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1. (UFV) Observando a figura, podemos dizer que a razo entre a rea colorida e a rea do tringulo MNP
expressa, na forma percentual, por:
a) 37,5%
b) 37%
c) 63%
d) 53%
e) 62,5%
Soluo. Todos os 16 tringulos so congruentes. Considerando um tringulo
conforme indicado na figura de medida x com rea valendo S, o tringulo
inteiro ter lado de medida (4x) e rea valendo S. Estabelecendo a razo entre
S x S 1
S' 16.S
S' 4x S' 16
P int ados : 10
10S 5
Razo
:
0,625
16S 8
reaColorida 10S
2. (FUVEST) Num colgio com 1.000 alunos, 65% dos quais so do sexo masculino, todos os estudantes
foram convidados a opinar sobre o novo plano econmico do governo. Apurados os resultados, verificou-se
que 40% dos homens e 50% das mulheres manifestaram-se favoravelmente ao plano. A porcentagem de
estudantes favorveis ao plano vale:
a) 43,5%
b) 45%
c) 90%
d) 17,5%
e) 26%
FAVOR
40% de 650 = 260
50% de 350 = 175
260 + 175 = 435
CONTRA
650 260 = 390
350 175 = 175
1000 435 = 565
TOTAL
65% de 1000 = 650
1000 650 = 350
1000
435
0,435 43,5% .
1000
b) 3,2%
c) 0,3215%
d) 0,3125%
e) 3,125%
1
0,003125 0,3125% .
320
4. (UFG) A tabela descreve os valores gastos, no primeiro ano de vida, com cachorros e gatos. O custo
da dedicao. De acordo com a tabela, para um cachorro e um gato, o gasto com rao, no primeiro ano,
representa em relao ao
custo total, incluindo o
preo dos animais, a
porcentagem de:
a) 52%
b) 48%
c) 42%
d) 36%
e) 24%
Soluo. O gasto total incluindo os preos dos animais : (2120 + 1230 + 900 + 1000) = R$5250,00. O
gasto com a rao : (1080 + 180) = R$1260. Esse valor corresponde a:
1260
0,24 24% .
5250
5. (UFPE) O nmero de scios de um clube aumentou 15% em 2003 (relativo a 2002). Se o percentual
de scios do sexo masculino aumentou 10%, e o percentual de scios do sexo feminino aumentou 30%,
qual era o percentual de mulheres scias do clube, em 2002?
a) 25%
b) 30%
c) 33%
d) 35%
e) 40%
Soluo. Considerando o total de scios como T, de homens H e de mulheres M podemos representar o
nmero de cada espcie de scio em relao ao percentual de aumento como 1,15T para o total de
scios, 1,1H para homens e 1,3M para mulheres. Organizando os dados e equacionando, temos:
HM T H T M
1,1 T M 1,3M 1,15T 1,1T 1,1M 1,3M 1,15T 0,2M 1,15T 1,1T
0,05T
M 0,25T 25%.T
0,2
6. Uma empresa dispensou 20% de seus empregados e concedeu aos que permaneceram um aumento
que elevou a folha de pagamento em 10%. Em quanto variou o salrio mdio da empresa?
a) 30%
b) 17,5%
c) 20%
d) 37,5%
Soluo. Considerando o nmero de funcionrios como N e o salrio individual S, o gasto da folha de
pagamento ser G = N.S. Com a dispensa de funcionrios, o nmero de funcionrios passou a ser 0,8N
e o salrio individual aumentou de uma taxa i. Logo passo a ser S(1 + i). O gasto da folha de
pagamento passou a 1,1G = (0,8N).S(1+i). Resolvendo essa equao, temos:
1,1G 0,8N.S(1 i)
0,3 3
1,1.NS 0,8NS(1 i) 1,1 0,8 0,8i 0,8i 1,1 0,8 i 0,375 37,5%
0,8 8
G NS
32T
(100)(17600 )
17600 T
(100 ).(550 ) 55000 .
100
32
8. Em uma pesquisa, foram consultados 600 consumidores sobre sua satisfao em relao a certa marca de
sabo em p. Cada consumidor deu uma nota de 0 a 10 para o produto, e a mdia final das notas foi 8,5. O
nmero mnimo de consumidores que devem ser consultados, alm dos que j foram, para que essa mdia
passe para 9, igual a:
a) 250
b) 300
c) 350
d) 400
e) 450
S(Notas )
8,5 . Logo a soma das notas foi
600
S(Notas) = 600(8,5) = 5100. Aumentando N pessoas e com N mnimo significa que a nota dada por essas
pessoas devem ser mximas. Isto , todos daro nota 10. Exprimindo a nova mdia, temos:
x9
5100 10.N
9 5100 10N 5400 9N 10N 9N 5400 5100 N 300 .
S(Notas) 10.N
600 N
x
600 N
9. (UFU MG-06) As 10 medidas colhidas por um cientista num determinado experimento, todas na mesma
unidade, foram as seguintes: 1,2; 1,2; 1,4; 1,5; 1,5; 2,0; 2,0; 2,0; 2,0; 2,2. Ao trabalhar na anlise
estatstica dos dados, o cientista esqueceu-se, por descuido, de considerar uma dessas medidas. Dessa forma,
comparando os resultados obtidos pelo cientista em sua anlise estatstica com os resultados corretos para
esta amostra, podemos afirmar que:
a) a moda e a mdia foram afetadas.
b) a moda no foi afetada, mas a mdia foi.
c) a moda foi afetada, mas a mdia no foi
d) a moda e a mdia no foram afetadas.
Soluo. Mesmo com a desconsiderao de uma das medidas, a frequncia 2,0 continua maior (mesmo
que fosse ela. Ainda seria trs a frequncia). Logo a Moda continuaria 2,0, mas a mdia aritmtica
seria afetada.
10. (UEG) A mdia de idade dos 11 jogadores titulares da atual seleo brasileira de 29 anos. Se um dos
jogadores que tem 36 anos de idade se contundir e for substitudo por outro de 24, a mdia ser alterada. No
caso de ocorrer essa hiptese, qual seria a nova mdia de idade dos jogadores da seleo brasileira?
Soluo. Escrevendo a mdia inicial, temos:
S(11) S(10) 36
S(10) 36
x
11
x 29
.
x'
27,9 anos
11
11 11
11. (UFMG) Os 40 alunos de uma turma fizeram uma prova de Matemtica valendo 100 pontos. A nota
mdia da turma foi de 70 pontos e apenas 15 dos alunos conseguiram a nota mxima. Seja M a nota mdia
dos alunos que no obtiveram a nota mxima. Ento, CORRETO afirmar que o valor de M :
a) 53
b) 50
c) 51
d) 52
Soluo. Os 15 alunos que atingiram a nota mxima obtiveram 100 pontos. Logo a soma dos pontos
desses alunos 15(100) = 1500 pontos. Pela informao houve 25 alunos que no atingiram a nota
mxima. Exprimindo a mdia aritmtica desses alunos e da turma inteira, vem:
S(25)
x'(no atingtiram) S(25) 1300
25 M 52
x'(no atingtiram) M 25 25
12. Na busca de soluo para o problema da gravidez na adolescncia, uma equipe de orientadores
educacionais de uma instituio de ensino pesquisou um
grupo de adolescentes de uma comunidade prxima a essa
escola e obteve os seguintes dados mostrados. correto
afirmar, em relao s idades das adolescentes grvidas, que:
a) a mdia 15 anos.
c) a mediana 16,1 anos.
e) a mdia 15,3 anos.
15,3 anos .
43256
20
20
ii) Mediana: Os dados j esto em ordem crescente. Como o nmero de dados par (20), a mediana
ser a mdia aritmtica dos valores dos termos centrais: a 10 e a11 ambos correspondendo idade 16.
Logo a mediana ser (16 + 16)/2 = 16.
iii) Moda: O dado com maior frequncia 17. Logo a moda 17.
13. Encontre a mdia aritmtica das mdias analisadas.
Soluo. Os dados esto em intervalo de classes.
Logo sero considerados os pontos mdios.
Observe que os produtos j foram calculados na
ltima coluna. O total de dados o somatrio das
frequncias. Basta efetuar a diviso.
x .f
f
i i
i
394,0
7,30 .
54
Observando a tabela os dados esto ordenados. A posio est na 3 classe, pois (5 + 25) < 38. Logo a
mediana 12 anos.
42 3(33 ) 27 40 25 32 232
33,1 .
7
7
- Mediana: Os dados no esto ordenados. Ordenando de forma crescente o conjunto de dados, temos:
{25, 27, 32, 33, 33, 40, 42}. Como h 7 elementos, a mediana ser o valor do elemento a (7+1)/2 = a4. Esse
valor 33.
- Moda: O dado com maior frequncia o 33.
b)
- Mdia: x
30 2 79 50 38 17 9 11 236
29,5 .
8
8
- Mediana: Os dados no esto ordenados. Ordenando de forma crescente o conjunto de dados, temos:
{2, 9, 11, 17, 30, 38, 50, 79 }. Como h 8 elementos, a mediana ser o a mdia aritmtica dos elementos
centrais: a4 e a5. Logo a mediana ser (17 + 30)/2 = 47/2 = 23,5.
- Moda: No h valores repetidos. Esse conjunto chamado amodal.