Universidad San Buenaventura. Laboratorio 3.

Laboratorio Circuitos DC LEY DE TENCIN Y CORRIENTES DE

KIRCHOFF
Echeverry Linares Mara Fernanda., Nio Lpez Sebastin, Cuan Cristian Constantino, Garca Ruiz Jorge
Esteban, Acosta Morales Jos Francisco
Universidad San Buenaventura
Bogot D.C

Abstract: This laboratory will be oriented to analyze

the behavior of the magnitudes with the circuits
proposed by the guide. It will include multiple situations
which will show us patterns of certain configurations.
Using the multimeter and different setups, we shall get
to know the values asked for the problem and then we
should be able to represent that in a simulator
afterwards, get the calculus done and then recreate
imaginary situations that will change some values of the
simulation, with that, we can compare it to the real
experiment and that will make us accomplish our main
objective, concluding the experiment.

Keywords: Protoboard, Multmetro, Voltmetro,

Resistencias, En serie, En paralelo.

Introduccin: Este laboratorio comprende las

instrucciones de implementos en el laboratorio
efectuado. Usando entonces una fuente de voltaje que
alimentan los distintos circuitos del aparato electrnico,
al que se conecta en este caso la Protoboard, Por otra
parte. Utilizamos un multmetro el cual mide
directamente
magnitudes
elctricas
activas
como corrientes y potenciales (tensiones) y/o pasivas
como resistencias, capacidades y otras. Dando as un
total de conocimiento en futuros laboratorios,
observaremos cmo se comporta el voltaje y la corriente
en un circuito en serie y en un circuito en paralelo. Se
podr observar que los valores en un circuito en serie
son ms parecidos entre ellos que los valores de un
circuito en paralelo donde los valores cambian
notoriamente entre cada medida tomada.

Laboratorio Circuitos DC.

I.

MARCO TEORICO

En primer lugar, indagaremos un poco sobre los temas

vistos en el laboratorio para as explicar qu, cmo,
cundo y por qu ocurre cada una de las temticas en el
laboratorio.
Avanzando entonces con resistencia equivalente, las
cuales van a sustituir las que se encuentren en paralelo o
en serie. Dando razn a esto podremos decir que la
resistencia equivalente a dos en serie, se encuentra en
paralelo con otra, nada impide encontrar una resistencia
equivalente a las dos en serie y despus repetir el
proceso con las que se encuentran en paralelo.
Continuando con eso hablaremos entonces de corriente
elctrica abarcando pues la circulacin de cargas o
electrones a travs de un circuito elctrico cerrado, que
se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de
la fuente de suministro de fuerza electromotriz. [4]

Dando continuidad al voltaje entre dos extremos de un

conducto el cual se puede calcular en funcin de la
energa total requerida para desplazar una carga elctrica
pequea a travs de ese conducto, dividido entre la
magnitud de dicha carga; este puede ser causado por
campos elctricos estticos, por corriente elctrica a
travs de un campo magntico, por estos que varan con
el tiempo o una combinacin de las 3. Se mide en
voltios, coulombs o julios se puede representar ya sea a
la fuente de energa o una energa perdida, usada o
almacenada.

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No olvidemos entonces que los instrumentos para medir

el voltaje pueden ser los voltmetros (que miden la
corriente a travs de una resistencia elctrica fija), los
potencimetros (que balancean el voltaje desconocido
contra un voltaje conocido en un circuito puente) y el
osciloscopio.

tcnicas de anlisis de circuitos y los datos prcticos

adquiridos en el desarrollo de la prctica.

Prosiguiendo con corriente elctrica, la cual contabiliza

el nmero de electrones en movimiento dentro de un
circuito y se mide en amperes, con los amperes y voltios
se puede determinar el consumo de energa elctrica de
un aparato, que se mide en watts por hora.
A diferencia de potencia elctrica la cual es la relacin
en el paso de energa de un flujo por unidad de tiempo;
es decir, la cantidad de energa entregada o absorbida
por un elemento en un tiempo determinado. La unidad
en el Sistema Internacional de Unidades es el
vatio (watt).
Para cerrar entonces sobre el concepto se puede
considerar que en este laboratorio se producen distintos
niveles de informacin que van de lo general a lo
particular sirviendo como modelo, la teora general del
tema a tratar, las distintas teoras sustantivas, las
proposiciones tericas y, por ltimo, las regularidades
empricas.
Dando paso a mas que la teora el modelo para as poder
explicar el laboratorio por medio de conocimientos tales
como medir voltaje y corriente en un circuito resistivo
en serie o paralelo, pretendiendo as conocer los
comportamientos en su entorno por consiguiente poder
calcular la potencia consumida por un circuito resistivo
en serie o paralelo y as comparar el consumo de
potencia entre un circuito resistivo en serie y otro en
paralelo por ende familiarizndose con los circuitos de
divisor de voltaje y divisor de corriente.
II.

OBJETIVOS DE EXPERIMENTO

Comprobar la efectividad del uso de las tcnicas para el

anlisis de circuitos. Determinar el mtodo ms til a la
hora de realizar un anlisis de circuitos. Realizar
comparaciones entre los datos tericos usando las
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APARATOS, INSTRUMENTOS Y
MATERIALES UTILIZADOS

III.

IV.

Protoboard
Fuente de voltaje
Multmetro
Cables para Protoboard
Herramienta para cortar y pelar cable
Resistencias todas a (1/2 vatio)
330
470
1K
1.2K
3.3K
4.7K
5.6K
Cables banana-caimn para fuente de voltaje

PROCEDIMIENTO DEL EXPERIMENTO

Lo primero que se hizo fue plantear cada uno de los tres

circuitos que se muestran en la gua de laboratorio, con
las resistencias dadas en la gua. Se continu midiendo
en los dos primeros circuitos el voltaje que pasaba por
las resistencias, mientras que en el tercer circuito se
plante medir el voltaje que pasaba por sus resistencias.
Posteriormente en cada uno de los circuitos se
cambiaron las resistencias de valores diferentes por
varias resistencias todas del mismo valor (1,2K Ohm) y
se procedi a realizar los mismos clculos de las pruebas
anteriores, medir voltajes y corrientes.
V.

CALCULOS Y RESULTADOS

Calcular corriente en el circuito nmero 3:

I1= 2,49V/330 Ohm: 7,54mA
I2= 2,54V/470Ohm: 5,40mA
I3= 2,54V/1,2KOhm: 2,11mA
I2 + I3= 2,11mA + 5,40mA: 7,51mA
I4= 16,57V/2,2KOhm: 7,53mA

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I5= 10,84V/3,3KOhm: 3,29mA

Segundo circuito: (Mediciones de voltaje)

I6= 10,84V/4,7KOhm: 2,31mA

I7= 10,84V/5,6KOhm: 1,89mA
I5 + I6 + I7= 3,29mA + 2,31mA + 1,89mA: 7,49mA
I8= 7,54V/1KOhm: 7,54mA
VI.

GRAFICOS
Tabla I.
Medicin voltaje primer circuito

Fig.
2.1
2.2

V(fuente)
39,6V
39,8V

V1
3,13V
9,92V

V2
4,48V
9,92V

V3
11,41V
9,99V

V4
20,52V
9,90V

V5
X
X

V
39,53V
39,73V

Tercer circuito: (Mediciones de intensidad de corriente)

Primera medicin: (Amperaje)

Tabla II.
Medicin voltaje segundo circuito
Fig.
2.1
2.2

V(fuente)
39,8V
39,9V

V1
1,26V
9,98V

V2
1,30V
4,98V

V3
8,40V
9,99V

V4
7,57V
9,99V

V5
21,29V
9,99V

V
39,82V
39,84V

Tabla III.
Medicin corriente tercer circuito
I1
7,92mA

I2
5,77mA

I3
1,89mA

I4
7,90mA

I5
3,51mA

I6
2,64mA

I7
1,72mA

I8
7,91mA

Segunda medicin: (Amperaje)

Tabla IV.
Medicin corriente tercer circuito resistencias iguales
I1
8,60mA

I2
4,15mA

I3
4,70mA

I4
8,58mA

I5
2,70mA

I6
2,71mA

I7
3,22mA

I8
8,59mA

VII. SIMULACIN
Primer Circuito: (Mediciones de voltaje)
Tercera medicin: (Amperaje)

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Cuarta medicin: (Amperaje)

Octava medicin: (Amperaje)

Medicin de voltajes: (Tercer circuito)

Quinta medicin: (Amperaje)

VIII. CONCLUSIONES
Sexta medicin: (Amperaje)
En el laboratorio se hicieron diferentes pruebas que
constaban de armar diferentes circuitos en paralelo en
serio o conjuntos con resistencias de valores especficos.
Hechos los circuitos en el Protoboard con sus respectivas
resistencias, se tomaba el valor correspondiente a cada
resistencia y el valor de todas las resistencias del circuito
dando un valor el cual era verificado a base de los
clculos respectivos.

Sptima medicin: (Amperaje)

Con base a los instrumentos utilizados como lo fue el

Protoboard, resistencias y el multmetro se pudo llegar al
resultado buscado en las diferentes pruebas hechas en el
laboratorio de ley de tensin y corrientes de Kirchhoff.
En este laboratorio de ley de tensin y corrientes de
Kirchhoff los estudiantes se pusieron a prueba sus
habilidades para construir diferentes circuitos ya
estuvieran circuitos en paralelo en serio o conjuntos en
uno mismo, se puso a prueba su trabajo en equipo, su
nivel de analizar los diferentes circuitos, su orden, su
paciencia y dems cualidades a la hora de efectuar este
laboratorio.

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REFERENCIAS

[1] G. O. Young, Synthetic structure of industrial plastics

(Book style with paper title and editor),
in
Plastics, 2nd ed. vol. 3, J. Peters, Ed. New York:
McGraw-Hill, 1964, pp. 1564.
[2] W.-K. Chen, Linear Networks and Systems (Book style).
Belmont, CA: Wadsworth, 1993, pp. 123135.
[3]
H. Poor, An Introduction to Signal Detection and
Estimation. New York: Springer-Verlag, 1985, ch. 4.
[4] J. U. Duncombe, Infrared navigationPart I: An
assessment of feasibility (Periodical style), IEEE Trans.
Electron Devices, vol. ED-11, pp. 3439, Jan. 1959.
[5]
S. Chen, B. Mulgrew, and P. M. Grant, A clustering
technique for digital communications channel

Laboratorio Circuitos DC.

5
equalization using radial basis function networks, IEEE
Trans. Neural Networks, vol. 4, pp. 570578, July 1993.
[6] R. W. Lucky, Automatic equalization for digital
communication, Bell Syst. Tech. J., vol. 44, no. 4, pp.
547588, Apr. 1965.
[7] E. H. Miller, A note on reflector arrays (Periodical
styleAccepted for publication), IEEE Trans. Antennas
Propagat., to be published.
[8] S. P. Bingulac, On the compatibility of adaptive
controllers (Published Conference Proceedings style), in
Proc. 4th Annu. Allerton Conf. Circuits and Systems
Theory, New York, 1994, pp. 816.