Cele zece caliti ale unui mare nvtor

Teme: nvmnt, Spiritualitate.

.
Publicat la 24 noiembrie 2011.

Autor:
Theresa
Traducere:
Ecaterina
Sursa: CatholicEducation.org

A.

Thomas
Hanganu

Caliti pentru profesori

Socrate a fost unul dintre ei. Platon la fel, i atia alii. Dar cel mai
mare dintre toi a fost Isus Cristos. Vorbesc, desigur, despre marii
nvtori. Ei au fost izvor de inspiraie pentru cei din jur, indiferent
dac acetia fceau parte din clasa la care predau sau pur i simplu iau ntlnit n drumurile lor.
Cu toii am avut i profesori buni, i ri. Ce ne face s fugim ct vedem
cu ochii de unii i s ne adunm fr preget n jurul altora? n principiu,
cred c este vorba de cteva caliti pe care oricine i le-ar putea
nsui. i, n mod surprinztor, aceste caliti nu au nimic de a face cu

gradele academice, cu intelectul sau cantitatea de cunotine pe care o

posed cineva. Mai mult: nu numai cadrele didactice pot dobndi
succes i abilitate crescut de a relaiona cu alii dac i dezvolt
aceste caliti ci i prinii, antrenorii, angajaii, pe scurt oricine
trebuie s transmit informaii altora. Dac cineva i-ar dezvolta chiar
i numai cteva dintre acestea, tot ar putea deveni un mare nvtor.
Iar dac i le-ar dezvolta pe toate, nici nu se poate spune pentru ce
sau pentru cine ar putea deveni un nesecat izvor de inspiraie.
1. Marii nvtori sunt umili
Marii nvtori vorbesc n cuvinte simple. Nu au nevoie s
impresioneze prin cunotinele lor. Se simt n largul lor vorbind despre
ceea ce cunosc i sunt dornici s nvee ceea ce nu cunosc. Nu
blufeaz. Aa cum spune dictonul, Cel care nu tie i tie c nu tie
este nelept; cel care nu tie i nu tie c nu tie este nebun. Marii
nvtori sunt modeti cu privire la cunotinele lor. Sau, aa cum
spune succint Sf. Paul n 1Corinteni 8,2: Dac cineva crede c tie
ceva, nc nu a cunoscut cum trebuie s cunoasc.
Dac unui mare nvtor i se adreseaz o ntrebare la care nu tie s
rspund, promite c va afla rspunsul i se ine de cuvnt. El tie c
nu este singurul care i poate ajuta pe ceilali s nvee. i este
recunosctor c i s-a oferit ocazia s ajute chiar i o singur persoan
s i mbogeasc cunotinele. Un nvtor mare dorete ca toi cei
din jur s nvee i chiar s l depeasc n cunoatere. Marii nvtori
nu sunt niciodat arogani.
2. Marii nvtori sunt plini de rbdare
Ce nseamn rbdarea? nseamn s supori nenorocirile, dificultile,
suprrile fr s te plngi, fr s i pierzi cumptul sau s te ari
enervat. Marii nvtori sunt plini de rbdare cu elevii lor, indiferent
cte greeli fac acetia sau de cte ori trebuie le s explice acelai
lucru. Este minunat faptul c, practicnd rbdarea, au de ctigat att

persoana care o face ct i cel asupra cruia o exercit. A fi rbdtor

nseamn stpnire de sine i disciplin, caliti pe care, odat ce le
vede la nvtor, elevul va fi stimulat s le dezvolte n el nsui.
Datorit rbdrii are ns mult de ctigat i elevul. Cnd m gndesc
la o rbdare imens, mi vine n minte marea nvtoare Anne
Sullivan, instruind-o pe Helen Keller [1]. Helen era indisciplinat,
neasculttoare i foarte puin dornic s nvee ceva atunci cnd Anne
a fost angajat s o instruiasc. Prin blndee, perseveren i ntradevr prin rbdare Anne i-a oferit mediul propice care a ajutat-o pe
Helen s i dezvolte ntregul potenial. Helen nu numai c a nvat,
dar a i depit toate ateptrile.
S ne amintim cuvintele lui Helen Keller Cea mai important zi pe
care mi-o amintesc din toat viaa mea a fost aceea n care
nvtoarea mea, Anne Mansfield Sullivan, a venit la mine. Ct
recunotin din partea unui elev cu totul special i-a adus Annei
rbdarea ei! Este puin probabil ca majoritatea dasclilor s aib de a
face cu elevi att de dificili ca Helen Keller. Dar trebuie cu toii s i
aminteasc de calitatea care a determinat un att de mare succes la
tnra elev a Annei Sullivan: rbdarea.
3. Marii nvtori sunt amabili i respectuoi
Marii nvtori recunosc valoarea i meritul fiecrei persoane. Ei caut
s i neleag fiecare elev i punctul lui de vedere. i au empatie
altfel spus, ncearc s intre n pielea celuilalt. Marii nvtori i
stimeaz pe elevii lor ca fiind valoroi, chiar dac sunt mult diferii fa
de ei nii, mai puin educai sau se afl ntr-o postur inferioar. i
amintesc c au fost cndva ei nii nvcei. nvtorii ri cer s fie
respectai. Marii nvtori i trateaz elevii cu respect, i astfel
dobndesc ei nii respectul lor.
4. Marii nvtori sunt entuziati

Ei vorbesc cu bucurie despre materia pe care o predau. Indiferent dac

au un an sau zece ani de practic, marii nvtori sunt plini de
nflcrare i emoie atunci cnd abordeaz un subiect. Vorbesc plini
de entuziasm i chiar cu uimire. Se poate ca ei s predea de 35 de ani
matematica la clasa a 7-a sau s lucreze n contabilitate din 1975, dar
i vor mprti cunotinele cu aceeai fervoare ca i cnd ar face-o
pentru prima dat atunci cnd trebuie s ajute pe cineva.
5. Marii nvtori demonstreaz, nu impun
Marii nvtori expun un concept, dar l i demonstreaz. Ei caut
modaliti de a le oferi exemple elevilor lor, n clas, la birou, n studio
sau pe terenul de sport. Iar atunci cnd nu pot aduce exemple,
deseneaz diagrame sau schie i se gndesc la alte modaliti
creative prin care s i exprime cunotinele astfel nct elevii s
neleag.
6. Marii nvtori nva de la propriii lor elevi
Marii nvtori tiu c ei nu tiu totul. O parte din ceea ce i face
mari este c doresc ei nii s nvee mereu. Nu se simt ameninai
de ntrebrile profunde sau de aptitudinile remarcabile ale unui elev. Ei
nu o iau ca pe o ofens personal atunci cnd un elev ntreab de ce,
dorete mai multe informaii sau pune la ndoial un fapt. Ei tiu c
adevratul proces de nvare are loc atunci cnd oamenii i pun
ntrebri, se gndesc la un subiect i i-l nsuesc. Ei tiu c n felul
acesta i ncurajeaz pe ceilali s nvee de-a lungul ntregii viei, nu
numai pentru examen, un concurs sportiv sau un colocviu de angajare.
La rndul lor, marii nvtori nva i ei toat viaa. i dobndesc
cunotine noi i nelepciune de la cei pe care i nva.
7. Marii nvtori sunt optimiti; marii nvtori surd
Marii nvtori cred n ei nii. i cred i n ceilali. Ei caut tot ce este
mai bun n ambele pri i atitudinea lor reflect fidel aceasta. Ei sunt
persoane optimiste, nu pesimiste. Marii nvtori tiu s surd.

Harekrushna Behera, din Unchahar, India, dascl i ndrumtor

personal,
scria
n
lucrarea
sa
intitulat nvtorule,
surzi? urmtoarele: Sursul este expresia iubirii. Este pur i simplu
un magnet care atrage totul ctre el Fiecare dorete unui surs Un
nvtor ajunge la inima elevului cu atingerea magnetic a sursului.
Sursul creeaz ncredere, iar elevii nva doar atunci cnd ncep s i
iubeasc profesorul
Sursul ofer o serie ntreag de avantaje. Te face s pari mai
atrgtor. Poate schimba starea de spirit a cuiva. Oamenii de tiin
consider c sursul poate ndeprta stresul i ar putea stimula
sistemul imunitar. Dar un motiv cu adevrat important pentru care
dasclul trebuie s surd este c sursul e contagios, creeaz o
legtur personal i transmite un mesaj de ncurajare. Astfel
nlesnete un climat favorabil de nvare pentru majoritatea
oamenilor. Iat de ce marii nvtori surd.
8. Marii nvtori i stimuleaz elevii
Marii nvtori tiu c bagajul de cunotine nu este o cantitate de
lichid care trebuie turnat n mintea cuiva. Dobndirea cunotinelor i
nelegerea acestora sunt procese active, nu pasive. Marii nvtori
stimuleaz creativitatea. tiu s comunice i sunt exceleni povestitori.
Dar n aceeai msur sunt buni asculttori. tiu s menin
permanent contactul vizual. Ei nu lectureaz pur i simplu i nici nu
arunc elevilor un morman de cunotine. Ei tiu s i stimuleze
elevii i s i implice activ n procesul de nvare.
9. Marii nvtori au ateptri mari
Marii nvtori nu cred c instruirea este numai pentru civa alei. Nu
sunt elititi. Ei neleg c darul dumnezeiesc al cunoaterii i nelegerii
este pentru toi. Ei recunosc faptul c n timp ce nu oricine are talent la
muzic, art, golf, matematic sau finane, aproape oricine poate s

nvee i s realizeze mult mai mult dect i-a imaginat la nceput c

poate.
Marii nvtori i ajut pe elevi s vad c sunt capabili. Ei nu vor
reduce niciodat nivelul cursului ci vor cuta modaliti inedite ca s
fac mai uor de neles materialul complex din respect fa de elevi.
Marii nvtori sunt realiti n ateptrile pe care le au de la elevi, dar
tiu n acelai timp c ateptrile sunt adesea mult prea reduse pentru
majoritatea persoanelor. Norman Vincent Peale [2] spunea: Devenim
ceea ce sperm. Lady Bird Johnson [3] spunea cndva: Copiii ajung
s devin ceea ce credem noi despre ei. A aduga c n general
oamenii fac la fel. Marii nvtori ateapt mult de la elevii lor. i
fiindc sunt att de mari n multe alte privine, de obicei obin ceea ce
ateapt.
10. Marii nvtori creeaz un mediu plin de cldur i le permit
elevilor s i greeasc
Marii nvtori neleg faptul c erorile preced adeseori nvtura.
Thomas Edison spunea cndva despre numeroasele ncercri greite
de a demonstra ceva: Nu m descurajez, pentru c fiecare ncercare
greit este un pas nainte. Marii nvtori au neles i ei aceasta. Pe
fondul mediului ncurajator creat de ei, marii nvtori ncurajeaz
asumarea de riscuri i accept erorile. Marele antrenor ncurajeaz
tnrul atletul s ncerce. Cine tie dac va reui? Marele profesor de
muzic l ndeamn pe tnrul pianist s ncerce interpretarea unei
piese mai dificile dect aceea pe care spera s o nvee. Poate c
evaluarea iniial a dasclului a fost greit i elevul este de fapt
capabil.
Marele printe este poate cel mai important nvtor dintre toi. El
permite copiilor lui s fac propriile alegeri i s suporte consecinele.
tie c experiena ofer adesea lecii care sunt mult mai bine inute
minte dect n cazul mustrrilor. Marii nvtori nu spun lucruri de
genul: Nu prea eti potrivit pentru aceasta, Aceasta nu este pentru

tine. Ei neleg c elevii i vor cunoate curnd propriile limite i nu

ncearc s i plafoneze cu false limitri.
***
n fine, un articol despre marii nvtori ar da dovad de neglijen
dac nu ar spune ceva i despre cel mai mare dintre toi nvtorii,
Isus Cristos. Iat cum ne-a nvat El:
Isus, cel mai mare nvtor, a dat fiecruia o ans. S ne
gndim la vamei i la prostituate. Cu siguran exist
speran pentru cei pe care unii i consider elevi incapabili
sau ruvoitori.
Isus a comunicat Adevrul cu umilin, sincer i direct. Cu
siguran toi elevii merit s li se vorbeasc n acelai fel.
Isus a nvat prin exemple. Exemplul este cel mai puternic
instrument de predare dintre toate.
Isus a spus povestiri cu nvminte. Noi le numim parabole.
Isus a spus: Lsai copiii s vin la Mine. El i-a fcut timp
pentru cei tineri i foarte tineri.
Cel mai important lucru, nvturile lui Isus, Marele nvtor, arat
ceva ce ar trebui s ne amintim cu toii: cunoaterea nu nseamn
nimic dac nu este nsoit de nelepciune, i nelepciunea vine de la
Dumnezeu.
Pentru a fi un mare nvtor, trebuie aadar s lucrezi la a-i dezvolta
cele zece caliti menionate mai sus. i ca piatr unghiular la toate
acestea, trebuie s l imitm pe Isus nsui, Marele nvtor, i s ne
amintim c toate le pot n Cel care m ntrete (Filipeni 4,13).
Urmnd aceste ndrumri, oricine dintre cei care trebuie s i ajute pe
alii s nvee, n afaceri, la coal, n sport sau n orice alt domeniu
aparinnd lumii reale, poate, dac este atent i hotrt, s i
dezvolte calitile necesare pentru a fi un mare nvtor.
Note

[1] Helen Keller (27 iunie 1880 1 iunie 1968) este un simbol al
curajului i forei spirituale. Devenit oarb i surd la vrsta de 19
luni, probabil n urma scarlatinei, primind de la 7 ani ajutorul
nvtoarei Anne Sullivan, a urmat cursurile Institutului Radcliffe din
Harvard, pe care le-a absolvitcum laude, a fost liceniat n arte, a
devenit una dintre cele mai prestigioase scriitoare ale Americii i a
luptat pentru drepturile negrilor i ale persoanelor cu handicap fizic.
[2] Dr. Norman Vincent Peale (31 mai 1898 24 decembrie 1993)
ministru i scriitor, cunoscut n special pentru lucrarea Puterea gndirii
pozitive. Este autorul teoriei privind rolul gndirii pozitive.
[3] Claudia Alta Lady Bird Taylor Johnson (22 decembrie 1912 11
iulie 2007) a fost prima doamn a SUA ntre 1963-1969, n timpul
preediniei soului su, Lyndon B. Johnson. A militat pentru
nfrumusearea oraelor i cilor de acces rutier i pentru conservarea
resurselor naturale.