E.E.E.I PROF.

JOO BATISTA VILANOVA ARTIGAS

Professor: Andressa E Ferreira
Disciplina: Histria
Justificativa:

Ano e Turma: 6A

Bimestre: 3

O ensino de histria favorece uma relao ampla e significativa com o passado, fundamenta a construo e a reconstruo de seus valores e prticas cotidianas e
as suas experincias sociais e culturais facilitando a compreenso do presente, atravs da anlise do passado para recriar um futuro cada vez melhor; o 3 bimestre
baseia-se na leitura, discusso, atividades propostas e pesquisas sobre as grandes civilizaes da antiguidade enfatizando suas principais contribuies para o mundo
contemporneo com nfase na democracia e nos princpios dos jogos olmpicos.
Objetivos

- Relacionar a Histria e Cultura

africanas Histria e Cultura dos
demais continentes.

Contedos da disciplina

Habilidades a serem
desenvolvidas
Situao de Aprendizagem 7 frica, o bero da humanidade

- frica, o bero da humanidade

Habilidade:

Sugestes para o professor que j

conhece a turma;

- Reconhecer a frica como o lugar

de surgimento da humanidade a
partir de dados e vestgios
arqueolgicos.

Reconhecer o conceito de
democracia e cidadania na Grcia
Antiga.

Situao de Aprendizagem 1 Plis

e colnias: o espao da formao da
cultura.

Relacionar o conceito de
cidadania na Grcia Antiga com o
dos tempos modernos.

Habilidade:

Reconhecer o significado dos

jogos olmpicos para a Grcia
Antiga.
Relacionar, a partir de
documentos, as caractersticas
dos Jogos Olmpicos da Grcia
Antiga com as dos tempos
modernos.

A vida na Grcia Antiga

Sociedade, vida cotidiana, mitos,
religio,
cidades-estado,
plis,
democracia e
cidadania.onhece a
turma;

Perodo de execuo
Situao de Aprendizagem
Contedos

Monitoramento

01/08/2016-12/08/2016.

15/08/2016 26/08/2016.

Comparar pontos de vista sobre a

plis e as colnias gregas.
Situao de Aprendizagem 2 - Os
jogos olmpicos da Grcia Antiga e
do mundo moderno.
Habilidade:

29/08/2016 09/09/2016.

Comparar pontos de vista sobre os

jogos na Grcia Antiga e nos tempos
modernos.
A vida na Roma Antiga
Vida urbana e sociedade, cotidiano,

Situao de Aprendizagem 3


Identificar,
a
partir
de
documentos,
mudanas
e
permanncias
das
eleies
romanas nas eleies dos tempos
modernos.
Reconhecer o patrimnio
arquitetnico
de
diferentes
tempos histricos como elemento
da preservao da memria
cultural.

As eleies no mundo romano

Habilidade:

12/09/2016 23/09/2016.

Compreender os processos
histricos e sociais de formao das
instituies polticas e sociais.
Situao de Aprendizagem 4
repblica, escravismo, militarismo e
direito
Sugestes para o professor que j

As sete maravilhas do mundo antigo

Habilidade:
Reconhecer a importncia da
preservao da memria para o
conhecimento da histria da
humanidade.

Temas transversais: Meio ambiente, tica, cidadania e pluralidade cultural.

6. Estratgias didticas
6.1 Atividades Autodidticas:
6.2 Atividades Didtico-Cooperativas:
-Leitura e anlise de textos e imagens
-Leitura coletiva compartilhada.
diversas.
-Sequncia didtica mitologia africana: as
-Elaborao e apresentao de mapa
Abayomis.
conceitual e resumo de conceitos.
-Sequncia didtica: A origem das olmpiadas.

7. Valores trabalhados na disciplina:

Interveno solidria e insero dos alunos na realidade social,
valorizando o direito de cidadania dos indivduos respeitando os
valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

26/09/2016 07/10/2016.

6.3 Atividades Complementares:

- Anlise e sinopse dos filmes: Percy Jackson e
mar de monstros e Asterix e Obelix contra
Csar.
-Trechos dos filmes: Pompia, 300 e gladiador.
-Documentrio sobre mitologia Africana e
indgena.

8. Critrios de Avaliao:
Trabalho em grupo, Avaliao objetiva, Produo textual, Participao e o
protagonismo em sala, Situaes de aprendizagem no processo
educativo e a Auto avaliao.

FONTES DE REFERNCIA:
Governo do Estado de So Paulo. Secretaria da Educao. Material de apoio ao currculo do Estado de So Paulo. Caderno do professor. Histria.
Ensino Fundamental anos finais . 5srie/6 ano. Vol.1. 2014/2017. So Paulo.
Livro didtico: Histria em documento: imagem e texto,6 ano/ Joelza, Ester Domingues Rodrigues. - 2 ed. - So Paulo: FTD, 2012.