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PROYECTO SEMESTRAL
MECANICA
DE FLUIDOS PARA
ESCOLARES
Profesores:
- Sec.1: Rodrigo Cienfuegos
- Sec.2: Amador Guzm
an
- Sec.3: Amador Guzm
an
- Sec.4: Cristi
an Escauriaza
- Sec.5: Leandro Su
arez
5 de septiembre de 2016
Indice
1. Introducci
on
2. Alternativas
2.1. Prototipo . . . . . . .
2.1.1. Especificaciones
2.2. P
agina web interactiva
2.2.1. Especificaciones
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3. Evaluaciones
3.1. Preinscripci
on del tema a desarrollar
3.2. Informe . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.1. Formato informe . . . . . . .
3.3. Presentaciones grupales . . . . . . .
3.4. Fechas de las evaluaciones . . . . . .
3.5. Ponderaciones . . . . . . . . . . . . .
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4. Ayudantes gua
5. Evaluaci
on de pares
6. Devoluci
on de dinero
1.
Introducci
on
El proyecto semestral del curso de Mecanica de Fluidos es una instancia en que los alumnos aplican
los conocimientos adquiridos a lo largo del curso de una forma didactica y entretenida. Este semestre el desafo consiste en desarrollar formas didacticas de explicar fenomenos cotidianos, que tengan
una causa asociada a la mec
anica de fluidos, a jovenes que se encuentran cursando la ense
nanza
b
asica o media. Para ello, habr
a dos alternativas:
(1) Desarrollar una p
agina web interactiva que explique alg
un fenomeno de interes, explicando la
teora y mostrando animaciones para hacer mas facil la comprension.
(2) Desarrollar un prototipo a escala que ejemplifique el fenomeno y elaborar una presentacion final
en donde se explique la teora y se haga la demostracion.
Los objetivos que se esperan lograr en el desarrollo de este proyecto son los siguientes:
Desarrollar la capacidad de explicar los conceptos del curso a cualquier persona que no tenga
los conocimientos universitarios basicos para tomarlo.
Extrapolar la teora aprendida durante el curso a aspectos de la vida diaria, dando cuenta de
que la mec
anica de fluidos est
a presente en muchos lados y su estudio es u
til para comprender
los fen
omenos que nos rodean.
Enfrentar el problema de dise
no de un aparato sencillo (o pagina web) de manera emprica
con fuerte apoyo en la experimentacion y en los contenidos aprendidos en el curso.
Presentar un trabajo de calidad en cuanto a los aspectos de presentacion y formalidad.
Entrenar las habilidades que permitan elaborar un trabajo de calidad, aplicando aspectos
vistos en otros cursos y habilidades que van mas alla de la ingeniera.
Para cumplir con estos objetivos tendran la ayuda del cuerpo de ayudantes del curso, quienes los
aconsejar
an durante el transcurso del semestre y los guiaran para facilitar la toma de decisiones
con respecto al dise
no de su prototipo.
Cada una de las evaluaciones relacionadas con el proyecto es reprobatoria, por lo tanto, la comprensi
on de cada uno de los puntos mencionados en este documento es de suma importancia.
Los grupos deber
an pertenecer todos a la misma seccion de catedra, y los cupos son limitados para
cada alternativa.
2.
Alternativas
2.1.
Prototipo
La idea detr
as de este proyecto es lograr explicar un fenomeno de manera similar en que se logra
en el Museo Interactivo Mirador (MIM). Para ello, los grupos deberan dise
nar un prototipo que
represente a escala un fen
omeno cualquiera que tenga su explicacion en la mecanica de fluidos.
Adem
as, deber
an preparar una presentacion final, en donde hagan la demostracion con su dispositivo
y expliquen el fen
omeno.
Se resguardar
a celosamente que el proyecto sea acorde a los est
andares de calidad de
la Escuela de Ingeniera, ya que personas externas a la universidad seran quienes los eval
uen en
u
ltima instancia.
2.1.1.
Especificaciones
Especificaciones t
ecnicas
El prototipo construido por los alumnos debe cumplir las siguientes especificaciones:
1. El tama
no debe ser tal que se logre reproducir el fenomeno de forma correcta.
2. El dispositivo puede utilizar todos los implementos que el grupo crea necesario, sin lmites.
La u
nica restricci
on es que debe notarse un trabajo hecho por los alumnos, no esta permitido
el uso de dispositivos comerciales sin manipulacion por parte de los estudiantes.
3. La confecci
on del prototipo debe asegurar la seguridad de toda persona que lo manipule,
aquellos dispositivos que no cumplan de manera correcta con este punto tendran un descuento
de un punto (10 decimas).
Especificaciones de funcionalidad
El modelo debe ser capaz de:
1. Conservar su integridad al momento de la manipulacion.
2. Funcionar f
acilmente, sin que requiera alg
un tipo de apoyo o parche, ya que debera ser
posible su uso por parte de cualquier persona.
3. Contar con componentes seguros para la manipulacion. En caso de que cuente con componentes electricos estos deben estar aislados, protegidos contra cortocircuitos, sin conductores
expuestos que puedan significar peligro de electrocucion para los manipuladores.
Requisitos est
eticos
La forma, color, tama
no y otros detalles son decision del grupo, siempre y cuando cumplan con que
las terminaciones y bordes deben sean seguras y que no representen un peligro en su manipulacion.
Dependiendo de la calidad de la fabricacion, se aplicaran penalizaciones en nota.
2.2.
P
agina web interactiva
La idea detr
as de este proyecto es tener la oportunidad de crear contenido academico interactivo de
alta calidad, de tal forma que alumnos de ense
nanza basica/media puedan comprender conceptos
asociados a la mec
anica de fluidos, que estan presentes en su vida cotidiana, y cuyas explicaciones
les sean desconocidas. Para ello, los grupos deberan confeccionar una pagina web en donde se
3
explique un concepto u
nico e irrepetible entre los grupos. De esta manera, a final de semestre,
se podr
an unificar todos los contenidos en una pagina web que quedara a disposicion de quienes
quieran aprender conceptos del curso.
Se busca que los grupos sean capaces de entender a cabalidad la materia del curso relacionada con
su tema y que gracias a ello tengan la facilidad de explicar de manera clara la teora, utilizando
herramientas tecnol
ogicas sencillas pero de buena calidad.
Se cuidar
a que el proyecto sea acorde a los est
andares de calidad de la Escuela de Ingeniera, ya que personas externas a la universidad seran quienes los eval
uen en la u
ltima instancia.
2.2.1.
Especificaciones
La p
agina web preparada por los alumnos:
1. Debe ser de f
acil acceso y uso por parte de todos quienes ingresen a ella.
2. Debe tener contenidos claros, que expliquen la causa del fenomeno de manera cientfica, pero
utilizando un lenguaje claro y sencillo, pensado en su p
ublico objetivo.
3. Debe contar con una aplicaci
on web1 (o serie de vdeos) que haga mas facil la comprension
por parte de los lectores.
4. Puede ser dise
nada completamente seg
un el gusto de cada grupo (distribucion, colores, etc.).
Se les aconseja seguir como gua paginas similares.
5. La p
agina web debe estar hecha en alg
un hosting gratuito, puede ser wordpress, blogspot, etc.
El da previo a la presentaci
on preliminar deberan responder una encuesta en el sitio web del
curso con el fin de informar el nombre de su sitio web, as los ayudantes podran corregir sus
trabajos. Aquellos que no cumplan con este u
ltimo paso, tendran la nota mnima(1,0).
1 Se premiar
a con 10 d
ecimas en la nota final del proyecto a quienes logren implementar una aplicaci
on propia en
su web.
3.
Evaluaciones
Las evaluaciones a realizarse durante el transcurso del semestre seran 3: un informe, una presentacion
preliminar y una final. Las r
ubricas de evaluacion se publicaran con una semana de anticipacion a
la fecha de la evaluaci
on correspondiente.
3.1.
Preinscripci
on del tema a desarrollar
3.2.
Informe
Formato informe
A continuaci
on, se indica el formato que debe tener el informe. Quienes no cumplan con este formato
tendr
an una penalizaci
on de cinco d
ecimas.
Formato informe:
Letra Times New Roman, tama
no 12 pt.
M
argenes de 2.5 cm superior, inferior, izquierdo y derecho.
Texto justificado.
Interlineado de 1.15 cm, doble espaciado despues de cada ttulo.
Referencias bibliogr
aficas formato ISO2 .
Utilizar portada tipo subida en la carpeta Proyecto del Siding.
2 Ayuda
Extensi
on m
axima de diez (10) paginas sin considerar los Anexos ni portada.3
No es necesario incluir ndice, pero s bibliografa.
Por cada error ortogr
afico se descontaran 0.5 decimas.
La cantidad mnima de fuentes bibliograficas citadas debe ser cinco. Quienes no cumplan con
este factor tendr
an una penalizacion de diez d
ecimas.
3.3.
Presentaciones grupales
A continuaci
on, se indica el metodo de evaluacion de las presentaciones para los grupos con prototipo. Los grupos con p
agina web no tienen presentaciones presenciales, solo se revisara su pagina el
da de las entregas y se les dar
a feedback va correo electronico.
a) Presentaci
on preliminar
En esta presentaci
on deber
an exponer de forma oral el dise
no de su prototipo. Durante la
presentaci
on no podr
an hacer uso de material de apoyo mas que el modelo a escala que han
construido. El grupo deber
a defender con fundamento teorico las decisiones de dise
no tomadas y
que fueron expuestas en el informe, dando enfasis a la forma en que piensan explicar el fenomeno
al p
ublico objetivo.
b) Presentaci
on final
Las especificaciones ser
an subidas oportunamente en esta seccion. La fecha se indica, de forma
tentativa, en la secci
on 3.4.
3.4.
3.5.
Ponderaciones
La nota final del proyecto semestral se calculara con los siguientes porcentajes:
Informe (I): 20 %
Presentaci
on preliminar (PP): 30 %
Presentaci
on Final (PF): 50 %
3 En Anexos se pueden adjuntar solo im
agenes y tablas que no son estrictamente necesarias para comprender el
informe, y que ocuparan mucha extensi
on en el cuerpo del mismo, tambi
en se pueden incluir memorias de c
alculo
m
as detalladas.
4.
Ayudantes gua
5.
Evaluaci
on de pares
Con tal de controlar el nivel de participacion que tienen los distintos integrantes de los grupos
durante el desarrollo del proyecto semestral, se hara una evaluacion de pares obligatoria a final
de semestre. Quienes obtengan una nota roja en la evaluacion, reprobar
an inmediatamente el
proyecto con nota mnima.
6.
Devoluci
on de dinero
4 El
monto m
aximo de reembolso ser
a publicado oportunamente.