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Pontificia Universidad Catlica de Chile

Facultad de Matemticas
Taller de Razonamiento Matemtico

Taller de Razonamiento Matemtico


Prueba N1
Profesor: David Painequeo Santoro
Ayudante: Victor Yaez Morales
Nombre:
Colegio:
Curso:

Preguntas de Seleccin Mltiple


Nivel I
Observaciones
1) Este tem consta de 27 preguntas, de las cuales deber contestar 15
a su eleccin.
2) Cada pregunta correcta vale 2 puntos. Si usted contesta ms de 15
preguntas, las adicionales que desarrolle correctamente valen 1 punto.
3) Las preguntas sin desarrollo se consideran omitidas, aunque est
marcada la alternativa correcta.

1.

Tres barcos salen de un puerto. El primero cada 2 das, el segundo cada


6 das y el tercero cada 8 das. Si salieron juntos el primero de abril,
Qu da volvern a coincidir en la salida?
A)
B)
C)
D)
E)

8 de abril
16 de abril
23 de abril
24 de abril
25 de abril
1

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2.

Si a, b y c son nmeros primos. Cul(es) afirmacin(es) es(son)


siempre falsa(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

3.

abc es impar
abc es primo
a+b+c es impar

Slo I
Slo II
Slo I y III
I, II y III
Ninguna de las tres

El doble de -[-(x -(-y))] es igual a P. Entonces


A)
B)
C)
D)
E)

-x - y
2 =

P
2
P
2
-0,25(x+y)
x+y
4
P
4

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4.

a
La expresin bc , con a, b y c nmeros reales, b 0 y c 0 , es positiva
si
(1)
(2)
A)
B)
C)
D)
E)

5.

a
>0
b
a
>0
c

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

Cuatro amigos A, B, C y D deben pagar su cuenta en un restaurante. D


explica: Como les dije, yo no tengo ni un centavo; pero repartir estas
12 manzanas entre ustedes proporcionalmente a lo que hayan aportado
a mi almuerzo. La cuenta fue de 60 dlares, y a los aportes de A, B y C
al pago de la cuenta fueron 15, 20 y 25 dlares, respectivamente. Si
todos consumieron lo mismo, Cuntas manzanas le tocan a A, B y C,
respectivamente?
A)
B)
C)
D)
E)

6.

0,4,8
0,5,10
2,4,6
1,4,7
3,4,5

2
2
2
Dada la condicin x+y+z = xy+1 , con (y -1) z , x y .

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Calcule
A)
B)
C)
D)
E)

7.

(y -1)2
x -1
+
2
2
(y -1) - z
x-y

1
2
0
-1
-2

2
2
2
2
Sabiendo que x +y =28, xy =14 , determine el valor de x - y

A) 2
2
B) (x - y)
2
C) (x+y)

D) 1
E) -1

8.

Si a b c b c d c d a d a b 6 , entonces a b c d
A) 24
B) 12
C) 6
D) 0
E) No se puede determinar

9.

CD- AC
En la figura, AB =DE . Calcule AC+BE

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A)
B)
C)
D)
E)

10.

0,5
0,6
0,8
0,9
1

1
4
2
Si x verifica la ecuacin x x 1 0 , calcule el valor de x + x
A) -2
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2

11.

Segn la figura, BC = AC =CD . Calcule S ACD

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A) 10
B) 15
C) 18
D) 30
E) 20

12.

1
2
Si m + m2 =8 , entonces el valor numrico de
A)
B)
C)
D)
E)

13.

1
m3
1 corresponde a
mm

m3 -

1
2
3
4
5

En la figura, P y T son puntos de tangencia de la circunferencia de


centro O. Si CP =PO , AB =BC y AB = 4 , calcule BT.
6

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A) 4
B) 3
C) 2 2
D) 4 2
E) 2 3

14.

Si a b c 0 , calcular
1
1
1
D 2
2
2
2
2
2
2
b c a
c a b
a b2 c2
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) -1

15.

su
r sur
L
En el grfico P, S Y Q son puntos de tangencia. Si 1 PL 2 , PB =9 y

AS= 4 , calcule el rea de la regin achurada.


7

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A) 6 13-3
B) 24 5-
C) 18 5-
D)

8 13-3

E) 6 10-3

16.

2
2
2
Se sabe que a b c 20 y a +b +c =300 . Encuentre el valor de

(a+b)2 +(a+c)2 +(b+c)2


A) 500
B) 600
C) 700
D) 800
E) 900

17.

xy xz yz
Dada la igualdad xy yz zx 0 , calcule z2 + y2 + x2

-1

A) 3
8

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1
3
C) 1
D) 0
E) -1
B)

18.

En la figura, BD=DC, AB =13 y AH=12 . Calcule BC.

A)
B)
C)
D)
E)

19.

10 2
4 2
6 2
5 2
5 3

En la figura se muestran las circunferencias inscritas en los tringulos


ABC, PBQ, APS y SQC. Si E, P, D, J, Q, I, H, S y G son puntos de
tangencia y
sombreada.

ED+IJ+GH=50 ,

calcule

el

permetro

de

la

regin

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A) 40
B) 30
C) 50
D) 25
E) 75

20.

Sea ABCD un cuadrado y E un punto interior del cuadrado, tal que el


CBE sea equiltero. Cunto mide el S EDC ?

10

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A)
B)
C)
D)
E)

21.

6
6
6
Si x y z , xyz 2 y x y z 20 . Calcule el valor numrico de
x3y3 y3z3 z3x3
K
x3 y 3 z3

A)
B)
C)
D)
E)

22.

60
65
70
75
50

1/3
4/3
5/3
2
49/3

En la figura, AB =BE . Calcule S .

11

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A)
B)
C)
D)
E)

23.

1002
1002
+2001-1002 . Calcule x2 - y2
-2001-1002 e y =2001
Sean x =2001

A)
B)
C)
D)
E)

24.

30
40
50
65
70

1
4
-1
-2
-4

En el rectngulo ABCD de la figura, E y F son los puntos medios de BC y


CD, respectivamente. Calcule el S x .

12

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A)
B)
C)
D)
E)

25.

10
15
20
30
45

2
2
2
Si a 2b 2a(b c) 2c , donde a,b, c son reales distintos de cero,

a3
calcule el valor numrico de M 2
bc
A)
B)
C)
D)
E)

26.

2
4
8
16
32

En la figura, calcule el S x .

13

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A)
B)
C)
D)
E)

27.

40
60
70
80
Falta informacin

En la figura, AB = AM . Calcule el S x .

A)
B)
C)
D)
E)

30
35
40
45
60

Preguntas de Desarrollo
Nivel II
Observaciones
14

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1) Este tem cuenta de 4 preguntas, que deben ser contestadas.
2) Cada pregunta correcta vale 3 puntos.
3) Las preguntas sin desarrollo se consideran omitidas.

1.

Sean A, C, D, F, G y H puntos de tangencia. Demostrar que AB EF .

2.

Sabiendo

que

a
b
c
+
+
=1 ,
b+c a+c a+b

determine

el

valor

de

a2
b2
c2
+
+
.
b+c a+c a+b
15

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3.

Sea el tringulo en la figura, recto en C, se le traza la bisectriz interior

BP , tal que AB+ AP =2(BC) . Calcule el S PBA .

16

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17

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4.

Sabiendo que tres nmeros reales positivos a, b y c cumplen con


1
1
1
(b+c)+ (c+a)+ (a+b)= 6 . Calcule el valor numrico de
a
b
c
(a+b+c)3 6abc
E=
a3 +b3 - abc

18

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Preguntas de Desarrollo
Nivel III
Observaciones
1) Este tem cuenta de 2 preguntas, de las cuales debe elegir 1.
2) La pregunta vale 8 puntos. Si contesta ambas, la segunda vale por 5
puntos.
3) Las preguntas sin desarrollo se consideran omitidas.

1.

Dados los nmeros reales a , b y c tales que

b2 +c2 -a2 c2 +a2 -b2 a2 +b2 - c2


+
+
=1
2bc
2ac
2ab
b c
a b
c a

Calcule el valor de 1+ - 1+ - 1+ -
a a
c c
b b

19

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2.

Sea AD la bisectriz de un tringulo ABC (D BC) tal que AB+AD= CD


y AC+AD=BC . Determine la medida de los ngulos del ABC .

20

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