UNIVERSIDAD PRIVADA

DEL ESTADO DE MXICO

NOMBRE DEL ALUMNO: HERNNDEZ VZQUEZ ABIGAIL

NOMBRE DEL DOCENTE: MIGUEL NGEL VIOLLANTE MARMOLEJO

CONOCIMIENTO DE LAS PARTES DE MI

CUERPO.

ASIGNATURA: ORIENTACIN PARA LA EDUCACIN SEXUAL

CUATRIMESTRE: 9
PSICOPEDAGOGA
26/09/2015

CONOCIMIENTO DE LAS PARTES DE MI CUERPO.

Es importante que cada nio y nia conozca su esquema corporal (es decir
todas las partes de su cuerpo) como sus manos, pies, nariz, odos boca,
ojos, dedos, cejas, ect. y lo explore, no slo sus partes externas y visibles,
sino tambin, aquellas que no ve pero siente para que con el pasar del
tiempo pueda reconocer y ubicar cada una de ellas sin olvidarse de
ninguna Este proyecto est dirigido a nios y nias

de preescolar para

desarrollar y favorecer el proceso de identidad, y por ende, la autoestima y

autonoma, as como tambin, se iniciar en la valoracin y el cuidado de
su cuerpo para favorecer su desarrollo sano y armnico. As mismo se
pretende que los nios y nias de preescolar aprendan con el uso de las
nuevas tecnologas de la educacin, es decir que utilizando del pizarrn
digital con el cual podrn interactuar e identificar la ubicacin de las partes
del cuerpo as como su nombre, en este sentido el aprendizaje ser ms
significativo ya que su atencin ser atrapada por la aplicacin.
Objetivo general:

El presente taller tiene como finalidad generar un aprendizaje en los nios

de preescolar del COLEGIO HUMANISTA MEXICANO del grupo 2 OA para el
buen reconocimiento de las partes de su cuerpo, as como a identificarse
como nio y nia
Tema: CONOCIMIENTO DE LAS PARTES DE MI CUERPO.
Propsito:
El taller se llevara a cabo dentro de la misma aula de clase y tendr una
duracin de 50 min. Este taller va dirigido a grupo de 24 nios y nias, y
con el que se pretende que el nio en edad de 3 a 4 aos de nivel
preescolar reconozca las partes de su cuerpo (cabeza, brazo, manos,
piernas, pies, tronco. Para favorecer su desarrollo

Contenidos

Conozco mi cuerpo?
De sus piezas su cabeza
Mi cuerpo de memoria

Actividad: Diferencio las partes del cuerpo

Edad: 4-5 aos
Objetivos:

Reconocer las partes del cuerpo.

Identificarse como nio o nia.

Descripcin de la actividad.

Apertura
Llegada y saludo
. (5 min.)
En primer lugar se introduce el tema hablando sobre las diferentes
partes del cuerpo y las diferencias entre nias y nios, utilizando el

pizarrn digital y partiendo de lmina n 1 alusiva al tema.

Identificar los conocimientos previos que tienen los nios sobre las

partes de su cuerpo
La docente anima a que los nios sealen diferentes partes del
cuerpo mientras pregunta a los nios y nias qu se hace con cada

una de esas partes.

Se arma un rompecabezas con la figura humana con el uso del

pizarrn interactivo (20min)

Finalmente, se les entrega una hoja donde nio dibuja el cuerpo
humano y logra identificar las principales partes de su cuerpo en el
dibujo. (25 min.)

La evaluacin se realiza mediante preguntas durante la actividad del

dibujo donde se explora las partes del cuerpo, su ubicacin y con

cual imagen corporal se identifican.

Cierre

Material necesario:
Alumnos de preescolar de 2oA, Pizarrn interactivo y

hoja de actividad para que la elaboren los nios y nias

Evidencias:

El inicio de la clase, los nios se notaron

interesados

proyector, laptop,

Inicio de la
explicacin

Armando el
rompecabezas
didctico

Rompecabezas

Segundo equipo para

armar el rompecabezas

Mostrando las partes de la

cara

Identificacdo las partes del

cuerpo

Comenzado con la actividad.

Escuchando l las instrucciones para la

actividad

Ayudando con sus

actividades

Esta actividad fue satisfactoria ya que los nios y nias aprendieron a

identificar las partes del cuerpo