GRUP SCOLAR CONSTANTIN BRATESCU ISACCEA

PR O I E CT

D I DAC T I C

DATA: 21.05.2010
CLASA: a VI-a B
PROPUNTOR: ELENA TOPA
OBIECTUL: LIMBA ENGLEZA
SUBIECTUL: FACTFILE OF A CITY
TIPUL.: recapitulare si sistematizare
POZIIA LECIEI N MODUL: Unitatea de nvare CITIES OF THE WORLD
a) Competente specifice (din programa):
1.3. Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala
2.1. Folosirea unor formule uzuale simple, adecvate unor situatii de comunicare
3.2. Selectarea informatiilor dintr-un text citit si inserarea lor intr-un tabel/ diagrama
4.2. Descrierea unor persoane si locuri dupa un plan dat
b) Obiective operaionale:
O1 sa selecteze informatiile esentiale dintr-un text scris
O2 sa utilizeze corect fraza conditionala si articolul the
O3 sa realizeze o prezentare grafica a unui oras renumit
O4 sa prezinte oral produsul realizat
O5 sa aprecieze lucrarile finale
FORME DE ORGANIZARE
a) a coninuturilor: modular
b) a activitii: frontal, n grupuri mici
TIPURI DE INTERACIUNI : profesor-elev, elev- profesor; elev-elev;
TIPURI, FORME,
STRATEGII
I INSTRUMENTE
DE EVALUARE
: sumativ,
oral i scrisa, individual i n grup,
autoevaluarea, interevaluarea n cadrul grupului
RESURSE:
a) pedagogice (metode i procedee): explicatia,conversaia, activitatea independenta,activitatea pe
grupe constituite n funcie de tema dezbaterii, reeaua de discuii, Turul galeriei
b) materiale : texte-suport sub forma de proiectie, fise de documentare, coli, markere, creioane
colorate, carioci, foarfece, lipici, post-it, banda adeziva, bagheta, videoproiector
specifice disciplinei : -manual cls. a VI-a, Ed.Oxford University Press
autori-Alaviana Achim, Ecaterina Comisel s.a.
c) bibliografice:

metodice: Programul,, Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin

activitati de mentorat
-modulul 1 : Predarea- invatarea interaciva centrata pe elev
-modulul 2 : Evaluarea continua
-modulul 3 : Cunoasterea elevului
d) temporale: 50 minute

D E S F U RAR E A LE C I E I
ETAPELE LECIEI

OB.
de coninut

RESURSE PROCEDURALE
de
forme
de metode
timp organizare
procedee

1. Captarea ateniei

3min

i mijloace
didactice

EVALUARE
(metode,
instrumente,
indicatori)

bagheta
frontala

warmer:bagheta magica
-I am...( Sunt...)
-I feel...( Ma simt...)
-I wish...( Imi doresc...)
Anuntarea temei: lectie de recapitulare
cu tema ,, Orasele lumii
2. Anunarea
obiectivelor

O1-O5

explicatia

8min

Prezentarea
video
Observatia

se precizeaza obiectivele lectiei

-

3. Dirijarea invatarii
a)Prezentarea
coninutului ce
urmeaz a fi
recapitulat, sistematizat
i evaluat

2min frontala
recapitularea
cunostintelor
dobandite si integrarea lor intrun produs final

se proiecteaza prezentarea cu
elementele studiate in unitatea
parcursa( articolul hotarat the)si se
solicita participarea
elevilor la

frontala

Prezentare
Observatia
PowerPoint
sistematica
videoproiector individuala

b) prelegere
interactiva

O2

c) organizarea
pentru activitatea de
grup-

.O1O2
O3

recapitularea
cunostintelor
anterioare. Elevii intervin cu
exemple proprii si raspund la
intrebari
pentru
clarificarea
exemplelor prezentate.
Se prezinta sarcina de lucru unde
vor aplica notiunile invatate( Sa
realizeze un poster cu un oras
celebru pe plan mondial);
Se prezinta planul posterului
(- localizarea orasului
- scurt istoric al orasului
- principalele cladiri
-obiective turistice si importanta lor
- imagini)
si modalitatea de lucru ( pe grupe).
Profesorul raspunde la intrebarile
elevilor pentru clarificarea etapelor
urmatoare.

se formeaza grupe de cate 3-4

elevi;
fiecare grupa primeste o fisa de

20
min

Activitate
grupe

pe Lucrul in grup
Metoda Turul
galeriei

coli, markere,
creioa
ne
colorat

Observatia
sistematica
individuala si
in
cadrul
grupului

e,
carioci
,
foarfec
e,
lipici,
fise de
docum
entare

documentare despre un oras renumit

pe plan mondial;
se studiaza fisele de documentare
se discuta continutul proiectului
-realizarea desenelor
-redactarea textelor
4) Feedback prin
raportarea la
obiectivele propuse
iniial, cu solicitarea
elevilor

O1
O2 O3
O4

5) Obtinerea
performantelor

O5

Activitate
grupe

pe Metoda
galeriei

Turul Postere
Evaluare
Banda adeziva orala

4min Activitate
grupe
- revenirea la produsul propriu,

pe Metoda
galeriei

Turul Postere
Post it
markere

-prezentarea proiectelor
- studierea posterelor de catre
celelalte grupe
-notarea observatiilor

formularea
raspunsurilor
autoevaluarea
6)Asigurarea
reteniei i transferul
de cunotine

10
min

si

Homework: Write about the city

where you would like to go.

1
min

Frontala

Interevaluare
Autoevaluare

7) ncheierea leciei

-aprecierea participarii elevilor la

2
min

Frontala

lectie
- notarea elevilor
Elevii completeaza biletul de iesire:
- I feel...( Ma simt...)
- I liked...( Mi-a placut...)
- I wish...( As dori...)

Prof. Elena Topa Grup Scolar ,, Constantin Bratescu Isaccea

Conversatia

Evaluare orala
si scrisa