PLANIFICACIN DE ACTIVIDAD

Establecimiento: Liceo Paula Jaraquemada

Cursos: 3ro medio B y C
Profesora gua: Julia Valenzuela
Practicante: Beln Gonzlez
Unidad: Aprendiendo a ver y recrear la arquitectura.

La tercera unidad que se imparte en las clases de Artes Visuales para los cursos correspondientes a
tercero medio en el Liceo Paula Jaraquemada abarca los meses de Octubre, Noviembre y Diciembre
que es Aprendiendo a ver y recrear la arquitectura . Especficamente para el mes de Octubre no se
cumple el objetivo de la unidad antes descrita ya que se articula la clase con la asignatura de Ingles,
por lo tanto, este mes es dedicado a trabajar en realizacin de objetos e indumentarias para una
actividad a nivel de liceo que se realiza el da 27 de Octubre. Debido a la actividad antes
mencionada pondr en marcha estos contenidos elaborando una planificacin que consta de cuatro
clases en las cuales las alumnas trabajaran con la temtica Da de los muertos y Noche de brujas.
Las cuatro semanas restantes al tiempo que debo cumplir mi intervencin llevare a cabo la tercera
unidad planteando una actividad acorde a la temtica.
ACTIVIDAD I: Articulacin
Trabajo en conjunto con la asignatura de Ingles.
-NUMERO DE CLASES: Cuatro clases, 1,5 hrs por clase.
- CONTENIDO: Creacin de un objeto (mascara) a partir de una temtica especifica.
La conmemoracin del da de los muertos, festividad que se realiza en Mexico que tiene una
esttica caracterstica basada en calaveras. Noche de brujas o tambin llamado Halloween es una
fiesta irlandesa que se arraiga en Estados Unidos. Ambas fiestas se celebran en la misma fecha y
tiene como motivo en comn los muertos.
-MODALIDAD DE LA CLASE: Se presenta una exposicin de la temtica a partir de un
Power Point explicativo con historia y referencias visuales de la esttica de ambas festividades que
son Da de los muertos (Mexico) y Noche de Brujas (EEUU). Luego se explicar como se utiliza
cada material y a partir de esta explicacin las alumnas debern desarrollar la actividad.

-REFERENTES: Historia de ambas festividades e imgenes de indumentarias que se utilizan en

ambos pases, Ej: Maquillajes y mascaras de catrinas, brujas, etc.
-OBJETIVO: Apropiarse de la esttica de una temtica para la creacin de un objeto
indumentaria.
- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Aplicar el contenido en la elaboracin de una propuesta visual a travs de la creacin de un
objeto indumentaria.
2. Apropiarse de la temtica y resolver de forma creativa la propuesta con los materiales que se
proponen.

-ACTIVIDAD: Actividad individual donde las alumnas debern confeccionar una mascara que
represente la temtica y esttica de una de las festividades elegidas (fiesta mexicana en
conmemoracin al da de los muertos o noche de brujas de Estados Unidos), para esto debern
primero hacer un boceto que las guiara en el proceso reconociendo la esttica segn el tema
elegido.

-MATERIALES:
1 globo
Papel de diario
Cola Fra
1 baso o recipiente de plstico
Pinceles
Temperas o acrlicos
Toalla nova, confort o gasa

OBJETIVO
Clase 1 (5 de
Octubre)
Analizar la
esttica de las
temticas y
desarrollar una
propuesta
visual.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACION

Inicio:

Se evaluara trabajo
en clases con nota
acumulativa.

Durante el
primer bloque se
realizar una clase
expositiva con el fin
de y guiar a las
alumnas en el proceso
creativo, en conjunto
con la exposicin de
los temas tambin
sern explicadas las
proporciones del
rostro para que la
mascara pueda ser
utilizada.
Desarrollo: De forma
individual se trabajar
en un boceto, a cada
alumna se le
entregara una hoja de
oficio donde deben
realizar una propuesta
visual acorde a los
temas antes
expuestos.
Cierre: Cada alumna
deber entregar el
boceto y se explicarn
los materiales que
deben tener para la

prxima sesin.

Clase 2 (12 de
Octubre)
Conocimiento y
desarrollo de
materiales para la

Inicio: De forma expositiva

se dar a conocer la
funcionalidad de cada
material y se explicarn

Se evaluar boceto
terminado y trabajo
en clases con nota
acumulativa.

tcnicas que las ayudaran en

confeccin de
mascara.

la confeccin de la mascara.
Desarrollo: Las alumnas
debern trabajar en la
confeccin de manera
guiada resolviendo dudas
tcnicas dependiendo del
diseo que cada una tenga
resuelto.
Cierre: Al ser un proceso
de secado lento, se indicar
que cada alumna debe traer
terminada la base de la
mascara lista para la
prxima clase.

Clase 3 (19 de
Octubre)
Asociacin y
concordancia de la
materialidad con la
propuesta visual.

Desarrollo: Teniendo la
base de la mascara lista, se
trabajar en el desarrollo
guiado de los volumenes
correspondientes a cada
diseo,
Cierre: Se indicar dar
termino al trabajo de
volumen en sus casas.

Se evaluara el
trabajo en clases
con nota
acumulativa

Clase 4 (26 de
Octubre)
Termino al
desarrollo de
confeccin de
mascaras.

Desarrollo: Teniendo base

y volumen ya secos, se da
inicio al proceso de pintura

Evaluacin final
trabajo terminado.

y definicin de detalles.
Cierre: Se da termino a la
actividad, cada alumna
deber presentar su boceto
y mascara los cuales sern
evaluados.

RUBRICA:
CRITERIOS
Propuesta visual

5 puntos

3 puntos.

1 punto.

Comprende el
planteamiento de las

La propuesta visual
presenta ciertas

temticas y plantea
una propuesta visual
creativa y pertinente.

caractersticas

Utilizacin de
materiales

Utiliza los materiales

en concordancia a la
propuesta visual.

Demuestra ciertas

Deficiente uso de la

fallas en la utilizacin
del material.

utilizacin de material.

Trabajo en clases

Trabaja en clases de
goma continua y
avanza correcta.mente

No demuestra un
No se observa un
avance de desarrollo
desarrollo de trabajo
del trabajo continuo en en clases.
clases.

segn la planificacin
de la clase
Entrega final

Confecciona una
mascara tcnicamente
correcta y en
concordancia a la
propuesta visual o
boceto.

El planteamiento de la
propuesta visual es
deficiente

deficientes que podran

ser mejoradas.

Da cuenta de fallas en
uno de los dos
requisitos, tcnica o
propuesta visual.

Propuesta con fallas

tcnicas no
concordante con la
propuesta visual.