Anlisis de Contenido

Dentro de las tcnicas de Anlisis Textual el Anlisis de Contenido ha recorrido un largo camino. Si bien sus orgenes pueden rastrearse en algunas
investigaciones psicolgicas de las dcadas de 1920 al 30, ser en el marco de las investigaciones de comunicacin de la posguerra donde encontrar su
primera definicin, hoy clsica enunciada en 1952 porBernard R. Berelson: tcnica de investigacin que pretende ser objetiva, sistemtica
y cuantitativa en el estudio del contenido manifiesto de la comunicacin.
Los trminos de esta definicin fueron generando distintas lecturas y combinaciones segn el estado del arte del debate metodolgico en Ciencias Sociales
en general y en la tcnica delAnlisis de Contenido en particular.
As se habl de objetividad inicialmente en trminos de pretendida neutralidad frente a lo analizado hasta arribar a objetividad como posibilidad de
reproductividad y utilizacin de esta tcnica sobre distintas unidades de anlisis encontrando all su sistematicidad.
Con respecto a su naturaleza cuantitativa se refiere a la posibilidad de cifrar, de codificar numricamente el contenido analizado.
Esta codificacin inicialmente manual, abri camino a mltiples debates en torno a la extensin de esta tcnica a mltiples disciplinas. Desde fines de la
dcada del sesenta la codificacin se informatiz y hoy se encuentra fuertemente vinculada a software claves como los responsables de la indexacin en los
motores de bsqueda en la web.
Tambin es materia de debate en todo su desarrollo la cuestin de la apertura cualitativa de esta tcnica. Desde una aproximacin cuantitativa lo
importante es tan solo lafrecuencia de aparicin de cierto tipo de contenidos, mientras que desde el punto de vista cualitativo el Anlisis de
Contenido no es nicamente de naturaleza descriptiva sino que, superada la creencia en la supuesta neutralidad/objetividad del analista, se lleg a la
conclusin que la inferencia tena un lugar clave para el desarrollo y aplicacin de la presente tcnica.
Sin embargo el requisito de que todo contenido sea manifiesto contina siendo central para no comprometer la verificacin intersubjetiva de los
resultados del Anlisis de Contenido dejando afuera el contenido latente de las unidades analizadas . Para ello es necesario recurrir a otras
tcnicas de Anlisis Textual como por ejemplo el Anlisis del Discurso.
Los pasos bsicos para la implementacin del Anlisis de Contenido son:
1.

Enunciar los Objetivos Especficos (ya que es una tcnica estos debern relacionarse y responder a los objetivos de la
investigacin en la que se encuentran inserta);

2.

Formular Hiptesis;

3.

Precisar el Universo de Anlisis y la Muestra del mismo a analizar;

4.

Identificar las Unidades de Registro (palabras, tema, personaje, periodo espacio-temporal) y de Contexto (p/ej.: la
publicacin completa o una seccin de la misma de donde se extrajeron los textos) ;

5.

Disear y establecer el Sistema de Codificacin que permita transformar datos en bruto del texto en representaciones
numricas, alfabticas o alfanumricas, en funcin de las siguientes reglas de recuento: presencia, frecuencia,
frecuencia ponderada, intensidad, direccin, orden y contingencia;

6.

Determinar Categoras y Variables del Anlisis teniendo en cuenta que las mismas garanticen la productividad del
anlisis, que respondan a un criterio nico, que cada una de ellas sea exhaustiva, que se excluyan mutuamente, y
finalmente que sean claras, significativas y replicables;

7.

Elaborar el Libro de Cdigos que ponga en sistema los puntos anteriores y normativice los procedimientos de
identificacin, anlisis y clasificacin a utilizar y las Fichas de Codificacin que sirvan como guas para el registro de
datos;

8.

Seleccionar y Capacitar a los responsables de la Codificacin a partir de lo prescripto en el Libro de Cdigos;

9.

Generar datos a partir de la aplicacin del Anlisis;

10.

Evaluar los datos obtenidos;

11.

Verificar los resultados;

12.

Redactar el Informe de Anlisis de Contenidos.

Aplicaciones: Anlisis de la orientacin editorial de medios de comunicacin, estrategias de campaas polticas, temas centrales en los cartoons,
caractersticas de presentacin de Funcionarios Pblicos, Empresarios, Artistas, etc. en los medios masivos, presencia y rol de gnero en la Publicidad, etc.
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