Universidad de los Andes

Ncleo Universitario Rafael Rangel

Departamento de Matemtica y Fsica
rea: Fsica
Asignatura: Laboratorio de Fsica
Prof. Elio Leal
Seccin: 02
Periodo: B-2015
Informe N 1

Medicin y errores

Integrantes:
Yargelis S. Prez C.I. 26.451.701
Ingeniera en Sistemas
Laura E. Becerra G C.I. 24.566.362
Ingeniera Qumica
Yusmery C. Lobo C.I. 25.171.522
Ingeniera Civil
Jess A. Ros B. C.I. 21.206.997
Ingeniera Civil

Trujillo, 27 de enero de 2016

OBJETIVOS
El objetivo de esta prctica fue estudiar los conceptos bsicos en cuanto a
la medicin de magnitudes fsicas, clculo de errores e interpretacin de
resultados (Teora de Errores).
Utilizar los instrumentos para estudiar la precisin de estos.
Aplicar la teora de errores a diferentes magnitudes y propiedades fsicas
de algunos materiales.

MATERIALES Y EQUIPOS

VERNIER
Apreciacin: 0,05mm

REGLA GRADUADA
Apreciacin: 0,1cm

BALANZA GRANATARIA

-Cilindro

de madera
-Cilindro de aluminio

MARCO TERICO

Las mediciones representan el proceso de obtencin de un valor de

cualquier variable. Este proceso consiste en la comparacin de un cuerpo
con otro considerado como patrn o unidad de medida.
Magnitud Fsica: se denomina como todo aquello que se puede
medir; estas se clasifican como: magnitudes fundamentales que se obtienen
por comparacin directa con otra unidad patrn entre estas tenemos:
longitud (L), masa (M), y tiempo (t). Y las
Magnitudes Derivadas: cuyas operaciones de definicin se
fundamentan en otras cantidades fsicas ejm: volumen, densidad, velocidad.
Existe un sistema patrn que es el Sistema Internacional de Unidades
(SI) cuyas unidades fundamentales son: Longitud: el metro (m), Masa:
kilogramo (K), Tiempo: segundo (s), Intensidad de corriente elctrica: el
Amperio (A), Temperatura: el grado Kelvin (K), Cantidad de sustancia: el
Mol ( 6,02x10E23 partculas), Intensidad luminosa: la Candela (cd).
En el proceso de medicin de magnitud fsica de cualquier unidad se
requiere de la interaccin de tres sistemas: sistema objeto (lo que se desea
medir), sistema instrumento (aparato de medicin), sistema de comparacin
(unidad).
Las mediciones pueden realizarse de dos maneras, ellas son: a)
Mediciones Directas las que resultan de la comparacin de la magnitud ser
medida con una de la misma especie elegida como patrn. b) Mediciones
Indirectas: son el resultado de clculos que envuelven una o varias medidas
directas.
Toda medicin est afectada por un cierto error, que puede ser del
instrumento, del mtodo o personal. Por ello es importante detectar las
posibles fuentes de error y el grado en que se afecta la medicin, con la
finalidad de minimizarlos para hacer el resultado ms confiable.
En esta actividad prctica se determina La Apreciacin, que es la
mnima medida que puede realizarse con un instrumento. Cuando se lee en
un instrumento con escala nica, se aproxima la lectura a la divisin ms
cercana. A si, el mximo error que se puede cometer en dicha medicin es
de mas o menos la apreciacin.
La apreciacin de un instrumento es una indicacin del error de la
medida. Se habla entonces de la Precisin de un instrumento: a menor
apreciacin, mayor precisin.
Para determinar la apreciacin se toman valores numricos en la
escala y se cuenta el nmero de divisiones entre ambas:
Apreciacin= Lectura Mayor Lectura menor /Nro de Divisiones
Errores: son todas aquellas diferencias entre el valor obtenido de una
medida de cualquier magnitud fsica y el valor verdadero de la misma.

El origen de los errores de medicin es muy diverso, pero podemos

distinguir: Errores sistemticos: son los que se producen siempre, suelen
desviar las medidas en la misma direccin del valor verdadero, se deberan a
desajustes del instrumento, desgastes etc. Dan lugar a sesgo en las
medidas.
Errores aleatorios: son los que se producen de un modo no regular,
variando en magnitud y sentido de forma aleatoria, son difciles de prever, y
dan lugar a la falta de calidad de la medicin.
Calculo de errores: ya que cuando se realiza una serie de
mediciones, lo ms probable es que existan diferencias entre estas, entonces
para estudiar los errores de las medidas realizadas se recomienda el uso de
la teora estadstica
de Gauss que da resultados ptimos para un
determinado nmero de mediciones. En esta prctica estudiaremos un
nmero pequeo de medidas.

METODO DE INVESTIGACION
Se procedi a determinar la apreciacin de los materiales y equipos de
la prctica; tomando una lectura superior y una inferior e identificando la
cantidad de subdivisiones entre ellas. Luego se aplico la ecuacin de
apreciacin: Apreciacin= Lectura Mayor Lectura menor /Nro de
Divisiones.
Para determinar la densidad de la madera se utilizo un cilindro de este
material. Se midi directamente la masa de este en la balanza granataria y
su altura con la ayuda del vernier. Su volumen por la ecuacin de un solid
regular (cilindro). As mismo para el cilindro de Aluminio.
A continuacin se hicieron mediciones del dimetro de una varilla de
cobre utilizando un vernier para luego aplicar la teora de errores.

DATOS Y MEDIDAS
TABLA N 1: APRECIACION DE INSTRUMENTOS
INSTRUMENT
O
REGLA
GRADUADA
VERNIER

LECTUR
A
SUPERI
OR
5

LECTUR
A
INFERI
OR
4

Nro.
DIVISION
ES

APRECIACI
ON

10

0,1

20

19

20

0,05

UNIDAD
APRECIACI
ON
Centmetro
(cm)
Milmetro
(mm)

TABLA N 2: DENSIDAD DE MATERIALES

MATERIAL

MASA(gr)

DENSIDAD

52,4

VOLUMEN(c
m3)
19,270

ALUMINIO
MADERA

15,5

20,73

0,7

2,7

UNIDAD
g/cm3

TABLA N 3: DIAMETRO VOLUMEN DE VARILLA METALICA

MEDICIO
N
1era
2da
3ra
4ta
5ta

LARGO (cm)

100

DIAMETRO
(cm)
0,48
0,47
0,49
0,47
0,47

VOLUMEN
(cm3)
18,09
17,34
18,85
17,34
17,34

CLCULO Y ERRORES
APRECIACION (A):

A= (lectura superior lectura inferior)

N de divisiones

VERNIER:
A= (1mm 19mm ) = ( 20mm 19mm ) = ( 1mm ) = 0,05
mm
20
20
20

DENSIDADES (D):

D= m
V

Volumen del cilindro=

D2 h
4

Vol. Cilindro madera= (16,1 mm)2(101,80mm)= 20724,755 mm3

20,73cm3
4
Densidad del cilindro= m
Vc
D= 15,5gr = 0,7gr/cm3
20,73cm3
2
Vol. cilindro Aluminio =

D2 h
4

Vol. cilindro Aluminio = (12,73 mm)2(151,40mm)= 19269,594 mm3 19,270

cm3
4
Densidad del cilindro= m
Vc
D = 52,4gr = 2,7gr/cm3
19,270cm3
VOLUMEN DE LA VARILLA DE COBRE:
Utilizando la ecuacin del Volumen del cilindro= D2 h
D1= 0,48cm

h=100cm

dimetro (D)
4

V1= (0,48cm)2(100cm)=18,09cm3
4

Tabulamos los dems clculos:

MEDICIO
N
1era
2da
3ra
4ta
5ta

LARGO (cm)

100

DIAMETRO
(cm)
0,48
0,47
0,49
0,47
0,47

VOLUMEN
(cm3)
18,09
17,34
18,85
17,34
17,34

Teora de errores para los volmenes de la varilla

h= largo: 100cm 1mm
_
d= dimetro (cm): (0,48 - 0,47 - 0,49 0,47 0,47 )
Dimetro promedio:
d= ( 0,48+0,47+0,49+0,47+0,47) cm = 0,476cm
5
Errores absolutos para cada medida del dimetro:
d1= 0,48 0,476 l cm = 0,004cm
d2= 0,47 0,476 l cm = 0,006cm
d3= 0,49 0,476 l cm = 0,014cm
d4= 0,47 0,476 l cm = 0,006cm
d5= 0,47 0,476 l cm = 0,006cm
Error medio absoluto del dimetro:
_
d= (0,004+0,006+0,014+0,006+0,006)cm = 0,036 cm= 0,0072 cm
5
5
Error relativo del dimetro:
_
r(d) = d = 0,0072 cm = 0,0151
d
0,476 cm
Error porcentual para el dimetro:
% (d) = r(d)x 100% = 0,0151x100% = 1,51%
Error relativo para la altura:
r (h) = h = 1 mm = 0,01
h
100mm

ANLISIS DE RESULTADOS
Se pudo notar que en esta prctica, los resultados obtenidos fueron en
gran parte satisfactorios. Solo con cierto margen de error en algunos clculos
los cuales fueron identificados y trabajados mediante la teora de errores;
estos serian: calculo de dimetro y altura de los cilindros de aluminio y
madera, con el calculo de sus masas en la balanza, as tambin, con calculo
los clculos derivados de estas magnitudes fundamentales, como lo son el
volumen y la densidad. Esto debido a los errores sistemticos y aleatorios
que se pudieron presentar.
A pesar de lo antes mencionado, la ponderacin de error de los clculos
y/o resultados obtenidos se puede considerar relativamente baja, debido a
que estos comparados con los valores que se obtendran desde el punto de
vista terico, son de muy baja diferencia. Un ejemplo seria el valor de la
densidad de la madera la cual arrojo un valor de 0,7 gr/cm3, la cual se
clasifica como madera ligera y est entre el rango de 0,5-0,7 gr/cm3.

CONCLUSIONES
En la vida diaria se utilizan diferentes equipos para realizar mediciones
de diferente ndole e importancia, como es el caso del tiempo, el cual nos
indica la duracin de cualquier actividad o suceso. Este es el caso de muchas
otras mediciones que incluso pueden ser de mayor relevancia. Es por ello lo
importante que debe ser el conocimiento en cuanto a los diferentes
instrumentos y mtodos utilizados para las mediciones.
Otro aspecto importante es el caso de los errores los cuales juegan un
papel fundamental en las mediciones y a los cuales siempre hay que
tomarlos en cuenta, pero mas aun se le debe dar importancia a los mtodos
utilizados a la hora de las estimaciones de estos, ya que entre mas precisos
sean, mas confiabilidad se les podr dar a los resultados obtenidos y por
ende a los procesos derivados de estas mediciones.

RECOMENDACIONES
Utilizar una mayor cantidad de instrumentos podr mas conocimiento
de estos y las generalizaciones que estos puedan acarrear, como
errores cotidianos.
Trabajar con instrumentos un poco mas avanzados y/o actualizados
para estar mas al tanto de las mediciones y errores que estos
puedan dar, ya que estos 1son los ms utilizados en la cotidianidad
de hoy en da.
Tratar muy bien los redondeos para as disminuir los errores por
defecto.
Utilizar muy bien la teora de errores.

BIBLIOGRAFIA
Resnick, R. Y Halliday, D. FISICA I. Editorial continental, S.A. Mxico.
Gonzlez Z. Y Milani L. Laboratorio de Fsica I: Teora. Editorial El Viaje
del Pez, Venezuela. 1era Edicin, 1999
Enciclopedia Microsoft Encarta 2006

Paginas web consultadas

http://www.monografias.com/fisica/labI
http://www.ingquimica.com/ lab/mediciones
http://cienciaredcreativa.org/guias/labor/fisica.html