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Geografa e Historia 2
Programacin
Unidad 2
1. Presentacin de la unidad
2. Objetivos didcticos
3. Contenidos de la unidad/Criterios de evaluacin/Estndares de aprendizaje
evaluables/Competencias clave
4. Seleccin de evidencias para el portfolio
5. Competencias: descriptores y desempeos
6. Tareas
7. Estrategias metodolgicas
8. Recursos
9. Herramientas de evaluacin
10. Medidas para la inclusin y atencin a la diversidad
11. Autoevaluacin del profesorado
ESO 2.
1.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
PRESENTACIN DE LA UNIDAD
Ttulo
La Alta Edad Media. El inicio del feudalismo
Descripcin de la unidad
La Alta Edad Media en Europa estudia el perodo de formacin del feudalismo entre los siglos
IX y XI. Se inicia con una breve presentacin de sus rasgos bsicos, origen y extensin
territorial. A continuacin, aborda los caracteres de la organizacin poltica, la economa
seorial y la sociedad feudal, analizando la divisin interna y el modo de vida de cada
estamento: la nobleza, el clero y el campesinado. La unidad se cierra con el estudio del arte
romnico en sus tres manifestaciones principales: la arquitectura, la escultura y la pintura. La
tcnica de anlisis de obras de arte, centrada en la arquitectura, proporciona una til
metodologa para el comentario de obras arquitectnicas, y ayuda a desarrollar la valoracin y
el aprecio hacia las manifestaciones artsticas.
A travs de las diferentes actividades propuestas en la unidad, se pretende que los alumnos y
las alumnas adquieran los conocimientos siguientes:
-
El feudalismo en Europa.
La economa feudal. El seoro.
La sociedad feudal y las relaciones de dependencia.
El estamento nobiliario: cmo viva la nobleza?
El estamento eclesistico: cmo viva el clero?
El estamento de los trabajadores y las trabajadoras: cmo viva el campesinado?
El arte romnico. La arquitectura.
El arte romnico. La escultura y la pintura.
Analizar obras de arte. La arquitectura.
Comprobar la progresin en algunas competencias bsicas.
Para la Adaptacin curricular se han seleccionado los siguientes contenidos:
1. El feudalismo en Europa:
- Cronologa y orgenes del feudalismo.
- El feudo, base de la economa.
2. La sociedad feudal y las relaciones de dependencia:
- La sociedad estamental.
- Las relaciones de dependencia.
3. El arte romnico:
- La arquitectura.
- La escultura y la pintura.
Temporalizacin:
La temporalizacin asignada a esta unidad ser de dos semanas, es decir, 6 sesiones, que
incluyen el desarrollo de la misma y la realizacin de las tareas individuales y colectivas
asociadas a ella.
Octubre
2. OBJETIVOS DIDCTICOS
ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
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Unidad 2
ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
Contenidos
Criterios de evaluacin
Estndares
de aprendizaje evaluables
- El feudalismo en
Europa.
- Cronologa.
- Origen y extensin.
- La economa feudal. El
seoro.
- Organizacin.
- Trabajos.
2. Conocer el feudo,
diferenciar sus partes, y
explicar su
autosuficiencia
econmica.
3. Reconocer la sociedad
feudal y las relaciones de
dependencia existentes.
4. Comprender el modo de
vida de la nobleza.
- El estamento
eclesistico: cmo
viva el clero?
5. Comprender las
actividades de la iglesia
y el modo de vida del
clero.
- El estamento de los
trabajadores: cmo
viva el campesinado?
- El arte romnico.
- La arquitectura.
- El arte romnico.
- La escultura.
- La pintura.
- Analizar obras de arte.
La arquitectura.
8. Reconocer obras de
escultura y pintura
romnicas.
9. Analizar correctamente
obras de arte
arquitectnicas.
10.1. Desarrolla
competencias bsicas.
- Comprobar la
progresin en algunas
competencias bsicas.
-4-
2.2. Explica la
autosuficiencia
econmica del feudo.
CC
CSYC
CL
CAA
CL
CL
CAA
CSYC
CAA
CEC
CCL
CEC
CAA
SIEP
CL
CAA
CMC
T
ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
CD
CSYC
-5-
ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
-6-
ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
-7-
ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
Competencia
Comunicacin lingstica
Descriptor / Subcompetencias
Expresarse oralmente con
correccin, adecuacin y
coherencia./
Desempeo
Explica acontecimientos
histricos:
(CTC. ACT4).
Expresar opiniones.
Comprender el sentido de los textos
escritos y orales./
Comprender textos escritos.
Comprender informaciones.
Define correctamente
conceptos:
Adquirir vocabulario.
Producir textos.
(CTA. ACT3).
Elabora frases con trminos
propios de la unidad:
(E3. ACT2).
Competencia matemtica
y competencias bsicas
en ciencia y tecnologa
Realiza clculos
cronolgicos:
(INTR. ACT1; CTC. ACT7).
-8-
Extrae informacin de un
mapa:
(CTC. ACT8).
ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
Interpretar un grfico.
Competencia digital
Aprender a aprender
Busca informacin en
Internet y elabora una
sntesis:
(E4. ACT3).
Obtiene informacin de un
grfico y la organiza:
Relacionar informaciones.
Extrae la informacin
solicitada de una ilustracin y
responde las cuestiones:
(INTR. ACT2).
Organizar informacin.
Participar en el aprendizaje.
(E3. ACT1).
Obtener informacin.
Competencias sociales y
cvicas
(E1. ACT1,2).
Relaciona causas y efectos
socioeconmicos:
(E2. ACT3).
Explica conceptos histricos:
(E6. ACT2,3).
Identifica etapas histricas:
(CTC. ACT1).
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ESO 2.
Sentido de iniciativa y
espritu emprendedor
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
Responde a cuestiones
formales sobre arte:
Valorar el patrimonio.
(TEC. ACT3).
Conocer el arte.
Describe elementos
artsticos:
(E7. ACT2,3).
Busca imgenes
representativas y explica a
partir de ellas:
(E7. ACT4).
Analiza una obra de arte:
(E8. ACT3; TEC. ACT2).
Identifica edificios propios de
una cultura y sus funciones:
(INTR. ACT3).
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ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
6. TAREAS
Libro del alumnado (LA) / Propuesta didctica (PD) / Recursos para el profesorado (RP) / Recursos digitales (RD).
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Unidad 2
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GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
7. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
8. RECURSOS
Algunos posibles recursos para reforzar los contenidos didcticos son los siguientes:
- Libro del alumnado, atlas, vocabulario final, diccionarios, enciclopedias, medios informticos,
libros de consulta, etc.
- Cartografa, globo terrqueo y mapas del mundo con la red geogrfica.
- Atlas del mundo. Anaya. 1998.
- Cuaderno del alumnado para realizar las actividades propuestas.
- Mapa conceptual propuesto en la PD.
- Documentos, vdeos y presentaciones incluidos en los RD.
- El cine en el aula incluido en los RP.
- Materiales de fomento de la lectura incluidos en los RP.
- Recursos didcticos para el profesorado y el alumnado que acompaan a la propuesta
didctica, con los que reforzar y ampliar los contenidos estudiados.
- Enlaces web: http://anayaeducacion.es.
9. HERRAMIENTAS DE EVALUACIN
ESO 2.
GEOGRAFA E HISTORIA
Unidad 2
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