PLANIFICARE TEMA : LEGUME DE TOAMNA

TEMA : CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?

PROIECTUL TEMATIC: CE NE-ADUCE ZANA TOAMNA ?
SUBTEMA : BOGATIILE TOAMNEI ( LEGUMELE DE TOAMNA )
PLANIFICARE SAPTAMANALA ( detaliata pe zile )
LUNI,
Ora: 8.00 9.00 ADP RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii,
intalnirea de dimineata CE NE-A ADUS ZANA TOAMNA IN COS ?
Intalnirea porneste de la cosul cu legume de la centrul tematic pe care copiii il
descopera la venirea in clasa dimineata. Discutam ce sunt acelea din cos, cum se
numesc fiecare si apoi descoperim pe centre ce a pregatit ZANA TOAMNA pentru copii.
Ora: 9.00 9.30
ADP RUTINE: Micul dejun ( deprinderi de autoservire)
Singurel ma ingrijesc ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 10.00
ALA

1. BIBLIOTECA: Sa facem un afis publicitar ! ( utilizand metoda BLAZONULUI ,

copiii vor numi decupajele de pe masa, ce legume sunt, vor alcatui propozitii si vor
desparti in silabe cuvintele ce denumesc legumele. Decupajele sunt din diverse reviste
cu retete, gen PRACTIC IN BUCATARIE, FELICIA IOANA, SANATATEA ETC.dupa ce
discutam despre ele, le vom lipi pe o coala alba, cartonata, in jurul unui slogan:

CONSUMATI LEGUME PROASPETE IN FIECARE ZI! ori BOGATIA NATURII PE MASA

TA !
2. ARTA: CARTEA : Curcubeul legumelor ( colorare )
Inainte de a trece la realizarea propriu zisa a cartii, copiii vor avea la inceput pe masa o
floare de lotus ( adaptare a metodei LOTUS DE GRUP ) iar fiecare petala a florii va fi
hasurata intr-o culoare, careia sa-I corespunda o legume de toamna. Copiii vor aseza
jetoane cu legume pe culoarea potrivita, intuind astfel alcatuirea pe culori si a cartii. Vor
primi apoi pe masuta cate o fisa cu fiecare leguma de toamna pe care vor trebui sa o
coloreze in culorile specifice. La final, lucrarile lor vor fi asamblate intr-o carticica, in
ordinea culorilor curcubeului ROGVAIV.
3. STIINTA: De-a Baba Oarba cu legumele( senzorial )
Legati la ochi copiii vor pipai si vor gusta din legume, ghicind apoi despre ce legume
este vorba. Apoi vor studia legumele in interior diferentiindu-le daca au seminte sunt
zemoase, carnoase, tari, se curate sau nu etc.
ADP TRANZITIE : JOC MUZICAL: Bate vantul frunzele
Ora: 10.00 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou
si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au
nevoie.
Ora: 10.15 10.45
ADE DOMENIUL STIINTA CUNOASTEREA MEDIULUI
LECTURA DUPA IMAGINI: Adunam bogatiile toamnei din gradinii si de pe camp

Lectura se face pe baza unor planse model specifice si a unor imagini prezentate pe cd
pe televizor. Dupa ce se discuta imaginile, pe baza observatiilor lor de la ALA, se va face
o fixare a cunostintelor, utilizandu-se METODA DIAGRAMA VERNN .

VANATA

are seminte

este lunguiata

este mov
CARTOFULSunt

Legume
Se culeg

nu are seminte

Toamna

este rotund
este maro

La fel se va proceda si cu alte legume. Diagramele vor fi desenate pe coli albe,

legumele comparate vor fi lipite in diagrama iar copiii vor completa cu simboluri la
indemana diagramele. Vor lucra 3-4 copii la o diagrama. legumele alese pentru
diagrama vor fi:
ROSIA MORCOVUL
CASTRAVETELE PORUMBUL
ARDEIUL DOVLEACUL
CEAPA USTUROIUL
Se va trece apoi la pregatirea unor legume pentru experimente viitoare: 2-3 cartofi vor
fi pusi pe jumatate in apa, in pahar de unica folosinta transparent, 2-3 morcovi vor fi
fixate in role mici de la suluri de hartie igienica si vor fi scobiti in capatul lat. Aici se va
picura zilnic apa. La finalul activitatii copiii vor colora o imagine semnificativa ( In
gradina de legume / La piata )
Ora : 10.45 11.00 Se desfasoara jocuri distractive: TELEFONUL FARA FIR,
TARANUL E PE CAMP, IN PADURE Copiii care au nevoie la toaleta vor merge dupa
care se va organiza spatiul clasei pentru desfasurarea urmatoareI activitati.
Ora: 11.00 11.30
ADE DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCATIE PLASTICA: Tractoare pe camp ( stampile din legume )

Pe coli colorate Xerox, de preferabil de culoare galbui deschis ori vernil sau gri,
albastrui deschis, se aplica prin stampilare, partile componente ale tractorului: un cartof
se taie ca un paralelipiped si altul ca un cub iar un morcov se taie rondele.
Paralelipipedul si cubul alcatuiesc corpultractorului, iar rondele formeaza prin stampilare
cu diverse culori rotile si fumul scos de tractor. Cartofii curatat si ramasi, vor fi pusi
separate, in pahare de unica folosinta, in apa cu coloranti de var. pentru a se observa
mai tarziu cum a absorbit culoarea si s-a colorat cartoful.
Ora: 11.30 11.50 Copiii curate mesele, strang materialele de lucru fac TURUL
GALERIEI si afiseaza la panou lucrarile realizate de ei.
Ora: 11.50 12.30
ADP RUTINE Singurel ma ingrijesc ( deprinderi de igiena personala)
Poftiti la masa , dragi copii ( masa de pranz)
Ora 12.30 15.30
ADP RUTINE Sunt copil mare ( deprinderi de autonomie- se imbraca se dezbraca
singur )
Vise placute ( somnul de dupa-amiaza )
LA FIECARE LEGUMA VOM PRECIZA CATEVA PROPRIETATI. ACELEA VOR FI SCRISE DE
MINE, IMPREUNA CU COPIII, IN ZILELE CARE URMEAZA. Cartea va fi ca un jurnal grafic
al lucrurilor pe care le-am invatat despre legume. Ca fise aplicative la CUNOASTEREA
MEDIULUI voi folosi mai multe si fiecare o va alege pe care o doreste.
MARTI,
Ora: 8.00 9.00
ADP RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea
de dimineata LA PIATA DE LEGUME.
Intalnirea porneste de la legumele pe care trebuiau sa le aduca la gradinita si locul de
unde le-au procurat.
Ora: 9.00 9.30

ADP RUTINE: Micul dejun ( deprinderi de autoservire)

Singurel me ingrijesc ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 10.00
ALA

1. CONSTRUCTII : CUTII PENTRU LEGUME Vor avea decupate din carton

cutii, pe care le vor asambla ei si le vor decora dupa placere.

2. JOC DE MASA: DIN BUCATI, INTREG Vor fi imprimate pe coli colorate
legume si taiate in bucati. Ei vor trebui sa reconstituie imaginile legumelor de toamna.
3. JOC DE ROL: LA PIATA In cosulete vor avea jetoana reprezentand legume,
sortate dupa diferite criterii. Copiii vor trebui sa cumpere legumele folosind monezi
reale, cerandu-le dupa dorintele lor. Folosim jetoanele pentru a face si un exercitiu de
sortare supa diverse criterii. Se pot folosi apoi si legume reale, pentru un joc mai
atragator. Copiii vor exersa astfel si formule de politete si exprimari specifice.
ADP TRANZITIE : JOC SPORTIV DISTRACTIV: CINE ARANJEAZA MAI REPEDE
STANDUL CU LEGUME
Ora: 10.00 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la
centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la
toaleta cei care au nevoie.
Ora: 10.15 10.45
ADE DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
JOC DIDACTIC : SPUNE CUM ESTE! ( adjectivul )
Jocul se desfasoara pe baza unor ghicitori despre legume. Cine ghiceste, vine si ridica
jetonul correct si spune CE FEL ESTE . pentru fiecare insusire primita, se adauga cate
o frunzulita la fiecare leguma. La final se va vedea ce legume are cele mai multe
insusiri. Jetoanele sunt de fiecare data din seturi diferite, pentru a nu-I plictisi pe copii
cu aceleasi imagini avem 4 seturi diferite cu legume de toamna. In final, copiii vor
avea ca fisa, de desenat pe rafturi, legumele pe care le doresc ei, din cele invatate.
Activitatea se incheie cu cantec.
Ora : 10.45 11.00

Se desfasoara jocuri distractive: STATUILE, TARANUL E PE CAMP, CIRCULA, STAI

Copiii care au nevoie la toaleta vor merge dupa care se va organiza spatiul clasei pentru
desfasurarea urmatoareI activitati.
Ora: 11.00 11.30
OPTIONAL DANS
Ora: 11.30 11.50 Copiii desfasoara o activitate la alegerea lor
Ora: 11.50 12.30 ADP RUTINE Singurel ma ingrijesc ( deprinderi de igiena
personala)
Poftiti la masa , dragi copii ( masa de pranz)
Ora 12.30 15.30 ADP RUTINE Sunt copil mare ( deprinderi de autonomie- se
imbraca se dezbraca singur )
Vise placute ( somnul de dupa-amiaza )

MIERCURI, 18.11.2009
Ora: 8.00 9.00
ADP RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea
de dimineata CE NE DAU LEGUMELE ?
Intalnirea porneste de discutarea activitatilor realizate cu o zi in urma si se va completa
cartea legumelor realizata luni cu imagini si simboluri pentru vitaminele pe care ni le
dau legumele.
Ora: 9.00 9.30
ADP RUTINE: Micul dejun ( deprinderi de autoservire)
Singurel ma ingrijesc ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 10.00

ALA

1. BIBLIOTECA: GRAFISME: UNESTE PUNCTELE, SPUNE CE AI OBTINUT SI

COLOREAZA!
2. ARTA: MODELAJ: LEGUME IN COSULET
3. STIINTA: UNESTE FIECARE LEGUMA CU UMBRA EI SI COLOREAZA-LE
ADP TRANZITIE : JOC SPORTIV: Iepurasi, veniti la morcovi!
Ora: 10.15 10.30- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou
si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au
nevoie.
Ora: 10.30 11.00
ADE DOMENIUL STIINTA ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE POZITII SPATIALE
JOC DIDACTIC: Aseaza legumele asa cum iti spun!
Activitatea se va desfasura sub forma unui joc, in care eu voi aseza legume de acelasi
fel in diferite pozitii fata de un reper, in cazul nostru o cutie sau un cos mai mare.
Legumele vor fi asezate astfel: in, in fata, in spate, sub, langa ( dreapta, stanga ),
deasupra. Apoi, copiii vor lucra si ei cu siluete de legume si cosulete, individual. La
finalul activitatii, copiii vor primi o fisa aplicativa si vor lucra cerintele acesteia.
Ora : 11.00 11.20
Se va desfasura jocul distractiv MORCOVUL, adaptare dupa jocul PORTOCALA.
Copiii stau asezati in semi-cerc, si fiecareste numarat si primeste un numar pe care va
trebui sa-l retina. Jocul il voi conduce eu si voi spune:
As manca

3 morcovi.

Copilul care este nr.3 va trebui sa spuna:

De ce 3 si nu 8 ?
Cel cu nr.8 va spune:

 De ce 8 si nu 15? Si tot asa. Copilul care nu este atent si nu raspunde, va iesi din
joc.
Ora: 11.20 11.50
Copiii se vor juca cu diferite jucarii si jocuri la legerea lor. Apoi vor merge la toaleta si
igiena personala, dupa care vor trece la masa de pranz.
Ora: 12.00 12.30
ADP RUTINE Poftiti la masa , dragi copii ( masa de pranz)
Ora 12.30 15.30
ADP RUTINE Sunt copil mare ( deprinderi de autonomie- se imbraca se dezbraca
singur )
Vise placute ( somnul de dupa-amiaza )
JOI, 19.11.2009
Ora: 8.00 9.00
ADP RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea
de dimineata CUM PREGATIM LEGUMELE ?
La intalnire se discuta despre modul cum se pot consuma legumele: uscate, proaspete,
muraturi. Se completeaza cu imagini carticica legumelor.
Ora: 9.00 9.30
ADP RUTINE: Micul dejun ( deprinderi de autoservire)
Singurel me ingrijesc ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 10.30
ALA

1. BIBLIOTECA: RETETE IN IMAGINI

Pe baza poeziei Supa de zarzavat se deseneaza in ordinea prezentata in poezie,

legumele si tot ceea ce este necesar pentru prepararea supei, sub forma unui pliant. Tot
asa se procedeaza, pe baza discutiilor, pentru o salata din legume.
2. ARTA: LIPIRE : Borcanul cu muraturi
Pe o coala alba vor avea desenat conturul unui borcan pentru muraturi si copiii vor
trebui sa lipeasca legumele pe care le punem la murat.
3. JOC DE ROL: DE-A BUCATARII
Copiii vor pregati sandwich-uri cu legume. Vor avea la dispozitie paine feliata, cutite de
unica folosinta, margarina, felii de castraveti, rosii, ardei, morcov proaspete, sare . vor
unge felia d epaine cu margarina si vor pune deasupra cate o feliuta de legume. La
final, toti copiii vor manca un sandwich sanatos.
Ora: 10.30 10.45 Copiii curate mesele, merg la toaleta si se spala pe maini .
Ora : 10.45 11.00 ADP TRANZITIE : JOC MUZICAL: Bate vantul frunzele
Ora: 11.00 11.30
ADE DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCATIE MUZICALA PREDARE: A, a, a, acum e toamna da!
JOC MUZICAL: In padure
Ora: 11.30 11.50
Copiii joaca la la alegere, un joc preferat de ei.
Ora: 11.50 12.30
ADP RUTINE Singurel ma ingrijesc ( deprinderi de igiena personala)
Poftiti la masa , dragi copii ( masa de pranz)
Ora 12.30 15.30

ADP RUTINE Sunt copil mare ( deprinderi de autonomie- se imbraca se dezbraca

singur )
Vise placute ( somnul de dupa-amiaza

VINERI, 20.11.2009
Ora: 8.00 9.00
ADP RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea
de dimineata LEGUME FERMECATE.
Se va discuta cu copiii despre faptul ca azi, legumele noastre vor fi fremecate si vor
prinde viata cu ajutorul lor.
Ora: 9.00 9.30
ADP RUTINE: Micul dejun ( deprinderi de autoservire)
Singurel ma ingrijesc ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 10.00
ALA

1. CONSTRUCTII: LEGUME FERMECATE ( Personalizarea lor sub forma unor

peronaje de poveste .)
2. ARTA: GHIRLANDE VESELE Pe o panglica decupata din coala Xerox verde ( era
un model odata pe didactic sub forma unei spirale) copiii vor lipi legume cu fetisoare
vesele.
3. STIINTA: MISTERELE LEGUMELOR Se vor face observatii si discutii despre
transformarile pe care le-au suferit legumele de LUNI: acum si cartoful si morcovul
aveau radacini iesite in apa, iar cartofii erau colorati in culorile apei in care au stat.
ADP TRANZITIE : JOC MUZICAL: Noi suntem piticii
Ora: 10.00 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou
si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au
nevoie.

Ora: 10.15 10.45

ADE DOMENIUL OM SI SOCIETATE
LECTURA EDUCATOAREI: Printesa si bobul de mazare
M-a inspirat ideea unei doamne educatoare de pe didactic si m-am gandit sa aplic si eu
aceasta metoda deosebita. Legumele de la ALA, le voi folosi in redarea povestii. Asa,
copiii vor fi atrasi si incantati de poveste si o vor retine si mai bine.
La final, vor colora o imagine specifica din poveste.
Ora : 10.45 11.00
Se desfasoara jocuri distractive: TELEFONUL FARA FIR, TARANUL E PE CAMP, IN
PADURE
Copiii care au nevoie la toaleta vor merge dupa care se va organiza spatiul clasei pentru
desfasurarea urmatoareI activitati.
Ora: 11.00 11.30
ADE DOMENIUL PSIHO MOTRIC
MERGEM PE SUB TUNEL ( mersul pe palme si genunchi pe sub masute )
Joc sportiv : INTRECEREA IEPURASILOR
Ora: 11.30 11.50
Copiii se joaca la alegere cu o jucarie preferata sau un joc.
Ora: 11.50 12.30
ADP RUTINE Singurel ma ingrijesc ( deprinderi de igiena personala)
Poftiti la masa , dragi copii ( masa de pranz)
Ora 12.30 15.30

ADP RUTINE Sunt copil mare ( deprinderi de autonomie- se imbraca se dezbraca

singur )
Vise placute ( somnul de dupa-amiaza

TEMA: CAND, CUM SI DE CE SE-NTAMPLA ?

SUBTEMA: COSUL CU FRUCTE DE TOAMNA
GRUPA MARE C
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI, VRANCEA
ED. POPA CRINA ELENA
PENTR IMAGINI DIN ACTIVITATI, URMARITI-NE SAPTAMANA VIITOARE PE SITE-URILE:
http://piticiivoinicii.blogspot.com/
https://elicri1.wordpress.com/ CAT SI PE DIDACTIC SIEDUCATOAREA.RO, UNDE VOM
REVENI CU DETALII
FISE DE LUCRU GASITI IN PLANIFICARE, LA
ADRESA:http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=677
PLANIFICARE DETALIATA PE ZILE
LUNI, 04 . 10. 2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : Fructele si vitaminele lor
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. JOC DE ROL Suntem la piata
2. SENZORIAL: Stii ce ai gustat?
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE jocul Culegem fructele din pom
ADE
1. CUNOASTEREA MEDIULUI : METODA PIRAMIDEI PIRAMIDA FRUCTELOR DE
TOAMNA
Pe baza jocului si a senzorialului de la ALESE, se completeaza datele pe care le cunosc
si nu le cunosc copiii despre fructele de toamna:
Care sunt tari
Care sunt zemoase
Care sunt parfumate
Care sunt galbene
Care sunt rosii

 Care au seminte si care au samburi

Ce fruct se mai numeste ciorchine etc.
Pe baza tuturor acestor notiuni, se va complete o piramida( realizata de mine deja pe o
coala mare de bloc de desen ) a fructelor. Piramida va fi impartita in mai multe benzi,
iar fiecare banda va avea o cerinta:
Banda 1. Fructele tari de toamna
Copiii vor trebui sa identifice fructele de toamna cu consistenta tare sis a le lipeasca pe
banda respective. Fructele pentru lipit vor fi decupate in prealabil din hartie glace de
catre mine.
Dupa ce am terminat de realizat piramida, vom trece la rezolvarea unei fise inedite, tot
in forma de piramida.
Fisa de lucru va avea urmatoarele cerinte:
Desenati in banda de la baza piramidei, fructele tari de toamna
Desenati in banda din mijlocul piramidei, fructele care au samburi
Desenati in varful piramidei, frctul care s mai numeste ciorchine
2. ABILITATI PRACTICE : Fructe hazlii
Vom realiza din fructe reale si din cartoane colorate personaje fructe cat mai hazlii si
mai vesele .
Material necesare: fructe de toamna, lana, ambalaje de la flori, panglici de la flori,
hartie glace, hartie carton colorat, aracet, betisoare de urechi si multa imaginative si
voie buna
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MARTI, 05.10.2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : Jocul fructelor de toamna
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. BIBLIOTECA : Ghici, ghicitoarea mea
2. ARTA : HASURARE CU LIINII ORIZONTALE Fructe de toamna ( hasurare in contur,
pe caiete cu foaie velina )
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : Praslea pazeste merele de aur
ACTIVITATE INTEGRATA :
CALATORIE MISTERIOASA IN TARA LUI MARULUI CU MERE DE AUR
1. EDUCAREA LIMBAJULUI : POVESTEA EDUCATOAREI: PRASLEA CEL VOINIC DI
MERELE DE AUR ( adaptare )
Voi relata copiilor povestea, pe care o voi insoti de imagini sugestive din setul de
povesti de la TEHNO ART . Nu voi folosi toate 8 imaginile ci doar 5, cele mai sugestive.
Dupa ce am incheiat de spus povestea, le voi cere copiilor sa facem si noi o calatorie
misterioasa in lumea lui Praslea, dar pentru a ajunge acolo , avem nevoie sa facem o

harta a drumului.
Pe o coala mare de carton, eu am desenat deja pe anumite spatii, castelul lui Praslea si
gradina, prapastia, castelul zmeului, cuibul gheonoaiei . Voi avea confectionate siluete
cu personaje din poveste, pe care le vom lipi pe drumul povestii, pe masura ce copiii
repovestesc pataniile lui Praslea . Drumul dintre punctele strategice ale povestii vor fi
reprezentate prin pasi, pe care copiii vor trebui sa-I numere si sa vada astfel, care este
distanta pana la destinatia urmatoare.
Dupa ce am realizat astfel harta povestii, lain incheiere, voi cere copiilor sa faca sub
forma de joc, traseul unei harti, dupa indicatiile mele. Exemplu: un grup de 4 copiii vor
trebui sa:
Mearga 5 pasi in fata, apoi 3 la stanga, apoi 4 in fata, apoi 5 la dreapta si tot asa, pana
ajung de la usa, la masutele lor. Jocul se repeat si cu ceilalti copii, in grupuri mici.
2. EDUCATIE PLASTICA PICTURA CU BETISOARE DE URECHI: Marul cu mere de aur

Dupa ce am povestit si am realizat si harta povestii, vom trece apoi sa pictam si marul
cu mere de aur din gradina. Copiii vor avea deja conturat de mine marul cu mere, iar
spatiile vor trebui umpute de ei, utilizand culori specifice, cu betisoare de urechi.
Doar merele vor fi pictate cu pensula, pentru a iesi in evidenta. La final se da si fondul
plansei.
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MIERCURI, 06.10.2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : jocul salata fructelor de toamna ! ( fiecare copil va
avea in mana un jeton cu o fructa de toamna si vor sta intr-un cerc. La comanda: vreau
o slata de mere, vin in centru, toti copiii cu mere. Jocul se repeta pentru fiecare fruct
ales de copii)
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. JOC DE MASA : Puzzle cu fructe
2. CONSTRUCTII : La alegere
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : Umplem cosurile cu mere
ADE
1. MATEMATICA : EXERCITII CU MATERIAL INDIVIDUAL ASEZAM FRUCTELE LA
COSULETELE LOR
Vom realiza multimi de mere si pere dupa forma, marime si culoare si le vom pune in
cosulete dupa cerinte date:
Multimea merelor mici
Multimea merelor mari
Multimea perelor mici
Mulrimea perelor mari
Multimea fructelor galbene

 Multimea fructelor rosii

Multimea merelor mici si verzi etc. In final vor avea de rezolvat o fisa aplicativa
2. EDUCATIE MUZICALA : PREDARE A, A, A, ACUM E TOAMNA DA ! ( primele 3 strofe
)
Cantecul va avea si suport vizual, utilizand plansele cantecului din setul de la TEHNO
ART. La finalul activitatii, copiii vor avea de colorat o fisa cu fructe de toamna, data de
strofa a doua.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
JOI, 07.10.2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : Cum creste si apare un fruct
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. ANTRENAMENT GRAFIC : Linia orizontala
2. STIINTA : Impartim si cantarim ( jumatati si intreg , cantar electronic, coala de
hartie, tabel, creion )
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE jocul muzical Bate vantul frunzele
ADE
1. EDUCAREA LIMBAJULUI : JOC DIDACTIC: Metoda ghicitorilor
Pe o coala mare de bloc de desen, vor fi lipite din loc in loc, fructele de toamna. Voi citi
cate o ghicitoare pentru fieare, iar copiii vor trebui sa ghiceasca despre ce fruct este
vorba. Dupa ce am ghicit 2-3 fructe, le voi cere copiilor sa alcatuiasca ei ghicitori despre
fructele de toamna, pe care eu le voi scrie sub imaginea fiecarui fruct. Copiii vor fi
impartiti pe grupuri mici si fiecare va realiza o ghicitoare a unui fruct ales.
La final, va fi realizat un blazon al ghicitorilor.
2. EDUCATIE CIVICA: CARTEA MERELOR INTELEPTE
Se va realiza de catre copii o carticica despre cum si cand creste un mar, proprietatile
lui, soiuri de mere, pe baza unor discutii libere si apoi coloreaza paginile carticelei. Dupa
colorare, vom capsa foile si vom nota pe fiecare, colectivul de realizare a carticelei.
ALA 3. JOCURI DE MISCARE IN AER LIBER joc sportiv cursa fructelor
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
VINERI, 08.10.2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : Bogatii din camara bunicii ( se va discuta despre modul
in case se pot consuma frcutele si vom face la aparatul de facut paine , deoarece are
program special, gem de prune sau alt fruct. )
RUTINE : micul dejun

ALA : 1. MODELAJ : Struguri

2. JOC DE CREATIE : De-a vanzatorii
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : joc distractiv In calatorie
ADE
1. MATEMATICA : JOC LOGIC: Aseaza fructele in borcanul potrivit
Copiii vor trebui sa aseze diferite multimi de fructe, dupa criteria date de mine in
borcane diferite : mare, mic, inalt din mijloc, primul, al doilea, etc.
La final vor avea o fisa aplicativa.
2. EDUCATIE FIZICA : PREDARE: ALERGAREA ORGANIZATA, CU PORNIRE SI OPRIRE LA
SEMNAL . JOC SPORTIV : INTRECEREA FRUCTELOR
Alinierea, salutul
Tipuri de mers: piticul, uriasul, pe varfuri, pe calcaie , etc
Tipuri de alergare : usoara, cu pas saltat, cu pas lateral adaugat etc
Tipuri de exercitii pentru diverse segmente ale corpului :
Cap culcam capul pe umarul drept / stang
Maini forfecuta in fata, morisca inainte si inapoi
Trunchi cercul
Picioare x si o
Dupa realizarea complexului de exercitii, se va preda alergarea cu pornire si oprire la
semnal. Se va demonstra, copiii vor executa de doua ori alergarea organizata, dupa
care vor fi impartiti in doua echipe : mere si pere si vor face intrecere. Activitatea se
incheie cu exercitii linistitoare: NE PLIMBAM PRIN PARC.
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza