En varias de sus obras, Michael Foucault advierte que al enfocar un

objeto de conocimiento()cada uno en nuestra frente , solemos tener

una de esas linternas que utilizan los mineros para explorar un objeto
en medio de la oscuridad. Esa linterna, esa luz de nuestros saberes,
de nuestros intereses especficos, de nuestros puntos de vista, nos
permite iluminar el costado que ms nos interesa del problema en
cuestin y describrselo a los dems, quienes a su vez lo estn
mirando desde otro lugar. Casi inevitablemente se produce un
entrecruzamiento de rayos, es decir de ideas, valores, modos de ver
y de decir o describir, los variados aspectos del problema. Este
entrecruzamiento produce a su vez un resplandor, una luz que
ilumina algo ms; algo en lo que ninguno hubiese reparado desde el
propio esfuerzo solitario de mirar, y que nos hace exclamar:lo que
nunca tuvimos en cuenta, pero cmo no se nos ocurri antesEs
una experiencia muy gratificante que comienza a dar sentido en s
misma a la prctica de pensar juntos.
Hacia una pedagoga de la reciprocidad, Alberto Ivern.

La idea es que lo podamos hacer sin pensarlo demasiado, con lo

primero que nos salga:

Entre 1 y 3 prejuicios que tengo sobre el tema del consumo de

marihuana.
Entre 1 y 3 perjuicios que conozco respecto del consumo de
marihuana.
Entre 1 y 3 Peligros creo que puede traerles este hbito.
Entre 1 y 3 beneficios creo que puede traerles el habito.
Entre 1 y 3 sentimientos que tengo frente a esta realidad.
Entre 1 y 3 Peligros creo que puede traer si el consumo es
moderado.
Entre 1 y 3 beneficios creo que puede traer si el consumo es
moderado.
Entre 1 y 3 sentimientos que tengo frente a estas realidades.
Entre 1 y 3 Razones por las que creo que, en este caso los
adolescentes consumen Marihuana.
Entre 1 y 3 sentimientos que tengo frente a esta realidad en los
adolescentes.
Entre 1 y 3 responsabilidades que creo tenemos al respecto
como adultos.
Entre 1 y 3 ideas que se me ocurren para empezar a encarar el
tema.
Entre 1 y 3 aportes que puedo hacer desde el propio lugar.

Entre 1 y 3 recursos que creo necesitamos para ponernos como

adultos en vas de solucin del problema.

Gracias! Con esto optimizamos el uso del tiempo!

La idea sera poder fijarnos cuantas coincidencias hay, cuantas no,
donde estamos parados y que consensos queremos hacer para ver
como y cuando ir acompaando a a los chicos como grupo de
Padres/adultos