PLANEACIN DIDCTICA.

COMPETENCIA: identifica algunos instrumentos de medicin.

SITUACION DIDACTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matematico.
ASPECTO: Forma espacio y medida.
Fecha de inicio:____________________

Secuencia de actividades.
Qu instrumentos de medida conocen.?
Registrar los instrumentos de medicin que conocen?
Qu caractersticas tienen?
Qu se miden con estos instrumentos?
Lo tienen en su casa?
De que estn hechos?
Quines lo usan?
A dnde se puede conseguir?
Podemos hacer una?

Recursos: lamina con dibujos, .

COMPETENCIA: Obtiene y comparte informacin a travs

de diversas formas de expresin oral.

SITUACION DIDACTICA: Instrumentos de medida.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicacin.
ASPECTO: Lenguaje oral.
Fecha :____________________

Secuencia de actividades.
Nombrar correctamente los instrumentos de medion.
Metro, bascula, termmetro, regla, relog, medidas por kilo medidas por litro.
Representar grficamente los nombres y dibujarlos.
Conocer que se mide con las diferentes instrumentos.
Relacionar grafias con la primera letra de su nombre y con las grafias de los
instrumentos de medida.
Inventar cantos, rimas, adivinanzas y trabalenguas.

Recursos: instrumentos de medidad, papel, pinturas, hojas, lpiz, colores.

COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales

que no representan
riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca
del mundo natural.

SITUACION DIDACTICA: Instrumentos de medida.

CAMPO FORMATIVO: Exploracin y conocimiento del mundo.
ASPECTO: mundo natural.
Fecha :____________________

Secuencia de actividades.
Investigar los instrumentos de medicin.
Investigar en revistas peridicos, folletos y libros de recorte los instrumentos
de medicin.
Invitar a los padres que apoyen a los nios dndoles a conocer los diferentes
instrumentos de medicin.
Construir algunos instrumentos de medicin con diferentes materiales.
Recursos: instrumentos de medida, papel, pinturas, hojas, colores, madera,
hilo, etc.

COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y

fantasas mediante
representaciones plsticas, usando tcnicas y materiales variados..
SITUACION DIDACTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: Expresin y apreciacin artstica.
ASPECTO: Expresin y apreciacin plstica.
Fecha :____________________

Secuencia de actividades.
Crear algunos instrumentos de medicin.
Crear mediante el dibujo y la pintura algunos instrumentos de medicin.
Explica y comparte con sus compaeros las ideas personales que quiso
representar mediante su creacin.
Encuentra semejanzas y diferencias de las creaciones realizadas.

Recursos: instrumentos de medida, papel, pinturas, hojas, colores, madera,

hilo, etc.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Que instrumentos de medida conocen.

Cuantos son.

En donde lo han visto.

Como son.
RECURSOS:

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Dibujemos los instrumentos que conocemos.

Cuales son los que utilizamos en la comunidad.

En donde lo han visto.

Como son.
RECURSOS: colores, lpiz, hojas, cuaderno.

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Que es el metro.

Midamos la escuela con ello.

Cuanto midi la escuela.

RECURSOS: metro, lpiz cuaderno, hojas.

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Conozcamos la bascula.

De que esta hecho.

Como se usa.

Tienen este instrumento en su casa.

Dibujemoslo.
RECURSOS: bascula, lpiz color, hojas.

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Construyamos un instrumento de medida.

RECURSOS: madera, hilo, color, lpiz.

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicacion.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Que instrumentos de medida conocen.

Escribamos los nombres.

Para que sirven.

RECURSOS: Lapiz, hojas, cuaderno,

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicacion.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Con que letras empiezan los nombres de los instrumentos de medida.

Alguna letra de las que tienen los instrumentos tiene tambin nuestro
nombre.

Anotemos la en el cuaderno.

RECURSOS: Lapiz, hojas, cuaderno.

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicacion.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Inventemos algunas adivinanzas sobre los instrumentos de medida.

RECURSOS: Lapiz, hojas, cuaderno,

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: exploracin y conocimiento del mundo.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Investiguemos en libros los instrumentos de medida.

Veamoslo como son.

Para que sirven.

RECURSOS: libros. Revistas, peridico.

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: exploracin y conocimiento del mundo.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Con ayuda de los padres

instrumentos de medida.

de

familia

construyamos

RECURSOS: madera, carton, lpiz color, platilina.

EL DIARIO DE TRABAJO.

diferentes

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: expresin y apreciacin artstica.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Dibujemos los instrumentos de medida.

Y expliquemos lo que dibujamos.

RECURSOS: hojas, colores, lpiz, cuaderno.

EL DIARIO DE TRABAJO.

JORNADA DIARIA.
SITUACIN DIDCTICA: Instrumentos de medida.
CAMPO FORMATIVO: expresin y apreciacin artstica.
FECHA: _________________
GRADOS:
ACTIVIDADES:
-

Modelemos algunos instrumentos de medida.

Veamos que parentescos tienen los instrumentos de medidas.

RECURSOS: hojas, colores, lpiz, cuaderno.

EL DIARIO DE TRABAJO.