PRCTICA 4

Photoshop 7
Gua prctica de aprendizaje para profesionales

La portada de este libro

Peio Etxekar

Enfrascado en asuntos relacionados con la planificacin del libro Photoshop 7. Gua prctica de
aprendizaje para profesionales, pensaba que
una de las prcticas a exponer en l sera la
correspondiente a la elaboracin de su portada
an no imaginaba cmo iba a ser sta.
Cuando, posteriormente, me centraba en su diseo, me agobi la idea de trabajar pensando en
seguir pasos explicables y, para hacerlo como es
debido con libertad, decid que la portada no
iba a estar incluida entre estos ejercicios.

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Efectivamente, sin ese lastre me dediqu a

ella. Pero, finalizandola ya, apareci una colega diseadora que, entre comentarios, sugiri:
Ese ojo... es tuyo? Porque para hacer ese
ojo... has partido de una foto real verdad?
Escuchar esto y recordar que puede parecer
complicado el que, ese ojo, sea realizado sin
fotografa de base ni modelo alguno, siendo
algo tan claro para explicar, me hizo cambiar
de idea y decid hacer de la portada una prctica en la que, la ejecucin del ojo se expone
con especial detalle. Adems, intento transmitir
personales planteamientos acerca de la creacin y la maduracin de ideas.
Como comprobaremos, predecir a grandes rasgos la configuracin de ese ojo sin foto base ni
modelo, es tarea sencilla tras la observacin
de algunos aspectos relacionados con la respuesta natural de los objetos ante la luz y el
posterior uso de una lgica elemental. Pero comencemos ya con el
desarrollo de los pasos para la realizacin de una portada.

1. Ante un trabajo de este tipo, conviene situarse un poco. Lo interesante es aquello que ayuda a crecer. Cada cual debe avanzar desde su
nivel. Una imagen puede servir a unos y resultar evidente a otros.
Somos buenos ante nosotros cuando progresamos; seremos buenos
ante el mundo cuando lo hagamos progresar.
Pero, aunque al mundo slo le sirva lo que no conoca a excepcin de
acomodados poderes, tan interesados siempre en someter a la humanidad a su vago inmovilismo y en buscar slo y directamente dinero y
control, que no han desarrollado inteligencia respecto a lo nuevo, adems de al aplauso fcil que obtendramos con lo ya sabido, olvidemos
al mundo y busquemos el progreso esforzndonos en el propio avance.
El resto no es nuestra cuestin; el resultado incluso si se tradujera en
dinero y posibilidad de control, ser, as, consecuencia de un esfuerzo
honesto y coherente y, por lo tanto, estar en el camino que lleva a la
buena calidad.
Observar con inters y usar la lgica cada vez con ms xito; adquirir
confianza; perder el miedo y crecer... En buena parte, crecer significa
sacudirse el miedo que es la fuente de casi todos los problemas.

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Peio Etxekar

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El miedo induce a caminar por los inadecuados atajos que buscan

directamente poder; hace a los mentirosos; lleva a envidiar, a censurar, a manipular; conlleva falsedad, odios, justificaciones invlidas,
objetivos injustos y destructivos demasiado lejanos a la construccin
de algo verdadero o bello; crea avaricia, abusones, traidores; genera
listillos oportunistas dedicados a la simple y triste tarea de buscar la
forma de zancadillear mejor con el fin de atribuirse mritos de manera
rpida y no inteligentes creadores buenos corredores destacados
tras esforzado, limpio y continuado trabajo ...
Supongo que, en algn grado, todos tenemos miedo. Observemos las
tendencias inherentes a l y evitmoslas trabajando con verdad.
Para crear, primero necesitamos creer. De otro modo, slo sabremos
sobre el no opcin ideal para no avanzar y nunca profundizaremos
lo necesario en el s indispensable para el descubrimiento de algo.

2. Lo que importa es el conjunto resultante; resolver con claros, oscuros, colores, sensaciones de lleno o vaco...; dar solucin esttica.
Esto significa que la herradura y el dado de PORTADA 1 con los que
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PORTADA5 1

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PORTADA5 2
LU

inicio la elaboracin de la imagen, podan haber sido muchas otras cosas siempre que mantuviesen una interactividad
adecuada. Los entiendo como elementos
a los que aplico propiedades con las que
ejercen una determinada influencia o
aportacin a un producto final resultante
de su interrelacin.

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1

Un objeto simple puede ser de algn

modo predecible; un conjunto debe ser
estudiado sobre la marcha es preciso
observarlo y aprender de l segn evolucionamos y nos abre a infinitos caminos
porque no es predecible. Una referencia
para trabajar sera que merece la pena
hacer cuando aprendemos haciendo.

5
LU

3. Comenzando por cubrir toda la anchura de la imagen con los fondos indicados
como 1 y 2 en PORTADA 2, dibujo las formas de base con la herramienta lazo
poligonal para, seguidamente, rellenar
cada seleccin creada con un color similar al que aparece en la imagen que
representa el resultado final.
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4. Para dar alguna irregularidad al fondo,

pruebo con algunos filtros y elijo [Filtro >
Textura > Texturizar > Lienzo] y, tras aplicar con bajo porcentaje y tamao de pincel un poco grande las herramientas de
subexposicin y sobreexposicin para
conseguir ms variedad, ejecuto [Filtro >
Trazos de pincel > Trazos angulares].

5. Creo un nueva capa [Capa > Nueva

> Capa] y dibujo las zonas 3, 4, el
dado, etc. e, igualmente, los relleno con
su color.

6. Rebajo momentneamente el porcentaje de opacidad de la nueva capa que

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Prctica 4. La portada de este libro

he creado, para ver los elementos situados en ella mientras defino las
zonas negras en la capa de fondo.

7. Activo la capa de fondo en la paleta Capas y, con el lazo poligonal,

dibujo las zonas 5 y 6 de PORTADA 2, para rellenarlas de negro.
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Con la herramienta subexponer y un tamao de pincel grandecito, oscurezco reas como la zona 7 y, activando de nuevo la capa cuya opacidad
haba rebajado, retorno ste valor al 100%.

8. Creo otra nueva capa y, otra vez con el lazo poligonal, dibujo la forma
de la zona 1 en PORTADA 3, para rellenarla de un color con claroscuro
intermedio entre los tonos del original. Suavizo un poco los cantos
borrando en tangente por fuera o pintando con el color desde el interior y
utilizo las herramientas de subexponer y sobreexponer con tamao de
pincel amplio, para aclarar y oscurecer zonas iluminadas y de sombra.
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PORTADA5 3

9. Activando las otras

capas, pinto con el
pincel detalles como
los agujeros de la
herradura y los hoyos
negros del dado, y utilizo las herramientas
de subexponer y
sobreexponer, para
aclarar u oscurecer
las correspondientes
zonas PORTADA 2 y
PORTADA 3.
5

Elementos como los

agujeros pueden realizarse con ms perfeccin en ese caso,
p.ej., con una seleccin circular pero he
preferido la sensacin
que produce una ejecucin ms manual.
En general, tanto para
pintar como para

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PORTADA5 4

aclarar oscurecer, utilizar la

herramienta de dedo o el tampn
de clonar, tal y como he insistido en
prcticas anteriores, es muy importante tener en cuenta la posibilidad de
usar el recurso de hacer lneas rectas
entre dos puntos que decidamos, pulsando la tecla mays despus del primer punto o clic y mantenindola pulsada hasta hacer el segundo clic.
La base de la claridad azulada indicada
en PORTADA 2, la conseguiremos aplicando el azul con un pincel con muy
bajo porcentaje de opacidad en la barra
de opciones.
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PORTADA5 5

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prctica

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Claridades como las de los agujeros, las pinto con pincel fino y luego,
tambin con pincel fino, utilizo el dedo para perfilar, arrastrar, etc.
En Prctica 2, Pintar y retocar fotografas pgina 143 encontramos
sugerencias muy aprovechables para la realizacin de este proceso.

10. Escojo una imagen que tena hecha con anterioridad PORTADA 4,
le aplico el tamao del documento que estoy trabajando, la copio y la
pego en l para, seguidamente, bajar su porcentaje de opacidad en la
paleta capas al 46% y borrarla en parte de la zona base para el ojo
PORTADA 5.
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11. Antes de continuar con el ojo, valoro el camino que estoy siguiendo
y en mi cabeza fluyen ideas con las que sigo intentando situarme.
La condicin del diseo de referirse a un producto, no lo inhabilita para
el Arte, porque lo artstico no est en el tema; est en la manera de
tratarlo observemos que la historia del Arte se explica a travs de los
estilos.
Hay corrientes que defienden que el diseo requiere de cdigos de
comunicacin visual estudiados y objetivistas, y que la utilizacin de
claves personales inherente a la subjetividad del Arte, creara confusin si se utilizaran en el diseo grfico.
Valoro mucho las enseanzas de escuelas cercanas a esto, pero slo
como contribucin a una posterior comprensin vlida tambin a priori de algunos procesos que concurren en diseo y en Arte. Ceirse a
ellas supondra cerrarse a posibilidades ms brillantes, por ms profundas y adaptables a los constantes cambios de una sociedad.
Si el Arte debe ir por delante de esas enseanzas descubriendo nuevos cdigos, en sus maneras est la posibilidad de la ms ajustada
respuesta. Por otro lado, las personas no somos tan diferentes y la
subjetividad del Arte supone una bsqueda interna de saberes universales que, lejos de confundir, permiten una comunicacin ms conectada con la humanidad. El diseo no tiene por qu ceirse a una
comunicacin ms somera si no se decide as.
Creo posible un proceder que no suponga de antemano ms lmites
que los que intuyo en el carcter efmero de la razn del hombre ante
lo infinito del saber.

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El Arte es un medio para conocer y, si no se puede ensear a ser un

genio -ste se da o no se da-, s se puede hablar de lo relacionado
con los procesos.
Llegar a tener consciencia de los lmites que nuestra razn impone,
supone que fuimos honestos y nos premia con la humildad.
Honestos para decidir afrontar lo que no interesaba ver y humildes
como consecuencia de haberlo visto. Incluso, permite sentir a Dios
siendo fieles amantes de la razn.
Esto me lleva a pensar en que el ser justo, el respetar, la integridad,
el intentar entender, la inteligencia, el no caer en miserias por cobarda..., son actitudes necesarias para caminar hacia alguna verdad y
deben formar parte del trabajo personal de un artista/diseador.
Porque buscamos la verdad. Y sta, no se encuentra a travs de
vulgares y distorsionadoras artimaas propias de la tergiversadora
maldad. Se encuentra a travs de la valenta para enfrentarse a los
hechos y a uno mismo, con la justa voluntad y el sereno equilibrio
caractersticos de una consciente bondad.
El Arte se acerca a la verdad de algo a travs del intento del artista
de un acuerdo con su idea de la belleza. Busca esa idea en su propio interior y, descubrirla, conlleva inteligencia y sincera voluntad.
Descubriremos la verdad a travs de nuestro reconocimiento de lo
bello, si conseguimos ser en nuestros anlisis, justos, honestos,
voluntariosos, valientes, ntegros...; cuando nos crezcan las alas por
buenos y aprendamos a volar, por haber entendido la importancia
que tiene el intentarlo.
PORTADA5 6

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Peio Etxekar

Prctica 4. La portada de este libro

12. La realizacin del ojo

Las imgenes representadas en PORTADA 6 y PORTADA 7 muestran el
ojo en detalle y su ubicacin en el conjunto final respectivamente.
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PORTADA5 7

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prctica

PORTADA5 8

Comenzaremos realizando una base con

la forma bsica del ojo y con colores
similares a los finales. Para ello, escojo
la herramienta lazo poligonal y dibujo un
contorno hasta cerrarlo elijo esta herramienta y no la de pluma porque se trata
de un contorno que vamos a manipular
bastante an y, de momento no necesitamos afinarlo demasiado.

PORTADA5 9

PORTADA5 10

Seguidamente, lo contorneo con un color

marrn oscuro elijo el color en el cuadro de herramientas para, a continuacin, decidir [Edicin > Contornear] y lo
relleno con un color claro pero no totalmente blanco esto nos permitir oscurecer unas zonas y aplicar a otras ms
claridad que la que presenta la base.
Y, finalmente, teniendo en cuenta que la
luz incide frontalmente desde la parte
superior izquierda; que la forma de esa
base es esfrica; y lo comentado en la
Prctica 2, Pintar y retocar fotografas
pgina 143, en referencia al comportamiento de la luz su similitud con el de
una pelota, etc, utilizamos las herramientas de subexponer y sobreexponer,
para incidir gradualmente en el claroscuro, de tal modo que el punto donde una
pelota, lanzada desde la fuente de luz
supuesta, se dirigiera hacia nuestra vista
al rebotar punto 1, sea el ms claro y,
la oscuridad, sea gradualmente mayor
conforme mayor es la distancia desde la
zona sobre la que oscurecemos hasta
ese punto ver PORTADA 8.
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13. Con la herramienta Marco elptico

elegida en el cuadro de herramientas,
hacemos clic sobre la zona central del
nuevo crculo que aparece en PORTADA
y, sin soltar, pulsamos las teclas alt y
Mays, y arrastramos para trazar una
seleccin con la forma de ese crculo.

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Prctica 4. La portada de este libro

PORTADA5 11

Seguidamente, escogemos la herramienta de Lazo poligonal y, pulsando la tecla

alt para restar a la seleccin circular el
trozo que le sobra por encima del ojo,
dibujamos una seleccin que abarque la
zona a eliminar.
Ya con la zona que queremos seleccionada, utilizamos la herramienta de
degradado circular ver informacin
sobre el uso de la herramienta de
Degradado en Gua terica /pg. 274
eligiendo una transicin que va desde un
gris ligeramente azulado en la parte
exterior hacia blanco en el centro.
A continuacin, elegimos un color oscuro
casi negro haciendo clic en Color frontal del cuadro de herramientas y ejecutamos [Edicin > Contornear].
ver PORTADA 9.

PORTADA5 12

14. Hacemos desaparecer la seleccin

[Seleccin > deseleccionar] y activamos la herramienta de dedo con un
tamao de pincel muy fino para tirar lneas haciendo clic en puntos interiores de
la lnea de contorneo nunca tocando su
borde ms exterior porque romperamos
la lnea de contorno al llevarnos hacia
dentro el blanco de la zona de fuera del
crculo para, soltando y pulsando continuadamente Mays, hacer clic en el centro del crculo. A continuacin, con la
herramienta subexponer y un tamao de
pincel medio y no duro, oscurecemos un
poco las zonas ms exteriores del crculo haciendo especial hincapi en la parte
superior Ver PORTADA 10.

PORTADA5 13

15. De igual modo que el crculo mayor,

explicado en paso 13 trazamos el crculo para la zona negra del ojo y lo rellenamos [Edicin > Rellenar] de negro.

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Seguidamente, utilizamos la herramienta de pincel eligiendo un dimetro de grosor pequeo y, con el color blanco seleccionado en la
zona de Color frontal del Cuadro de herramientas, realizamos un
punto en el lugar de la pupila o zona negra del ojo, para definir el brillo que se produce en este caso porque es ah donde la direccin de
la luz que hemos supuesto, rebotara hacia la mirada del espectador.
Ver PORTADA 11.
5

16. Como las formas de la naturaleza no las solemos ver con la nitidez de nuestro dibujo, utilizamos la herramienta de desenfocar para
suavizar las lneas e insistimos especialmente en el interior rallado
del crculo grande. Ver PORTADA 12.
5

A continuacin, aclaramos la zona inferior derecha de ese crculo

con la herramienta Sobreexponer la luz proviene de la parte superior izquierda y suele traspasar el ojo aclarando la zona opuesta.
Ver PORTADA 12.
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17. Seguimos oscureciendo un poco el contorno del ojo; tambin la

zona del globo ocular bajo el prpado superior para representar la
sombra que ste produce ah. As mismo, aplicamos gradualmente la
herramienta Subexponer hacia el lateral derecho del globo y suavemente en la parte inferior, para representar la sombra que la forma
esfrica de ste, conlleva ante una direccin de luz como la que
suponemos. Ver PORTADA 12.
5

18. En PORTADA 12 puede verse el inicio

de la ejecucin de las particulares pestaas que aparecen en la imagen finalizada.
5

Observemos los nmeros y flechas de

PORTADA 14. Para realizar esas pestaas o
trazos disparados, seleccionamos la
herramienta Dedo con un tamao de pincel muy fino y hacemos lneas repitiendo
las veces necesarias, el proceder que
facilito a continuacin:
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2
PORTADA5 14

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Peio Etxekar

a. Clic en el punto que seala la flecha 1,

b. Dejar de pulsar el ratn.
c. Pulsar la tecla Mays en el teclado.
d. Mantenindola pulsada, clic en un
punto como el que seala la flecha 2.
Vemos el resultado final en PORTADA final
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13
Inforbooks

Cuando elaboro una imagen, lo que intento es el

mayor acuerdo conmigo mismo; el ms exacto
reflejo de m mismo. O sea, el ms exacto reflejo
de un ser humano con las particularidades de un
individuo perteneciente, adems, a un colectivo
en un momento histrico y social. Lo cual, observada mi paralela bsqueda de un total acuerdo
con mi idea de la belleza, me lleva a pensar que,
si madurase totalmente en el mbito de lo esttico, una imagen me permitira entender su verdad
y el considerarla bella, supondra el descubrimiento de mi verdad. La belleza est en la verdad, tiene algo de subjetivo y su total conocimiento intuyo que est reservado a Dios.
S de mis inevitables limitaciones para triunfar
absolutamente en este terreno pero, tambin,
que es esa misma consciencia la que me dota de
la humildad necesaria para trabajar con constancia y sinceridad y, as, progresar.
El pretender haber llegado a la meta para repetirse en la obra, cuando no es ignorancia, es una
justificacin dirigida a ocultar una actitud acomodada o cansancio intelectual y no define a un
creador sino a un imitador del que se fue.
Lo original, es indispensable en la verdadera creacin. Lo ya hecho no tiene sentido hacer y por
caminos ya trillados, poco vamos a descubrir. Lo
que otros no han hallado ya, est en lo desconocido. Es preciso adentrarse por los inseguros
parajes del visionar las inimaginadas posibilidades que surgen de replantear lo ya aceptado.
No seamos tan necios o tan interesados como
para decir que tenemos la verdad.

@
n
i
m
a
c
i

No la tenemos. Y no es difcil concluir que slo

nos queda ese oscuro camino para buscar.
De todas formas, aclarando que, no pocas
veces, tambin a m el cansancio me pide sentar
ciertas bases para vivir con un poco de tranquilidad, slo me resta decir que, en cualquier caso,
deberamos tener el suficiente respeto por nosotros mismos como para no zancadillear a los ms
resistentes. Seamos honestos.

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Peio Etxekar

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