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Gesto CAAJA
Quem somos e o que queremos
O Centro Acadmico Antnio Junqueira de Azevedo o rgo mximo de representao
discente da Faculdade de Direito de Ribeiro Preto da Universidade de So Paulo (FDRP-USP); mais
que isso: um Centro Acadmico que possui uma importante relevncia poltica dentro do campus de
Ribeiro Preto, ocupando uma posio notvel na representao e defesa dos interesses e direitos das
alunas e alunos da Faculdade.
Tendo conscincia disso, ns, alunas e alunos da FDRP, nos encontramos com extrema
motivao e entusiasmo diante da participao poltica efetiva e necessria nesse mbito.
Consternadas e consternados com a tendncia do crescente desinteresse das e dos estudantes com
relao participao no CAAJA e tendo em vista a carncia de opes de chapas para a gesto
2016/2017, nos deparamos com uma nica alternativa: abandonarmos a inrcia, congregarmos foras
e projetos e construirmos, juntos, nossa prpria chapa.
A conscincia das limitaes naturais, prprias da nossa condio de estudantes dos primeiros
anos, nos levou a buscarmos participantes em outros anos com disposio e vontade para colaborar na
construo dessa carta, bem como ouvir experincias e orientaes de integrantes e ex-integrantes de
diversas outras chapas, tanto da FDRP quanto de outras faculdades, buscando angariar o mximo de
bagagem emprica possvel.
Sem perder de vista o ideal da pluralidade e da representatividade, objetivamos, de todas as
formas, estar atentos s reivindicaes de alunas e alunos de todos os gneros, etnias, orientaes
sexuais, entidades e turmas. Nos atentamos tambm para compor um conjunto de pessoas aptas e
dispostas a lidar com os mais variados problemas, compreender as mais diversas demandas e oferecer
propostas efetivas que contemplassem a difcil tarefa da representao discente, promovendo a
equidade e o fortalecimento de um ambiente democrtico.
Dessa maneira, a chapa Caleidoscpio surge com o intuito de manter os avanos
conquistados e amplificar e empoderar a representao estudantil. Atravs de uma postura firme e
enrgica, buscaremos amparar e defender as alunas e alunos perante o autoritarismo e as
arbitrariedades de conhecimento geral - que, reiteradamente, alguns professores e professoras dessa
Faculdade sustentam. Alm disso, tambm iremos aproximar a relao entre discentes e Centro
Acadmico, visando tomar cincia das demandas e necessidades das e dos estudantes, atuando
incansavelmente, dentro de nossos poderes e competncias, na satisfao desses anseios.
Outro ponto que julgamos imprescindvel o de expandir e incentivar a relao entre
discentes, a Faculdade e projetos desenvolvidos pelo CAAJA, assim como uma maior adeso em
eventos culturais, debates, palestras e seminrios oferecidos por este, j que apenas dessa maneira
possvel que contribuamos para uma formao discente verdadeiramente completa.
Ademais, tambm consideramos de grande importncia respeitar e incentivar a efervescncia
de ideias e de pontos de vista variados e abrangentes, contribuindo para a construo de um senso
crtico verdadeiro. Somente atravs da exposio s vanguardas intelectuais de nosso pas (polticas,
econmicas, sociais e jurdicas) possvel nos inserirmos, ainda mais, no mbito do debate nacional
atual, amplificando o papel discente de nossa Faculdade na construo do futuro do pas.
Identificamos a integrao como um pilar fundamental da atuao poltica. Acreditamos que
substancial o alargamento das relaes entre o Centro Acadmico de nossa faculdade com os demais
Centros Acadmicos dos outros cursos do campus de Ribeiro Preto, fortalecendo uma relao
proveitosa e benfica; contudo, no nos vemos restringidos e limitados pela atuao no mbito local, o
que nos objetiva a aproximar a USP de outras faculdades da cidade que, atualmente, se encontram
completamente isoladas e desarticuladas.
tambm consenso que nossa chapa buscar, dentro de suas competncias, reforar e
melhorar a relao entre nossas alunas e alunos com funcionrias e funcionrios da faculdade, que
exercem um papel fundamental em nosso processo de formao e que, muitas vezes, acabamos por
deix-los passar despercebidos. Incentivando e promovendo o desenvolvimento de uma mentalidade
solidria e compreensiva, temos como objetivo contribuir para a construo de um ambiente saudvel
e recproco.
Por fim, cabe explicitar nossa irrestrita oposio e repdio a atos machistas, lgbtfbicos,
racistas e outros tipos de comportamentos que incentivem e prorroguem o preconceito, o discurso de
dio, a violncia e qualquer outra manifestao que vise a excluso, a segregao, o constrangimento
e a ofensa a qualquer indivduo ou grupo social.
Posto isto, a chapa Caleidoscpio se apresenta como candidata s eleies da gesto
2016/2017 do Centro Acadmico Antnio Junqueira de Azevedo, se firmando como alternativa para a
construo de uma Faculdade mais democrtica, representativa, cultural e vanguardista.
Nossas Propostas
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2.
A crise de representatividade nos foi apontada, mais de uma vez, como um dos maiores
problemas da FDRP. Observamos que tal problema antigo e entendemos a sua relevncia. O
Centro Acadmico, como rgo mximo de representao discente, deve zelar e buscar
concretizar ao mximo a representatividade efetiva dentro da faculdade. Identificamos
que o problema se relaciona tanto a minoria quantitativa como pela ausncia de espao de fala
s discentes e aos discentes negros, LGBTs, estudantes egressos de escola pblica, etc. Diante
desse quadro, apoiaremos a ampliao do nmero de aes afirmativas para ingresso na
instituio, tanto pela FUVEST como pelo SISU, pois acreditamos na importncia das
cotas sociais e tnico-raciais para promover o acesso ao ensino pblico a grupos que, histrica
e socialmente, possuem o direito de frequentar e usufruir desse espao. Tambm nos
preocupamos em formar uma chapa com a finalidade de aproximar as alunas e alunos dos
membros com que eles se identifiquem e/ou sintam mais confortveis para trazer demandas,
crticas e sugestes. Alm disso, consideramos de extrema importncia que o Centro
Acadmico dialogue com os alunos e alunas, e, em especial, com os grupos que so
minoria dentro da faculdade, frente aos problemas que eles enfrentam, a fim de
assegurar o lugar de fala a eles devido, no tomando atitudes que os firam, mas
apoiando suas aes individuais, bem como dos coletivos que os representam.
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10. Outro ponto que julgamos relevante a necessidade o dilogo e a aproximao com a Atltica
Casa 7, o NAJURP, a Jurisconsultus, a Bateria Estouro, o Cursinho Popular, o Projeto
Extenso Solidria, o Jornal cios de Ofcio, o grupo teatral Canto dos Famintos, o Grupo de
Literatura Heternimos e os Coletivos da FDRP. Nosso objetivo atuar em conjunto
quando possvel e necessrio, mantendo a identidade e autonomia de cada uma das
entidades. Procuraremos ao mximo conciliar as datas de eventos, promoveremos um espao
adequado para cada entidade na Semana de Recepo dos Calouros e no Workshop de
Direito, divulgaremos os projetos, incentivaremos a participao dos alunos e garantiremos
um espao na Parede Viva para as entidades. Ademais, sempre que for necessrio,
serviremos de ponte de comunicao entre discentes e entidades, se formos procurados por
aqueles ou aquelas para resolver qualquer conflito ou esclarecer qualquer dvida quanto a
estas.
11. Reconhecemos que o CA tem o dever de promover a mxima integrao entre estudantes e a
faculdade. Reconhecemos que muitos alunos e alunas no possuem condies financeiras de
participar das atividades que exigem pagamentos, como os cursos de idiomas. Forneceremos
bolsa de estudo conforme a possibilidade do caixa, e forneceremos descontos em eventos
e produtos para aqueles que no puderem custe-los, com base em critrios especficos
de renda. Nosso objetivo aumentar a acessibilidade e garantir que nenhuma parte do corpo
discente seja excluda por razes como estas. Ademais, nos comprometemos em fornecer
orientao e a divulgar informaes sobre as bolsas fornecidas pela USP, oferecendo ajuda no
que for possvel. Nesse mesmo sentido, ns, da chapa Caleidoscpio, somos contrrios a
medidas que visem a reduzir auxlios e bolsas da USP e apoiamos manifestaes e
movimentos que tenham como objetivo assegurar a permanncia estudantil.
12. Com a finalidade de facilitar o deslocamento das alunas e dos alunos e de atender s suas
necessidades, colocaremos uma mquina de xerox na sala do Centro Acadmico, que ser
manuseada pelos membros da gesto, j no incio do ano de 2017. Zelaremos pelo bom uso e
conservao dos materiais, objetos e eletrnicos que as gestes anteriores adquiriram, a
fim de promover um ambiente agradvel para todas as pessoas que frequentam a sala do CA.
Tambm sistematizaremos os livros no intuito de que possam ser de uso estudantil e
tentaremos, dentro das limitaes financeiras, resolver demandas referentes estrutura,
conforme surgirem.
13. Parte da integrao entre discentes e Centro Acadmico se d pela divulgao e pela
facilidade de acesso a informaes sobre o andamento da administrao, dos eventos e
reunies do CAAJA. Quanto a isso, divulgaremos as atas das reunies semanais, que
sempre sero abertas aos alunos, permitindo sugestes e crticas e divulgaremos os
gastos semestrais, a fim de garantir transparncia. Usaremos como forma de divulgao
dos eventos futuros ou j realizados a pgina do CAAJA no facebook, o site da entidade, os
canais de comunicao da FDRP e, dentro das possibilidades, da USP, assim como usaremos
os espaos de grande movimentao, como o restaurante universitrio (Bandex) e o contato
com os outros CAs do campus para a divulgao externa. Tambm usaremos como
instrumento o peridico informativo JUNQS. Quanto a este, sabendo que houve grandes
dificuldades para revitaliz-lo nas gestes passadas, mas reconhecendo a sua importncia
como canal de comunicao, preferimos o modelo virtual divulgado duas vezes no semestre,
que compilar os ltimos eventos e trar tambm um balano dos gastos na 2 e 4 edio do
ano. Tambm criaremos uma forma de receber sugestes e crticas annimas pela
internet.
14. Como gesto do Centro Acadmico, consideramos de extrema relevncia a atuao do CA
junto aos calouros e calouras. Usaremos a Semana de Recepo como instrumento de
orientao quanto aspectos do funcionamento da faculdade, principalmente em relao ao
novo Projeto Poltico Pedaggico, e buscaremos a integrao efetiva de todos atravs de
atividades culturais e artsticas. Como participantes da gesto, nos comprometemos em
auxiliar os e as ingressantes de chamadas posteriores, bem como do SISU, fornecendo
informaes sobre horrios de funcionamento dos rgos internos da faculdade, fornecimento
de bolsas e auxlios e, principalmente, escutando-os frente a qualquer problema que venham a
ter com veteranos, veteranas, professores e professoras. Nosso posicionamento totalmente
contrrio ao trote violento e a qualquer forma de opresso e hierarquizao que gere
constrangimento, intimidao ou outras formas de violncia. Temos como projeto a
realizao de uma festa aps o preenchimento de todas as vagas, a fim de recepcionar
os/as ingressantes em sua totalidade, criando um momento de integrao verdadeira
entre colegas de classe e estudantes de outros anos.
15. Uma das principais conquistas do corpo estudantil, com destaque a atuao da Frente de
Educao do NAJURP, o novo Projeto Poltico Pedaggico, que entrar em vigor no
prximo ano. Consideramos de extrema importncia a atuao do Centro Acadmico no
acompanhamento da insero do novo PPP de modo a garantir que a proposta de maior
autonomia discente, de ampliao da prtica jurdica, das atividades de extenso e da
flexibilizao seja aplicada. Para tanto, acreditamos que o CA deve atuar em conjunto com o
NAJURP para salvaguardar a participao do corpo discente, juntamente ao corpo docente
e tcnico-administrativo da FDRP, no acompanhamento, avaliao e reviso do Projeto.
Colaboraremos com o acompanhamento das disciplinas por meio de contato e pesquisa
com os alunos e alunas ingressantes da Turma X, bem como por meio do contato com os
representantes discentes, especialmente os que compuserem a Comisso Coordenadora
do Curso de Direito (CoC), objetivando que as audincias, reunies, congressos e consultas
sejam abertas ao pblico estudantil, visando transparncia e oportunidade das alunas e
alunos acompanharem a evoluo da aplicao do Projeto, especialmente por meio da
publicao dos relatrios e levantamento de resultados de cada uma das etapas.
16. Reconhecemos que a principal funo de um Centro Acadmico representar as alunas e os
alunos e atender s suas demandas, e que este tambm seu principal desafio. Nos
comprometemos a trabalharmos de forma a garantir que as reunies e a sala do Centro
Acadmico sejam sempre abertas participao e presena dos discentes de todos os
anos e a publicar as atas das reunies, bem como a construir canais de comunicao
como os j anteriormente expostos. Problemas com docentes so diversos e em grande
quantidade e, devido a isso, nos comprometemos a no nos omitir perante eles. Denncias
sobre comentrios e piadas que ofendam indivduos, grupos sociais e minorias sero
devidamente considerados e o CA intervir de acordo com a forma mais coerente a cada
situao especfica. Perseguies, abuso de poder, exigncias para alm da disciplina que de
qualquer forma prejudique as e os discentes, ausncias reiteradas e demais problemas sero
estudados pelo Centro Acadmico com o cuidado devido para aqueles estudantes afetados,
procurando por uma soluo que no prejudique essas pessoas. Buscaremos estar em contato
com representantes de sala e representantes discentes, trabalhando em conjunto para garantir
os interesses estudantis. Alm da relao entre docentes e discentes, tambm de suma
importncia considerar o contato entre os alunos e alunas e demais funcionrias e
funcionrios da faculdade. Levaremos as demandas discentes aos funcionrios e s
funcionrias responsveis dentro das limitaes a ns impostas e tambm consideraremos as
necessidades destas e destes com os/as estudantes.
Estrutura Funcional
Nossa chapa formada por integrantes estatutrios e estatutrias, colaboradores e
colaboradoras. Estatutariamente, somos compostos em Diretoria e departamentos especficos. A
Diretoria, responsvel por assuntos de logstica e estruturao interna, composta por presidncia,
tesouraria e secretaria.
J os departamentos, de acordo com o prprio Estatuto, so os Departamento de
Imprensa (DImp), o Departamento de Cultura (DCult) e o Departamento de Extenso e Assistncia
Social (DEAS). Inicialmente, decidimos criar apenas um departamento extra-estatutrio para no
gerar ainda mais burocratizao no processo de decises, que ser o Departamento de Relaes
Pblicas. Quando necessrio, criaremos subdivises dos departamentos j existentes ou
departamentos provisrios que, aps fomentarem suas demandas, sero extintos.
importante ressaltar que ns, participantes da Caleidoscpio, acreditamos que em
um ambiente como o da FDRP, com enorme pluralidade de ideias e demandas, uma hierarquia
estatutria rgida pode atrapalhar na resoluo de problemas. Pensando nisso, propomos a participao
efetiva de todos que compem a chapa e dos e das discentes em geral nas decises, no s dos
responsveis pela diretoria e departamentos. Sendo assim, atuaremos como uma gesto horizontal no
aspecto prtico e estaremos sempre abertos sugestes e crticas, as quais sero devidamente
analisadas e consideradas, sempre que no possurem cunho preconceituoso ou agridam de alguma
forma qualquer grupo dito minoritrio ou indivduo.
Por fim, tambm funo do DRP zelar pela imagem do CAAJA, buscando estreitamento das
relaes com os alunos da faculdade, seja por meio institucional, atravs do contato com entidades,
coletivos e movimentos, ou por meio do contato individual direto (conversas com discentes,
representantes e servio de ouvidoria).