Liceo Municipal James Mundell

Coordinacin Tcnico Pedaggica

Planificacin unidad
Asignatura:
Curso: 8 bsico
Msica
Nombre unidad 2: Experimentando y construyendo
Inicio: 24-05-2016

Semestre:1
Tiempo Estimado:
13 hrs

Trmino: 21-06-2016

Eje: INTERPRETAR Y CREAR

Objetivos de Aprendizaje
- Describir analticamente los elementos del lenguaje musical y los procedimientos
compositivos evidentes en la msica escuchada, interpretada y creada, y su relacin con el
propsito expresivo.
Interpretar repertorio diverso a una y ms voces, con precisin rtmica y meldica,
incorporando como gua el uso de medios de registro y transmisin, en la presentacin de su
quehacer musical.
- Improvisar y crear msica aplicando experiencias y conocimientos a partir de indicaciones
determinadas, dando nfasis a acompaamientos y variaciones rtmicas, meldicas y/o
armnicas.
- Explicar fortalezas y reas de crecimiento personal en la audicin, interpretacin, creacin
y reflexin, y su influencia en el trabajo musical propio y colectivo.
- Apreciar el rol de la msica en la sociedad a partir del repertorio trabajado, respetando la
diversidad y riqueza de los contextos socioculturales.
Habilidades
Actitudes
- Demostrar disposicin a desarrollar su curiosidad y disfrutar
- Exploracin sonora.
de los sonidos y la msica.
- Demostrar disposicin comunicar sus
- Improvisacin musical.
percepciones, ideas y sentimientos, mediante
- Expresin musical y creativa.
diversas formas de expresin musical.
- Capacidad de trabajo en equipo y
- Demostrar disposicin a participar y colaborar
autoevaluacin
de forma respetuosa en actividades grupales de

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audicin, expresin, reflexin y creacin
musical.

Contenidos:
- Creacin
musical.
- Variaciones.
- Ambientacione
s sonoras
acompaamien
tos.
- Cualidades del
sonido.

Estrategias de
Aprendizaje:
- Pruebas de
audicin.
- Exposiciones
grupales
(interpretacin
musical).
- Uso de material
audiovisual.

Indicadores de Logro:
- Clasifican
distintos sonidos
segn sus
caractersticas y
origen.
- Reconocen
distintas
cualidades
sonoras.

Recursos:
- Equipo
reproductor de
audio.
- Pizarra.
- Instrumentos
musicales.
- Data.

Unidades: Corresponde a un conjunto de OA, conceptos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar. La
determinacin del nmero de Unidades se debe realizar bajo criterios conceptuales, didcticos, epistemolgicos, etc.

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Objetivos de aprendizaje: Consiste en la distribucin de los Objetivos de Aprendizaje en Unidades, presentes en los
ejes temticos. Esta distribucin puede realizarse en base a principios didcticos, conceptuales, etc. Para el caso de
Lenguaje se deben identificar tambin los OA transversales que se desarrollaran en todas las unidades y que sern
contextualizados de acuerdo a las lecturas y contenidos que se desarrollen.
Actitudes: Se debe realizar una distribucin de las actitudes propias de la asignatura y que se desprenden de los OAT,
de acuerdo a la pertinencia de estas actitudes con los OA de cada unidad.
Contenidos: Corresponde al detalle de contenidos que se desprenden de los OA.
Estrategias de Aprendizaje: Combinacin de mtodos, medios y mediaciones didcticas, para facilitar el aprendizaje y
la obtencin de los resultados definidos en el diseo curricular
Tiempo destinado: Se debe estimar el tiempo disponible, considerando feriados, vacaciones actividades propias de la
institucin Acadmica, etc.

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Planificacin unidad
Asignatura:
Curso: 8 bsico
Msica
Nombre unidad 3: Expresando y mejorando.
Inicio: 10-08-2016

Semestre:1
Tiempo Estimado:
13 hrs

Trmino: 21-09-2016

Eje: INTERPRETAR Y CREAR

Objetivos de Aprendizaje
- Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al escuchar manifestaciones y obras musicales de
Chile y el mundo, presentes en la tradicin oral, escrita y popular, integrando sus conocimientos
en expresiones verbales, visuales, sonoras y corporales.
- Describir analticamente los elementos del lenguaje musical y los procedimientos compositivos
evidentes en la msica escuchada, interpretada y creada, y su relacin con el propsito
expresivo.
Habilidades
-

Exploracin sonora.
Improvisacin musical.

Actitudes
- Demostrar disposicin a desarrollar su curiosidad y disfrutar
de los sonidos y la msica.
- Demostrar disposicin comunicar sus

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-

Expresin musical y creativa.

Capacidad de trabajo en equipo y
autoevaluacin

Contenidos:
- Creacin
musical.
- Variaciones.
- Ambientacione
s sonoras
acompaamien
tos.
- Cualidades del
sonido.

Estrategias de
Aprendizaje:
- Pruebas de
audicin.
- Exposiciones
grupales
(interpretacin
musical).
- Uso de material
audiovisual.

percepciones, ideas y sentimientos, mediante

diversas formas de expresin musical.
- Demostrar disposicin a participar y colaborar
de forma respetuosa en actividades grupales de
audicin, expresin, reflexin y creacin
musical.

Indicadores de Logro:
- Clasifican
distintos sonidos
segn sus
caractersticas y
origen.
- Reconocen
distintas
cualidades
sonoras.

Recursos:
- Equipo
reproductor de
audio.
- Pizarra.
- Instrumentos
musicales.
- Data.