preescolar no es considerado como
primordial, esta se debe tratar de integrar en la prctica ya sea mediante la
transversalidad o bien a profundidad para que el alumno desde una edad
temprana tenga un conocimiento bsico sobre el espacio en el que vive y que
caracteriza ese mismo espacio.
En este nivel de enseanza de la geografa procurar que los aprendizajes sean
mayormente significativos ya que esta asignatura puede resultar no ser un tema
de gran inters en edad preescolar, por lo que hacer uso de los recursos
electrnicos incluso de los recursos vivenciales a fin de fomentar tanto en el
alumno un proceso de aprendizaje ptimo para su edad.
SEP (2006) Geografa de Mxico y del Mundo. Gua de trabajo. Primer Taller de
Actualizacin sobre los Programas de Estudio 2006. Secretara de Educacin
Pblica. Mxico