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REA DE CINCIAS EXATAS E TECNOLOGIA

CURSOS: CINCIA DA COMPUTAO E SISTEMAS DE INFORMAO

Definem-se

Identificam-se

Fases

PROFESSORA POLYANA SANTOS FONSECA NASCIMENTO

Fases de um processo de Aquisio de Conhecimento (para tcnicas manuais ou semi-automticas)


Conceituao
Formalizao
Implementao
Testes
Conceitos importantes do
sistema
Forma mais precisa dos
Relaes entre esses con Classe do problema a
significados
ceitos
ser resolvido
Modelagem computa a codificao do sis Objetos e estruturas do
Dados sobre os quais o
cional do problema
tema em uma linguadomnio
sistema dever operar
Linguagem formal do
gem de programao
Modelagem conceitual do
Critrios para classificar
problema
Diferentes linguagens
Experimentao
sistema
as solues no contexto
Eliminao de ambigirepresentam diferentes
O que ou no relevante
Maneira como o prodades
capacidades expressipara a soluo computacioblema deve ser resolvi Conhecimentos da IA
vas
nal
do
necessrios, e no mais
a abstrao que torna o
do domnio da tarefa
problema computacionalmente tratvel
Dados de entrada e sada
Escopo de atuao
Modelo computacional
requeridos (textos, grfico,
Classes de problemas
da tarefa a ser adaptado
imagens)
envolvidos
Espao de busca do pro Que aspectos esto fun Raciocnio predominante
Linguagem de progra Tipo de tecnologia que
blema
cionando a contento e
(subsimblico, por redes de
mao ou a ferramenta
pode ser usada
Espao de solues do
quais precisam de manuinferncia, por similaridade
de IA a ser utilizada
Complexidade da tarefa
problema
teno ou reviso
de casos)
Viabilidade tcnico Mtodos de busca a se Modelo da tarefa (classifieconmica
rem utilizados
cao, interpretao, etc)
Identificao

Resultados

Dificuldades Encontradas

Atividades do Engenheiro do Conhecimento

Fases

Fases de um processo de Aquisio de Conhecimento (para tcnicas manuais ou semi-automticas)


Identificao
Conceituao
Formalizao
Implementao
Testes
Pedir ao especialista que
indique uma bibliogra Entrevistas estruturadas
fia (mtodos sobre cocom um conjunto de per Escolher a linguagem
mo resolver problemas)
guntas seguindo informa Definir os itens acima
ou ferramenta que mais Avaliar junto com o es Fazer entrevistas no
es coletadas
Escolher a linguagem de
se adequar ao conhecipecialista o desempenho
estruturadas com os es- Coletar casos para usar na
representao do sistema
mento representado
do SBC
pecialistas
modelagem e testes do
Analisar a confiabilidade
Orientar os programa Deixar o SBC funcio Verificar a capacidade
SBC
das heursticas
dores no projeto e codinando no ambiente de
de cada especialista em Observar o especialista no
Identificar as limitaes
ficao da base de couso para experincia
tornar explcito seu cotrabalho (anlise de protodo SBC
nhecimento
nhecimento
colo: concorrente e retros Entrevistar potenciais
pectiva)
usurios do sistema
Recuperao do conhecimento existente na
Terminologia
mente do especialista
Verificar a consistncia e
Formalizar o conheci Criar um conjunto repre Descobrir as heursticas
completeza da modelagem
mento do mundo
Eventuais problemas de
sentativo de testes
deles
Definio em linguagem
Complexidade computacomplexidade, estrutura No existem especifica Dificuldades dos espenatural pode gerar ambicional do problema
de dados ou algortmies de provas formais
cialistas em verbalizar o
gidades em fases posterio- Construir heursticas
cos
de correo
conhecimento
res
confiveis que reduzam
Comunicao entre
Nos SBCs, respostas
Problemas de comuni A forma como dizemos que
a complexidade compuengenheiros e prograincorretas so admisscao entre Engenheiro
fazemos no necessariatacional do problema
madores facilitada,
veis, at certo ponto
do Conhecimento e esmente a forma como fa Conflitos entre fontes de
mas no 100%
Qual o limite aceitvel
pecialista
zemos
conhecimento (se houver
de erros?
Ambos devem aprender Depende muito da habilimais de uma)
sobre o domnio do oudade do EC
tro
Bibliografias e notas de
entrevistas

Ontologia (conjunto de termos que definem algo) que


descreve o fenmeno

Descrio do sistema que


deve ser validada pelo especialista

Prottipo do Sistema (deve ser validada pelo especialista, que agora tem
algo concreto a avaliar)

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