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CAPACIDADES
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO
Matematiza
situaciones
Comunica
y
representa ideas
matemticas
INDICADORES
-Reconoce relaciones no explcitas entre datos
de dos magnitudes en situaciones de
variacin y expresa modelos referidos a
funciones lineales
Describe las caractersticas de la funcin lineal
y su familia.
-Emplea representaciones tabulares, grficas y
algebraicas de la funcin lineal.
MOTIVACION
RECOJO DE
SABERES
PREVIOS
CONFLICTO
CONGNITIVO
ACTIVIDADE
S
ALUMNOS
Prestan
atencin
MEDIO
SY
MATERI
ALES
Duracin
-Minutos
PROCESOS
PEDAGOGICO
S
Cuadern
o
regla
05
El alumno
Piensa y
responde
mediante
lluvia de ideas
Tiene idea
as que
proponen
alternativas
Se resuelven
en el
cuaderno y
ficha
cuadern
o
lapices
cuadern
o
lapices
20
Hoja de
separat
a
20
PROCESAMIE
NTO
DE LA
INFORMACIO
N
APLICACIN
DE LO
APRENDIDO
Practican y
resuelven
problemas
planteados
TRANSFEREN
CIA
Para resolver
en casa
METACOGNIC
ION
Responde las
interrogantes
crendose una
idea de lo que
ha aprendido.
10
10
Evaluacin Permanente
Organiza
Estrategias
para la
resolucin de
problemas
EVALUACION
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Edgar Merino Arias
PROFESOR
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