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MEDICIONES
FACULTAD DE ELCTRICA
LICENCIATURA EN INGENIERA EN ELCTRICA Y
TELECOMUNICACIONES
2015
Objetivos:
Introduccin:
Siempre es importante medir pues siempre se busca conocer las
dimensiones de objetos y entre objetos para el estudio de muchas
reas de aplicacin. En este laboratorio se tratar el tema de
mediciones, el cual incluye el tema de cifras significativas y dudosas,
ambos conceptos que ayudan a conocer con ms precisin las medidas
de un determinado objeto.
Adems, se estudiaran los distintos instrumentos de medicin y se
realizarn comparaciones entre ellos para determinar su grado de
exactitud y cul es el ms exacto de ellos, as como la unidad de
medida ms exacta.
En el presente informe, se detallan los resultados obtenidos mediante
tablas y cuestionarios.
Marco terico
La medicin es un proceso bsico de la ciencia que consiste en
comparar un patrn seleccionado con el objeto o fenmeno cuya
magnitud fsica se desea medir para ver cuntas veces el patrn est
contenido en esa magnitud.
La medida o medicin directa, se obtiene con un instrumento de
medida que compara la variable a medir con un patrn. As, si
deseamos medir la longitud de un objeto, se puede usar un calibrador.
Obsrvese que se compara la longitud del objeto con la longitud del
patrn marcado en el calibrador, hacindose la comparacin distanciadistancia. No siempre es posible realizar una medida directa, porque
existen variables que no se pueden medir por comparacin directa, es
por lo tanto con patrones de la misma naturaleza, o porque el valor a
medir es muy grande o muy pequeo y depende de obstculos de otra
naturaleza, etc. Medicin indirecta es aquella en la que una magnitud
buscada se estima midiendo una o ms magnitudes diferentes, y se
calcula la magnitud buscada mediante clculo a partir de la magnitud
o magnitudes directamente medidas.
Reuniendo las unidades patrn que los cientficos han estimado ms
convenientes, se han creado los denominados Sistemas de Unidades
(S.I.).
Descripcin experimental
Parte A: Medicin de un rectngulo
1. Mida el largo del rectngulo proporcionado por el profesor con
cada una de las reglas suministrada (mm, cm y dm). Anote sus
resultados en la TABLA 1 y, conteste las preguntas.
2. Repita el mismo procedimiento anterior, pero midiendo el ancho
del rectngulo. Anote sus resultados en la TABLA 1, y conteste las
preguntas.
Parte B: Conversin de unidades de medida
1. Exprese en metro la medida que obtuvo en los tres casos (de la
TABLA 1) y antelos en la TABLA 2, y conteste las preguntas.
Parte C: Permetro de objeto
1. Determine el permetro del rectngulo con los datos obtenidos en
la TABLA 2, y antelo en la TABLA 3 y conteste las preguntas.
Parte D: rea de un objeto
1. Determine el rea del rectngulo. Utilice los datos de la TABLA 2 y
determine el rea del rectngulo y anote en la TABLA 4.
Parte E: Determinar el dimetro de un objeto
1. Envuelva estrechamente el alambre en un lpiz, hacindole varias
vuelta. Complete la TABLA 5 y responda las preguntas.
Parte F: Utilizacin de instrumentos de medida.
1. Su profesor le suministrar varios objetos, ensaye a medirlos con
el instrumento ms apropiado. (Micrmetro, Vernier o Pie real,
Metro) y complete la TABLA 6.
Grficas e Ilustraciones
Materiales usados:
Instrumentos de medida
Micrme
Clculos y resultados
Parte A: Medicin de un rectngulo
TABLA 1
Regla en mm
Regla en cm
Regla en dm
86.0
14.9
8.7
1.5
0.8
TABLA 2
Regla en mm,
expresado en
metros (m)
Regla en cm,
expresado en
metros (m)
Largo
Largo
0.1499
Ancho
0.086
Regla en dm,
expresado en
metros (m)
Ancho Largo
0.149
0.087
Ancho
0.15
0.08
TABLA 3
Regla en mm
Regla en cm
Regla en dm
Largo
Largo
Ancho
Largo
0.1499
0. 086
0.149
Permetro:
0.4718
Ancho
0.087
Permetro:
0.472
Ancho
0.15
0.08
Permetro:
0.46
Permetro de un rectngulo: P = 2 (b + h)
P = 2 (0.14990 + 0.0860)
P = 2 (0.2359)
P = 0.4718
TABLA 4
Regla en mm
Largo
0.1499
rea:
Ancho
Regla en cm
Regla en dm
Largo
Largo
0. 086
0.149
0.0128914
rea:
rea de un rectngulo:
Ancho
0.087
0.012963
Ancho
0.15
0.08
rea:
0.012
A=b*h
A = 0.1499 * 0. 086
A = 0.0128914
Ancho de la parte
enrollada (mm)
Dimetro estimado
(en mm)
10
15
20
???
35
???
20
49
???
10
Objeto
Magnitud a
Medir
Instrument
o Utilizado
Cono Truncado
Dimetro menor
Cono Truncado
Dimetro mayor
Cubo
Lado
Cilindro
Dimetro
Esfera
Dimetro
Moneda
Espesor
Micrmetro
1.415 ?
Llave
Espesor
Micrmetro
1.385 ?
Vernier o
real
Vernier o
real
Vernier o
real
Vernier o
real
Vernier o
real
Pie
Pie
Pie
Pie
Pie
Valor
Medido
3.88 ?
6.41 ?
6.97 ?
6.11 ?
4.18 ?
Conclusiones
Comprobado, que los resultados de mediciones no son del
todo exactas, ya que hay variaciones entre una y otra
medicin realizada. Se dira que nunca daremos con una
medicin exacta ni precisa, solo una aproximacin.
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Recomendaciones
Aunque el laboratorio se pudo desarrollar sin ningn problema
mayor, resultara prctico que hubiesen ms instrumentos de
medida para utilizar, as como ms objetos para realizar las
medidas, debido a que durante la realizacin del laboratorio los
grupos se turnaban para utilizar instrumentos como el pie real
y el micrmetro. Sin embargo, el laboratorio pudo hacerse
fluidamente sin ningn percance.
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Bibliografa
https://es.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n
http://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/laestadistica.shtml
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